【精選】規(guī)則作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的規(guī)則作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)則作文 篇1
常常等待在校門外接女兒，放學(xué)鈴聲一響，總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)一列列背著書包的隊(duì)伍。馬路對(duì)面的家長(zhǎng)也一個(gè)個(gè)翹首期盼，在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外，總希望女兒的班級(jí)第一個(gè)出來(lái)，卻總是在人群中尋找半天也不見(jiàn)蹤影。
前段時(shí)間，學(xué)校為各班都做了清晰精美的路隊(duì)牌，各班級(jí)名稱赫然印在上面，放學(xué)出校門時(shí)由各小隊(duì)的排頭舉著，這一細(xì)小舉動(dòng)卻給家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的方便，每出來(lái)一個(gè)班級(jí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就清晰可見(jiàn)那是幾年級(jí)幾班，再也不必轟擁而上，在人群中尋找自家的小不點(diǎn)了。
從這以后，原本就是小小路隊(duì)長(zhǎng)的女兒，也因此成了三個(gè)班級(jí)路隊(duì)牌的保管者之一。每天放學(xué)要舉著出校門直到家長(zhǎng)接送區(qū)，再上學(xué)時(shí)要記得帶回學(xué)校去。于是每天女兒除了書包，水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當(dāng)媽的總是心疼孩子，看著凍紅了的小手對(duì)她說(shuō)：
“天氣這么冷，還要拿著牌上學(xué)��？”
“不是太冷啊，如果很冷我就戴著手套舉！”一副堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的態(tài)度。
昨日，焦急中看到二一班終于出來(lái)了。奇怪？一個(gè)班級(jí)三路隊(duì)伍，卻怎么只見(jiàn)一個(gè)牌子？瞇著眼睛努力順著牌子看去，還好，正是她。
一起回家的路上，我好奇的問(wèn)她：“怎么我只看見(jiàn)一個(gè)路隊(duì)牌啊，人家都不拿，只有你一個(gè)人拿嗎？”
“一個(gè)人忘記帶了，一個(gè)人拿著沒(méi)舉。”女兒很不經(jīng)意的說(shuō)著，看來(lái)這個(gè)問(wèn)題她不是今天才發(fā)現(xiàn)的。
“既然帶了怎么還不舉呢？”
“他總是說(shuō)舉著累——累，舉著酸——酸，還是男孩子呢，嬌氣！”
沒(méi)有嘗試過(guò)那種感覺(jué)，也沒(méi)有體會(huì)，于是再問(wèn)：“哦，那你覺(jué)得舉得累嗎？”
“恩——，不太累吧！有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)胳膊酸�！�
“那你要不也別舉了，或者舉低點(diǎn)？”
“媽媽，你說(shuō)老師讓我們?nèi)齻�(gè)人保管路隊(duì)牌，他們兩人總不遵守規(guī)則，一個(gè)愛(ài)忘記帶，一個(gè)不愛(ài)舉，就剩我了，我要不舉那么高，你能老遠(yuǎn)就看到我嗎？”
“這也算不守規(guī)則��？”
“什么？”女兒嗓音立刻提高了分貝�！澳阏f(shuō)這不叫不守規(guī)則？你看，老師讓天天帶，讓保管好，讓舉著是不是規(guī)定？他偏不這樣做，不就是違反規(guī)定了？”
“也是啊——”
“還有，過(guò)馬路要看紅綠燈對(duì)吧，可是昨天走咱前面的那個(gè)人看著紅燈還往前走，是不是不守規(guī)則？”
“是，是——”
“看，那公交站牌上寫著臺(tái)上等候，文明乘車，可是還有那么多人都站馬路上，等車一來(lái)都亂擠，還不安全，是不是不守規(guī)則？”
“恩，對(duì)——”
“還有我同桌，聽(tīng)寫生字不會(huì)寫，非要看我的，老師說(shuō)了不許偷看，他是不是不守規(guī)則？”
“對(duì)，也算——”
一路就聽(tīng)女兒就這么細(xì)數(shù)著自己身邊的眾多規(guī)則，而我卻插不上話，卻只能說(shuō)對(duì)，說(shuō)是！問(wèn)她哪學(xué)來(lái)的，只見(jiàn)她詭異的沖我笑著說(shuō)：“自己發(fā)現(xiàn)的唄！”
本來(lái)想要告訴她，正是因?yàn)槊總�(gè)人在不同的社會(huì)階級(jí)遵守不同的行為規(guī)則，社會(huì)才形成這么一個(gè)和諧的整體。卻沒(méi)想到這原本復(fù)雜的社會(huì)規(guī)則，卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡(jiǎn)單的給我舉例證明了，還需再對(duì)她談什么規(guī)則教育嗎？全被她教育了！
規(guī)則作文 篇2
古人云：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”如果沒(méi)有堤壩的攔截，滾滾流逝的黃河水就會(huì)肆意妄為；如果沒(méi)有鐵軌的限制，雷霆萬(wàn)鈞的火車就會(huì)車毀人亡；如果沒(méi)有規(guī)則的約束，整個(gè)世界就會(huì)變得雜亂無(wú)章。不論是什么規(guī)則，都與我們的生活息息相關(guān)。
記得有一次，那是在中午，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，而我們需要訂學(xué)習(xí)報(bào)，郵局的工作人員在我們的學(xué)校門口支了幾張桌子，現(xiàn)場(chǎng)辦公。為我們填寫數(shù)據(jù)。我去的不算太晚，可是學(xué)校門口仍然圍了很多人。她們都在拼命的擠，好讓自己先訂完報(bào)紙趕快回教室里。我來(lái)了使勁的擠，結(jié)果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，去只填了寥寥幾人，我有點(diǎn)急了，這時(shí)又?jǐn)D進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，害得前面的人差點(diǎn)把桌子推倒，郵局的阿姨額頭上全是汗，她生氣了：“排隊(duì)排隊(duì)誰(shuí)不排隊(duì)不給誰(shuí)訂�！笨墒桥抨�(duì)的人極少。其中就有我。阿姨見(jiàn)排隊(duì)的人屈指可數(shù)，又說(shuō)“既然不排隊(duì)，就不要訂了，免得在這里妨礙其他人�！�
頓是隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，不一會(huì)兒就輪到我了。我拿著收據(jù)，高高興興的走進(jìn)校園，突然我仿佛覺(jué)得天氣不像原來(lái)那么熱了，似乎有一陣涼風(fēng)襲來(lái)舒服極了。
有位名人說(shuō)過(guò)，如果世界上真有所謂的天堂和地獄，那么天堂的規(guī)則肯定比地獄更詳細(xì)。讓規(guī)則看守的世界是生命的圣潔花園，是人們向往的天堂。讓我們從身邊做起，從自己做起，共同創(chuàng)建，讓人們向往的天堂吧！
規(guī)則作文 篇3
“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”規(guī)則是一個(gè)文明社會(huì)不可缺少的元素。規(guī)則是一堵堅(jiān)固的保護(hù)墻，無(wú)形的保護(hù)著大家，如果這堵墻倒了帶給人們的災(zāi)難可能難以預(yù)料。
不知怎樣當(dāng)我走在繁華的城市街道，人山人海�？粗桥c我擦肩而過(guò)的人們，那街上飛快駛過(guò)的汽車，那盞明亮的時(shí)刻變的交通燈，我總會(huì)想起那些一宗宗的交通事故，不禁心酸。
那是一個(gè)秋天的下午，風(fēng)和日麗，天高云淡，枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄然而下，我踩在樹(shù)葉鋪墊的黃地毯興高采烈去廣場(chǎng)玩。在途中一個(gè)十字路口，我看到一輛黑色的小轎車，在公路上耀武揚(yáng)威的飛馳著，司機(jī)是一位年輕男人，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)在嘻嘻哈哈的說(shuō)什么。紅燈亮了，他還是沒(méi)有停止前進(jìn)，“�。 暗囊宦暭饨�，刺耳尖銳的的剎車聲隨即響起，地上一灘恐怖鮮紅的血，車子撞向了一個(gè)小女孩。世界在這一瞬間寂靜了，血彌漫在空中。女孩送醫(yī)院后因失血過(guò)多而搶救無(wú)效。
“交通規(guī)則要記牢。馬路上，車輛多，遵守規(guī)則很重要。紅燈停，綠燈行，交通燈兒要看清……”交通規(guī)則歌謠又在我的耳邊響起�？粗@一幕幕的悲劇，我們應(yīng)該都不能無(wú)動(dòng)于衷吧？那么請(qǐng)遵守規(guī)則，那是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。
規(guī)則作文 篇4
同學(xué)們，世界上有很多規(guī)則，但我們會(huì)時(shí)不時(shí)地違反規(guī)則，你們違反過(guò)嗎?現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我不小心違反的規(guī)則。
那天，媽媽提議我們一起去公園玩，于是我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“好哇!好哇!”一路上我東張西望，跳來(lái)跳去，活像個(gè)猴子。到了公園外，我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，突然傳來(lái)了小販的吆喝聲：“賣水果嘍!又香又甜的水果!”我忽然想吃香蕉了，于是叫媽媽買。媽媽牽著我到小商販的攤前，買了一串新鮮的香蕉。我邊走邊吃，吃完一根后，我拿著香蕉皮，想找垃圾桶扔掉，但沒(méi)有找到垃圾桶，所以，就順手一扔，丟在了地上。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，我和媽媽轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)叔叔坐在地上，旁邊就是我剛才扔的香蕉皮。他一邊爬起來(lái)，一邊嘟囔著：“這是誰(shuí)丟的香蕉皮?太沒(méi)有公德心了!”我和媽媽趕緊上前道歉，那位叔叔還是很寬容地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，就匆匆忙忙離開(kāi)了。這時(shí)，我慚愧極了。媽媽嚴(yán)肅地教育我：“這時(shí)一種損人不利已的行為，身為小學(xué)生，做這樣的事情是非�？蓯u的。你沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子上寫著什么嗎?”我順著媽媽指的方向望去，看見(jiàn)有一塊牌子，牌子上寫著“Don’tlitter”。這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把香蕉皮拾了起來(lái)，仍進(jìn)了垃圾桶，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你亂扔香蕉皮，就給環(huán)衛(wèi)工人增加了麻煩，你看他們多辛苦啊，披星戴月地工作!”聽(tīng)了媽媽的教誨，我低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。
此后，我再也沒(méi)干過(guò)這損人不利已的事了。看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我會(huì)上前阻止;看見(jiàn)地上有垃圾，我會(huì)拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！边@件事讓我至今難忘，受到了深深的教誨和啟發(fā)。
規(guī)則作文 篇5
規(guī)則的.制定是為了讓人們生活得更美好，倘若為了死守規(guī)則而破壞這份美好，那么規(guī)則的存在就意義可疑了。當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí)，我們是否應(yīng)以人性為先，更多地關(guān)注人呢？
考生遲到了2分鐘，不能進(jìn)入考場(chǎng)�？忌膵寢層质乔笄橛质窍鹿�，考生還差點(diǎn)做出過(guò)激行為，最終考生還是未能參加考試。有的認(rèn)為，高考關(guān)系到考生的命運(yùn)，給他一個(gè)考場(chǎng)，把握一些規(guī)則的靈活性，多一些人性化的通融，并無(wú)大礙；可能也有市民覺(jué)得這對(duì)其他考生不公平，還可能影響正�？荚囍刃�。
規(guī)則中鑄就著輝煌，綻放著睿智。無(wú)可否認(rèn)那“三國(guó)鼎立”的盛世，離不開(kāi)冷峻的規(guī)則；唐王朝的鼎盛——那“貞觀之治”的壯舉，亦離不開(kāi)嚴(yán)厲的規(guī)則。歷史同樣告訴我們規(guī)則的退化，注定的是失敗，推出的是“取之盡錙銖，用之如泥沙”的揮霍，銘記的卻是“楚人一炬，可憐焦土”的秦之淚。然而規(guī)則也是有血有肉的鮮活體用情感、睿智制定的；規(guī)則中閃爍的輝煌也是人踏出來(lái)的。它以其冷峻、嚴(yán)厲神圣不可侵犯……但唯獨(dú)一點(diǎn)它卻不能風(fēng)干了“情”，吞噬掉真正的自我。
敲開(kāi)規(guī)則的枷鎖，看到的不僅是冰冷的棱體，感到懾人的威力，還尋覓出其中最佳的弧線——折射的卻是非凡的光芒。是人情將它軟化，那光芒是包蘊(yùn)真情的規(guī)則中孕育出的驚奇?zhèn)チ�。人需要有份勇氣走出條條框框，編織多情牢籠，體驗(yàn)世態(tài)炎涼，人情冷暖，尋覓迷茫中內(nèi)心最完美的圖線，成就非凡。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左秋失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……這一切的驚奇都在規(guī)則弧線上鋪就，是它給了圣人喘息的機(jī)會(huì)，也是它填充無(wú)情規(guī)則中的失敗缺憾�！皭澚壤�，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊笔俏覀冏约�。只有在無(wú)情的規(guī)則前堅(jiān)守住心中最完美的圖線，才能構(gòu)建人生的伊甸園。正如方正的規(guī)則中需包容著柔美的弧線——最純樸的人情味。它雖短小卻似規(guī)則中的維他命，給周圍空氣以綺麗鮮活；它雖平淡卻似規(guī)則中的調(diào)色劑，給黑白的人生底色以絢爛多彩。
康德說(shuō)過(guò)，人非他人工具，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，都應(yīng)該得到愛(ài)護(hù)與尊重；孟德斯鳩也說(shuō)過(guò)，凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情況，但法是死的，人是活的，當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí)，我們應(yīng)該把更多的心思放在人身上，更多地關(guān)注人，更多地愛(ài)護(hù)人，在不損害其他人利益的情況下，違反規(guī)定是無(wú)可非議的。
當(dāng)規(guī)則遇上感情，并不是一個(gè)死結(jié)，這里關(guān)鍵在人，方中可以有園，園亦可容方。方圓之中才是真實(shí)地世界，美好的世界。
規(guī)則作文 篇6
規(guī)則，一種規(guī)范自身行為的道德理念。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。有了規(guī)則的存在，才有了合理的社會(huì)秩序。但是，我們遵守規(guī)則了嗎？
從排隊(duì)說(shuō)起，隨著社會(huì)發(fā)展，生活是愈為便利，很多人都想受到社會(huì)的服務(wù)，于是，便有了排隊(duì)一說(shuō)。
誠(chéng)然，大多數(shù)人還是會(huì)遵守排隊(duì)的規(guī)則，不會(huì)干擾影響他人。但沒(méi)有事情是完美的，在排隊(duì)時(shí)也往往少不了一些投機(jī)取巧的人。他們會(huì)找到自己在隊(duì)伍中所認(rèn)識(shí)的人，即便不認(rèn)識(shí)，在交談過(guò)后也就成了朋友。然后以一種理所當(dāng)然的態(tài)度排在“朋友”后面，順利的節(jié)省了一段排隊(duì)的時(shí)間。
對(duì)于此種現(xiàn)象，我們應(yīng)該反思自己曾經(jīng)是否也有這樣的“小聰明”呢？看著校園外等車的同學(xué)，公交車一來(lái)他們便爭(zhēng)先恐后地?cái)D上去，哪有絲毫排隊(duì)上車的意識(shí)？樹(shù)立起自己的規(guī)則意識(shí)，時(shí)刻警醒自己，莫讓規(guī)則成為擺設(shè)。
生活中也有許多不遵守規(guī)則而釀成的悲劇。20xx年新春伊始，“老虎咬人”新聞瞬間抓住了大眾的眼球。一個(gè)男子無(wú)視動(dòng)物園的規(guī)則，冒然進(jìn)入虎山而被所咬死。這能說(shuō)是老虎的過(guò)錯(cuò)嗎？只能怪那人無(wú)視規(guī)則，葬送了自己寶貴的生命。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。溪流本是大�！坝腥菽舜蟆钡囊�(guī)則，才能成為浩浩江河；樹(shù)木本是自然“物競(jìng)天擇”的規(guī)則，才成就了參天大樹(shù)；小草本是萬(wàn)物周而復(fù)始的規(guī)則，才能譜寫一段“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的傳奇；老鷹本是“天高任鳥(niǎo)飛”的規(guī)則，才能擁有“欲與天公試比高”的決心翱翔于天際。有了規(guī)則，一切才有了存在的價(jià)值。
作為一名中學(xué)生，遵守規(guī)則不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。擁有較高的規(guī)則意識(shí)更是我們遵守規(guī)則的基礎(chǔ)。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)安定與繁榮貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
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