【精選】規(guī)則的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的規(guī)則的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
我想和大家交流一下“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系!白杂伞本褪擒囕,而“規(guī)則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪,但卻保證了車輪正確的前進(jìn)方向,規(guī)則對(duì)我們也是如此。
有一則寓言講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)騎師,訓(xùn)練了一匹十分溫順的好馬。他想,給這樣的好馬加上韁繩是多余的,于是有一天騎馬外出,就解掉了韁繩。馬兒在原野上自由自在地奔跑,當(dāng)它知道沒有韁繩的束縛后,就越發(fā)大膽起來,跑得越來越快。騎師無法控制,也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個(gè)勁兒地狂奔著,連蹦帶跳,竟把騎師摔下了馬背。馬兒繼續(xù)往前沖,最后沖下了深深的山谷,摔得粉身碎骨。騎師后悔不已,他傷心地說:“可憐的好馬呀,是我一手造成了你的空難。如果我不冒失地解掉韁繩,你就不會(huì)落得這樣凄慘的下場(chǎng)了!边@則寓言向我們道出了自由和規(guī)則的關(guān)系,自由是我們的向往和需要,但規(guī)則保障和保護(hù)了我們的自由。然而,在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們都渴望得到自由,希望無拘無束的生活學(xué)習(xí)。大家想一想:我們大家只要自由、不要規(guī)則,能行嗎?如果行,那么我們會(huì)不會(huì)變成脫韁的野馬?
我們的許多同學(xué)都覺得我們學(xué)校的規(guī)矩太多,從早到晚都讓人沒有“自由”,可什么是“自由”?“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系是怎樣的?這些問題同學(xué)們有沒有認(rèn)真思考過?任何規(guī)則或者說規(guī)矩都不是單純地為了限制誰(shuí)的自由,則是為了維護(hù)每一個(gè)人的利益。
我們學(xué)校的規(guī)矩也是這樣,比如佩戴;,每天有值日老師辛苦地在校門口值勤檢查同學(xué)的;,校徽是學(xué)生的名片和身份證,檢查;帐菫榱朔乐挂恍﹦e有用心的人混進(jìn)我們的校園,從而確保校園和你的安全。佩戴;找彩翘嵝涯闶且粋(gè)學(xué)生,言行舉止都應(yīng)與學(xué)生的身份相吻合。
眾所周知,我們所處的外在世界是一個(gè)通過界限來界定的世界,比如,我們?cè)谧约旱募抑袝r(shí),房子的墻是你與其他人家的界限,當(dāng)你在你自己的房子里時(shí),你是安全的,你是可以行駛你自己的權(quán)力的,但是,一旦你離開自己的房子,你就離開了自己的界限,你不可能去支配他人的空間,如果你要是那么做了,就肯定會(huì)侵犯他人的界限。在比如,在馬路上,機(jī)動(dòng)車有機(jī)動(dòng)車的道,自行車有自行車的道,人有人行道,這樣的界限劃分,能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而這些界限,在現(xiàn)實(shí)的生活中,是通過一些具體的規(guī)則來實(shí)現(xiàn)的,比如法律、法規(guī)等。而正是這樣的規(guī)則,使得大家都可以按照自己的意愿過屬于自己的學(xué)習(xí)生活,從而保證了我們每個(gè)人真正意義的自由。
同學(xué)們,如果大家希望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠達(dá)到理想狀態(tài),就要自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,也只有這樣,你才會(huì)享受到規(guī)則帶給你的自由,帶給你的快樂。
規(guī)則的作文 篇2
所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),學(xué)校有校規(guī),在我們的生活中也有各種規(guī)則,道路有交通規(guī)則,就連游戲也有規(guī)則,各種各樣的規(guī)則約束著我們,讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境下能井然有序地生活著。
這天,陽(yáng)光很暖和,街道很繁忙,車來人往,熙熙攘攘,人們正在享受生活的富足與幸福。那天早上,我伴著晨光,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。我來到一個(gè)十字路口,耐心地在馬路邊上等著。
突然,從我身后沖出了一位30多歲,濃眉大眼,鼻子高高的,架著一副眼鏡的中年男子。也許是因?yàn)樯习嗫爝t到了,因此他走得十分匆忙,也沒看左右兩邊的車輛,便一個(gè)箭步?jīng)_上了馬路。說時(shí)遲,那時(shí)快,一輛大客車如離弦之箭,向那位中年男子沖了過去。這時(shí),我的心繃得緊緊的,眼睛也閉著,生怕看到那血腥的一幕。這時(shí),只聽“吱——”的一聲,我睜開眼睛。。∑孥E發(fā)生了!一瞬間,司機(jī)一個(gè)急剎車,大客車停在了離中年男子0、5米的地方。啊!真險(xiǎn)!我為他捏了把冷汗,他自己也被這突如其來的一切嚇傻了。交警叔叔跑了過來,對(duì)那個(gè)中年男子給予罰款的懲罰。
我想:現(xiàn)在,好多人像那位司機(jī)和中年男子一樣,為了爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間,忽視了交通規(guī)則,亂闖紅綠燈,險(xiǎn)些丟了生命。時(shí)間固然重要,但是生命比時(shí)間更重要!現(xiàn)在我明白了,沒有“規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是世界的風(fēng)景線,遵守規(guī)則,更是人生美麗的風(fēng)景線。遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)。
而且,無論在何時(shí)何地,我們都要自覺遵守,忽視交通規(guī)則,必定會(huì)釀成大禍。讓我們用心記住吧:只有遵守交通規(guī)則,才有平安與幸福的生活……
規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則是我們安全的保障;規(guī)則成就我們的一生,規(guī)則陪伴我們成長(zhǎng)。人最寶貴的是生命,然而生命的邊緣卻系著規(guī)則,人人遵守了規(guī)則,自己的一生才會(huì)安全幸福;如果背離了規(guī)則,社會(huì)將會(huì)一片混亂,自己的.安全就沒有了保障。
在我8歲那年總是容易生病。有一次我又生病了,爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院,到了醫(yī)院之后,我驚呆了,每個(gè)掛號(hào)窗口都排著很長(zhǎng)的隊(duì)伍,像一條長(zhǎng)龍。我想:這么多人該怎么辦呢?排到猴年馬月啊。于是我耍了個(gè)小聰明,就去插隊(duì)吧,反正我是小孩,別人應(yīng)該不會(huì)說什么。當(dāng)我躡手躡腳地轉(zhuǎn)悠到前面的時(shí)候卻驚奇地發(fā)現(xiàn),旁邊立著個(gè)小牌子,上面寫著“請(qǐng)按順序排隊(duì)”,我看了這些字,再看看胸前的紅領(lǐng)巾。對(duì)啊,我是少先隊(duì)員,應(yīng)該帶頭遵守規(guī)則。其實(shí)排隊(duì)的人有哪個(gè)又不急呢,但卻沒有一個(gè)人插隊(duì),而是井然有序地一個(gè)接著一個(gè),每個(gè)人之間還隔了一點(diǎn)距離,我感覺很不好意思,為剛才的想法感到羞愧,于是我排到了最后邊。雖然排了很長(zhǎng)時(shí)間,但是我從中感受到了人性之美,規(guī)則之美。
還有一次,我在叔叔家里喝喜酒的時(shí)候,看見一個(gè)差不多5年級(jí)的孩子整個(gè)身了趴在飯桌上,把旁邊的媽媽都擠的沒有座位了。一碗甲魚燒鍋塊的菜上來之后,他就把那個(gè)碗霸著不放,而他的媽媽不僅不說他,反而還幫他夾菜,恨不得全倒進(jìn)自己的碗里,別人想吃那碗菜卻都夾不到,只好去夾別的菜。我想:那個(gè)孩子和他的媽媽真是不懂規(guī)矩,這是公眾場(chǎng)合,要是人人都像他那樣,那不是亂了套了。
規(guī)則讓我們生活得更安全,因此我們作為合格市民更要好好地遵守每一條規(guī)則,規(guī)則讓我們看到人性之美,讓不規(guī)則遠(yuǎn)離我們幸福的生活。
規(guī)則的作文 篇4
文心老師請(qǐng)了一個(gè)今天,作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則,然后在白板上畫了一個(gè)小娃娃,這個(gè)娃娃長(zhǎng)著一雙眼睛,一雙耳朵,一頭頭發(fā),沒有鼻子,可愛極了。同學(xué)上去。然后,老師給那個(gè)同學(xué)戴上眼罩,又扶著那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈,那個(gè)同學(xué)好不容易的摸到了白板,然后拿著黑色的圓形磁鐵當(dāng)作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了,同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著又有一位同學(xué)上去貼,結(jié)果把鼻子貼到了下巴上,同學(xué)們又哈哈大笑起來。但是,月月貼到了鼻子的正確位置,同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。
最后,輪到我上去了。我戴上眼罩,又轉(zhuǎn)了三圈,我已被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向,終于摸到了白板,我想象著娃娃的臉,然后給他把鼻子貼了上去。下面的同學(xué)又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看,我把鼻子貼在了左臉上。
這個(gè)游戲太有趣了。
今天的作文課上我真開心。
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