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      荷花的小學(xué)作文

      時(shí)間:2018-06-23 08:15:55 荷花 我要投稿

      有關(guān)荷花的小學(xué)作文5篇

        荷花小學(xué)作文1

        一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過后,大地頓時(shí)變得潔凈,風(fēng)兒也耐不住那份寂寥,紛紛跑了出來,把樹葉吹得嗖嗖作響,真是天公作美呀!我們一家子決定到荷花基地看荷花。

      有關(guān)荷花的小學(xué)作文5篇

        一路上,我感覺小鳥在嘰嘰喳喳的給我們唱歌,云兒給我們跳舞,好不愜意!嘴饞的我們也買了零食,打算好吃好喝好看一頓。

        “到了到了”我們?nèi)轮淼胶苫ǖ拿媲,我愣了一下,好一個(gè)出淤泥而不染的荷花呀,他們猶如一位嬌媚的少女,亭亭玉立在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來瞧瞧這花朵,多么的美麗動(dòng)人,荷花的花瓣白如玉,粉似霞,在這美麗的花瓣中包含著深綠色的蓮蓬,蓮蓬的正面上有許多小孔,這里面沉睡著的是荷花生命的結(jié)晶。我敢說連能上節(jié)目的模特都比不過它。真是有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這般意境的喜愛之情啊。自古以來就有對(duì)荷花贊賞的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,今天一看,果真如此!“出淤泥而不染”,如此高貴、清廉、美麗的花雖然沒有月季、玫瑰花的濃香,但是它卻高貴典雅。

        荷花不但是出淤泥而不染的美麗動(dòng)人,而且它也把自己的一切奉獻(xiàn)給人們:它把自己白嫩的地根——藕,給我們品嘗;它把它那綠色的荷葉給我們泡茶;它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈(zèng)送給我們。這不正是我們?nèi)祟愃f的無私嗎?

        我與弟弟在這經(jīng)千萬荷花點(diǎn)綴過的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲著,媽媽連忙拿出手機(jī)拍下這一個(gè)美麗的畫面,接著又拍了許多由荷花當(dāng)主角的照片和單人照,大家都忙得不亦樂乎。

        出淤泥而不染、且又無私,這不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎?你瞧,他們正向我們招手呢!

        荷花小學(xué)作文2

        夏天到了,媽媽帶我去西湖賞荷花。

        我們?cè)跀鄻蛏峡春苫ā:苫ㄩ_了不少了,有幾多“矮荷花”,它在如圓帽般的荷葉下顯得格外精神。邊上還有兩只小鴨子呢!它們浮在水面上,一直在梳理羽毛,還有一只四處張望,好像在說:“人們?yōu)槭裁纯粗覀?”一陣風(fēng)吹過,一旁的荷花輕微地?fù)u晃,似乎在向我們招手呢!突然,一片花瓣掉了下來,落在了水面上,它順著風(fēng)向輕輕飄動(dòng),好像一條粉色的小船。

        我和媽媽走到斷橋中間,我們停下了腳步仔細(xì)看橋下的荷花,只見有多大荷花中有個(gè)綠油油的蓮子,好像綻放的花朵里站著一位穿綠裙子的公主。我看見有片掉落的荷花花瓣飄到岸邊的石頭旁,就小心翼翼地走過去,撈起花瓣。呦,花瓣真嬌嫩,色彩白里透紅,像精美的工藝品,怪不得詩人說荷花“出淤泥而不染”呀!

        回家后,我把這片花瓣做成了標(biāo)本,粉色的花瓣,還帶著淺紫色的花邊,我要把它珍藏起來,做個(gè)紀(jì)念。

        荷花小學(xué)作文3

        一個(gè)夏天的早晨,我來到了揚(yáng)州瘦西湖。滿湖的荷花盛開了,一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動(dòng)著,亭亭玉立的荷花競(jìng)相開放,散發(fā)出一陣淡淡的清香,真是令人陶醉。我不由的吟誦:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

        走進(jìn)湖邊,只見一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上,就像碧綠的小舟。有的.停在碧波之上像撐起的小雨傘,在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全都展開了,有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態(tài)優(yōu)美而且色彩淡雅,白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡。看著看著,我覺得我仿佛是一朵荷花穿著漂亮的衣裙翩翩起舞……

        荷花謝了結(jié)出蓮子,蓮子是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的補(bǔ)品。荷花的跟部結(jié)出藕,深受人們的喜愛,荷葉能清熱解暑,是一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然,而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格,美麗的荷花我愛你。

        荷花小學(xué)作文4

        暑假里的一天下午,我和幾個(gè)同學(xué)到金州向應(yīng)公園賞荷花。

        進(jìn)了公園正門,荷花的清香就撲鼻而來,往里沒走幾步,碧綠的荷葉和粉紅的荷花就映入我的眼簾。我趕忙向荷花池奔去。此時(shí),我的心情很是興奮。

        橢圓的荷葉,顏色各異,大小不同,葉子挨挨擠擠的,微風(fēng)中,它們好像在和游人們親切地點(diǎn)頭,葉子上的水珠也隨著微風(fēng)搖著。綻開的荷花是粉紅色的,它們是那么嬌嫩,那么可愛,那么美麗,像一盞盞寶蓮燈,隱藏在“綠毯中”。未開的荷花含苞欲放,挺拔向上,就像我們美好的童年。

        古人曰:荷花出自淤泥而不染。我愛荷花的美麗,更敬佩荷花的根——藕。它雖總是埋在淤泥里,卻能抵抗細(xì)菌和害蟲的侵蝕,默默無聞的把營養(yǎng)供給荷花。荷葉和蓮子,使它們茁壯成長,而從不炫耀自己。這種無私奉獻(xiàn)的精神顯現(xiàn)出它的心靈是多么崇高!這使我聯(lián)想到關(guān)向應(yīng)等革命先烈們,為了建立新中國而獻(xiàn)出了自己的生命。

        荷花小學(xué)作文5

        夏天的傍晚,爸爸媽媽總帶我到紫竹院公園散步。暖風(fēng)習(xí)習(xí),使我記憶猶新的是,那一池池亭亭玉立,婀娜多姿,千姿百態(tài)的"凌波仙子"。

        走到池邊,首先映入眼簾的是碧綠碧綠的荷葉襯托下的那一朵朵潔白如玉,粉紅似霞的荷花。她們有的含苞待放,像羞澀的小姑娘,低頭不語。有的花苞初綻,像美麗的荷花仙子,向我微笑點(diǎn)頭。有的鮮花怒放,好像花蕊中坐著胖娃娃,開口大笑。滾圓滾圓的荷葉,挨挨擠擠的隨風(fēng)搖曳。不時(shí)的淘氣的小蜻蜓還會(huì)在剛剛露出尖尖角的荷葉上跳舞。晚風(fēng)習(xí)習(xí),陣陣荷香,沁人心脾。

        每當(dāng)我走過小橋到荷花池邊的六角亭小休片刻時(shí),我總是在想,荷花的美麗在于她出淤泥不染,好一個(gè)君子花。

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