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      海洋作文

      時(shí)間:2021-10-30 18:29:09 海洋 我要投稿

      精選海洋作文匯總10篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的海洋作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選海洋作文匯總10篇

      海洋作文 篇1

        五歲時(shí),我已從哥哥姐姐們的書(shū)本里學(xué)會(huì)了許多詩(shī)。逢年過(guò)節(jié),只要有親戚朋友相聚,總有人會(huì)拿出糖果來(lái)哄我背詩(shī)。得了糖果的我,不再羞怯,高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩(shī)來(lái)。什么“白日依山盡,黃河入海流”,什么“離離原上草,一歲一枯榮”,什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家”,等等。在我背詩(shī)的過(guò)程中,總會(huì)有人稱贊我背得真好,這時(shí)候,我總會(huì)高興得蹦起來(lái)。雖然我能出口成誦,將眾多古詩(shī)背得滾瓜爛熟,但詩(shī)中的意思我真的似懂非懂,有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣,我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí),我總吵吵嚷嚷著,甚至大哭,總覺(jué)得到學(xué)校去,沒(méi)有爸媽在身邊,挺孤單的。直到七歲時(shí),我已是村里的大小孩了,同齡人都去上學(xué)了,而我沒(méi)有。親戚們都說(shuō)不進(jìn)學(xué)校去讀書(shū)的孩子不是乖孩子。因此,我沒(méi)有話說(shuō),只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始與書(shū)有了正式接觸。

        初中的愜意

        進(jìn)了初中,我愛(ài)上了書(shū)。我整天泡在書(shū)海中,努力吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了一大批名人,像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書(shū)征服了。就在我與書(shū)親密交往的過(guò)程中,我得到了幾位學(xué)問(wèn)很好的語(yǔ)文老師的精心指點(diǎn),他們引領(lǐng)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來(lái),將讀書(shū)與寫作結(jié)合起來(lái),這不僅讓我更開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競(jìng)賽中獲得好的名次,我成了學(xué)校少有名氣的人物,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的特別關(guān)注,令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習(xí)自信心更足了,感覺(jué)到學(xué)校生活是那么的愜意、美好!我知道,我的進(jìn)步,我的快樂(lè),全是書(shū)籍給我?guī)?lái)的。讀書(shū)原來(lái)真的是一件幸福的事哩。

        高中的成熟

        高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了,尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利,能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章,我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在?习l(fā)表以外,還多次在市區(qū)各種征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),這不僅為學(xué)校與班集體爭(zhēng)了榮譽(yù),更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍,讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。

        書(shū)籍伴隨著我走過(guò)了一年又一年,我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。

      海洋作文 篇2

        中國(guó)人對(duì)古詩(shī)詞是再熟悉不過(guò)了!中國(guó)古詩(shī)詞歷史悠久,風(fēng)格多樣,有著豐富的文化內(nèi)涵。它讀起來(lái)不僅朗朗上口,而且還蘊(yùn)含著許多人生哲理。

        古詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的情感,通過(guò)誦讀,我讀懂了詩(shī)人所表達(dá)的真摯情感。從“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”、“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”的詩(shī)句中,我讀懂了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念。從“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的詩(shī)句中,我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)親人的無(wú)限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的詩(shī)句中,我感受到了詩(shī)人在送別朋友時(shí)難分難舍的情誼。

        在古詩(shī)詞中,我領(lǐng)略到了祖國(guó)的壯麗山河。當(dāng)我看到黃河的奔流時(shí),我聯(lián)想到了李白的詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。當(dāng)我在西湖湖畔游玩時(shí),我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”的魅力。當(dāng)我在洞庭湖觀景時(shí),我腦海中便浮現(xiàn)出劉禹錫詩(shī)中描繪的“遙望洞庭山水翠,白盤里一青螺"的美麗景象。

        古詩(shī)詞有著強(qiáng)大的力量,激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫。當(dāng)我看到江姐面對(duì)酷刑仍不屈服時(shí),我感悟到了鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”中蘊(yùn)含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻(xiàn)出自己的生命時(shí),我體會(huì)到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國(guó)侵略軍時(shí),我懂得了王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回"的氣概。

        古詩(shī)詞是中國(guó)文化的代表,古詩(shī)詞好比浩瀚的大海,我要在詩(shī)詞的海洋里盡情遨游。古詩(shī)詞猶如一個(gè)美麗的百花園,我要做一只勤勞的小蜜蜂,辛勤地在這個(gè)百花園里采蜜、成長(zhǎng)。

      海洋作文 篇3

        昨天晚上,我和奶奶、媽媽一起去超市買東西。

        到了沃爾瑪,我們來(lái)到了零食區(qū),看見(jiàn)了琳瑯滿目的商品。有我愛(ài)吃的黃瓜味清爽薯片、好喝的碳酸無(wú)糖飲料,還有口感絲滑的、香噴噴的德芙巧克力……讓我甚是心動(dòng)。我拉著媽媽的衣角囔囔著:”媽媽,我要買,我喜歡,你給我買!

        過(guò)一會(huì)兒,媽媽和奶奶兩個(gè)人逗了一會(huì)嘴。讓我沒(méi)有想到的是奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō):“你自己喜歡的物品自己拿上!甭(tīng)到這,我高高興興、蹦蹦跳跳地把薯片 和巧克力放入了購(gòu)物車。

        轉(zhuǎn)著玩著又過(guò)了一會(huì)兒,我們推著購(gòu)物車到收銀臺(tái) 去買單。沿著長(zhǎng)廊走到半途時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一位小妹妹在那邊蹲著,她頭上梳著9個(gè)小小的蛇紋辮子,兩只手抱著頭,蹲在走廊邊哭。看到辣么漂亮的小妹妹在哭叫,我心里很不是滋味。于是,我就對(duì)媽媽說(shuō):”我要去幫助小女孩!

        我三步并兩步地走到小女孩身邊,輕輕地問(wèn):”小妹妹,你為什么要哭。 毙∶妹美^續(xù)哭著,瞇瞇的眼睛偷偷地看了看我,也沒(méi)有搭理我的問(wèn)話,仿佛在說(shuō)我的事不用你管。我感覺(jué)自作多情了,我紅著臉急忙讓奶奶為我想辦法,最好能讓我有臺(tái)階下,又能幫助小女孩,那該多么美好啊。還沒(méi)等我告訴奶奶,奶奶就知道怎么回事了。她說(shuō):”超市人流太密集,應(yīng)該是小女孩和家人走散了。我們?nèi)シ⻊?wù)臺(tái)轉(zhuǎn)告一下吧!讓保安把小女孩的大人找來(lái)。”

        果不其然,很快,一個(gè)長(zhǎng)得和小女孩很像的女人出現(xiàn)了,那個(gè)女人的相貌看上去幾乎和小女孩一模一樣。那個(gè)女人嘴里急不停地喊著:”琴琴、琴琴…… ” 九尾辮的小女孩看見(jiàn)自己的媽媽來(lái)了,立馬不哭了,一下沖到她媽媽的懷里,臉上露出了笑容。果然是媽媽。我看著她們母女倆高興地抱在一起,心里也放下了。沒(méi)想到,順其自然卻水到渠成了。

        啊!想想今天是多么好運(yùn)啊,人間有真情。由衷希望天下充滿愛(ài)。

      海洋作文 篇4

        顯然,知識(shí)極為重要。面對(duì)困難,知識(shí)成了困難的鑰匙;面對(duì)挫折,知識(shí)成了成功的道路;面對(duì)失敗,知識(shí)成了成功的起步......那時(shí),是去語(yǔ)文輔導(dǎo)的第一年,開(kāi)始,我以為這只是稍微難些的題目,但,這些都是升級(jí)試題,六年級(jí)題目,什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的難題,使我眼花繚亂。我清楚知道,知識(shí)和書(shū)是解決困難的答案,于是,我到書(shū)店買回了《中國(guó)四大名著精選》,一回家,我便埋頭苦讀起來(lái),經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀,我都把這四大名著大概知道清楚了些,在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)淘汰賽中,我把自己的知識(shí)融入在這次淘汰賽中,終于功夫不負(fù)有心人,我成功晉級(jí)了,便又開(kāi)始了艱苦的升級(jí)培煉。知識(shí)創(chuàng)造奇跡,豐富我的精神“財(cái)富”。

      海洋作文 篇5

        如果你問(wèn)我什么地方最美?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“大海最美”。在閘坡看見(jiàn)的大海讓我至今難忘。

        記得那是一個(gè)盛夏的`早晨,我和媽媽來(lái)到閘坡十里銀灘的海邊,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一輪紅日從一望無(wú)際的確天空冉冉升起,把燦爛的陽(yáng)光灑在打魚(yú)的漁夫身上,給他們披上了一件金色的衣服。海鷗貼近海面快樂(lè)地飛來(lái)飛去,真是“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!”海面上波光粼粼,海水哇哇地沖上海灘,飛濺起一朵朵潔白的浪花。這時(shí),海浪沖向水邊的礁石,猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn),發(fā)出隆隆的響聲,令人心曠神怡。在大礁石旁邊,我發(fā)現(xiàn)了許多小螃蟹,它們一見(jiàn)到我,馬上朵了起來(lái)。在沙灘上我揀到了許多五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在沙灘上,有很多小朋友在玩耍,我們迎著海風(fēng)嬉戲玩耍。海水一浪高過(guò)一浪,一會(huì)兒把我們推向沙灘,一會(huì)兒把我們帶回海里。我好不容易爬了起來(lái),頭也不回地跑到了岸上。

        啊!大海!你真美!我愛(ài)你。

      海洋作文 篇6

        期待已久的海洋之旅終于來(lái)臨,全家人歡天喜地的開(kāi)車前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外,還是半島上最大的漁港。

        時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)車子已開(kāi)到潟湖區(qū),陽(yáng)光耀眼灼目,一望無(wú)際的海洋景色盡收眼底,原來(lái)大海是這么遼闊,海水是這么湛藍(lán),海浪是這么澎湃,海洋生物種類相當(dāng)豐富。這里主要為細(xì)泥沙,沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。

        緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備,這是我第一次穿上潛水衣服,感覺(jué)全身很不自在,但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū),在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的接觸,整個(gè)人好像一只悠游自在的魚(yú)兒在水里游著,享受著和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景,讓我看得眼花繚亂!

        下一站我們來(lái)到有金沙白浪之稱的南灣,海水蔚藍(lán),海岸線長(zhǎng)達(dá)600米,多么讓人贊嘆不已的美麗海景,讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水,因?yàn)樗|(zhì)清澈又很干凈,海浪似有似無(wú)的拍打在身上,多么冰涼又舒服!

        海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn),我們應(yīng)該要好好維護(hù),不要讓他受到污染,這樣我們才會(huì)有美麗的大海,下一次還能繼續(xù)領(lǐng)略海洋之美。

      海洋作文 篇7

        今天我們閱讀海洋奇緣春游。海洋奇緣里真是奇妙呀!我簡(jiǎn)直就像來(lái)到了真的海底世界,美麗極了!那里有近百種魚(yú)類,它們色彩鮮艷,形態(tài)各異,在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚(yú),有兇殘的銀鯧,有美麗的神仙魚(yú),有懶惰的吸盤魚(yú),有相愛(ài)的接吻魚(yú),有華麗的獅子魚(yú),當(dāng)然也少不了可怕的大鯊魚(yú)……魚(yú)太多了,看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是“美人魚(yú)”。海洋奇緣里的“美人魚(yú)”是大姐姐扮演的,她們穿著鮮艷的“魚(yú)裙子”,金光閃閃的大尾巴在水里漂來(lái)蕩去,時(shí)而和魚(yú)兒們嬉戲,時(shí)而擺出各種優(yōu)美的造型,也許是她們太美麗了,就連令人懼怕的大鯊魚(yú)在她們面前也變的老老實(shí)實(shí)的,在美人魚(yú)姐姐旁邊來(lái)回撒嬌。海洋奇緣里有趣的動(dòng)物還有很多,什么大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會(huì),可惜春游的時(shí)間結(jié)束了,以后有機(jī)會(huì)我一定還來(lái)海洋奇緣。

      海洋作文 篇8

        曾經(jīng),蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

        曾經(jīng),春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

        曾經(jīng),清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

        曾經(jīng),綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

        有一天,不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

        有一天,在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

        有一天,寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。

        有一天,世界將是一片凄涼,一片幽寂。

        這天,我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

        聽(tīng)!我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話!它們美好親切的語(yǔ)言,詮釋著生命的奇跡,世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡,生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離,我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ),我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷,我夢(mèng)里的景象,就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上,有我們的家。

        看!在百花盛開(kāi)的春天,大地綠草茵茵,泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂,柳絮輕輕地飛舞,大地光彩重生,生機(jī)盎然。

        夢(mèng)中,向往著,渴望著,追尋著……

        春天的月季,夏天的百合,彎彎的小河水清清;秋天的紅葉,冬天的雪花,暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

        靜靜的夜空,閃閃的繁星,瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳;輕輕的晚風(fēng),輕舞的柳絮,夜鶯的歌聲在回蕩。

        我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界,但在今天,我卻再也見(jiàn)不到它。

        還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿天,還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨的靜謐之意,還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕,還沒(méi)等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽,卻只剩下地球之淚,海洋之息。

      海洋作文 篇9

        ····· 走向海洋·········· 隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開(kāi)發(fā)海洋中,人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng),人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代,逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕海”時(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們?cè)诤5滋飯@和海底牧場(chǎng)中,將比····· 走向海洋。

        在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效,因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量,海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等,供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料,從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì)從目前的XX萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸,大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取,然后由鋼索吊裝到船上。

        在不久的將來(lái),人們世世代代捕魚(yú)用的漁網(wǎng)將被強(qiáng)大的吸水裝置替代,利用電場(chǎng)發(fā)出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物,能夠引誘和迫使魚(yú)群集中在一起,游近船上放下的吸水管道,吸水管道連水帶魚(yú)一起吸進(jìn)船艙中。到那時(shí),連同海底牧場(chǎng)向人類提供的各種魚(yú)蝦類一起,人們從海洋中所獲得的海味將達(dá)10億多噸,比現(xiàn)在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。

        隨著世界對(duì)石油、天然氣等資源需求量的不斷增長(zhǎng)和人們對(duì)這些資源的大量開(kāi)采,陸地上的這些資源將日益枯竭。使人們勢(shì)必將目光轉(zhuǎn)向海洋,或者另找新能源。據(jù)估計(jì).海底的石油蘊(yùn)藏量約為900億噸,僅北冰洋的石油儲(chǔ)量就可供世界用上50年。目前,己有 100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了大陸架和深海石油的勘探與開(kāi)采,己發(fā)現(xiàn)了500多個(gè)油氣田,一個(gè)為期十年的世界海洋邊緣鉆探計(jì)劃的實(shí)施已近尾聲。探索和開(kāi)采海底石油,并將把生產(chǎn)基地建在海底。對(duì)于海底石油開(kāi)采后的運(yùn)輸問(wèn)題,人們將用大型潛水艇。設(shè)想把巨型塑料筒沉入海底,里面裝上10萬(wàn)噸原油,由潛艇拖帶航行。也有人設(shè)計(jì)用飛船裝運(yùn)。

        海洋中存在著巨大的能量,人們稱之為“藍(lán)色的煤!保鼘⑥D(zhuǎn)化為人類未來(lái)的能源。未來(lái)的海洋熱能轉(zhuǎn)化廠,將設(shè)置在海中,在沿?捎呻娎|供給城市用電。被譽(yù)為“未來(lái)的燃料”的重水,海水中的含量也比陸地水高得多。從重水中可以提取氫的同位素,科學(xué)家們正在用它來(lái)進(jìn)行熱核反應(yīng)試驗(yàn),如果獲得成功,它將成為取之不盡的能源。

        在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們還將建造“海底城市”,這己不是幻想,而是現(xiàn)實(shí)。目前,日本已為阿拉伯國(guó)家建造了一座海上游動(dòng)的“小城市”。它大多用鋼鐵做成,中心是一座6層大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院,水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂(lè)生活的需要。這個(gè)浮動(dòng)“城市”是靠8根高大柱子托起的,把它們收起來(lái),就可以當(dāng)船行駛。將來(lái)許多海上工廠,將在原料生產(chǎn)地或市場(chǎng)附近的海域興建起來(lái),為海上城市居民提供物質(zhì)需要。日本四國(guó)島西南面的龍串灣,有個(gè) “海中公園”,人們?cè)诤5淄高^(guò) 16面直徑 60厘米的玻璃窗可以飽覽海底奇景:奇形怪狀的礁石,五彩繽紛的珊瑚,各種奇麗的魚(yú)兒及奇趣的海星、海葵等。自從美國(guó)第一個(gè)建造了水下實(shí)驗(yàn)室以后,不少國(guó)家紛紛效仿,在海底建造“鋼屋”和其他建筑,“屋”內(nèi)氣壓和海面相同,人們可以在里面正常地工作,維修海底油氣井,打撈沉船,海底勘探或?yàn)闈撏аa(bǔ)給等。另?yè)?jù)報(bào)道,日本一群工程師、建筑師。計(jì)劃在離東京120千米的海域上,建設(shè)世界首座“海洋城”,以解決未來(lái)人類住的問(wèn)題。海洋城將建于200米深的海底,有 4層樓高的鋼骨平臺(tái),離海面約70米,面積23平方千米、全城由1萬(wàn)條堅(jiān)固直柱頂住,直柱附近設(shè)有感應(yīng)裝置?蓽y(cè)臺(tái)風(fēng)、海嘯及暗流,自我調(diào)整力度以抵抗這些外來(lái)壓力,保持海洋城的平穩(wěn)。海洋城除了住宅區(qū)外,還有一個(gè)商業(yè)中心,400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),8個(gè)高爾夫球場(chǎng),兩個(gè)棒球場(chǎng),1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田,還有縱橫相連的道路。海洋城的建設(shè)費(fèi)用估計(jì)需要XX億美元,這項(xiàng)巨大的工程可望在本世紀(jì)末完成。到21世紀(jì),這座“海底城市”將居住萬(wàn)人以上,那時(shí),深邃的海底不再沉默,將會(huì)跟大陸一樣,變得熱鬧非凡,越來(lái)越多的人將去發(fā)掘它、建設(shè)它,用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖。

      海洋作文 篇10

        今天是20xx年10月7日。

        一大早我就被媽媽叫醒:賈子慧,快起來(lái),去海洋館了,我迷迷糊糊的說(shuō):“去就去唄,有什么大不了的”突然!我睜開(kāi)了一雙“黑珍珠”連忙問(wèn)了一句“什么?去哪玩兒?海洋館嗎?什么時(shí)候?”媽媽用無(wú)語(yǔ)的眼神看著我說(shuō):“現(xiàn)在”。我激動(dòng)的從床上彈了起來(lái),借用閃電的速度收拾了自己,于是便下樓了。

        路上,我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀,是車,沒(méi)錯(cuò)就是車,所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過(guò)。過(guò)了不久,我們到了目的地,之后我們立即進(jìn)去交一系列的費(fèi)用進(jìn)去。

        第一個(gè)是美人魚(yú)表演, 我們剛進(jìn)去,我愣了,哇!人山人海的一片到處都是人頭,我們好不容易擠進(jìn)去了,過(guò)了一會(huì)兒,美人魚(yú)上場(chǎng)了,哇!是兩個(gè)漂亮的小姐姐,她們向觀眾揮揮手,我也向她們揮揮手,于是兩個(gè)小姐姐就在水里開(kāi)始表演了,哇!太美了,似天仙下凡美如畫(huà),演出結(jié)束了,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),好一幅“人魚(yú)戲舞"圖。

        然后我們觀看了小水母, 哇!太可愛(ài)了,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其,咦!這是什么?我好奇的走過(guò)去,原來(lái)是石頭魚(yú)啊!不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。

        這時(shí)廣播說(shuō)海獅表演要開(kāi)始了,我們悠哉悠哉的走過(guò)去,果然不出我所料全是頭,我默默的蹲在前面,靜靜的著,最后我也忍不住的叫了一聲,這也不能怪我,海獅實(shí)在是太聽(tīng)話了,讓它拍手就拍手,讓它做什么它就做什么,模仿能力太強(qiáng),簡(jiǎn)直萌化了。

        之后我還看了鱷魚(yú)表演,上午過(guò)去了 ,也收獲了一上午。

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