精選國(guó)學(xué)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)作文 篇1
從我四歲在幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，到現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，我和國(guó)學(xué)親密接觸了整整四個(gè)年頭。學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)，我改正了對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌的缺點(diǎn)；養(yǎng)成了溫故而知新的好習(xí)慣；懂得了“人有禮則安，無(wú)禮則危”的道理。
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以前，爸爸媽媽叫我，我根本不理會(huì)；爸爸媽媽讓我收玩具，我從來(lái)不收拾，等著爸爸媽媽收；爸爸媽媽教育我，我只把頭扭向一邊，耷拉著眼睛，有時(shí)還會(huì)用手捂住耳朵；爸爸媽媽責(zé)備我時(shí)，我還和他們頂嘴。
后來(lái)，我學(xué)了“弟子規(guī)。入則孝”里的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！痹诶锩�，我知道了古人是怎么對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的�；氐郊�，我向爸爸媽媽承諾，要改正這些毛病。從那以后，爸爸媽媽叫我，我就大聲回答；玩完玩具、做完作業(yè)，我都會(huì)把玩具和書(shū)本收拾好；爸爸媽媽教育我時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)。有什么意見(jiàn)我好好給爸爸媽媽說(shuō)。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。
（二）
要半期考試了，大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)著。我回到家中，不但按老師的方法復(fù)習(xí)著，還自己給自己拿復(fù)習(xí)題做。最終，半期考試我得了全班第一。老師問(wèn)我是怎樣取得好成績(jī)的，我調(diào)皮的說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)，不亦說(shuō)乎。溫故而知新嘛！”
（三）
當(dāng)我們學(xué)“人有禮則安，無(wú)禮則危”時(shí)，我想到了一件我遇到的事。一天，我坐在公交車去上學(xué)，車上非常擠。突然，前方走過(guò)來(lái)一個(gè)行人，司機(jī)急忙踩下剎車，我們都向前撲了過(guò)去。其中，有一位乘客踩到了另一位乘客，那位乘客“哎喲”一聲叫了出來(lái)，踩人的乘客不但不道歉，還不以為然嚷道：“車上這么擠，踩一下沒(méi)什么�！庇谑牵瑑扇顺沉似饋�(lái)，最后大打出手。我想：當(dāng)時(shí)，他們學(xué)了國(guó)學(xué)，懂得這個(gè)道理，就不會(huì)打架了！
學(xué)“國(guó)學(xué)”真有用！
國(guó)學(xué)作文 篇2
雅端村，位于浙江省義烏市的南邊，村莊說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
清澈的溪水穿過(guò)整個(gè)村莊，使整個(gè)村莊顯得生機(jī)勃勃。在這個(gè)寧?kù)o而祥和的村莊里，有一棟有名的古建筑，那就是容安堂。古色古香的木質(zhì)建筑物，還流傳著許多動(dòng)人的故事。其中最吸引我的，便是那房中會(huì)因天氣變化而變顏色的魚(yú)，真是太神奇了，這簡(jiǎn)直就是天氣預(yù)報(bào)嘛！
我和我的好朋友劉博恩一起去的，距離我家要一個(gè)多小時(shí)的車程。那里舉辦了一個(gè)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，媽媽為了讓我鍛煉一下獨(dú)立生活的能力，便讓我去參加了。
我在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、剪紙，還在那里學(xué)會(huì)了洗衣服、燒烤，學(xué)會(huì)了很多，也非常的辛苦。這個(gè)地方遠(yuǎn)離了城市，沒(méi)有涼爽的空調(diào)，也沒(méi)有菜市場(chǎng)，所有的菜都是農(nóng)民伯伯自己親手種的，我也體驗(yàn)到了他們的辛苦，以及生活的不容易。
短暫的七天，很快就過(guò)去了。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要給自己制定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，決不退縮。爭(zhēng)取在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，能取得好的成績(jī)！
國(guó)學(xué)作文 篇3
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，擇其不善者而改之……”“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也……”
10月16號(hào)下午，王甫洲小學(xué)舉辦每月一次的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。該校所有的班級(jí)和學(xué)生都參加了比賽，集體朗誦時(shí)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，入情入境;個(gè)人講故事時(shí)，同學(xué)們字正腔圓，感情飽滿。尤其是六年級(jí)學(xué)生背誦的《增廣賢文》，讓全體師生贊嘆不已。
王甫洲小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，不僅師資力量相對(duì)較弱，而且學(xué)生主要是菜農(nóng)和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，受各種因素影響，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。“我們何不從誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典入手，盡力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍，讓學(xué)生吸收傳統(tǒng)文化精髓，從小學(xué)會(huì)做人�！痹撔ＰｉL(zhǎng)樊朝輝的建議獲得全體老師的一致認(rèn)可。今秋開(kāi)學(xué)以來(lái)，王甫洲小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)有序展開(kāi)，并且每月舉行一次比賽。
每天清晨，瑯瑯的讀書(shū)聲在王甫洲小學(xué)校園里此起彼伏，令人情生優(yōu)雅，夢(mèng)回漢唐。為把經(jīng)典誦讀打造成為王甫洲小學(xué)國(guó)學(xué)特色教育的亮點(diǎn)，該校從校長(zhǎng)到每一位教師都積極主動(dòng)參與到誦讀活動(dòng)中。上課前或課間活動(dòng)間隙，老師會(huì)帶學(xué)生朗讀詩(shī)詞，讓人感受到一股濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。
針對(duì)不同年齡段的學(xué)生盤(pán)點(diǎn)，王甫洲小學(xué)每天清晨分年級(jí)組織學(xué)生誦讀經(jīng)典，將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《增廣賢文》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，幫助學(xué)生逐漸形成高尚的品德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。該校還利用校園廣播、櫥窗，開(kāi)設(shè)“經(jīng)典欣賞”欄目，通過(guò)講傳統(tǒng)美德故事、集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、辦傳統(tǒng)美德專題手抄報(bào)、背誦傳統(tǒng)美德格言等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶、感染和教育，情感得以升華，行為得以內(nèi)化。
國(guó)學(xué)作文 篇4
我們從一年級(jí)開(kāi)始就每天誦讀《朝讀經(jīng)典》、《國(guó)學(xué)讀本》等書(shū)籍，里面既有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，也有《朱子治家格言》等。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)規(guī)范我們小學(xué)生的行為舉止、為人出事大有幫助。
我以前做事老是拖拖拉拉的，不到最后一刻都不想做，就算做也是馬馬虎虎做，遇到難題就想繞過(guò)，有不懂的問(wèn)題也不去請(qǐng)教爸爸媽媽，這種情況經(jīng)常發(fā)生，使我學(xué)習(xí)、生活中的效率變低。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》中的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意”等經(jīng)典語(yǔ)句，使我終于明白了自己的缺點(diǎn)所在，如果今后能抓緊時(shí)間、統(tǒng)籌安排，不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，相信我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)更上一層樓。
《弟子規(guī)》則以孝為主題，告訴我們應(yīng)該懂得孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟、團(tuán)結(jié)朋友�！案改负�，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”則是最基本的要求。在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)爸爸媽媽不住的事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千依百順、照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。爸爸媽媽為自己所做的一切都覺(jué)得是應(yīng)該的，有時(shí)，爸爸媽媽過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而頂嘴、責(zé)罵他們、討厭他們，那是多不應(yīng)該��！
讓我們一起走進(jìn)國(guó)學(xué)、感受國(guó)學(xué)的風(fēng)采、品位國(guó)學(xué)的魅力，培養(yǎng)孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為來(lái)對(duì)待生活中的人和事，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。
國(guó)學(xué)作文 篇5
媽媽給我買(mǎi)了一本《宋詞300首》。隨手一翻，我發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫(huà)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》就在這本書(shū)上，一下子就愛(ài)不釋手了。天天讀，天天背。
剛開(kāi)始我背的很慢，媽媽見(jiàn)了，便和我一起背。媽媽不愧是大學(xué)生，指導(dǎo)背誦很有方法，她讓我按詞牌名去背。我先背《如夢(mèng)令》，因?yàn)樗?jié)奏明快，短小精悍，非常好背。如吳潛的《如夢(mèng)令·江上綠楊芳草》：“江上綠楊芳草，想見(jiàn)故園春好。一束海棠花，昨夜夢(mèng)魂驚擾。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴�！边@首詞中“驚曉，驚曉...”的節(jié)奏令我大感興趣。諸如此類的還有“休掃，休掃，管甚落英還好”�！傲魬�，留戀，待我停杯深勸”等。我一下子就把李清照，秦觀等的十來(lái)道如夢(mèng)令全背過(guò)了。照此方法，我又背過(guò)了《采桑子》《長(zhǎng)相思》等詞牌下的十幾首詞。
當(dāng)我感到乏味時(shí)，媽媽又想出了獨(dú)特的方法—“唱詞”，就是把自己喜歡的曲配合以合適的詞來(lái)歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中：“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”這首難以理解的抒情名篇，頓時(shí)化作如泣如訴的相思戀歌。唱到情深處，我禁不住為李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)處可消愁，才下眉頭，卻上心頭”的孤寂與惆悵熱淚盈眶。
我激動(dòng)的吟誦著偉大詞人的千古絕句，體會(huì)他們的愛(ài)國(guó)情懷，充分領(lǐng)略到了宋詞的雄偉氣勢(shì)。我的胸懷被壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的激情充滿了。
國(guó)學(xué)作文 篇6
在我國(guó)，有一段時(shí)間衰敗過(guò)，但如今，中國(guó)這頭雄獅站起來(lái)了!
不管是從科技方面，亦或者是能力方面。在近年，我國(guó)的藍(lán)鯨二號(hào)即將出海，而它的“哥哥”藍(lán)鯨一號(hào)此前剛剛出征南海創(chuàng)造了可燃冰安全開(kāi)采。
而如今在浙江就有大量的跨江大橋，更別說(shuō)是堂堂大中國(guó)了!中國(guó)靠自己的努力20xx年10月15日早晨9時(shí)，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船沖上太空。劃過(guò)一道絢麗的曲線，在10月16日6時(shí)23分返回祖國(guó)大地。這短短的9小時(shí)23分鐘，凝結(jié)了多少人的心血!
是什么力量使成千上萬(wàn)的人一心一意的為祖國(guó)作奉獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄兡繕?biāo)一致，一心想著為祖國(guó)的未來(lái)�，F(xiàn)在看來(lái)，仿佛當(dāng)年的恥辱只是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，如今的中國(guó)一點(diǎn)兒也看不出有過(guò)什么污點(diǎn)。我國(guó)科技的發(fā)展速度，簡(jiǎn)直不能再快了，現(xiàn)在上高速，部分的.城市的站臺(tái)上已沒(méi)有售票員姐姐，你的車牌就像銀行卡。下高速時(shí)，只需掃一下，就會(huì)扣去相應(yīng)的金額。
我國(guó)科技發(fā)展如此迅速，到時(shí)你在不經(jīng)意之間，你已跟不上社會(huì)的發(fā)展了!真是厲害了，我的國(guó)!
國(guó)學(xué)作文 篇7
學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年。這是我們今天中隊(duì)會(huì)的主題。經(jīng)過(guò)了本次中隊(duì)會(huì)我頗有感觸。
首先先說(shuō)“學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典”我在本次中隊(duì)會(huì)我知道了原來(lái)中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典有很多我們不知道的，例如：《大學(xué)》《老子》《詩(shī)經(jīng)》《中庸》《論語(yǔ)》……并非只有平時(shí)的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。我知道了許多國(guó)學(xué)的小故事、和一些國(guó)學(xué)經(jīng)典里的名句、一些國(guó)學(xué)經(jīng)典歌……我這次對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典有了深入的了解，我要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
接著說(shuō)“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習(xí)慣與行為：在學(xué)校里遵守紀(jì)律、不打鬧，聽(tīng)老師的話，講誠(chéng)信懂禮貌，積極回答問(wèn)題，老師講課不可以在底下玩，說(shuō)話，搞小動(dòng)作、要團(tuán)結(jié)，不以自己為中心，要以團(tuán)體、班級(jí)為中心、在公共場(chǎng)合不喧嘩，不隨地吐痰，講衛(wèi)生，聽(tīng)父母的話，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過(guò)很少落實(shí)到行動(dòng)，我現(xiàn)在要落實(shí)到行動(dòng)上。
我對(duì)本次中隊(duì)會(huì)真是頗有感受。
國(guó)學(xué)作文 篇8
成長(zhǎng)的路上，父母、老師，總是會(huì)給我們講一些國(guó)學(xué)故事，無(wú)論是《孟母三遷》，還是《程門(mén)立雪》，都能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多有益的道理�，F(xiàn)在我想跟大家分享我的國(guó)學(xué)成長(zhǎng)故事。
《孔融讓梨》的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)了，故事講得是：孔融把大梨給了別人吃，把小梨留給自己吃。這個(gè)故事是媽媽告訴我的，我覺(jué)得孔融是個(gè)謙虛的乖孩子，我想向他學(xué)習(xí)，于是養(yǎng)成了我愛(ài)分享的習(xí)慣。我在班上有許多朋友，大家都愿意和我玩，在學(xué)習(xí)上也能互幫互助，共同進(jìn)步。
其實(shí)不只是《孔融讓梨》這個(gè)故事，許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典或多或少，都能讓我們收獲一定的道理，所以我喜歡閱讀國(guó)學(xué)故事。
國(guó)學(xué)故事就像是我們成長(zhǎng)路上的明燈，又是一位良師益友。我喜歡國(guó)學(xué)，它讓我變得十分充實(shí)，我也想讓更多的人愛(ài)上國(guó)學(xué)，這就是我的國(guó)學(xué)故事。
國(guó)學(xué)作文 篇9
看到“品味國(guó)學(xué)經(jīng)典”這個(gè)題目，肯定有人會(huì)問(wèn)到：“國(guó)學(xué)經(jīng)典是什么”？在這里的國(guó)學(xué)經(jīng)典它可能是一本書(shū)，一句話，一幅畫(huà)，一個(gè)歷史悠久的故事……但是，這些都是很平靜的事物，可為什么說(shuō)它們是國(guó)學(xué)經(jīng)典呢？
一本書(shū)，一幅畫(huà)，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，是隨處可見(jiàn)的東西，而這些隨處的東西，都蘊(yùn)含著國(guó)學(xué)，都是經(jīng)典，那對(duì)我們而言，這樣平常的一本書(shū)，一幅畫(huà)，到處都彰顯著社會(huì)正義感和責(zé)任感。
我們所謂的國(guó)學(xué)經(jīng)典，難道只僅僅局限于這些東西嗎？不！它還有一種社會(huì)層次的意義，比如，我們中華人民共和國(guó)的，社會(huì)主義核心價(jià)值二十四字——富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。
這二十四個(gè)字，不僅僅代表了國(guó)家、社會(huì)，人民個(gè)人這三個(gè)層面的意義，這要我們傳播這十二個(gè)詞帶給我們的正能量。
我舉一個(gè)很簡(jiǎn)單，很普通的事例吧！這個(gè)事例要傳播的正能量——誠(chéng)信。
一個(gè)小女孩去商店里買(mǎi)東西，買(mǎi)完了經(jīng)后到收銀臺(tái)買(mǎi)單時(shí)，找給她錢(qián)的，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這個(gè)小女孩接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了一聲“謝謝”就走了。
可是小女孩走著走著，無(wú)意間看向了那位老奶奶找的零錢(qián)，心想：我?guī)Я耸X(qián)，買(mǎi)了一瓶飲料花了五元錢(qián)，可是為什么？我的手里現(xiàn)在有二十元錢(qián)呢？小女孩人仔仔細(xì)細(xì)的想了又想，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么算，手里面都不可能有二十元錢(qián)，于是，她得出了結(jié)論，肯定是那位老奶奶找錯(cuò)錢(qián)了。
小女孩趕緊跑回超市，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您找錯(cuò)錢(qián)了，我買(mǎi)了一瓶五元錢(qián)的飲料，給了您十元錢(qián)，您應(yīng)該找我五元錢(qián)，可是您找了我二十元，您找多了。
老奶奶聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀！”
就是這樣一個(gè)看似平常的事情，就傳遞了社會(huì)的正能量！
國(guó)學(xué)作文 篇10
每天早晨，當(dāng)您走出我們拱宸橋小學(xué)的校園時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲：“昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆……”仿佛讓您穿越時(shí)空隧道，返回了古代的學(xué)堂！
我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)了，有《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《禮記》等等，這也是我們學(xué)校一道耀眼的風(fēng)景線。
在寒假里，我們學(xué)校拒絕我們?cè)诰W(wǎng)上參與一次中小學(xué)生國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，我們都實(shí)在很奇怪，我又實(shí)在信心滿滿的。返回家里，我關(guān)上了電腦，轉(zhuǎn)入了網(wǎng)站，登記了一個(gè)用戶名，便開(kāi)始匆匆答題了，一看見(jiàn)答卷，傻眼了：這種題目很多我以前顯然都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，現(xiàn)在的我，不能用一個(gè)字來(lái)形容這些題目：無(wú)以！
我希望地在腦子中找尋答案，也希望地吧題目中的意思解讀出來(lái)，可是，終究還是有很多答不上來(lái)，最終的成績(jī)很真是：35.5分，我頓時(shí)實(shí)在中國(guó)的國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)，覺(jué)得是太遼闊，太深?yuàn)W了！
孔子、孟子、莊子等先賢留下了我們寶貴的精神財(cái)富，并影響我們生活方式、不道德標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)、倫理綱常。有許多國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)對(duì)我們一生都有許多協(xié)助：它教導(dǎo)我們?nèi)绾味茖W(xué)知識(shí)、如何孝順長(zhǎng)輩、如何為人受信、如何忠于國(guó)家等等。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，通過(guò)這次國(guó)學(xué)大賽，我深深感悟到：自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)去領(lǐng)悟它的含義，使它能協(xié)助我健康成長(zhǎng)。
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