精選規(guī)則的作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的規(guī)則的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則，或許許多人都沒有耐心去遵守。像交通規(guī)則，即紅燈停，綠燈行，即使當(dāng)時很安全，沒有任何車輛，我們也不能闖紅燈。
曾有過這樣一個故事：兩個青年玩到深夜才回家，來到馬路上時，對面亮著的是紅燈。當(dāng)時馬路上空無一人，也聽不見汽車的馬達(dá)聲。青年直接走上馬路。始料不及的悲劇便這樣發(fā)生了。當(dāng)他們走到馬路中間時，一輛貨車從拐彎處疾馳而來。當(dāng)貨車司機看到他們時，已來不及剎住這猛虎搬的大車了。當(dāng)青年反應(yīng)過來時，已逃不掉了。路上留下一大攤血和一趴一仰的兩具尸體。響著由遠(yuǎn)而近的警笛聲……
兩條年輕的生命，就這樣白白的葬送了。
不遵守交通規(guī)則是人們生命的極大隱患。所有的司機都討厭紅燈，比起紅燈的紅色，綠燈的綠色更令人心曠神怡。但這是規(guī)則，我們不應(yīng)該為一時的痛快賭上性命，這絕不是聰明人的做法。這些規(guī)則雖然煩人，但也讓我們的安全得到進(jìn)一步的保障。還有許許多多因為酒駕而發(fā)生車禍，甚至丟掉性命的例子。這些不遵守規(guī)則的后果，陪上的不僅是自己的命，還有親人的眼淚。而一些受傷的，可能會為了治療而傾家蕩產(chǎn)。損失是多么慘重��！
規(guī)則，這個詞并不起眼，卻有著非凡的意義。尊重它，是尊重自己的安全。我們理應(yīng)盡可能避免一些不必要的悲劇發(fā)生，珍愛自己的生命！
規(guī)則的作文 篇2
在多數(shù)人心中，規(guī)則與自由，是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由，似乎被繁瑣的規(guī)則給約束了。
最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：中國的留德大學(xué)生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們在相鄰的兩個電話亭上分別標(biāo)上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學(xué)生驚訝極了，不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學(xué)生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規(guī)則嘛，不就是讓人來遵守的嗎?
德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來，想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了?我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套住呢?
課堂教學(xué)，要有人人都應(yīng)該遵守的課堂紀(jì)律，如果沒有紀(jì)律，允許學(xué)生走來走去，隨便說話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會覺得，學(xué)校有那么多校規(guī)，班級有那么多班規(guī)，上課時要把背挺直，見到老師要問好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規(guī)矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來“自由”呢?
但是，河水是不是只沿著河床奔流?樹木是不是只生長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?
也許你會不屑一顧地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛濫;樹木若不長在土地上，那會枯萎;魚兒離開了水，怎能游動?鳥兒在地底下，如何展翅?
是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹木自由生長的規(guī)則，水中是魚兒自由游動的規(guī)則，天空是鳥兒自由飛翔的規(guī)則。
所以，要我說，規(guī)則是我們享有自由的前提和保障。
人們還常說：“斷線的風(fēng)箏會落地�！辈诲e，風(fēng)箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過長長的線的束縛而得到的，是借助風(fēng)的力量而翱翔的。不是嗎?一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會一頭栽到地上;假定風(fēng)不再吹動，結(jié)果可想而知，風(fēng)箏將失去飛翔的自由。
規(guī)則限制人的自由，但只有掌握規(guī)則，才能擁有自由。規(guī)則不是枷鎖，懂得規(guī)則、遵循規(guī)則、使用規(guī)則，是我們進(jìn)入社會的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸!
規(guī)則的作文 篇3
家有家規(guī)，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國有國規(guī)。但是我認(rèn)為對于我們學(xué)生來說課堂上的規(guī)矩是必不可少的，我認(rèn)為以下幾點，是作為一個學(xué)生該遵守的：
一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
二、候課：預(yù)備鈴響時，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。
三、問好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。
四、整隊：師生問好后，到專用教室上課的同學(xué)，聽從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。
五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。
六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。
七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點。
1.上課準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況(課本、練習(xí)本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調(diào)控師生情緒，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。
2.上課：課堂教學(xué)要用普通話，語言要規(guī)范、清晰、生動、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實效，要有小結(jié)；下課鈴一響，準(zhǔn)時下課，堅決不準(zhǔn)拖堂。
3.知識性：課堂教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對概念、規(guī)律的表達(dá)要求準(zhǔn)確、精練、邏輯嚴(yán)密，講授知識必須準(zhǔn)確，堅決杜絕出現(xiàn)知識性錯誤和術(shù)語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇4
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個龐大的“家族”。有些人常常無視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對于每一個人來說，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事。作者和他的中國同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒有到來：旁邊車道上出現(xiàn)一條長長的車龍，而他們竟然還是暢通無阻，沒有一輛車越過中線！
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車，卻沒有一個人去破壞秩序。那里，可沒有警察和監(jiān)視器的呀！
其實，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會有許多車越過中線，從旁邊車道開往前方超車。這在中國已經(jīng)見怪不怪了，大多數(shù)車主都干過這事兒，他們認(rèn)為只要沒被拍下來就沒什么大不了的。這些車主們從來沒想過，他們的行動會給別人帶來多大的影響，只不過是多等幾分鐘罷了，只不過是規(guī)矩地排隊罷了，可是為什么他們做不到呢？
中國和外國的.教育方式不同，這源于中國和外國的文化有著差異，可怎么連對于規(guī)則的重視都不同呢？就單單連這件行車排隊的小事都做不好，連這樣簡單的規(guī)則都沒有遵守，又怎么能去做大事呢？又有誰會放心讓這樣的人來做大事呢？中國人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎？如果不是，那請用行動來證明吧！
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個人都能做到的。
規(guī)則的作文 篇5
交通規(guī)則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過淡淡地一笑，說：“違反了，最多罰點錢，并沒有什么了不起!”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會出交通事故的。
遵守交通規(guī)則，是每個人的責(zé)任。無視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。
我曾目睹過一場慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個騎自行車的青年橫穿過馬路的橫道線，這時右邊急馳而來一輛卡車。剎車!來不及了，一個活蹦亂跳的青年，頓時在車輪下喪了命。類似的事例屢見不鮮，都是由于輕視交通規(guī)則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。
由此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。
規(guī)則的作文 篇6
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當(dāng)老師講課進(jìn)度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒有聽懂、老師講的與學(xué)生平時看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時,可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學(xué)中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進(jìn)度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動中最常見的形式之一。討論時要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應(yīng)虛心聽取,不可出言不遜。
規(guī)則的作文 篇7
說起規(guī)則，到處可見，如：請看順序排隊、請不要把寵物抱上車、孕婦、老人專用座，自覺的給老人讓座等提示標(biāo)語，來讓我們自覺遵守，可有幾個人能遵守？按照這些提示來做呢？又有多少人自覺的給老人讓座？被說讓座了，有些人還搶座呢。接下來，讓我?guī)Т蠹业浆F(xiàn)實的生活中看一看吧！
“碰”……發(fā)出巨大的聲響，是怎么一回事？原來是一名司機酒后駕車發(fā)生了事故��！司機受了重傷，他的親人在他的旁邊抱頭痛哭。交通法有明文規(guī)定——喝酒不開車，開車不喝酒。我們來假想，如果這個司機不喝酒，就不會發(fā)生事故，不發(fā)生這個事故，就不會讓親人這樣的悲傷，白白流這么多眼淚，明明白白的寫著：請不要酒后駕車，可為什么有人不遵守呢？因為他不當(dāng)成一回事，所以這就是不遵守規(guī)則的下場！
有一次，我在學(xué)校排隊打飯，可有幾個人并不排隊，而是直接去打飯的窗口，他為什么要插隊，他難道就差這幾分鐘嗎？可見他并不知道什么叫“規(guī)則”。
在公交車上，有婦女、老人專用座，咱們先不說青年人給他們讓座了，不搶座就好了，公交車上，一位老人微微顫顫的上了車，看到一車的人，沒有一個座位，也沒有一個愿意讓座的人，老人看了看一個小青年，帶著耳機，看著手機，看著老人可憐巴巴的樣子，竟絲毫都不動，打量了老人一眼，把頭扭向了窗外……
為了你的親人，為了愛你的人，請珍惜自己的生命，即使不是為了自己，就算為了你的親人，為了愛你的人，去遵守法則和規(guī)則吧，讓這個世界成為一個有序的社會！
規(guī)則的作文 篇8
叮鈴鈴，鬧鐘響了，“哇!七點了!上課要遲到了!”我猛地驚醒，立刻穿好衣服，顧不得洗臉，抓起一片面包便和媽媽走了，剛出家門，便看見一輛公交車開進(jìn)站臺，我們?nèi)讲⒍�，大步流星沖向公交車，上車的人排了老長的隊，我們呆住了，這么多人，怎么上車呢?忽然，我想：反正我個子小，從側(cè)門擠進(jìn)去沒事。好，就這么定了。我邊想邊向車門邊跑，誰知，媽媽一把把我拉了回來，語重心長地對我說：“你看，哪里不是有請按順序上車的字樣嗎?你擠我擠大家擠，車站不就全亂了嗎?”媽媽的話讓我羞愧萬分，上公交車時一定排好隊，我和媽媽便有序上了公交車。雖然心里有一點沒有找到座位的遺憾，但更多是遵守規(guī)則的喜悅。
小朋友們，遵守規(guī)則其實很簡單，就是從小事做起，從點滴做起。古人曰：“不以規(guī)則，不成方圓。”讓我們一起做一個守規(guī)矩的人，讓規(guī)矩使我們的生活更美好。
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