精選游沈陽(yáng)故宮作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的游沈陽(yáng)故宮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游沈陽(yáng)故宮作文 篇1
星期天我與媽媽還有姥爺一起去了沈陽(yáng)故宮。去故宮之前媽媽給我講了故宮的歷史，我對(duì)故宮已經(jīng)有了初步的了解。可是到故宮聽講解員們的講解才知道故宮里有這么多鮮為人知的故事。我現(xiàn)在就給大家講一講故宮里的有趣故事。
第一個(gè)是“八字”的故事。故宮里的建筑最特別的要數(shù)它的門與柱子，他們都是下寬上窄的成八字形，崇政殿外有十個(gè)亭子，一邊五個(gè)亭子，兩邊亭子排列成外八字。滿族人為什么喜歡八呢？因?yàn)闈M族人是少不了八旗的，靠著八旗的力量贏得了天下。
第二個(gè)故事是關(guān)于清朝“清”字的來歷。原來清朝的“清”是這個(gè)“青”，代表著從草原來的民族。后來努爾哈赤在跟明朝打仗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)明朝的“明”是日月“明”，在五行中代表“火”的意思，而“青”代表草，火可以燒草，這怎么能打敗明軍呢？努爾哈赤就非常聰明的在“青”字邊上加了三點(diǎn)水，就成了后來的清朝了。也就有了故宮鳳凰樓三層樓的故事，每一層代表一滴水，三層代表三滴水。水大可以滅火。
第三個(gè)是殿低宮高的故事。沈陽(yáng)故宮為什么宮高殿低呢？第一因?yàn)樗麄兪邱R背上的民族，努爾哈赤先打仗后有家。第二個(gè)原因是滿族人有這樣一個(gè)習(xí)慣，他們長(zhǎng)期在草原上生活，為了防止野獸的襲擊，所以把住處修得非常高。到故宮以后，他們把這個(gè)習(xí)慣保留下來，把宮建在了高處，把殿建在低處。而北京故宮正好相反。還有一件事就是努爾哈赤在接見大臣的時(shí)候是坐在炕上的而不是坐在龍椅上的。
這就是游沈陽(yáng)故宮帶給我的收獲。拉幕吧故事講完了。
游沈陽(yáng)故宮作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河里，翻騰著生活一個(gè)個(gè)小小的浪花。忽然一個(gè)浪花拍打在岸邊，原來是我那次游沈陽(yáng)故宮的旅行又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我們一家人去沈陽(yáng)故宮游覽。剛一進(jìn)大門，映入眼簾的是幾個(gè)蒼勁有力大字刻在一塊古樸大方的棕色巨石上，上面刻著“清故宮博物院”幾個(gè)字，下面還有英文翻 譯。再往上看，喲，這還是世界文化遺產(chǎn)呢！一棵翠綠欲滴的蒼松立在它的后面，更顯得這巨石無(wú)比壯觀。
我們?cè)偻镒撸?一個(gè)金碧輝煌的古代建筑矗立在這里。從外形看像一個(gè)飛檐斗拱的亭子。我走近了看，亭子間還刻著別具一格的扶手，中間還精致地刻上了花鳥魚蟲等圖案，顯得栩 栩如生，我不由得贊嘆古人的工藝技術(shù)高超。從臺(tái)階走上去，兩個(gè)火紅的大柱子立在地上，兩條金色的龍盤旋在上面，威風(fēng)凜凜，張著大嘴，仿佛要把樓宇吞掉似 的。紅色的木門上刻著金色的圖案。金色的琉璃瓦頂蓋顯得它更加氣派！
這時(shí)，我著見兩個(gè)“古人”站在不遠(yuǎn)處，我心頭一驚緊忙跑過去看，哈哈……他們的牛仔褲暴露了身份，原來是參觀游客一個(gè)扮皇上，一個(gè)扮隨從，還真挺像，游人的笑聲在空曠的庭院里回蕩。
隨后，我們走到了皇上住的宮廷后面。這里同樣也是富麗堂皇。青灰色的光潔的地磚，一片綠草如茵，許多生機(jī)勃勃的樹，許多奇形怪狀的大石頭。真是個(gè)美 麗的后花院。在這里能隱約看到宮廷一角，金色的屋頂。閃爍著光芒的琉璃瓦，六只從大到小排列的麒麟，翠綠的邊緣，一切都是那么的古香古色，典雅大方。
最后，我們一家戀戀不舍地離開了沈陽(yáng)故宮。曾經(jīng)的燦爛，現(xiàn)在的輝煌，我永遠(yuǎn)美好的記憶還是這一次難忘的旅行！
游沈陽(yáng)故宮作文 篇3
今年寒假，爸爸帶我去了沈陽(yáng)故宮，我很開心。
剛一進(jìn)門，我就看見了1個(gè)大大的宮殿，寶座上有2條龍頭朝向?qū)氉�，像活的一樣。我知道了“龍”表示古代的皇上，“鳳”表示古代的皇后、妃子�！褒垺边�表示另一意思，那就是“龍”代表我們中華民族，我們都是“龍”的傳人。
我和爸爸繼續(xù)往前走，幾乎每個(gè)宮殿里都有“龍”和“鳳”。我對(duì)爸爸說：“你知道努爾哈赤的后金第一都嗎？”爸爸說：“不知道�！蹦蔷妥屛腋嬖V你吧！努爾哈赤的后金第一都，是新賓的赫?qǐng)D阿拉城，然后遷都沈陽(yáng)，最后到北京。
今天，我真開心！我不僅僅知道了努爾哈赤的住處，還把關(guān)于努爾哈赤的其他住處告訴了爸爸，這樣我和爸爸就能知道更多清朝的事啊。
游沈陽(yáng)故宮作文 篇4
在中國(guó)，有兩座建于古代的.帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里，另一座就是作落在沈陽(yáng)的故宮。
來到沈陽(yáng)明清古城，我與媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯(cuò)落的古代建筑群。
她至今已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽(yáng)故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我與媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時(shí)期的大政殿與十王亭。
中路是皇太極時(shí)期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時(shí)期的文溯閣……。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓！因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請(qǐng)大臣！它的24節(jié)臺(tái)階代表24個(gè)節(jié)氣！
還喜歡大政殿與十王亭！導(dǎo)游阿姨說大政殿會(huì)集了滿，蒙，漢的建筑風(fēng)格。盤龍柱是漢族風(fēng)格，臺(tái)階是滿族風(fēng)格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風(fēng)格！八根柱子表示四面八方都平安無(wú)事！
媽媽告訴我是正藍(lán)旗，我在十王亭中找到了正藍(lán)旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉與把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長(zhǎng)了許多知識(shí)�。∠麓挝铱梢越o你們當(dāng)導(dǎo)游了！哈哈！
游沈陽(yáng)故宮作文 篇5
在中國(guó)，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里。另一座就是作落在沈陽(yáng)的故宮。
來到沈陽(yáng)明清古城，我和媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯(cuò)落的古代建筑群。
她至今已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽(yáng)故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我和媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時(shí)期的大政殿和十王亭。
中路是皇太極時(shí)期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時(shí)期的文溯閣……。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓！因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請(qǐng)大臣！它的24節(jié)臺(tái)階代表24個(gè)節(jié)氣！
還喜歡大政殿和十王亭！導(dǎo)游阿姨說大政殿會(huì)集了滿，蒙，漢的建筑風(fēng)格。盤龍柱是漢族風(fēng)格，臺(tái)階是滿族風(fēng)格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風(fēng)格！八根柱子表示四面八方都平安無(wú)事！
媽媽告訴我是正藍(lán)旗，我在十王亭中找到了正藍(lán)旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉和把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長(zhǎng)了許多知識(shí)��！下次我可以給你們當(dāng)導(dǎo)游了！哈哈！
游沈陽(yáng)故宮作文 篇6
今天下午，陽(yáng)光明媚，劉老師帶我們?nèi)嗳ス蕦m游覽。
我們是從大清門走進(jìn)故宮的。與其說這是門，不如說它是一個(gè)建筑。因?yàn)樗刹皇且簧群?jiǎn)單的門，有梁柱，有飛檐，有彩繪，中間還很寬敞。 老師說這是過去文武群臣早朝等候拜見皇上的地方。 站在大清門前抬頭向上看，看到一塊藍(lán)底金字的匾。右邊寫著三個(gè)大字：大清門，左邊奇形怪狀的 是什么呀？我有點(diǎn)兒疑惑。于是我問了老師，老師告訴我們，那中間一根棍兒，兩邊都是刺兒的是滿文。那幾個(gè)字就是滿文大清門三個(gè)字。我這才恍然大悟。
跟著劉老師我們繼續(xù)向前走，正前方是一座高大雄偉的建筑，老師說那是皇太極辦公的地方崇政殿，也就是通常所說的金鑾殿。我們走近一看在一塊長(zhǎng)方形的匾上寫著正大光明四個(gè)字，扁下面的柱子上一共有八條龍，它們 以不同的姿態(tài)盤曲著，老師說再加上龍椅上坐著的皇上，一共是九條龍，是取吉祥如意之意。 我們都笑著說這很有趣！
離開了崇政殿，我們又向東路走去。 一個(gè)八角亭式建筑就像蒙古包一樣矗立在藍(lán)天下。 老師告訴我們八角象征著八面威風(fēng)。 之所以建成像蒙古包一樣的形狀是因?yàn)榍宄菨M族人建立的。滿族是游牧民族， 即使定都沈陽(yáng)也非常懷念他們的家鄉(xiāng)，所以把宮殿也建成了蒙古包形狀。在這個(gè)宮殿的兩側(cè)還有十座亭子，老師說他們是十王亭。并且告訴我們這是中國(guó)唯一的君臣一起辦公的建筑群。聽了老師的介紹，我們一個(gè)亭子一個(gè)亭子仔細(xì)地觀察， 了解了很多有關(guān)清朝和滿族的文化和知識(shí)。
后來我們又游覽了后宮、御花園 、大戲臺(tái)、藏書閣等地方， 直到傍晚才和同學(xué)們一起戀戀不舍的回到學(xué)校。
這次游故宮我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還為自己是沈陽(yáng)人而感到無(wú)比自豪。
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