【精選】荷花作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的荷花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花作文 篇1
夏天到來了，荷塘里一片生機(jī)勃勃。
沿著曲曲折折的小路走向荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷塘里的荷葉數(shù)不勝數(shù)，你挨著我，我挨著你，層層疊疊的，中間還冒出了朵朵美麗的荷花，就像一條條美麗的裙子，顏色是粉紅色的，十分優(yōu)雅，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
走進(jìn)荷塘，碧綠的荷葉上，有好些露珠寶寶滑來滑去，好像正在舉行一場激烈的賽跑；荷葉像一把把碧綠的大傘，為腳下的小魚們遮風(fēng)擋雨；還有青蛙也來湊熱鬧，它們跑到荷葉上舉行它們的音樂會(huì)；蜻蜓也飛了過來，輕輕地停在荷花上，還真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！
一陣微風(fēng)吹過，荷花們仿佛翩翩起舞，還散發(fā)出沁人的芳香，這使我陶醉，仿佛我也是一朵美麗的荷花，跟它們一起舞動(dòng)……
這荷塘中的一切，哪個(gè)不讓我迷戀？
荷花作文 篇2
夏天到了，荷花池外清香撲鼻而來，我趕緊向荷塘跑去。 荷花池里，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花在大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放，好像飽脹得馬上要破裂似的，這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果說這是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
夏日里的荷花真的讓人流連忘返，她們羞澀的從葉子中間露出了一張張?zhí)鹈赖男δ�，像一個(gè)個(gè)展示綠色盛裝的模特，有的如白玉純潔無瑕，有的是翡翠碧綠晶瑩，有的粉如桃花含羞笑，出淤泥而不染�？�！那滿塘的荷花猶如披著一身輕紗的小仙女在湖中沐浴，嬌羞欲語，隨風(fēng)飄來陣陣清香，沁人心脾。
我們這些來池嬉戲的小伙伴也被感染了，摘下一朵荷葉當(dāng)帽子，躲在高大的荷花叢中捉迷藏。我們互相潑灑著水，開心極了，還打起了水仗，你看那膽小的.妹妹因?yàn)閼峙卤凰疂姸阍诹烁绺绲谋澈螅覀儙讉�(gè)樂得哈哈大笑，又一個(gè)不小心，腳下滑了一跤，笑聲更厲害了……我們這一張張燦爛的笑臉把荷塘點(diǎn)綴得更美了。 一陣微風(fēng)吹過，看著這滿池隨風(fēng)飄動(dòng)的荷花，我覺得就像幾個(gè)小仙女穿上了碧綠的蓮蓬裙，手拉手正在跳著芭蕾舞呢！
風(fēng)越來越大，小演員們的舞蹈到了高潮，慢慢的風(fēng)停了，小演員也結(jié)束了跳舞。天放晴了，小魚游過來告訴她游泳的樂趣，蜻蜓飛過來，告訴她飛行的快樂。
這個(gè)夏天，是五彩繽紛的。荷花是粉色的，池塘是藍(lán)色的，荷葉是綠色的，太陽是火紅的。靜謐的池塘，迷人的笑語感染了我的內(nèi)心，而闖入我心境的卻是荷塘那一片粉色的回憶。
荷花作文 篇3
我十分喜歡南湖，每個(gè)季節(jié)我都會(huì)跟著老爺去南湖散心。我和老爺常走側(cè)門兒。一進(jìn)門就能看見高高的松樹、白楊樹……。南湖里面有一大片荷花，每個(gè)季節(jié)它有著不同的樣子。
今年春天。我和姥爺從側(cè)門兒走到陰森森的樹林再走就是荷花池了，遠(yuǎn)看湖面綠油油一片。我走近一看，荷葉有的，三五成群聚在一起，像淘氣的小朋友在水中快樂玩耍，有的荷葉很害羞都著卷成了小桶，不讓別人看見。
到了夏天，一進(jìn)公園就聞到一股清香撲鼻而來，我趕緊跑到荷花池旁邊。荷花已經(jīng)開了不少，一朵朵荷花一叢碧綠的荷葉中間冒了出來。有的還是花骨朵兒像孫猴子愛吃的大桃子，有的才展開兩三片花瓣。還有的荷花花瓣都展開了，露出黃色的小蓮蓬，微風(fēng)出過荷花們隨風(fēng)飄動(dòng)，像舞蹈家正在翩翩起舞。
秋天來了，帶來一絲絲寒意，荷花慢慢焦黃干枯凋謝了，荷葉也干枯了，工作人員都把他們打撈在岸上，很多小朋友都進(jìn)來撿蓮蓬。取里面的蓮子。荷花池失去了夏日的美麗。不過不要傷心，等到來年夏天我們還會(huì)看到荷塘美景。
荷花出淤泥而不染，我們要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
荷花作文 篇4
荷花池
我們今天去公園玩，一進(jìn)公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到?jīng)鐾だ�，看到湖面上泛起一片片漣漪，我原以為是蜻蜓點(diǎn)水，后來才知道那是水上飄在湖面上跳，泛起的漣漪。突然，感覺有什么東西落到了我的臉上，涼涼的，原來是下雨了。
剛下時(shí)，湖面上泛起一大圈漣漪，可這時(shí)水上飄嚇的消失的無影無蹤，看到的只是大豆大小的雨點(diǎn)接連不斷的往湖里落。我感覺雨把我的頭發(fā)打濕了，這才快速的跑進(jìn)涼亭。人們有的興奮的跑進(jìn)雨中，盡情的享受這難得的涼爽，看他們張開雙臂，讓大雨隨意的澆撒，那陶醉的樣子真是舒服極了!有的人們像我一樣躲進(jìn)涼亭里觀賞雨中的美景�？催@邊，幾個(gè)小朋友圍在荷花池邊嬉戲著，有的正聚精會(huì)神的欣賞荷葉上的露珠;有的調(diào)皮的從池里撈上來一片荷葉，帶在頭上高興的跑來跑去;看他們玩的開心的樣子，我也禁不住誘-惑冒雨跑過去。啊，雨中的荷花池好美呀!荷葉挨挨擠擠的，爭先恐后的吮吸著雨水，迅速的生長著。有的荷葉中間積了一大滴雨水，那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶;有的荷葉上只有一小滴水珠，真像美人臉上的一顆美人痣，襯的荷葉更加?jì)赡勖利�。一個(gè)小男孩挑起一片荷葉的莖，呀，那么多的蜻蜓都藏在下面，原來蜻蜓這么怕雨呀!
雨漸漸小了，湖水綠的像一塊碧玉，靜的像一面鏡子。水上飄又在湖面上跳，這時(shí)出現(xiàn)了蜻蜓點(diǎn)水，那蜻蜓長的可真漂亮，金綠色的身子披著透明的紗，在水上輕盈的點(diǎn)水。我走在羊腸小道上，空氣像濾過似的很清涼，也能聞到草樹的芳香。微風(fēng)吹來，也有幾絲涼意。
我喜歡夏天的雨，更喜歡雨中的美景。
荷花作文 篇5
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
荷花作文 篇6
荷花象征著純潔，是友誼的使者。古詩中常常說寒梅傲骨，聽力水中。但是荷花也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
——題記
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
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