又到荷花盛開時小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的又到荷花盛開時小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
夏天,是最美的季節(jié),永遠(yuǎn)那么美麗,那么美好。誘人的粉紅令人陶醉,黃色的花蕊是那么可愛、俏皮。荷花是那么矜持,又那樣的開放。荷花,令我想起那個人。
那天正入夏,我來到一條小河邊,發(fā)現(xiàn)一支荷花獨(dú)自在水上飄蕩。我隨后聽見一個稚嫩的聲音對我說:“姐姐,買蓮花嗎?”我回頭一看,是一個看起來只有7歲左右的小女孩,推著一個生了銹的自行車,車后的兩個籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發(fā)白的牛仔褲,一件白的有點(diǎn)發(fā)黑的衣裳。顯然,她是個窮孩子。我不禁看了看我的衣著,對她說:“要一支吧!彪S后,我走向她身后的.車籃子里,拿起了一支粉色的蓮花,對她說:“你怎么會想著來賣蓮花?”她竟然哭了起來,對我說:“我的爸爸是個漁民,靠打魚來維持我家的生活。我還有個弟弟,害著病。媽媽沒工作,靠給別人裁衣服來補(bǔ)貼生濟(jì)。但是爸爸在一次捕魚的時候,起浪了,又刮起大風(fēng),把漁船吹翻了,爸爸在那時死了。媽媽傷心過度,得了一場大病,也死了……”說完她便大哭了起來。
我當(dāng)時有點(diǎn)手足無措,又無法想象這樣悲慘的現(xiàn)實竟然真是出現(xiàn)在這個小女孩身上!我?guī)退蜒蹨I擦干凈,對她說:“不要傷心,生活要學(xué)會堅強(qiáng),不要害怕,堅強(qiáng)起來。”她對我笑笑,又對我說:“弟弟現(xiàn)在已經(jīng)沒辦法上學(xué)了,上一次檢查是在一年前,也不知道弟弟還能堅持多久。”她把眼睛望向遠(yuǎn)方:“弟弟現(xiàn)在是我唯一親人了!
我的眼眶也濕潤了,看看那一支支嬌嫩的荷花,心中不禁蕩起一陣漣漪……。
我忽然一下想起來了,對她說:“哎呀,我還沒給你錢呢!笨墒俏曳榱巳砩舷驴诖,連個鋼镚都沒找出來,我抬頭剛想把蓮花還給她的時候,她已經(jīng)不見了。
從那以后我經(jīng)常去那條小河邊等她,手上拿著那支粉色的蓮花?墒撬僖矝]來過,我的心里一直感覺在欠她的,只要她沒來,我的心總是空落落的。
又到荷花盛開時,荷花依舊年年紅。
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