精選桂花作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的桂花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花作文 篇1
當我走進了校園的時候，有一神奇的香氣吸進了我的鼻孔里。咦!這是什么花的香氣這么香呀？我走進去一看，哦!原來是我們大家都常常風的桂花呀!聞起來真是讓人心曠神怡。
從遠處，那三棵亭亭玉立的桂花矗立在校園的一端，就像士兵一樣。
那些小桂花兒就像千千萬萬個穿著金黃色米粒股大小的“小仙女“那一位一位“小仙女”在碧綠的樹上跳起了舞來，現(xiàn)在，這三棵桂樹都被這些“小仙女”：給染成了金黃色了，真好看啊!
突然，一陣清風吹過，那些“小仙女“們都變成了天上“仙女手中籃子里的花瓣，那一片又一片的花瓣兒從天上落到了地上，似乎大地也這些桂花的香味兒給迷倒了呢!
咦!這位小朋友為什么在摘桂花呢？桂花是不能摘的呀？我想到樓下看個究竟，到了樓下只見那位小朋友把樹上摘來的桂花一個一個的吃了下去，我想桂花有這么好吃嗎？于是，我得等那位小朋友走了之后，我也摘了一個放在嘴里，啊!好苦啊!可是我的口臭沒了。嘴巴里有一股花的香氣呢!
啊!我們的校園真是又香又甜的新世界。
4桂花
桂花作文 篇2
下午，金光灑滿大地，我和媽媽一起來到了家門口賞桂花，此刻的我真是打圍遇到金錢豹—笑逐顏開啊!
我們隨著一陣淡淡的清香找到了一株桂花樹，從遠處看就像一把太陽傘，為葉子們遮風擋雨，又像一簇簇的草堆，密密麻麻的�；ǘ渚拖褚涣ＡＰ⌒〉慕鹱�，布滿了整一顆花樹。
從近處看，樹干由細到粗，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙。樹葉是碧綠的，橢圓形，葉子密密麻麻的，邊緣還有一點尺紋，葉脈像復雜交錯的人的血管，輸送營養(yǎng)，我用手摸了摸，感覺癢癢的�；ㄊ沁@棵樹最美的地方，在枝干的頭部有桂花很茂盛。我忍不住摘下一朵，那桂花潔白無暇，好像一位漂亮的仙子翩翩起舞。
媽媽告訴我，桂花是寶，可以做蛋糕，也可以做花茶……
桂花很樸實，它不要人們對它特殊的照顧和呵護，但是它會默默地為人們付出它的全部。桂花大美了!我愛桂花!
桂花作文 篇3
杭州的市花是桂花，每到金秋季節(jié)，丹桂飄香，是觀賞桂花的絕佳時機。約上我的小伙伴們，我們?nèi)ヂ牴鸹h落的聲音。
最常去的是滿隴桂雨。它是西湖十景之一，位于杭州西湖以南，南高峰與白鶴峰夾峙下的自然村落中，是一條山谷。沿著綠樹隱映的道路，兩旁種著成千上萬棵桂花樹，品種繁多，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。漫步于山谷間，滿山遍野的香氣，沁人心脾，令人沉醉于花的世界，香的海洋。
一陣風吹過，星星點點的桂花飄飄灑灑，密如珠雨，親吻著我的發(fā)梢，在我的鼻尖跳舞，落滿我攤開的手掌，這也正是“滿隴桂雨”的由來了。我最喜歡的賞桂方式是四腳朝天，仰面躺在桂花樹下，閉上雙眼，任憑桂花隨意落滿我的花衣裳，時間凝固，只剩桂花飄落的聲音在耳邊輕響，迷人的香氛圍著我、繞著我，就像媽媽的懷抱......
不僅西湖的景區(qū)可賞桂，以潮水聞名于世的錢塘江邊，也隨處可見桂花樹。它們一排排列隊于江邊，花謝花開，和歲月的潮水相依相伴；潮起潮落，見證著多少古往今來。每年的農(nóng)歷八月十八天文大潮期，一邊是雄壯的潮水嘶吼著滾滾而來，挾沙帶水，濁浪滔天，似千軍萬馬般所向披靡；一邊卻是柔柔弱弱，飄飄幽幽，似一位高雅貴婦的桂花香。這是對立的和諧，大自然美妙的交響曲！
杭城遍地是桂花樹，我家窗前也有一棵。下雨時不能去滿隴桂雨了，但我依然可以趴在窗邊，豎起耳朵，靜靜傾聽桂花飄落的聲音。我總想，桂花不像郁金香那樣婀娜多姿，也不像玫瑰花那樣嬌艷欲滴，菲菲細雨中，它只站在路邊，悄悄綻放，輕輕飄落。擁抱著雨點的它，散發(fā)出迷人的香味。但它只是靜靜開放，默默無聞，不與百花爭艷，就像隔壁那個總是微笑著面對每一位鄰居的乖巧姐姐。
天一放晴，我會立刻沖出家門，站到桂花樹下，守望著它，生怕只一眨眼的.功夫它就消失了。
陽光下的桂花神采奕奕，它眨巴著眼睛，綠葉叢中探出小腦袋。黃色的是金桂，一片熱鬧；白色的是銀桂，潔白無瑕；紅的則是丹桂，喜氣洋洋。芳香從空氣中彌漫開來，讓我禁不住陶醉其中。
秋天是一首歌，和著桂花綻放，和著桂花飄落。我愛那帶著芬香的秋天，更愛那帶著清香的桂花。我愿化為一棵桂花樹，時時陪伴在大家身旁。
桂花作文 篇4
剛開學時我就聽老師說過，等到秋天桂花開的時候，宣中可算得上是最香的學校了，雖然當時說這句話是為了告訴我們不要摘花，不過這句話還是給我留下了很深的印象，真的會很香嗎?我留下了一個問號。
這個星期一的早上，當我坐在教室里上早讀時，突然從窗外吹進一陣風，啊，好香呀，我發(fā)出了這樣的感慨，不過剛開始我還沒有反應(yīng)過來，還是我的同桌提醒我說：“你聞到桂花的味道了嗎?好香!”這時，我才想起來，原來是桂花香呀!不過，桂花樹到底在哪里呢?
不一會兒，我們就要去升旗了，所有的人都在積極地觀察著每一棵樹，希望能夠發(fā)現(xiàn)到底哪個才是桂花樹的原形。香氣變得更濃了，我感覺到我們的隊伍離桂花園越來越近了，果然，沒一會，就聽見有同學在喊：“看，桂花園!”哦，原來這兒就是桂花園了，可惜，還不容我細細端詳一番，隊伍就已經(jīng)走老遠了，沒辦法，不能掉隊呀，我只好跟著走了，沒關(guān)系，還有的是機會呀，以后可以慢慢看的。
其實，我原本以為宣中只有一處桂花園的，不過，既然是“最香的學�！保菦Q不會只有一處地方才有桂花的，在從我們教室——科技樓這里通往體藝館也是我們做早操的地方也有一路的熱鬧。
果然，第二節(jié)下課做早操時，機會又一次來了。當我們走向操場時，突然感覺到怎么有一股濃烈的桂花風迎面吹來，正納罕呢，突然發(fā)現(xiàn)身邊竟又是一排桂花樹!已經(jīng)在學校呆了有很長一段日子了，可居然都沒有發(fā)現(xiàn)，特別是每天都要經(jīng)過的地方，這時我便想，如果桂花不把它的美麗綻放開來，人們或許根本不會發(fā)現(xiàn)這一排小樹到底有什么特別之處，因為它的枝干實在是太普通了，不過，雖然只有毫不起眼的枝干，桂花樹還是令人驚訝地開出了沁人心脾的花朵。
花兒們是整株樹的孩子，穿著整齊的演出服，每天都在為校園里的同學帶來不一樣的表演：像是在集體演唱;不，是一場鬧劇;還是，一場悲劇?不過不管表演的到底是什么，桂花兒們都是一個個富有生命的孩子——至少我是這樣想的，它們從秋天開始綻放，一年四季，雖然只能出現(xiàn)于一季，可在這僅有的一季，桂花兒們還是愿意展示出它們短暫的光輝，也就是在這金桂飄香的季節(jié)。滿世界都是金燦燦的，那樣地耀眼，那樣地奪目，那是生命的金色，在你的心中不停的躍動著。如蜜糖般甜蜜，如笑容般溫馨，身體里洋溢著生命的活力，那就是桂花的生命，活潑、熱鬧，那種生命的力量不僅僅在桂花中間相互感染著，也感染著我——一個圍觀的人。我仿佛看到了一處金色的泉水，從山頂歡笑著奔向山下，在幽靜的山谷中，回蕩的便是這清脆的聲音，倒映的就是那金色的影子，我是水中一只愉悅的小魚，在激流中向前勇進。
正出神，哎呀，前面人都已走了好遠，快跑!
桂花作文 篇5
秋天，桂花在我們環(huán)山小學校欣然怒放，一陣陣桂花香飄進我們的教室，我們都陶醉在這迷人的香味中了。
叮鈴鈴。下課了，我們像脫韁的野馬，飛一樣沖出教室，向桂花樹跑去，遠遠望去，桂花樹下像鋪上了一層金色的地毯，在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。一陣秋風吹來，一朵朵桂花在空中翩翩飛舞，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。我們把手放到桂花樹下，一顆顆桂花從大樹媽媽的懷抱里飄到我們的手心中，我小心翼翼的把桂花捧到鼻子跟前，聞了聞，這香味真沁人心脾��！我又從地上撿了一大捧桂花放進口袋里，我想把這秋的氣息帶回家，泡成桂花茶，做成桂花糕，和大家分享。
再過一個多星期，桂花就要凋謝了，我們就不能聞到桂花的香味了，我多么希望能永遠生活在這飄香的季節(jié)里。
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