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      規(guī)則作文

      時(shí)間:2021-03-20 09:52:51 規(guī)則 我要投稿

      【精選】規(guī)則作文匯編8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的規(guī)則作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】規(guī)則作文匯編8篇

      規(guī)則作文 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:

        大家好。很榮幸作為家長(zhǎng)代表參加本次座談會(huì),就教師的教育懲戒權(quán)這一問(wèn)題,我想談?wù)勛约旱臏\薄見解。

        前段時(shí)間,一篇名為《孩子,愿你遇見一位手持戒尺,眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈,相信在座的許多人都曾讀過(guò)。這篇文章也引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)于教育懲戒權(quán)的廣泛討論。而在我看來(lái),教師手中的戒尺不僅是懲戒學(xué)生簡(jiǎn)單直接的方法,更是讓孩子養(yǎng)成守紀(jì)律、懂規(guī)矩的規(guī)則意識(shí)的有效手段。

        在曾經(jīng)的規(guī)則中,教師不得以任何形式體罰學(xué)生。誠(chéng)然,這在一定程度上保障了學(xué)生的權(quán)益,保護(hù)了祖國(guó)未來(lái)的花朵。但也因?yàn)檫@樣,放松了對(duì)他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管,長(zhǎng)此以往,缺乏管束,恣意妄為的孩子又怎會(huì)成才,怎會(huì)成為國(guó)家的棟梁呢?

        所以本次出臺(tái)的新規(guī)則正是為教育懲戒保駕護(hù)航,也為青少年教育和人才培養(yǎng)保駕護(hù)航。

        賦予教師懲戒權(quán)是一份信任。教師擁有了教育懲戒權(quán),但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生,“他有一條戒尺,但不常用;也有罰跪的規(guī)則,但也不常用!边@便是教育懲戒權(quán)最應(yīng)該有的樣子。偶然有但不常有,給學(xué)生留下深刻印象,使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴(yán)于律己的工具。

        同時(shí),教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子的問(wèn)題?梢宰尯⒆觽冋J(rèn)識(shí)到不是所有的人都能像家長(zhǎng)一樣無(wú)限包容、無(wú)限讓步,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

        當(dāng)然,當(dāng)前對(duì)于教育懲戒權(quán)的制度還不夠完善,在許多行為的界定上仍需明確。此外,學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)明確教育懲戒權(quán)及其意義,獲得他們的贊同意見。

        最后,希望立仁中學(xué)的每位同學(xué)都可以遇見一位手握戒尺,眼中有光的老師。

        我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家的傾聽。

      規(guī)則作文 篇2

        生命是唯一,安全排第一,時(shí)刻須謹(jǐn)記;珍愛生命,平安定能常伴你我。

        曾經(jīng),她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的三好學(xué)生,備受同學(xué)與老師的歡迎。誰(shuí)能想到,就在那一瞬間竟讓我們陰陽(yáng)相隔。那天,天下起了大雨,大地蓋上了一層薄薄的霧,她撐著傘坐在哥哥的摩托車上回老家。忽然刮起一陣風(fēng),她手中的雨傘被風(fēng)吹歪了,擋住了哥哥的視線,摩托車像著了魔般撞向了一輛迎面駛來(lái)的大貨車,“轟”的一聲,一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了……

        一把傘,奪走了媽媽的愛女,奪走了老師的愛徒……原來(lái),生命是如此的脆弱,如此的不堪一擊。逝者已去,而親者呢?卻要與痛常伴一生。

        從這活生生的例子中,你學(xué)到了什么呢?是否懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性了呢?

        澳大利亞,一個(gè)令我無(wú)比向往的國(guó)度。我喜歡那兒,因?yàn)槟莾旱娜藗儠?huì)將“規(guī)則”二字刻進(jìn)自己的心里。而在我們的身邊,丑陋的規(guī)則盡收眼底:馬路上的中線只有在“天眼”和交警的陪伴下才起作用;紅綠燈成了擺設(shè)……

        我知道,單憑一人之力不可能改變?nèi)。但我?jiān)信,只要人人都從我做起,將“交通規(guī)則”四個(gè)字刻進(jìn)我們的心里,我們的身邊還愁看不到“美麗的規(guī)則”嗎?

        過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,看準(zhǔn)紅綠燈;不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車……這些很難做到嗎?

        有人曾說(shuō)過(guò),生命是一根蠟燭,如果你不珍惜它,它就會(huì)熄滅。朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓自覺(jué)遵守交通規(guī)則成為我們的美德吧!

      規(guī)則作文 篇3

        “沒(méi)有規(guī)則,不成方圓。”我們生活在社會(huì)大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加美好,讓我們遵守規(guī)則,我們遵守法律。

        上次我為了去看一個(gè)我喜歡的電視劇,令我違背了規(guī)則。由于我睡得太晚,跑過(guò)馬路時(shí)因?yàn)闆](méi)有看紅綠燈,就跑過(guò)馬路,差一點(diǎn)被一輛銀白色的轎車撞,不過(guò)幸好我用敏捷的手,躲過(guò)了一場(chǎng)殺身之禍。

        “喂,快看快看,你最喜歡的電視劇開始了!苯憬氵B蹦帶跳地用手指指著那廣告。并且快速地對(duì)我說(shuō),我也以飛一般的速度跑進(jìn)了電影院的,可是,我在電影院門口時(shí)被一位保安留住了我,并且說(shuō):“這位小妹妹,進(jìn)去電影院就必須買票!蔽衣犃肆⒖淘诮憬闶掷锏钠睋寔(lái),交給那位保安叔叔。二話沒(méi)說(shuō),用火箭般的速度跑進(jìn)電影院,又不小心把一位手里拿著拐杖的婆婆,撞倒了?晌也](méi)有把那位婆婆扶起來(lái),就連句安慰的話沒(méi)有。這是,站在一旁的老媽發(fā)怒了,說(shuō):“你怎么能這樣呢?你連一個(gè)基本的禮貌都沒(méi)有,以后怎么辦?走了,不許看了,回家去。”媽媽一邊說(shuō)一邊拉著我的衣服。回到家后,我被媽媽臭罵了一頓。

        從這件事后,使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗,雖然在旁邊人看來(lái),我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不到的。

      規(guī)則作文 篇4

        八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人事件,社會(huì)輿論不斷發(fā)酵,引起軒然大波;蚴钦J(rèn)為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度,違規(guī)下車,自作自受;或是批評(píng)管理部門漏洞百出,難辭其咎;抑或雙方都有疏忽和責(zé)任……猛獸傷人事件并非第一次,再次暴露出了怎樣的問(wèn)題?該如何防止悲劇再次上演?我認(rèn)為制度與規(guī)矩,不可褻玩。

        縱觀大部分野生動(dòng)物傷人事件,都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定,擅自行動(dòng)造成的。老虎吃人,世人皆知,為何會(huì)出現(xiàn)“明知山有虎,偏向虎山行”的狀況呢?“任性”而為,充分暴露了公民素質(zhì)問(wèn)題。簽訂協(xié)議書,警示和廣播,但在有些人眼中視同兒戲,不以為然。無(wú)視和蔑視規(guī)則,終釀惡果。平心而論,無(wú)論制定規(guī)則還是提供保護(hù)預(yù)防措施,動(dòng)物園方面已經(jīng)做得相對(duì)完善。對(duì)比之下,那位大搖大擺下車的'女游客,則毫無(wú)疑問(wèn)觸犯規(guī)則。即使原意為此自負(fù)其責(zé),那母親的生命誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?不守規(guī)則的代價(jià),殘忍又慘痛,藐視規(guī)則猛于虎。

        現(xiàn)實(shí)是悲劇事件不僅僅是意外,從某種程度講,更是對(duì)不守規(guī)矩之人的警告。隨意橫跨護(hù)欄,紅燈前飛速通過(guò)的電動(dòng)車,隨意變道、動(dòng)輒逆行的汽車……對(duì)規(guī)則的無(wú)視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣,一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機(jī)。甚至抱著我是女性我怕誰(shuí)的心理,但壞習(xí)慣展現(xiàn)在老虎面前,老虎比你還任性,吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價(jià),雖過(guò)于殘忍,卻反向昭示了規(guī)則的價(jià)值和意義,這是重沖動(dòng)的懲罰。

        可是,當(dāng)游客用生命、健康為其付出代價(jià)的同時(shí),野生動(dòng)物園可免責(zé)嗎?我看不可以。

        從事件本身講,動(dòng)物園允許私家車進(jìn)入猛獸區(qū),園區(qū)的一些列做法似乎到位了,實(shí)則卻成了園方單方規(guī)避了自己安全責(zé)任的借口。但絕不能成為推卸責(zé)任的借口。即便園方作了保護(hù),可能會(huì)誤導(dǎo)工作人員,認(rèn)為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒(méi)關(guān)系,從而疏于管理。作為管理方,動(dòng)物園應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)應(yīng)充分考量并嚴(yán)防死守,因?yàn)閭黄,人命關(guān)天。除了履行各種義務(wù)外,還須做好設(shè)置防護(hù)隔離,保持安全距離等其它義務(wù),單靠救險(xiǎn)車也是杯水車薪。我不禁要問(wèn),允許私家車游園有無(wú)專業(yè)人員陪護(hù)?能否借鑒非洲野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的做法,專門的車輛,專門的保護(hù),完全可以避免悲劇發(fā)生,豈能一紙協(xié)議了事?

        頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘,也折射出游客規(guī)則意識(shí)淡薄,行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問(wèn)題。加強(qiáng)公眾安全教育,完善落實(shí)好安全管理措施。正視責(zé)任,敬畏規(guī)則,才是對(duì)生命的最大敬畏。

      規(guī)則作文 篇5

        1853年,后來(lái)鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿18歲,還是一個(gè)無(wú)名小卒。就在這一年,他交上了好運(yùn),被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了,他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書兼私人電報(bào)員。

        這一年的一個(gè)假日,斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒(méi)有休假的卡內(nèi)基正在值班,忽然收到一份緊急電報(bào),大意是說(shuō)附近鐵路上有一列火車偏離了軌道,為了防止發(fā)生碰撞事故,要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使,于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是,卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事,但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定。任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào),都必須受到立即撤職的處分。怎么辦?思索再三,卡內(nèi)基橫下一條心,冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車調(diào)度命令。

        休假一結(jié)束,斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了?▋(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室,向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣,接著用極為凌厲的眼神看著卡內(nèi)基,過(guò)了好一會(huì)兒,才換了另一種眼神,說(shuō)道:“這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你,這兩種人都不是!”斯考特沒(méi)有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他,相反,從此重點(diǎn)栽培他,這也讓卡內(nèi)基一步步走向輝煌。

        距此近90年前,同樣是在美國(guó),哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類似結(jié)果卻截然不同的故事。

        1764年,哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了一場(chǎng)大火,哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書館的數(shù)百本珍貴圖書在這場(chǎng)大火中被燒毀,只有一本書幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書帶出圖書館,拿回宿舍去看,從而這本書成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書中極為寶貴的孤本;馂(zāi)發(fā)生第二天,這名學(xué)生得知圖書館圖書受損情況,出于自覺(jué),他迅速趕到圖書館,將那本書還給了學(xué)校。

        校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開校務(wù)會(huì)議,研究決定:第一,鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書,對(duì)其提出高度表?yè)P(yáng)。第二,由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是:學(xué)生在學(xué)校圖書館借閱圖書,只能于圖書館內(nèi)部閱覽,禁止帶出。因此。鑒于該學(xué)生違反了校規(guī),對(duì)其給予開除處理。校長(zhǎng)的理由是,讓校規(guī)來(lái)看守哈佛的一切比讓道德來(lái)看守哈佛更安全、更有效。

        這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛德華·郝萊歐克。他曾有過(guò)一句名言:“如果誰(shuí)想遭貶損或是讓煩惱纏身,那就讓他做哈佛校長(zhǎng)。”從處理學(xué)生還書這件事來(lái)看,他本人的行為確實(shí)符合他的言論。

        斯考特與郝萊歐克面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同,卻同樣都留下了一段佳話。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們,這兩種人都不是。

      規(guī)則作文 篇6

        “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好,如果沒(méi)有規(guī)則,我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟:馬路被堵得水泄不通;公園里的樹枝折花落;校園里的垃圾滿天飛……

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書館看書,我興奮得手舞足蹈。一路上,我們歡聲笑語(yǔ),窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了圖書館,一走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書的名言,我想:這真是人們汲取知識(shí)的地方。∥移炔患按貋(lái)到“閱覽區(qū)”,這里異常安靜,人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書。我也挑了一本書認(rèn)真地看了起來(lái)。突然,一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方,所有人都不約而同地抬起頭來(lái),只見一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩,帶著耳機(jī)正大聲地唱歌,而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌,上面赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然,小男孩的行為引起了人們的不滿,有的人說(shuō):“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書嗎?”有的人說(shuō):“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的內(nèi)容嗎?”有的人說(shuō):“要唱歌就出去唱呀!钡∧泻⒁廊灰桓比魺o(wú)其事的樣子。我想:這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了,自己不認(rèn)真看書還影響別人,真不該!如果大家都這樣,那圖書館不就成了KTV?這時(shí),一位管理員過(guò)來(lái)了,把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。

        規(guī)則就像指南針,指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺,讓我們一起共同遵守規(guī)則,讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng),讓這個(gè)世界更加美好!

      規(guī)則作文 篇7

        萊蒙特曾說(shuō)過(guò),“世界上一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”是的,火車倘若不受軌道的約束,那會(huì)傾覆;干部不受法紀(jì)的約束,那會(huì)腐敗……

        講到規(guī)則,我倏然想起一件驚天地泣鬼神、活死人肉白骨的事兒……

        周一清晨,我被一陣陣急促的鬧鐘鈴聲吵醒。緩緩將鬧鐘拿過(guò)來(lái),意識(shí)還與周公纏綿?僧(dāng)看清鬧鐘上的時(shí)間后,倏然驚起—七點(diǎn)五十分了!我眉頭皺成“包子褶”地沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉,早餐一丁點(diǎn)都未吃,便火急火燎地躥出家門,那搖曳生姿……不,腳底生風(fēng)的颯爽英姿啊!

        疾步趕到一個(gè)車流浩蕩的十字路口,紅綠燈赫然顯示著紅燈,哦,天要亡我也!再看看手表,分鐘無(wú)情的指向了十一。我低頭思忖:如果要準(zhǔn)時(shí)不遲到,闖紅燈或許是個(gè)不錯(cuò)的法子?

        說(shuō)闖咱就闖哎,我攥緊拳頭,抿緊嘴唇,不顧一切的勇沖過(guò)去,可惜,天有不測(cè)風(fēng)云,我方才跨出幾步,一輛摩托車光速般瘋狂的向我駛來(lái)。霎那間,我驚呆了!整個(gè)人像被施了定身術(shù)怎么也無(wú)法動(dòng)彈。而那位摩托車車主,顯然也未料想過(guò)有人會(huì)“勇敢”的將生命置之度外而闖紅燈,一時(shí)間也愣住了。四十米……三十六米……二十米……每一毫秒的流逝,那輛摩托車愈更接近我,我心里瘋狂刷屏,最終凝聚成兩個(gè)字:完了!就在這千鈞一發(fā)之時(shí),身后一只有力的手將我使勁往后拉扯,我不受控制地朝邊兒倒下,我的生命才得以保全—呼…呼……被驚嚇出來(lái)的虛汗都能提取兩袋鹽了!

        “車走直馬走斜必依規(guī)矩,綠燈行紅燈止才成方圓,這么簡(jiǎn)單的規(guī)則都不懂?三歲小孩都懂得明明白白、清清楚楚、真真切切。∵好沒(méi)釀成大伙,規(guī)則須銘記在心!蹦侨苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我臉燙的像著了火。關(guān)于性命的規(guī)矩,我難道會(huì)產(chǎn)生“你讓我往東我偏向西,你讓我趕狗我偏攆雞”的逆反心理嗎?

        事情雖有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了,但至今回想起來(lái)心里還是一陣后怕。也希望大家不要學(xué)我闖紅燈哦,畢竟這紅燈不是你想闖紅燈就能闖的,正所謂“寧停三分,不爭(zhēng)一秒”。

      規(guī)則作文 篇8

        世上有一些你我都知道的規(guī)則,人們卻喜歡叫這些規(guī)則為“潛規(guī)則”。

        為什么叫“潛規(guī)則”呢?因?yàn)檫@是浮不出水面的,見不了光的,是潛在的。那為什么你我都心知肚明呢?因?yàn)椴恢赖脑,就沒(méi)法在這社會(huì)上混了。

        醫(yī)院里,如果你要?jiǎng)邮中g(shù),就得給醫(yī)生送紅包。為啥呀?又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的,送啥紅包?要是你真這樣問(wèn)的話,肯定會(huì)有人說(shuō)你“傻冒兒”。要是你不識(shí)趣,不送去的話,就等著受罪吧。可別拿自己的生命開玩笑呀。所以,很多人是咬咬牙,送了。

        官場(chǎng)上,潛規(guī)則更是橫行無(wú)忌。不管大官小官,都知道要給自己的上級(jí)意思意思。所謂的“意思意思”,也不過(guò)是上高級(jí)酒店吃頓飯,送點(diǎn)進(jìn)口貨,再給上司的銀行帳戶里充點(diǎn)錢。這樣,就可以在自己的位子上坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模f(shuō)不好還會(huì)被提拔呢!那些官兒可不在乎這點(diǎn)錢,這些“意思”還不及別人送他的禮物的十分之一呢,再說(shuō)了,花點(diǎn)錢,保住位,還擔(dān)心以后不會(huì)財(cái)源廣進(jìn)?如果你自詡“清正廉潔”,上任幾天,上級(jí)見你沒(méi)動(dòng)靜,得,你就等著下臺(tái)吧,自會(huì)有“懂事”的“人才”來(lái)頂替你。

        哪兒沒(méi)有潛規(guī)則呢?就連學(xué)校也不例外。

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