【精華】規(guī)則作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的規(guī)則作文6篇，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則作文 篇1
古人云：無(wú)規(guī)不成方圓。
西諺說(shuō)：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。
臵一把沙于紙上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意地流動(dòng)，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實(shí)用價(jià)值。
如果把人類(lèi)比作砂，把社會(huì)比作紙，那么規(guī)則便是那明膠，它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體，如果沒(méi)有規(guī)則，人類(lèi)必將是—盤(pán)散沙。
由此說(shuō)，規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)則便沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)。 然而，規(guī)則不是死的，不是—成不變的，它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類(lèi)的行為；另一方面，它也要促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步。
此所謂“世異則事異，事異則備變�！�
原始社會(huì)中，獵獲均分，人人平等，這種規(guī)則與原始社會(huì)低下的生產(chǎn)力相適應(yīng)。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應(yīng)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化社會(huì)的勞動(dòng)力。
在古代，政教合一，一個(gè)國(guó)度的人民大多數(shù)只允許信奉統(tǒng)一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規(guī)則是與當(dāng)時(shí)的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治相適應(yīng)的，而如今，信仰自由，言論自由，
人民找到了自我的價(jià)值，擴(kuò)大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨(dú)立的需要。
古往今來(lái)，人類(lèi)這群會(huì)思考的蘆葦以其無(wú)限智慧不斷探索著最適生存與發(fā)展的環(huán)境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則。
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國(guó)的成立，再到“改革開(kāi)放”、“一國(guó)兩治”和歐盟的擴(kuò)大，人類(lèi)從一盤(pán)散沙逐漸成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧與魄力的堅(jiān)不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規(guī)則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝，無(wú)限燦爛
規(guī)則作文 篇2
一束陽(yáng)光從窗外透了進(jìn)來(lái)，此時(shí)已是黃昏。沈陽(yáng)羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規(guī)則吧！
讓寫(xiě)作在規(guī)則中盡情發(fā)揮
這次的作業(yè)是寫(xiě)一篇抒情散文，以前我很少寫(xiě)這類(lèi)文章，因此我只能看著斜陽(yáng)，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫(xiě)好一篇散文呢？
古人云:“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！睂�(xiě)作自然也有寫(xiě)作的規(guī)則，有時(shí)候，總是覺(jué)得寫(xiě)作時(shí)這樣那樣的規(guī)則是是令我們發(fā)揮不好，其實(shí)不然。
一個(gè)作家的最高水平，那便是在寫(xiě)作規(guī)則內(nèi)使自己的文章依然無(wú)半分拘束的發(fā)揮出來(lái)，這樣的文章，讀起來(lái)讓人感覺(jué)自然優(yōu)美。而且這文章既在規(guī)則之內(nèi)，卻毫無(wú)拘束之感。
凡事有規(guī)則的文章讓人覺(jué)得條理不清，沒(méi)有半分美感。所以請(qǐng)別埋怨規(guī)則，他也在幫你。
讓舞蹈在規(guī)則中盡情發(fā)揮
有時(shí)候，我們會(huì)在電視節(jié)目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級(jí)別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規(guī)則來(lái)的。
一般的舞蹈，每一個(gè)舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規(guī)則，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規(guī)則拘束的。而大師級(jí)別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優(yōu)美，旋轉(zhuǎn)自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規(guī)則，他的每一個(gè)舞步都沒(méi)有觸犯誤導(dǎo)的規(guī)則，他總是在規(guī)則的邊際徘徊著，但卻始終沒(méi)有邁出那一條界限一步。
讓?xiě)B(tài)度在規(guī)則面前迅速改變
很多時(shí)候我們總是會(huì)抱怨，為什么會(huì)有這么多的規(guī)則，仿佛什么都不能干。其實(shí)，為何不換個(gè)角度想想，這是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們才能平安幸福的活在世上。
大多時(shí)候，我們總是喜歡抱怨規(guī)則，可是我們又何曾想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有規(guī)則，會(huì)變成什么糟糕的樣子？
所以面對(duì)規(guī)則，我們不應(yīng)該有太多埋怨，我們只需要在這規(guī)則之內(nèi)盡情發(fā)揮出最好，便可以了。規(guī)則總是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?cè)撛鯓尤プ鋈�，所以從另一個(gè)角度出發(fā)，我認(rèn)為我們應(yīng)該感謝規(guī)則。
規(guī)則作文 篇3
暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《六十六道彎》，是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，使我感觸良多。
書(shū)中寫(xiě)道，有三個(gè)鄉(xiāng)村男孩，共同攢錢(qián)買(mǎi)了一副滑板，通過(guò)勤學(xué)苦練，他們都掌握了高超的滑板技巧。一天，他們看到一群城里的孩子在進(jìn)行滑板練習(xí)賽，他們通過(guò)“手心手背”的方式，選出其中的一個(gè)去和城里的孩子暗暗較量，并最終獲得了第二名。
一個(gè)偶然的原因，獲得第二名的那個(gè)男孩得到了一個(gè)去城里學(xué)校免費(fèi)上學(xué)的機(jī)會(huì)。這是多少鄉(xiāng)村孩子夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)啊!可是，那個(gè)男孩沒(méi)有欣然前往，他認(rèn)為，他們?nèi)齻�(gè)都滑得很好，因?yàn)橼A了那次“手心手背”的游戲，他得到了跟城里的孩子們比賽的機(jī)會(huì);現(xiàn)在，面對(duì)唯一一個(gè)去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們也要通過(guò)“手心手背”的方式來(lái)抉擇。用“手心手背”的方式?jīng)Q出勝者，是三個(gè)鄉(xiāng)村男孩之間永遠(yuǎn)的約定，是他們一直共同遵守的規(guī)則。
無(wú)論面對(duì)怎樣的誘惑，不管遇到多好的機(jī)會(huì)，他們從未反悔過(guò)。規(guī)則意識(shí)已深深扎根在三個(gè)孩子的心中，這是一種多么平凡而可貴的品質(zhì)!規(guī)則就是秩序�！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”。大到一個(gè)國(guó)家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國(guó)家的規(guī)則就是法律法規(guī);學(xué)校的規(guī)則就是校規(guī)和學(xué)生守則。我們每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，不然，整個(gè)社會(huì)就要亂套。比如說(shuō)過(guò)馬路，紅燈停、綠燈行�？捎械娜司褪遣蛔袷匾�(guī)則，隨心所欲闖紅燈，不僅擾亂了交通秩序，甚至有可能釀成車(chē)禍。課堂上，有些同學(xué)發(fā)言不舉手，爭(zhēng)著說(shuō)、搶著講，弄得整個(gè)班級(jí)亂哄哄的，老師也不知道聽(tīng)誰(shuí)的。這些都是不遵守規(guī)則的結(jié)果，給交通、給教學(xué)帶來(lái)了無(wú)序和混亂。
規(guī)則意味著公平。體育比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要遵守比賽規(guī)則，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種公平。有的運(yùn)動(dòng)健兒通過(guò)刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，在比賽中取得了好的成績(jī)�？捎械倪\(yùn)動(dòng)員通過(guò)服用xx劑來(lái)提高成績(jī)，被查出后，不僅取消了比賽成績(jī)，有的還被終身禁賽。這就是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則，破壞了比賽的公平、公正。
日常生活中，講究先來(lái)后到，這也是一種規(guī)則。有的人買(mǎi)東西不排隊(duì)，上車(chē)不排隊(duì)，硬要插到人家前面去，這是一種典型的不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，破壞了社會(huì)的公平與和諧。樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧文明社會(huì)的應(yīng)有之義。
規(guī)則作文 篇4
6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，但家長(zhǎng)并不知道，孩子突然折返，結(jié)果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效，最終身亡。一個(gè)就在前一秒還活蹦亂跳的小女孩就這樣離開(kāi)了我們，在此我認(rèn)為那輛超速行駛的車(chē)固然是逃脫不了干系的，但其次，最主要的是這位六歲的女孩的家長(zhǎng)對(duì)法律法規(guī)的無(wú)視，才造成了這樣的結(jié)果，許多孩子都會(huì)帶有僥幸心理做某些事，因?yàn)樗麄兪菦](méi)有經(jīng)驗(yàn)的孩子，但作為一名家長(zhǎng)非但沒(méi)有在自己的孩子面前做一個(gè)以身作則的好榜樣，反而帶著小孩在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，小女孩的突然折返也許是因?yàn)樗庾R(shí)到在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路的行為是不對(duì)的。在此我們可以看得出來(lái)一個(gè)大人的意識(shí)還不如一個(gè)小女孩的，也有可能是因?yàn)樾∨⒖吹侥硞�(gè)吸引到她的東西而突然折返，孩子是天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這是他們的天性，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有這樣過(guò)呢，在此之前家長(zhǎng)們應(yīng)該早已懂得這些道理，但還是違反了法律法規(guī)，在此就更應(yīng)該對(duì)那名家長(zhǎng)的行為進(jìn)行譴責(zé)了。面對(duì)女童身亡的結(jié)果，大家都可能會(huì)為此感到可惜，傷心但這又能怪得了誰(shuí)呢？在此次事件中的情況，我想在中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了數(shù)不清的次數(shù)了。但人們總是不吸取教訓(xùn)，一如既往的無(wú)心我素，總是帶有著僥幸心理，無(wú)視法律法規(guī)的存在。此文所謂“秦人哀之而不鑒之，亦使后天復(fù)哀后人也�！�
想必大家在春節(jié)前后應(yīng)該看清楚這樣一則，一名男子在動(dòng)物園墻外爬墻想不交錢(qián)買(mǎi)票就進(jìn)去動(dòng)物園里面玩，而誰(shuí)曾想到那名男子卻落入虎口。被老虎吃的面目全非，這同樣是一個(gè)悲劇，同樣是一個(gè)想無(wú)視法律法規(guī)道德規(guī)范的人。面對(duì)男子的傷勢(shì)或許有很多人會(huì)感到悲傷。但我覺(jué)得這就是無(wú)視法律法規(guī)后必然的懲罰，這樣的后果想必沒(méi)有人不去想吧，但就是要鋌而走險(xiǎn)，去邁上這一步，出現(xiàn)的任何結(jié)果只能自己承擔(dān)。在這個(gè)法制的世界里，難道我們不應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己遵守法律嗎？還是想繼續(xù)我行我素不畏懼其發(fā)生的代價(jià)，我們多想杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，不單單是這件小女孩身亡的`事，還有很多的中國(guó)人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而失去了生命，因此弄的一個(gè)又一個(gè)家庭支離破碎，處于撕心裂肺的心情父母要因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而白了發(fā)，失去對(duì)生活的希望，養(yǎng)成這么大的孩子付出了他們多少心血，而你卻因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而離開(kāi)了他們，我認(rèn)為這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要記住這些血的教訓(xùn)，牢記在心中，在自己選擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要去違反法律法規(guī)。對(duì)自己好，也對(duì)自己親人負(fù)責(zé)。
家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師，我們應(yīng)該用我們自己的行為、行動(dòng)去感謝他們，不應(yīng)該帶著她一起做無(wú)視法律法規(guī)的事情，中國(guó)人用血的教訓(xùn)讓我們明白遵守法律法規(guī)很重要，這些血的教訓(xùn)都是在違反規(guī)則時(shí)發(fā)生的，有時(shí)候辛運(yùn)不會(huì)出什么事故，但終會(huì)有一天遭遇不幸，如果不去違反這些規(guī)則，將會(huì)大大減少這些事故的發(fā)生，大大減少支離破碎的家庭，讓我們動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的好公民。
“秦人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也。”多么慘痛的教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，改變不遵守規(guī)則的行為，從我做起。
我們都知道，花謝了能夠再開(kāi)，燕子飛了還能夠再回來(lái)，可人的生命只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年交通事故高達(dá)五十萬(wàn)，因交通事故死亡的人數(shù)均超過(guò)十萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。這個(gè)件件事故告訴我們要遵守規(guī)則，需養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國(guó)公民！
規(guī)則作文 篇5
規(guī)則就是規(guī)則，它不會(huì)因?yàn)槟骋患露淖儯?/p>
因?yàn)�，這是規(guī)則…故事發(fā)生在很久很久以前。那是一次長(zhǎng)跑比賽上，有兩個(gè)十分要好的朋友，他們代表各自的隊(duì)參加了比賽。
比賽的槍聲剛一打響，全部參賽者如箭一樣穿了出去。而在而兩百米左右的時(shí)候，他們其中的一個(gè)腳崴傷了，他痛苦的叫了一聲。而他并沒(méi)有退出比賽，而是選擇艱難的走到終點(diǎn)！他跑在最前面的好友見(jiàn)了，決定陪他一起走完比賽。
然而，在其他運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)之后，他們依然走著，終于！他們到終點(diǎn)了！裁判宣布比賽到此結(jié)束。臺(tái)下的觀眾被他們的友情所深深打動(dòng)，而陪好友的運(yùn)動(dòng)員如果不停下，憑他的成績(jī)，一定可以得到冠軍。這時(shí)，臺(tái)下的多數(shù)觀眾認(rèn)為應(yīng)該把冠軍給陪好友的運(yùn)動(dòng)員。
而這樣的看法卻被裁判的一句話(huà)給徹底瓦解了：“請(qǐng)注意，這是長(zhǎng)跑比賽！”多么堅(jiān)定的一句話(huà)�。∽詈�，第一位到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員獲得了冠軍。
我認(rèn)為：作為好友，那位運(yùn)動(dòng)員了不起！而作為一名運(yùn)動(dòng)員，作為代表，他敗了，敗得一塌糊涂，甚至可以說(shuō)他不配參加比賽！他對(duì)不起他的教練，對(duì)不起他的隊(duì)友！冠軍本是他的，他因?yàn)橛亚榉艞壛耍词惯B裁判也被深深的打動(dòng)，他也不可能得到冠軍，因?yàn)檫@是規(guī)則，規(guī)則不會(huì)因?yàn)槿魏问露淖儯?/p>
規(guī)則作文 篇6
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在大規(guī)則面前，我們一定遵守，在小規(guī)則面前，可能馬馬虎虎直接混過(guò)去。但就是小小的規(guī)則能夠檢驗(yàn)一個(gè)人的道德。
有一次，同學(xué)們都在教室里休息。忽然，我在同桌座位之間，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)小紙正在地上“打滾”。我立刻彎下了腰，自言自語(yǔ)道：“撿了它，就可以為班里清理一個(gè)‘障礙物’”。又一想：“不行，給同學(xué)們誤解了，以為是我扔的，那我就違反了班級(jí)里的規(guī)則�！蔽业氖竹R上又縮回來(lái)了。猶豫了半天，我就回到位置，沒(méi)有撿起那團(tuán)紙。不知為什么我在心中不停地罵自己：“為什么不撿？為什么？”我又一次彎下腰，準(zhǔn)備撿起它。這時(shí)，我感覺(jué)好像被全班同學(xué)盯著，連做一個(gè)小動(dòng)作都被盯得緊緊，霎時(shí)間身上起了許多雞皮疙瘩。我再一次低下頭飛快地回位置。坐在座位上，我愁眉苦臉地看到那團(tuán)小紙扔在地上向我挑戰(zhàn)：“看我多自由！”我眼前出現(xiàn)了老師那雙嚴(yán)厲的眼睛：似乎是在提醒我該做什么。我立刻明白了，老師的眼睛是我的“提醒燈”，提醒了我一定要撿。最后，我終于鼓起了勇氣，再一次彎下腰，伸出手，小心翼翼地?fù)炱鹦〖垐F(tuán)。老師看見(jiàn)了，對(duì)我一個(gè)會(huì)心的微笑。
這件事雖然很小，但在撿紙團(tuán)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到必須遵守小規(guī)則做起，做一個(gè)有道德的人。
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