徜徉在什么的海洋里作文（精選9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的徜徉在什么的海洋里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徜徉在什么的海洋里作文 篇1
月兒掛上了樹梢發(fā)出一絲絲冷冽的光，正如人們悲傷地心境。古人云；但愿人長久，千里共嬋娟�？山裎魠s是思親之日，杜牧所寫的《清明》—-“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一詩表達(dá)了作者的離愁同而也表現(xiàn)了人們的情深義重，難舍難分之情。
夜隨著時(shí)間迎來了新日。
火紅的太陽散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒直射大地，田地里的人們還在辛勤的勞作著，手中的鋤頭不停的揮舞著，汗珠似水般傾瀉下來。這一景象不禁讓人想起了唐代詩人李紳所寫的《憫農(nóng)》—“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
清風(fēng)一拂，望我國大好山河。
如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一似“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”它們就是我們的驕傲—長江、黃河。桂林山水之所以甲天下是因?yàn)椤靶兄郾滩ㄉ�，人在畫中游�！比绱司秤蛟蹩安唤^？“水管瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”女子般的西湖。
徜徉在詩歌的海洋里，尋覓著無形無影的詩韻。
徜徉在什么的海洋里作文 篇2
小時(shí)候，時(shí)�；孟胫砸涯苡幸婚g書房把所有自已喜愛的書都放進(jìn)去。長大后，“太平洋”的夢想沒能實(shí)現(xiàn)，但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。
書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什么書都會(huì)去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛的書。
五年級時(shí)，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰(zhàn)爭”，當(dāng)時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著想學(xué)學(xué)操盤的心態(tài)�？僧�(dāng)我打開時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現(xiàn)在找不到書看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢！
提起書，對于我現(xiàn)在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什么不入流的小說，看了之后發(fā)現(xiàn)，根本停不下來呀！當(dāng)我看到后面對這本書的評價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來襲�，F(xiàn)在，我把它收藏著。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎(jiǎng)的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，后來我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練，后來我發(fā)現(xiàn)外國名著我也看不過都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺(tái)》之類的�？伞短与x》我翻到第三頁便看不懂了，然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國書，所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購幾本外國名著來看……
書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三只小貓》到三四年級的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級《紅巖幣戰(zhàn)爭》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國名著，他給了我無數(shù)的知識(shí)，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會(huì)了我很多，是我一生的摯友。
徜徉在什么的海洋里作文 篇3
徜徉在文字的海洋里，聆聽心的聲音，傾聽心地訴說。一字字，發(fā)自內(nèi)心的呼喚；一句句，都記喜怒哀樂；一曲曲，皆是人間情歌！拾一朵蓮花，坐在荷葉上。細(xì)看庭前花開花落，眷戀人間朝朝暮暮。
倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路。這是風(fēng)對夢的呼喚，這是風(fēng)與夢的心聲。淡卻江湖的刀光劍影，忘記武林的恩恩怨怨。上善若水，讓心靈去旅行。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，褪去人間的浮華。徜徉在文字的海洋里，洗盡鉛華！
徘徊于唐詩宋詞中，品一杯清茶。文與字，字與情，情如茶，越品越香厚。便是千山萬水，也總關(guān)情！
喜歡徘徊，徘徊于詩經(jīng)的古典風(fēng)韻中，昔我往矣，楊柳依依。五千年的歷史洗禮，造就了這永不褪色的人間光華！
徘徊于唐詩宋詞中，沉浸在唐宋的盛世雄風(fēng)里。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。心靈與文字的交合，鑄就了這永不腐朽的人間華章！
唱大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這千古風(fēng)流，總被雨打風(fēng)吹去，留下的是亙古的真情！
站立在豪放與婉約的文字中，我聽到了人世間最美的聲音，見到了最真摯的人類情懷。萬物皆備于我矣！
在文字的海洋里，讀著李白的詩，吟著易安的詞，流淌于唐詩宋詞的歷史長河中。
讀李白的詩，最喜歡，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。那是何等的風(fēng)流與灑脫，又是何等的自由與浪漫。也只有他，也唯有他，才能是謫仙人。
大唐的盛世庭院，竟容不下這么一位風(fēng)流才子，但卻造就了一位酒癲與詩仙。只有酒，只有詩，才是他真正的朋友；只有酒和詩，才是他一生的朋友。為了酒，為了詩，五花馬，千金裘，皆可拿去當(dāng)美酒。
吟易安的詞，只覺凄凄慘慘戚戚。與丈夫的分別，對丈夫的思念；孤獨(dú)與寂寞，伴著她一生。紅綃帳里，人比黃花廋；衰草凄清，片片相思情！可憐還在苦相思，明月何時(shí)知我心？
徜徉在文字的海洋里，與文字傾心。沉浸在文字的風(fēng)鈴中，吟一曲世間真情！
徜徉在什么的海洋里作文 篇4
書，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無窮、難以忘懷；書，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書，似一汪清泉，滋潤著孩子們幼小的心靈；書，似那濃濃的愛意，涌上人們的心頭……
當(dāng)你靜靜地坐下來，遠(yuǎn)離那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬于自己的一番天地。捧起一本書，安靜地欣賞，你便會(huì)體會(huì)到人生的真諦，事物的.美好。陶醉在那書的世界里，便無法自拔……
書的海洋，浩瀚無比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無窮的樂趣。在這里，你可以欣賞四季的美景：和煦的春風(fēng)輕撫著你的額頭；熾熱的太陽燃起了心中的希望之火；碩果累累帶給你秋收的喜悅；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國的大江南北，看遍祖國的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星，��！還有那藍(lán)綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無邊的書海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無盡的喜悅！
我不知道我是什么時(shí)候開始喜歡書的。只記得，我小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我最喜歡聽媽媽講美人魚的故事。小小的我也懂得為化成無數(shù)泡沫的美人魚感到憂傷。從那以后，我就知道書是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂。書就是一片海洋，里面有善良可愛的美人魚，小比目魚，還有奇幻的海底世界。我漸漸地對書產(chǎn)生了濃厚的興趣！呵，現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我真是天真��！
我喜歡書，我漸漸地喜歡上了看書。每天，我捧起一本書，坐在那窗戶旁的小書桌前。撲面而來的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風(fēng)中，一種飄逸的韻味。捧著書，就好像握著一脈優(yōu)良的傳統(tǒng)。我更喜歡歷史悠久的書，那澀黯的紙面似乎蘊(yùn)含著古典的美，散發(fā)著油墨的清香。清晨，望著窗外那一方純凈的天空，細(xì)細(xì)地體味著張曉風(fēng)那篇清新優(yōu)美的散文——《我喜歡》，就好像指尖沾滿清晨的露珠一般清新�？傆X心靈似乎被浣凈，到了另一個(gè)美妙的殿堂；正午，驕陽似火，熱浪滾滾而來，可置身于書的海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼，腦海中還浮現(xiàn)出岳飛那愛國的胸懷和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧靜的夜晚，心也平靜下來，凝神聆聽世間的真諦，觸摸到那生命的涓流。回憶著李白那首耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》，思鄉(xiāng)的感情忽然浮于心頭。
徜徉于書的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，靜靜地欣賞，靜靜地聆聽花開花落的聲音，聆聽那撥響生命之弦的天籟之音…
徜徉在什么的海洋里作文 篇5
高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中也收獲了很多對我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過閱覽了這么多的書，讓我找到了人生的價(jià)值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內(nèi)的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。
徜徉在什么的海洋里作文 篇6
我的爸爸經(jīng)常要加班，所以小時(shí)候的我總是呆在學(xué)校圖書室里，這里的書籍成了我的好朋友。
每當(dāng)學(xué)校一放假，我就會(huì)跟著爸爸一起去學(xué)校“加班”。爸爸在一樓工作，我就在二樓看書。在這里，有的書，像甜甜的奶油蛋糕，我一見就想“吃”；而有的書，卻像咖啡，剛開始的時(shí)候感覺有點(diǎn)“苦”，之后才有清香味，最后越來越甜，使我愛不釋手。多少次，直到爸爸上來喊我，我才想起來已經(jīng)是中午了，只好戀戀不舍地跟著爸爸回家。
現(xiàn)在，我已是初中生，換了學(xué)校，爸爸也換了單位。有幸的是媽媽閑來愛逛街，可以順便把我?guī)У叫氯A書店看書。
雖然沒有太多的時(shí)間與書為伴，但我對書的熱愛卻一點(diǎn)兒都沒減弱。每當(dāng)我淹沒在題海中精疲力竭時(shí)，便會(huì)取下一本書，調(diào)解調(diào)解胃口，那沁人心脾的文字如同美麗的音符，叮叮咚咚地跳躍在我的心間。
記得我在練琴的時(shí)候，雖然非常喜歡學(xué)琴，我卻不愿意長時(shí)間練，為此我經(jīng)常被媽媽批評教育。有一次，我一賭氣，就跑進(jìn)房間，摔上門，從書架上取下《音樂名人成名的背后故事》，認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)我讀到莫扎特的故事時(shí)，雖然我對他比較熟悉，但他的音樂天賦還是讓我大吃一驚。莫扎特3歲時(shí)就會(huì)彈鋼琴，5歲會(huì)作曲……但我最崇拜他的，就是他對音樂的那份執(zhí)著�？赐昴氐墓适轮螅掖蜷_房門，重新拿起琴書，認(rèn)真地練了起來。
如果有人問：為什么要讀書？我會(huì)告訴他：書，會(huì)激起我們向前奮斗的力量。
初一第一學(xué)期幾次考試的落后，幾乎讓我對自己失去了信心。但是，每每想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金時(shí)，他面對困難頑強(qiáng)拼搏的精神深深地打動(dòng)著我，我告訴自己，不能就這么放棄，于是我重新樹立起信心。
書，可以消除疲勞、減輕壓力、陶冶情操。讓我們一起伴著書香，在書的海洋里徜徉……
徜徉在什么的海洋里作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍呛棋拇蠛�，任憑我自由的遨游；書是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書，我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中，我可以吮吸著知識(shí)的甘露，我可以無拘無束地與古人對話。我感受的主人公的喜怒哀樂，感受到祖國語言文字的魅力。
在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書桌旁如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與法國昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙；與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰��；通過看《長征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí)，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺，我百般推辭……最后我?guī)е鴮兄魅斯臓繏欤瑢适掳l(fā)展懸念與期望，不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書會(huì)使我們快樂，書會(huì)使我們美麗，書還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。
徜徉在什么的海洋里作文 篇8
五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書本里學(xué)會(huì)了許多詩。逢年過節(jié)，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì)拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河人海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會(huì)有人稱贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì)高興得蹦起來。
雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時(shí)，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學(xué)校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒有。親戚們都說不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校，開始與書有了正式接觸。
徜徉在什么的海洋里作文 篇9
唐代詩人杜甫說的好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家里讀萬卷書的小書蟲。
我這個(gè)小書蟲呀，把家里攤得到處是書，沙發(fā)上是我的書，床頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛(wèi)生間里也有我的書。走到哪兒，我都會(huì)孜孜不倦地投入到書的懷抱中。
”蕾蕾，吃飯了！”媽媽大聲喊道。我應(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。
過了一會(huì)兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯�？晌疑岵坏梅畔聲Ｓ谑庆`機(jī)一動(dòng)，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心里暗暗高興，用最快的速度，拿著書沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，又津津有味地看起書來。我這招可真靈，把書里的精彩情節(jié)都看了夠。
我就是這樣喜歡書，媽媽說我這樣叫”手不釋卷”。是呀，我就是這樣與書親密無間，因?yàn)闀o了我無窮無盡的知識(shí)，讓我們博學(xué)多才。
我心愛的書呀，你像海洋，讓我們在你這里盡情地遨游、嬉戲。
我愛你，書！
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