【精選】荷花的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的荷花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
荷花池塘小魚(yú)與荷葉的故事 這天;院子里的池塘閑著無(wú)聊“開(kāi)始找人說(shuō)話(huà), 它十分喜歡小魚(yú)，因?yàn)樾◆~(yú)經(jīng)常為它捶背“便對(duì)小魚(yú)說(shuō)”/魚(yú)兒，魚(yú)兒'近日來(lái)過(guò)的好嗎？，、好？好什么好;爺爺;您什么時(shí)候變的那么臟/那么臭。我每天都快被您熏暈了，,池塘爺爺十分傷心/它感到十分委屈、正欲解釋"荷花姐姐開(kāi)口了"說(shuō)：、就是'就是‘我喝了你的水后，肚子非常痛'現(xiàn)在/臉都粗糙成什么樣了’我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：”這又不是我的錯(cuò)'要不是人類(lèi)天天往我這排放大量垃圾、我能這樣嗎我現(xiàn)在開(kāi)始變硬/大家都不喜歡我了/好多朋友都死了‘我才最可憐呢！”
說(shuō)罷“老淚縱橫'荷葉哥哥說(shuō)/”老爺爺'別哭、人類(lèi)把我們害成這樣，會(huì)受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的’而且;報(bào)應(yīng)已經(jīng)來(lái)了“我聽(tīng)說(shuō)、好多動(dòng)物瀕臨滅絕"瀑布水量大減等災(zāi)難接踵而至呢！,：話(huà)可別這樣說(shuō)"現(xiàn)在有好多人在保護(hù)環(huán)境呢！,小魚(yú)說(shuō)'/什么時(shí)候“環(huán)境恢復(fù)以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的說(shuō)‘/是呀、只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園’我就心滿(mǎn)意足了！‘池塘爺爺說(shuō)、他們回憶起過(guò)去的生活來(lái)， 姑娘們劃著船'邊唱歌邊采蓮，那優(yōu)美的歌使人心醉’有的荷花被摘下來(lái)了‘還在睡覺(jué)。不過(guò)它們心滿(mǎn)意足‘因?yàn)樗鼈兟?tīng)到了最美的歌聲”小伙子們有的跟著有經(jīng)驗(yàn)的老漁翁學(xué)釣魚(yú)有的和姑娘們對(duì)歌/有的劃船比賽孩子們有的游泳、有的偷吃蓮蓬"有的捉魚(yú)忽然有個(gè)人把一個(gè)瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了’大家嘆了口氣。
荷花的作文 篇2
有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，被她那優(yōu)美的身段所深深地折服；有的人青睞濃香艷抹的月季，為她那特有的氣息而贊嘆不已；有的人垂青于火辣妖艷的玫瑰，被她那特有的艷麗為之傾倒；然而，我卻喜歡那象征高貴與純潔的出水芙蓉——荷花。荷花，她雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，沒(méi)有水仙那樣婀娜多姿，但是在她的身上，卻透著一股與世無(wú)爭(zhēng)，不與旁人同流合污的高貴品質(zhì)，令人為之贊嘆，為之吶喊。
一個(gè)夏天的午后，雷陣雨過(guò)去了，我走出家門(mén)，來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉(zhuǎn)，就像晶瑩光亮的珍珠。荷葉之間，各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立于池塘中。有的還只是小花苞，尖兒紅紅的，好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的紅粉，樸素淡雅；有的含苞欲放，花瓣之間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙了；有的已經(jīng)開(kāi)放，正迎風(fēng)舒展著自己美麗的花瓣，仿佛是在欣賞這與世無(wú)爭(zhēng)的清平世界。然而，荷花開(kāi)放，艷麗卻并不妖氣，給人一種輕盈靚麗的`感覺(jué)。在荷花花瓣里面，有許多淡黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花發(fā)出自己特有的迷人氣息，令人留戀往返，心曠神怡。
然而，荷花最最令我迷戀的地方，并不在于她的美麗動(dòng)人，而是因?yàn)樗虝?huì)我做人的道理。荷花素有“出淤泥而不染”的美稱(chēng)，她雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，卻天生清純靚麗，芬芳透亮，令人贊不絕口。
�。∪缬幸恢缓苫L(fēng)箏，我定將它放飛于湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，讓它飛得很高很遠(yuǎn)，一直飛到人們的心靈中去，讓它來(lái)凈化人們的信念與追求，讓人們都變成像荷花那樣高貴純潔。
荷花的作文 篇3
荷花是一種水生植物，她是在春天播種、夏天開(kāi)花、秋天收獲。荷花不管是生長(zhǎng)在清水里還是長(zhǎng)成在污泥間，她美麗的花朵都始終如一地一樣矯健、一樣挺拔、一樣美麗……
夏天是荷花開(kāi)花的季節(jié)。您看，那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有可愛(ài)的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)荷塘的衛(wèi)兵。而開(kāi)放后的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，她們有的是白色、有的是粉紅色、還有的是深紅色，這些花兒有的是兩個(gè)三個(gè)相互偎依，有的是在竊竊私語(yǔ)，有的是誰(shuí)也不理會(huì)，獨(dú)自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩(shī)人，望著天空，可能是在構(gòu)思什么充滿(mǎn)魔幻的詩(shī)篇吧？
葉子，在沒(méi)有展開(kāi)前，是像我們經(jīng)常吃的蛋卷的模樣，也像是寫(xiě)大字的毛筆的筆筒的樣子。而打開(kāi)后，一把把小傘給荷塘里的魚(yú)呀、蝦呀遮擋了太陽(yáng)也遮住的風(fēng)雨。我們經(jīng)常去摘來(lái)玩呢，也帶回家給爸爸用來(lái)包了肉蒸了吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能染濕而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，很好看呢。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，珍珠就跳起舞來(lái)。
秋季的花就已經(jīng)凋謝了，葉子也枯萎了。但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有著苦苦心的果實(shí)，它們的心雖然是苦的，但這些心卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好食品，蓮子燉雞是很好補(bǔ)品呢。藕，哦，我是很喜歡吃藕的。開(kāi)紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開(kāi)白花的藕叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無(wú)論是怎么樣吃，都是很好美味啊。那么你們都吃夠那些樣式的啊，說(shuō)出來(lái)不妨交流交流。
荷花在我們中國(guó)、在日本、在朝鮮、在韓國(guó)、在斯里蘭卡……都是和神仙、佛相伴的，她們的身上沾染了許多的仙氣。
到底是不是這樣的，我不知道，我爸爸也不知道。不過(guò)，這不影響我對(duì)荷花的喜愛(ài)。
荷花的作文 篇4
低頭弄蓮子
我覺(jué)得“低頭弄蓮子，蓮子清如水”真是好句子，清新自然之極！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！币膊诲e(cuò)，可是顯然用過(guò)一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，有些小女子態(tài)。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”又太悲涼了。
我不太喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的句子，總覺(jué)得它過(guò)于“偉大”，一味強(qiáng)調(diào)西湖荷花的多和艷，對(duì)于花本身卻沒(méi)有更多的體察與關(guān)愛(ài)，少了一些真摯的情感。宋詩(shī)喜歡說(shuō)理，受理學(xué)思潮的影響，說(shuō)理多了，感情肯定少了。而理學(xué)家們有時(shí)不免大言欺世，張載說(shuō)要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，抱負(fù)固然遠(yuǎn)大，卻與普通人沒(méi)多大關(guān)系。害得后來(lái)的讀書(shū)人往往不肯腳踏實(shí)地，深受其害！這兩句詩(shī)也一樣，以“天”“日”作比，氣勢(shì)很大，很了不起，只是越讀越覺(jué)得趣味寡，刷到墻上很像是官員們夸耀政績(jī)的口號(hào)！當(dāng)導(dǎo)游詞不錯(cuò)，事實(shí)上它在西湖導(dǎo)游的口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動(dòng)以外，不會(huì)讓人有任何感動(dòng)。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭”，一定是真正下過(guò)水塘里的人才寫(xiě)得出來(lái)，一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花，不把荷花一定要看成別的什么的人才寫(xiě)得出來(lái)，那些站在岸上的人不會(huì)有這般感受，那些呢噥?zhàn)鲬B(tài)、傷心人別有懷抱的也不會(huì)這么寫(xiě)。它好就好在它的全出天機(jī)，好就好在那是一個(gè)文化初創(chuàng)的時(shí)期，思維沒(méi)有定勢(shì)、心態(tài)沒(méi)有僵化，一切都是那么充滿(mǎn)了萌生期的活潑潑的朝氣。
中國(guó)人喜歡荷花，熱愛(ài)荷花，還因?yàn)楹苫ㄊ茄潘坠操p的，她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對(duì)象，也是老百姓生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物，是民間美術(shù)中的重要題材。
在明清以來(lái)的民俗用品中，利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案，一定是最常見(jiàn)的。不光年畫(huà)中有、刺繡中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”，常常描繪盛開(kāi)的荷花下一個(gè)胖娃娃抱著一條大魚(yú)，以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多見(jiàn)于婚慶的場(chǎng)所，以鴛鴦與荷花的組合來(lái)表示對(duì)婚姻的和諧與美滿(mǎn)的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓這里，依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”，不炫技、不逞巧，雖不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇5
炎炎夏日就要到了，最有代表性的植物——荷花也即將要盛開(kāi)，荷葉飄香了。
看！池中一片片的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。那片片荷葉之間，露出了一朵朵荷花。有的還是個(gè)花骨朵，有的害羞得像個(gè)小女孩一樣，只露出一點(diǎn)點(diǎn)，不愿大膽地綻放；而有的卻努力地綻放著，向人們展示著它們那優(yōu)雅、美麗的身姿，宛如一位位小仙女穿著粉紅色的芭蕾裙，在充足的陽(yáng)光下跳舞；還有的花瓣都已經(jīng)掉光了，露出了它那大大的、猶如翡翠一樣綠的蓮蓬。
微風(fēng)吹拂，荷花散出來(lái)的縷縷清香，使人們陶醉在其中，引得蜜蜂們?cè)谏厦娌杉ǚ�，逗得蜻蜓在上面嘻戲著，玩耍著�？矗∫恢患t色的魚(yú)兒跳出了水面，不用猜了，那肯定就是一只鯽魚(yú)。荷花下面，還藏著一群小蝌蚪，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍著，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒。
其實(shí)，我非常欣賞荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，還樂(lè)于奉獻(xiàn)。那么熱的夏天，它們?nèi)匀辉诤嫔贤ねび窳�，供人們觀(guān)賞。等到花瓣都謝了，它還是把一個(gè)個(gè)蓮蓬送給人們，當(dāng)作清涼解渴的好東西。我們真的要好好學(xué)習(xí)一下荷花的品質(zhì)。
看著這滿(mǎn)池塘的荷花，我不禁閉上雙眼，靜靜地享受著。
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