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      國學(xué)作文

      時間:2021-03-11 18:20:40 國學(xué) 我要投稿

      關(guān)于國學(xué)作文合集八篇

        在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的國學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于國學(xué)作文合集八篇

      國學(xué)作文 篇1

        國學(xué),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;國學(xué),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);國學(xué),是那醇美的香茗,令人回味無窮;國學(xué),是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登至高無上的寶座!秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡短深刻的詩句,讓我受益匪淺。

        記得有一次語文測試,媽媽叫我把以前學(xué)過的知識好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),我不耐煩的答應(yīng)了,可我拿著書本翻了幾頁,趁媽媽在客廳做家務(wù),就開始玩那些小玩意,一會折紙,一會兒給布娃娃穿衣,根本沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天,我拿著卷子就有好幾個生字不會寫,詞語不會組。這時我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎,F(xiàn)在才明白,學(xué)過的知識要經(jīng)常去溫習(xí)和練習(xí),溫習(xí)學(xué)過的知識也是一件快樂的事。

        人而無信,不知其可也這句話也讓我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦,當(dāng)時我向媽媽保證只玩半小時?墒,當(dāng)我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時,早就把時間與諾言拋到了九霄云外。已經(jīng)超時了。媽媽提醒我。我隨口答應(yīng)道:馬上。一動不動的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。啪的一聲,媽媽把電腦電源關(guān)了,生氣地說:下次不能再玩了。你背的人而無信,不知其可也在哪里去了。這時我才明白一個人一旦許諾,就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重,還能使自己內(nèi)心獲得快樂。

        我還有一個不好的習(xí)慣,也是我最大的缺點,遇到問題不去動腦思考。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讓我明白了一個人無論做什么事都要經(jīng)過大腦的思考。如果凡事不動腦筋,就成了一個木頭人。所以,我在一天一天的學(xué)習(xí)過程中慢慢學(xué)會了善思,精思,學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅

      國學(xué)作文 篇2

        從二年級開始,我和媽媽一起每天快樂誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》。

        《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前,有一位老師孔子,他對學(xué)生非常有耐性,對人非常的謙遜,所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。

        《論語》記錄了很多孔子說的話,對我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰:“伯夷叔齊,不念舊惡,怨是用希!边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇,因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度。

        平時在班里,我與同學(xué)之間相處難免會有吵架,鬧意見的時候,這時我就應(yīng)該學(xué)會“不念舊惡,怨是用!边@樣我們才能夠友好相處,互相幫助!

        其實,悄悄告訴你,這本語錄還有很多寶貝,雖然我只會誦讀,還沒有完全弄懂所有的語句,但古人說過,讀書千遍,其義自現(xiàn)!所以,我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語》,多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢,要不一起來吧!

        二年級:荷葉上的露珠(陳思彤)

      國學(xué)作文 篇3

        國學(xué)經(jīng)典是傳統(tǒng)文化的載體,是老祖宗留給我們的寶貴精神財富。國學(xué)經(jīng)典中對人與自然的關(guān)系,人與人之間的關(guān)系,人與自我內(nèi)心的關(guān)系等內(nèi)容都有著十分系統(tǒng)的記載。在國學(xué)各個學(xué)術(shù)流派存在的著作中,我們可以看到許多充滿人文智慧和道出人生真諦的記述。其蘊含的哲理,不僅是個人安身立命之本,還是一國安邦濟世之基。

        孔子的精神和文化正是中華民族歷史長河中文化的主要組成部分,我們把它稱之為“國學(xué)”譬如《三字經(jīng)》是啟蒙的范本。它最重要的特點是條理清楚,文理明暢,概括精辟地傳授歷史文化知識,倫理道德知識,團(tuán)結(jié)友愛的重要性,被譽為“袖里通鑒”《百家姓》可使我們了解到中華民族姓氏的起源。《千字文》是世界上流行年代的最久遠(yuǎn),運用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本,是中國文化的小百科全書。至于《弟子規(guī)》所包含了中國文化所提倡的忠,孝,仁,義,禮,智,信等品德修養(yǎng),在這些優(yōu)秀的書籍忠,我們可以回溯源文化傳承的命脈,吸取中華民族博大的文化。

        在國學(xué)的經(jīng)典中,我們無時無刻不在領(lǐng)略“自強不息”的開拓精神。“厚德載物”的博大胸懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”的愛國主義精神,聆聽圣賢的教誨對我們來講是件莫大的幸事,對我們的工作,學(xué)習(xí)都有相當(dāng)大的幫助。

        以國學(xué)為基礎(chǔ)的教育培養(yǎng)了一代一代的文化巨人與治世之臣。然而“五四”之后,中國開始學(xué)習(xí)西方德爾科學(xué)知識,摒棄中國祖先自己留下的國學(xué)。中國也開始逐漸西化,一切都以物質(zhì)為基礎(chǔ),F(xiàn)代的教育只是對人的智力與技能方面的開發(fā)加大重視。然而對于人的德育與做人做事方面卻不管不顧,1個再有才能的額外你如果沒有德行也會在社會上處處碰壁,不會得到幸福的人生,而我們的祖先都早已教會我們,這些道理都寫在國學(xué)里面。現(xiàn)今如果我們重讀國學(xué),用心去讀,認(rèn)真品味,能夠滌蕩內(nèi)心深處的污垢。

        我國歷史悠久,留下了很多優(yōu)秀的作品,傳世名篇。國學(xué)是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千年的文化內(nèi)涵,所以,作為新世紀(jì)的我們要多加學(xué)習(xí)國學(xué),讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引領(lǐng)自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為驕傲,繼續(xù)并發(fā)揚中國傳統(tǒng)關(guān)系文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝,永不衰竭。有很多人不知道人生到底要最追求什么,生命的意義是什么,白白的浪費了大好的青春年華,奪走了許多的冤枉路。而國學(xué)著作中闡述的.人生哲理是人們清楚自己的人生目標(biāo),在人生的道路上不在迷茫。

        既然國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著這么多中華民族的瑰寶,那就讓我們一起勤勉,共同學(xué)習(xí)國學(xué)!

        ——09園藝1 張新圣

      國學(xué)作文 篇4

        國學(xué),一國固有之學(xué)術(shù)也。我們偉大的祖國在五千年的歷史長河中深沉了無數(shù)的國學(xué)經(jīng)典。我們便在這平平仄仄的唐詩宋詞中接受五千年文化的熏陶,盡享詩詞歌賦的精髓。

        在幼兒園我們就誦讀經(jīng)典。從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!备小坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不成義”。這些流傳千古的圣賢之道,奠定了我們一生優(yōu)雅的人格。隨著我們的成長,閱讀的豐富,更讓我沉浸于這妙不可言的詩文世界中。從孟母的“斷織喻學(xué)”,知道了父母的用心良苦,“讀書猶如織布,累絲成寸,荒廢學(xué)業(yè),如同剪斷這布一樣,還能接得上嗎?”這就是古時的母親教育子女的睿智之道。

        “三人行必有我?guī)熝伞笔浅鲎钥鬃拥募丫洌@使我懂得,在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷看到別人的優(yōu)點,取長補短,即“能者為師,虛心請教”的哲理。一句看似簡單的話,真正做起來可不那么容易,這正是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一種大智慧!

        這就是我們的國學(xué)經(jīng)典!《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳世千載的美文,讓我們從中學(xué)習(xí)做人的態(tài)度和處事的原則,給我們的成長指引了方向,為我們的生活填充了豐富的精神食糧,讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取智慧,不斷進(jìn)取,繼承這博大精深的經(jīng)典文化,將民族文化智慧發(fā)揚光大!

      國學(xué)作文 篇5

        《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚中國經(jīng)典文化的書籍。書雖然小,其中的知識和道理可真不少。

        比如在經(jīng)典要義這一章里有許多名言警句,“知之為知之,不知為不知,是知也!边@句話的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,要如實回答。所以我們不知道的就是要說不知道,好請教別人。

        “萬物之生意,最可觀!边@句話的意思是:萬物的生長意境是最值得觀賞的。我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動植物的生長情況!爸邩匪,仁者樂山。”這句話的意思是說:水是靈動的,代表了變通,比喻聰明的人;山是沉穩(wěn)的,代表了沉靜,比喻仁德的人。 比如,在故事這一章里,許多故事都帶著大大小小的道理!对託⒇i》這個故事是說人要誠實守信,不要去欺騙別人。

        我們也千萬不要從小養(yǎng)成了欺騙別人的壞習(xí)慣!毒W(wǎng)開三面》這個故事主要說了我們要學(xué)會寬容別人,如果我們寬容了別人,以后別人就會幫助我們。《子罕睦鄰》這個故事告訴我們要懂得謙讓。因為,謙讓了別人,別人就會敬重你。

        讓我們一起來誦讀《國學(xué)經(jīng)典》吧!讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長。

      國學(xué)作文 篇6

        聞名中外的儒家代表人孔子曾說過這樣的話:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

        正是這樣,學(xué)了,又經(jīng)常復(fù)習(xí),不是很高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來了,不是很快樂的嗎?人家不了解我,我也不怨恨,不也是君子嗎?是啊,國學(xué)博大精深,我們并不陌生,拿起它,將學(xué)到很多知識。《紅樓夢》中說林黛玉拿起《大學(xué)》《中庸》看了十六出具都能連吃飯都忘了?赐曛,又默默記誦,可見《大學(xué)》《中庸》詞藻警人,余香滿口。連看完之后都回味無窮啊!我作為一名五年級的小學(xué)生,我也將把我自己懂得的國學(xué)知識和之間的趣事向大家來說一說。

        起先,我認(rèn)為國學(xué)知識很枯躁、很無趣,但由于老師說人人參與,我也準(zhǔn)備充分地來到網(wǎng)上報名參賽。在家中,我預(yù)習(xí)了相當(dāng)多的資料,老爸為了讓我取得更優(yōu)異的成績,全家都開始了國學(xué)大學(xué)習(xí)之中。有一次,爸爸說:“咱們試試吧,看看那題難不難。”我心想:肯定不是很難的。就試了一次。沒想到可把我和爸爸給難住了。很多《詩經(jīng)》中的內(nèi)容我都沒思考出來。爸爸是負(fù)責(zé)《大學(xué)》《中庸》這一塊的,我看見爸爸的額頭上冒出了汗,就說:“沒想到這題還挺難!

        看來咱們的水平還不高,以后要加油努力哦!”事實證明,我和老爸才得到了29。5分,結(jié)果真好不痛苦!不過經(jīng)過這次教訓(xùn),我知道了什么事情都是要學(xué)了再學(xué),正如孔子所說:“溫故而知新!边@才可以學(xué)到更多的知識。在后來的幾次測試中,雖然沒有拿到良,但通過自己不斷的努力,終于每次都有所進(jìn)步,都增加了許多分?jǐn)?shù)。從一開始的29。5分到最后的56分,都經(jīng)過自己的努力,從一開始的不喜歡國學(xué),到后來的熱愛國學(xué),喜歡那些還讀不懂的詞句。

        通過這一點,我們可以看出,國學(xué)對人的吸引力還是很大的,畢竟他是中國古代文學(xué)中優(yōu)秀的著作。讀了幾部書,我覺得自己的知識似乎豐富了很多,雖然有些我還不是那么懂,但我相信總有一天,是可以派上用場的!國學(xué)知識是多么有趣呀!

      國學(xué)作文 篇7

        三人行,必有我?guī)熝。辦公室丁麗娜老師是個女諸葛,聽其言,經(jīng)常令我腦洞大開。這不,本次的“舌尖體”就是從她那里獲知。

        很喜歡玩文字游戲。帶著一幫學(xué)生,玩文字游戲更是不亦樂乎。以前玩過“說明書”、玩過“劇本”、玩過“控告信”、玩過“寶塔詩”。這次,一聽可以玩“舌尖體”,全身細(xì)胞頓時活躍起來,這個學(xué)生一定喜歡玩,也一定能玩得得心應(yīng)手。

        “舌尖上的中國”也看過幾集,其語言很有特色,也很風(fēng)趣。往俗了說,就是“有話偏不好好說”,偏要“折騰著說”……

        適逢本單元介紹民風(fēng)民俗,可以結(jié)合這個寫法介紹民間小吃,就這么定了!

        從網(wǎng)上找了一些“舌尖體”語言,讀給大家聽,引來一陣笑聲:“老師,這‘舌尖體’不難,不就是把蔬菜當(dāng)作人來寫嗎”?

        孺子可教也!

        挑選自己熟悉的一道菜,動筆開始涂鴉,不一會兒便交上來片段若干,讀罷,頓覺赧然:六年級學(xué)生,已然情竇初開,感情生活貌似比成人還豐富。所有的蔬菜,但凡是A炒B或炒C的,一律談起了戀愛。其語言之俏皮之老練,令我驚訝。只是在描寫的時候,一味夸張地寫它們之間的相遇,倒把制作方法和口味給遺漏了。

        拿了學(xué)生習(xí)作,再度講評,夸張要有度,描寫要結(jié)合材料介紹、制作過程、佐料、菜品的色香味……講完,繼續(xù)修改。

        少頃,學(xué)生習(xí)作基本完成。一讀,口水狂飆。雖介紹的均是下沙本地家常菜,然,在它們的筆下,卻成了一出出充滿感情色彩的艷遇,且色香味俱全。讀之,令人捧腹。

        “舌尖體”文字游戲結(jié)束,欲罷不能,心里不禁浮想聯(lián)翩,接下去我們該玩什么呢?三國體?甄嬛體?古文體?紅樓體?對,一個個玩過去,玩它個天翻地覆。讓他們看看,六年級學(xué)生,玩文字游戲,一樣能玩得風(fēng)生水起。

      國學(xué)作文 篇8

        1、居安思危,思則有備,有備無患。(左傳)

        2、人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。(左傳)

        3、知人者智,自知者明。(老子)

        4、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。(老子)

        5、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)

        6、敏而好學(xué),不恥下問。(論語·公冶長)

        7、己所不欲,勿施于人。(論語·顏淵)

        8、工欲善其事,必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)

        9、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(論語·述而)

        10、歲寒,然后知松柏之后凋也。(論語·子罕)

        11、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(論語·為政)

        12、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(論語·子罕)

        13、人誰無過?過而能改,善莫大焉。(左傳·宣公二年)

        14、知之為知之,不知為不知,是知也。(論語·為政)

        15、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語·雍也)

        16、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語·子路)

        17、三人行,必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹,其不善者而改之。(論語·述而)

        18、大道之行,天下為公。(禮記·禮運)

        19、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。(禮記·中庸)

        20、學(xué)然后知不足,教然后知困。(禮記·學(xué)記)

        21、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(禮記·學(xué)記)

        22、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原·離騷)

        23、生于憂患,死于安樂。(孟子·告子下)

        24、得道多助,失道寡助。(孟子·公孫丑)

        25、民為貴,社稷次之,君為輕。(孟子·盡心上)

        26、窮則獨善其身,達(dá)則兼濟天下。(孟子·盡心上)

        27、天時不如地利,地利不如人和。(孟子·公孫丑)

        28、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子·滕文公)

        29、鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學(xué))

        30、吾生也有涯,而知也無涯。(莊子·養(yǎng)生主)

        31、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(莊子)

        32、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(中庸)

        33、臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。(淮南子·說林訓(xùn))

        34、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王)

        35、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。(史記·留侯世家)

        36、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。(史記·報任少卿書)

        37、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(史記·淮陰侯列傳)

        38、繩鋸木斷,水滴石穿。(漢書·枚乘傳)

        39、若要人不知,除非己莫為。(漢·枚乘·上書諫吳王)

        40、少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府·長歌行)

        41、疾風(fēng)知勁草,歲寒見后凋。(后漢書·王霸傳)

        42、失之東隅,收之桑榆。(后漢書·馮異傳)

        43、夜場論壇,金石為開。(我們正在努力)

        44、貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂。(后漢書·宋弘傳)

        45、志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食。(后漢書)

        46、一年之計在于春,一日之計在于晨。(南朝·蕭鐸)

        47、寧為玉碎,不為瓦全。(北齊書·元景安傳)

        48、當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書·元行沖傳)

        49、疾風(fēng)知勁草,板蕩識誠臣。(唐太宗·贈蕭禹)

        50、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)

        51、欲窮千里目,更上一層樓。(唐·王之渙·登鸛雀樓)

        52、黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(唐·王昌齡·從軍行)

        53、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐·李白·論詩)

        54、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。(唐·李白·上李邕)

        55、俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝朓餞別校書叔)

        56、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

        57、不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。(元·高明·琵琶記)

        58、十年窗下無人問,一舉成名天下知。(元·高明·琵琶記)

        59、常將冷眼看螃蟹,看你橫行到幾時。(元·楊顯之)

        60、男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處。(元·李開先·寶劍記)

        61、有緣千里來相會,無緣對面不相逢。(元未明初·施耐庵·水滸傳)

        62、山高自有客行路,水深自有渡船人。(明·吳承恩·西游記)

        63、一葉浮萍?xì)w大海,人生何處不相逢。(明·吳承恩·西游記)

        64、只要功夫深,鐵杵磨成針。(元·虞韶)

        65、路遙知馬力,日久見人心。(元·無名氏)

        66、人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。(明·馮夢龍·古今小說)

        67、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(明·于謙·石灰吟)

        68、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。(明·顧憲成)

        69、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(明·于謙·石灰吟)

        70、天下興亡,匹夫有責(zé)。(清·顧炎武·日知錄)

        71、字字看來都是血,十年辛苦不尋常。(清·曹雪芹·紅樓夢)

        72、假作真時真亦假,無為有處有還無。(清·曹雪芹·紅樓夢)

        73、心病終須心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人。(清·曹雪芹·紅樓夢)

        74、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(清·龔自珍·己亥雜詩)

        75、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(清·趙翼·論詩)

        76、書癡者文必工,藝癡者技必良。(清·蒲松齡·聊齋志異)

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