精選寫桂花的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫桂花的作文4篇，歡迎大家分享。
寫桂花的作文 篇1
走入我們校園內(nèi)的教學(xué)樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動(dòng)物雕塑;魚缸里的魚兒;還有那一大盆正在生長(zhǎng)的盆景。下面讓我們走近它們，來觀賞這里的美景吧。
只要走到教學(xué)樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細(xì)觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹杈般的角又給它加上了一點(diǎn)兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動(dòng)物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開翅膀，準(zhǔn)備翱翔天空，呈現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會(huì)給你注入力量，它會(huì)讓你全力以赴地投入知識(shí)的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動(dòng)：頭特別大的羅漢魚來回地游動(dòng);小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著;幾只紅色火炬來回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯(lián)想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚兒一樣遨游知識(shí)的海洋;我們像小樹一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機(jī)與活力。我愛我們的校園。
寫桂花的作文 篇2
桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂是桔紅色的，銀桂是淡黃色的。金桂總是比銀桂香氣更濃郁一些，但是花期比銀桂短一些。桂花一般是八月份開放，金桂一年只可以開一次，而銀桂一年可以開兩到三次。每到秋天，金桂和銀桂一齊開放，那可是繁星點(diǎn)點(diǎn)了，香氣泌人心脾。 秋天到了，樹上的桂花已經(jīng)開了不少。桂花好像一張張小孩子的笑臉，在向我們微笑，淡淡的清香飄浮不定，若有若無。有的桂花剛剛打了花苞，有的才剛剛展開二三片花瓣，有的則完全開放了�？諝庵械教帍浡阄�，真是桂花開放十里香呀！有的人把開滿桂花的花枝擺在家里，有的人把桂花的花瓣用作餅的餡，還有的把桂花作為庭院中觀賞的樹木…… 漫步在桂花樹下，暢聞桂花的幽香，我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣服，站在月光下，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，黃色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，一樹樹的桂花都情不自禁地隨著我一起舞動(dòng)。風(fēng)過了，我停了下來，靜靜地站在那兒。小鳥從我頭上飛過，對(duì)我說了聲再見。小蟋蟀在草叢里輕輕地歌唱，告訴我它們要冬眠了，明年秋天再見…… ��！多么美麗的桂花呀！它用自己特有的清香傳遞著秋天的消息。
寫桂花的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。雖然，哪兒只是一個(gè)不起眼的小村莊，沒有大城市里的繁華。但是，這兒有清澈見底的小河；讓人回味無窮、垂涎三尺的特產(chǎn)；可以盡情呼吸，沒有污染的新鮮空氣；勤勞淳樸的人民……家鄉(xiāng)最令我難忘的還是那香氣四溢的桂花了！
現(xiàn)在正值秋天，是桂花開放的'時(shí)節(jié)，我家周圍就有很多棵，每天上學(xué)都能聞到沁人心脾的香氣。桂花盛開時(shí)味道香極了，也十分的漂亮，你瞧：桂花多小啊，我摘下一朵仔細(xì)看看，數(shù)了數(shù)：“一、二、三、四�！贝蟾庞兴钠ò臧桑∨踉谑中睦镒屑�(xì)聞一聞，“嗯，好香！”再看看這桂花，你看，他們是一簇一簇的，聚集在一起，雖然很小，不那么起眼，就像是一個(gè)羞澀的少女�？墒�，它們的香氣卻很濃郁，用“十里飄香”來形容這香氣再合適不過了！就算它們?cè)趧倓偨Y(jié)出了一個(gè)個(gè)還未完全綻放，舒展開它們小巧玲瓏、可愛的花苞時(shí)也有一種香氣，那是一種清新的香、淡雅的香，似出水芙蓉般干凈、出淤泥而不染的香。而不是那種完全綻放時(shí)撲鼻而來的濃郁的香氣，這種清新的香雖不濃郁，但卻是一種心曠神怡的香，是一種可以讓人忘憂的香，別有一番韻味。這種香氣讓人流連忘返，在這香氣下漫步，很快就能忘記一天的疲倦，放松下來，感受這香氣的美好。它們也有不同的顏色，有金色、銀色還有紅色……其中金桂的寓意也十分的美好：“金桂”諧音“金貴”有“富貴”的美好寓意。
漫步在桂花樹下，望這一棵棵高大香氣四溢的桂花樹，我浮想聯(lián)翩，仿佛看到了種植這些桂花樹時(shí)一幕幕的情景：只見工人叔叔們們先在土地上挖了一個(gè)大大的土坑，然后，他們提來了水放在一邊，首先把他們桂花樹的小樹苗輕輕地放進(jìn)挖好的土坑里，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，生怕弄壞了這些小樹苗。幾個(gè)工人叔叔把小樹苗給扶好，另一個(gè)工人叔叔拿一個(gè)大鏟子，把土埋進(jìn)去，用腳踩實(shí)。最后，他們給小樹苗澆了一桶又一桶水。他們一邊又一遍的重復(fù)這一系列動(dòng)作……良久，樹都種好了，工人叔叔們望這一顆顆小樹苗，欣慰的笑了，他們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠，順臉頰流了下來�？墒�，他們一點(diǎn)也感不到辛苦，因?yàn)�，看這些桂花足以忘記一切疲勞。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)的河，愛我家鄉(xiāng)的花，愛我家鄉(xiāng)的人民，愛我家鄉(xiāng)的一切！
寫桂花的作文 篇4
我愛校園里那高大的教學(xué)樓，我愛那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛操場(chǎng)周圍那一排桂花樹，它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天，它那粗糙的樹桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，可愛極了，這時(shí)人們都來觀賞，用詩詞歌賦來贊美它。
夏天，正是它長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們?cè)跇湎峦嫠�，它用它那大大的樹冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇湎掠姓f有笑，低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開心似的。
秋天，正是桂花樹開花的時(shí)候，一夜之間，它就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳，我們到樹下欣賞花朵，花朵有些落下來了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書簽。啊，離樹很遠(yuǎn)也能聞到花香真是：桂子花開，十里飄香。
冬天，樹上結(jié)了一層冰，微風(fēng)拂來樹葉叮叮作響，我們?cè)跇湎麓舐暩璩�，組成了一支交響樂。
學(xué)校的桂花樹呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴(yán)寒，為我們奏樂。
桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴，沒有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來到我們學(xué)校，我也會(huì)帶你到桂花樹那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
桂花樹，我愛你！
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