精選河南作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的河南作文6篇，希望能夠幫助到大家。
河南作文 篇1
我想找回我的童年，因?yàn)槟菚r(shí)候可以跟著姐姐一起去她學(xué)校的澡堂里洗澡，大姐姐們脫得光溜溜的，我也脫得光溜溜的，大姐姐們一點(diǎn)也會(huì)感到不害臊，還會(huì)笑嘻嘻地彈著我的小JJ說，呀，真好玩。彈得人家有點(diǎn)反應(yīng)了，也只是假裝不高興地說，垂好，不許亂跳。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有工業(yè)污染，晚上的天空總是藍(lán)藍(lán)的，能見度超好。我趴在我家樓頂?shù)年柵_(tái)上拿著望遠(yuǎn)鏡朝公園望去，能看清一對(duì)對(duì)躺在草坪上各個(gè)角落的情侶們手里抓著的TT是什么牌子的。在每個(gè)不下雨的晚上，我都會(huì)叫上玩得好的小伙伴去我家，一人拿著一軍用望眼鏡，滿臉雞凍地看直播電影。蔚藍(lán)色的夜空下，盛開著我們純潔的友誼之花。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因?yàn)槟菚r(shí)候每天晚上都是姐姐抱著我睡。我喜歡把頭埋進(jìn)姐姐飽滿的胸膛，聞著那淡淡的爽膚水的味道，睡得比嬰兒還香。就算有幾次姐姐躲著爸媽把她男朋友帶回家把我轟回自己的房間睡，我也能憑著小巧的身材拿著姐姐的防狼電gun偷偷地藏在她的床下，等到床的震蕩頻率變得很高時(shí)，我便悄悄地從床底爬起，趁他們不備瞄準(zhǔn)了那男的襠部給了他一10000v高壓。事后姐姐帶著我去醫(yī)院看望那男的時(shí)，那男的為了在姐姐面前表現(xiàn)自己，不顧虛弱無比的身體，還要掙扎著爬起來給我剝橘子吃。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因?yàn)槟菚r(shí)候只要一個(gè)棒棒糖就能親班上最漂亮的女孩子一下，一套美少女戰(zhàn)士貼花足以換來全校最漂亮的女孩子雖無比生疏卻無比熱烈的舌吻。每次學(xué)校組織晚上去看電影，我事先都會(huì)以我要告訴爸媽你把男的帶回家過夜哼哼相威脅從姐姐那討來足夠買10套美少女戰(zhàn)士貼花的錢，然后買好貼花再邀上10來個(gè)自己覺得起碼算得上是漂亮的女孩子，對(duì)她們說：看電影多沒勁呀，走，咱上公園自己拍去。什么?不去呀?我有貼花喲，你想清楚了沒?對(duì)嘛，那破電影有什么看的，哈哈，走!
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，因?yàn)槟菚r(shí)候：奶粉不是用來送終而是用來送禮的，房子不是用來殺人而是用來住人的，地溝不是用來撈油而是用來排澇的，五毛不是用來妖言惑眾而是用來學(xué)習(xí)雷鋒的，醫(yī)院不是用來敲詐勒索而是用來救死扶傷的，教育不是用來升官發(fā)財(cái)而是用來改變命運(yùn)的，高樓不是用來自殺而是用來觀景的，藝術(shù)不是用來潛規(guī)則而是用來熏陶人的，看守所不是用來見證奇跡而是用來洗刷罪惡的，官員不是用來尊敬而是用來問責(zé)的，人民不是用來被而是用來請(qǐng)的。
可是現(xiàn)在
我想找回我的童年，可是我的童年，已經(jīng)死去很多年了
河南作文 篇2
四月二十六日中午，一路風(fēng)塵仆仆，由蘇皖兩地五百人組成的旅游團(tuán)，終于到達(dá)河南省輝縣境內(nèi)的萬仙山風(fēng)景區(qū)。
景區(qū)門口不遠(yuǎn)處，新鄉(xiāng)市旅游局舉辦的小型歡迎儀式正在舉行。這是由新鄉(xiāng)市旅游局與蘇皖兩地旅行社共同舉辦的一次活動(dòng)，旨在對(duì)外宣傳太行山下的萬仙山風(fēng)景區(qū)，宿州市也是首次推出這一新的旅游景點(diǎn)。
此時(shí)，天朗朗，風(fēng)暖暖，旅途的疲勞于這一刻，頓減許多。
歡迎儀式結(jié)束后，根據(jù)預(yù)先的日程安排，先游覽萬仙山絕壁長(zhǎng)廊，接著郭亮村，再去南坪等景點(diǎn)。
在車進(jìn)入景區(qū)大門時(shí)，就遇到了麻煩。原來，山路狹窄，過往車輛錯(cuò)不開，造成道路阻塞，疏導(dǎo)的保安沒有經(jīng)驗(yàn)，以至車輛越堵越多，上下山的車輛都停滯不前。
導(dǎo)游只好勸大家下車徒步向前，并說，什么時(shí)候道路通了，什么時(shí)候上山接人。
雖然大家埋怨，但，這也是沒有辦法的辦法，總比原地等待要強(qiáng)一些，誰知道要等多久。
好在路不太遠(yuǎn)，山不太高，大家結(jié)伴同行，互相打氣鼓勁。有人沿之字型山道緩慢上山，有人穿樹叢，攀山石，直接爬過一段一段陡坡。
我們車上的地導(dǎo)和全陪導(dǎo)游起先還看地到，后來全不見了，尤其地導(dǎo)，跟著也沒起什么作用。她是一名大二的在校學(xué)生，被旅行社急招到此，第一次來這個(gè)景區(qū)，第一次正式帶團(tuán)，并且對(duì)景點(diǎn)絲毫不熟悉。這是她在車上做自我介紹時(shí)如實(shí)告訴大家的，她說不忍心騙大家，是經(jīng)理要他們一定裝做會(huì)講解的樣子。單純而誠(chéng)懇的小姑娘就這樣開始了她一天的惴惴不安，并且接受了大家的許多責(zé)怪和不滿，在她向大家連連道歉之時(shí)，眼淚呼之欲出，楚楚可憐。我的眼淚也差點(diǎn)落下來，想，若是我女兒第一次參加工作就遇到這種情況該怎么辦，要是我看到該多心疼啊。我和同事王姐坐最前排，對(duì)女孩小聲說，小導(dǎo)游，不要緊，以后多學(xué)習(xí)，多練習(xí)就好了，責(zé)任不全在你。其他人也都這么說。
的確，責(zé)任不全在她，當(dāng)?shù)芈糜紊缭诮哟芰τ邢薜那闆r下，面對(duì)500人的`旅行團(tuán)，急招了十多名在校學(xué)旅游專業(yè)的大學(xué)生，而這十多名大學(xué)生也是首次帶團(tuán)，既沒經(jīng)過培訓(xùn)，也沒來過景點(diǎn)，怎能不出亂子？當(dāng)天晚上全部被解聘，徐州來的組織者連夜重新安排講解員。這是后話，不提也罷。
自此，我們開始了一盤散沙似的東一伙西一伙的旅程，還好，看到哪里有講解員，我和王姐趕緊跟過去，不論是哪個(gè)團(tuán)的，反正回來都在一個(gè)大門集合。
等我們爬到絕壁長(zhǎng)廊時(shí)，已是氣喘噓噓，但卻不得不慨嘆這一人工奇跡的產(chǎn)生！
絕壁長(zhǎng)廊是郭亮人用生命和血汗在120余米高的丹崖絕壁上開鑿的一條長(zhǎng)1300米，寬6米，高4米的人工通道。別說眼見，就是聽著也不可思意，而這一人間奇跡就在眼前！
絡(luò)繹不絕的游人眼看著底下的萬丈深淵冷汗颼颼，感嘆如此長(zhǎng)廊怎樣造就。我們站在長(zhǎng)廊的崖邊洞口，望向峽谷對(duì)面的絕壁，一樣峭立筆直，一樣直入云端，不說攀登，就是看著也令人望而生畏，頭暈?zāi)垦�，可想�?dāng)年那些開鑿者是如何艱難完成。
千百年來，郭亮人僅以會(huì)寨天梯與外界溝通，幾乎與世隔絕。1972年郭亮人申明信帶領(lǐng)村內(nèi)12名壯士，歷盡艱難，苦戰(zhàn)6年，打爛了4000把8磅鐵錘，消耗了12噸六棱鋼釬，硬是在堅(jiān)硬的石英巖絕壁上，打開了通往世界的希望大道。這，該是怎樣的量化概念？！
聽另一團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游講到，當(dāng)年開鑿這條通道時(shí)，這十三位壯士，每天以玉米面糊和野菜充饑，吃住在山上。最初，人先登到絕壁頂，由頂上系下一根纜繩，綁在腰間，吊在半空中，一點(diǎn)點(diǎn)鑿打巖石，日久，鑿出一洞，人進(jìn)入，再一點(diǎn)點(diǎn)向四周鑿開去，歷盡千難萬險(xiǎn)終于鑿出這條道。而這其間，第一年，一人在鑿壁中，墜下崖身亡，第三年，也在鑿壁過程中，頂上掉下一方石塊，砸中一人，也身亡。而今，歷經(jīng)滄桑歲月，活在世上的還有四人，不知他們?cè)撌窃鯓拥睦先耍衷鯓拥纳钪?/p>
聽著講解員的講解，看著洞內(nèi)數(shù)以千萬計(jì)的一道道鑿痕，我心中涌滿酸楚和悲涼，難以想象他們完成的艱難程度，內(nèi)心由衷地對(duì)這些英雄充滿了崇敬和景仰之情。
絕壁長(zhǎng)廊數(shù)十年過去了，山外世界發(fā)生著日新月異的變化，這里也靠著旅游業(yè)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，而多少年來，必經(jīng)之地依然是當(dāng)年的那條通道。
造物主是不公平的，它在地域上造就了貧窮與富饒，落后與先進(jìn)，同時(shí)，它又是公平的，給了你這樣，就不會(huì)給你那樣。
這些開鑿者們堪稱是世界上第一個(gè)吃螃蟹的人，創(chuàng)造力達(dá)到了人類的極限。他們付出了難以言說的艱辛，創(chuàng)造這人間奇觀，造福子孫后代。多少人享用他們的勞動(dòng)成果，多少人還記得他們的名字。
忽然大家看到對(duì)面的懸崖絕壁下，有三人在攀巖，宛如三只小小的螞蟻在蠕動(dòng)，肉眼幾乎看不清，如果不仔細(xì)看的話。
感慨萬千，一步步踏入郭亮村。
這真是名副其實(shí)的石頭村，石桌石凳，石屋石院，古樸厚重，頗具特色，一棟棟，一樁樁依山順勢(shì)，高低錯(cuò)落，房前屋后，峰巒疊嶂，滿目蒼翠，山花浪漫，溪水淙淙，人們悠閑地或坐或走，安閑而寧靜，宛如生活在世外桃源。
而今，這個(gè)位于1700米崖上的小山村，正吸引著四面八方的游人，畫者，文藝工作者。作為影視基地和100多所美院的寫生基地，郭亮村，正向世人展示著它純樸的民風(fēng)和奇特的景觀。
沿途但見三三兩兩的寫生者散落各處，或坐或站，如入無人之境，靜靜地描摹山水石壁這別樣的奇景�？粗麄儗Ｗ⒌纳駪B(tài)和美麗的畫布，羨慕之情油然而生，忍不住想起了自己很久以前的中學(xué)時(shí)代，也曾迷戀過畫畫，但終沒有堅(jiān)持到底。
出了村，順著彎彎的石徑，往西走，越往里，山色越秀，樹木越蔥蘢。賞著夾岸的山巒疊翠，清潭溪水，漸入佳景——喊泉，顧名思義，站在一凹陷的崖壁下，對(duì)著上方喊，就有清清的山泉滴落下來，且聲音越大，山泉越大，引得大人孩子都仰頭高喊，回聲也蕩漾在山谷。我和王姐則坐在喊泉下清幽的潭邊，歇息片刻，看著別人喊，只覺神清氣爽。
下來時(shí)，已五點(diǎn)多，還想去別的幾個(gè)景點(diǎn)，卻晚矣，只好坐了游覽車匆匆返回停車坪。導(dǎo)游集中好人后，又去南坪村，到那兒時(shí)，已臨近黃昏，我和王姐累的實(shí)在走不動(dòng)了，就在村前一店門口坐下，看來來往往的游人。約一小時(shí)后，去的人返回，說景色和喊泉途中類似，我們也不再遺憾。
第一天就這么匆匆忙忙過去，回到輝縣百泉賓館時(shí)，人很累，飯也不想吃，洗洗休息了，主要是上山那段路耽誤時(shí)間消耗體力，加之坐了一上午的車。
河南作文 篇3
中國(guó)商文化博物館，又名商丘博物館新館，是中國(guó)首座集中展示商文化歷史文明的博物館，也是商丘市最大的綜合性博物館，位于河南省商丘市睢陽區(qū)國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)商丘古城西南1.5公里，西鄰華商文化廣場(chǎng)，南臨華商大道，周圍毗鄰燧皇陵、閼伯臺(tái)、商祖祠、宋國(guó)故城、三陵臺(tái)、文雅臺(tái)、開元寺、八關(guān)齋、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址、張巡祠、應(yīng)天書院、侯方域故居、歸德府文廟、穆氏四合院等著名文物古跡。
商丘博物館總占地面積74000平方米（約110.4畝），總建筑面積29672平方米，展廳陳展面積8000平方米，館藏文物800余件。20xx年12月奠基，20xx年開工建設(shè)，歷經(jīng)6年，于20xx年5月18日試開館，6月6日正式開館。
商丘博物館的建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思源于商丘古城，完美地表現(xiàn)出古城“外高內(nèi)低”之布局和“城壓城”之結(jié)構(gòu)的典型特征，體現(xiàn)收藏、陳列、展示中國(guó)商文化的“濃縮之城”這一概念。
進(jìn)入商丘博物館，先由面向華商大道的大臺(tái)階和坡道登臨堤臺(tái)，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，可居高臨下俯視十二米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國(guó)商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了十八米通高、象征商丘古城的共享大廳，自下而上沿坡道可以陸續(xù)參觀各個(gè)展廳。到達(dá)屋頂平臺(tái)后，站在四角的眺望臺(tái)，可遠(yuǎn)眺閼伯臺(tái)、商丘古城、隋唐大運(yùn)河商丘碼頭遺址等周圍歷史文物。
進(jìn)入商丘博物館，我們可以先由面向華商大道的大臺(tái)階和坡道登臨堤臺(tái)，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，我們可居高臨下俯視12米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥生商”肇始的神秘、厚重、悠遠(yuǎn)的中國(guó)商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了18米通高、象征歸德古城的共享大廳，自下而上沿坡道我們可以陸續(xù)參觀各個(gè)展廳。到達(dá)屋頂平臺(tái)后，站在四角的眺望臺(tái)，可遠(yuǎn)眺閼伯臺(tái)、歸德古城、隋唐大運(yùn)河碼頭遺址，盡抒懷古之幽思。
河南作文 篇4
誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)懂得感恩
有句話叫：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。漆工在干好本職工作的同時(shí)，為船主著想，順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場(chǎng)海難，挽救了別人的生命和財(cái)產(chǎn)，得到了船主的酬謝。漆工誠(chéng)心誠(chéng)意去補(bǔ)漏，并沒有想得什么回報(bào)，卻遇到懂得感恩的船主，得到了巨額贈(zèng)金，留下了一段“誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)真心感恩”的佳話。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠(chéng)為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠(chéng)善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。 君不見，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會(huì)分的清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)已，高高掛起”，一幅“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
漆工的最美之處，在于他不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處，在于他知恩感恩，懂得回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的可貴品質(zhì)。
我們真誠(chéng)的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個(gè)人都要從自己做起，認(rèn)真思索個(gè)人與他人的關(guān)系，認(rèn)真反省個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，這個(gè)世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支撐。
今天，我們聽到了漆工和船工的故事，他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里，就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去，傳遍整個(gè)社會(huì)，讓我們的世界變得更加美麗，充滿醉人花香。
河南作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——河南，是個(gè)美麗富饒的地方。那里有各種各樣的特產(chǎn)，但我最喜歡的特產(chǎn)是紅薯。也許你會(huì)就得，紅薯都一樣，有什么好說的!如果你這么想，那就錯(cuò)了。我家的紅薯以“色、形、味俱全”而遠(yuǎn)近聞名。
我家的紅薯有紅的、紫紅的、紅里帶黃的、紅里帶紫的、紫的……真是五顏六色!這里的每個(gè)紅薯的皮都很光滑，簡(jiǎn)直就是剛出生的小嬰兒的皮膚一樣光滑細(xì)膩，煞是好看。還沒親自嘗一口，這好看的外形已經(jīng)讓人“饞”涎欲滴。
這紅薯不僅形美，味道更美!拿著做好的紅薯在面前掠過，一陣清香撲鼻而來，深深地吸一口氣，就能讓你情不自禁的說：“真香啊!”再咬一口，嚼著嚼著，一股美味直入肺腑。
我聽媽媽說，紅薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，能幫助消化、養(yǎng)顏、治排便干等。最主要的是它具有抗癌的作用。
我家鄉(xiāng)的紅薯全國(guó)聞名，你一定要嘗嘗呦!嘗后定會(huì)讓你大飽口福，吃了還想吃！
河南作文 篇6
從100分退到98分，親吻變耳光；從55分升到61分，耳光變親吻——身邊不時(shí)聽到這“唧唧”“啪啪”的變奏，上演的是一出出教育的悲劇。
悲劇起因很簡(jiǎn)單，教育者的眼光只盯著一個(gè)東西——分?jǐn)?shù)。在很多家長(zhǎng)和老師眼里，分?jǐn)?shù)是衡量孩子的唯一指標(biāo)，且只能升不能降。于是，學(xué)業(yè)原本優(yōu)秀的孩子，也有厭學(xué)、萎靡乃至自殺的；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好的孩子，為了提升分?jǐn)?shù)，往往不惜弄虛作假。試卷上的分?jǐn)?shù)，本是檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)的手段，有時(shí)卻成了扭曲學(xué)生心靈的枷鎖。
這凸顯的是教育者的心理浮躁，急功近利。如果都這樣的話，很多名人都成不了才。北宋著名散文家蘇洵，27歲才發(fā)憤讀書。近代歷史小說的鼻祖——英國(guó)大文豪沃爾特·司各特，小時(shí)曾是全校成績(jī)倒數(shù)第一的孩子。二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦，3 歲時(shí)還不會(huì)說話，10 歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書。讀書時(shí)成績(jī)壞透了，被人叫做“小笨蛋”……無數(shù)的事實(shí)說明，人的成長(zhǎng)非常復(fù)雜，從先天到后天，從某一階段到整個(gè)成長(zhǎng)過程，都千差萬別。如果簡(jiǎn)單地只用一個(gè)模子去套，唐宋八大家里便少了蘇洵，歷史小說的出生不知會(huì)延捱到何時(shí)，相對(duì)論恐怕難有誕生之日。
不過，問題也不全在家長(zhǎng)和老師，人才選拔機(jī)制的單一是禍?zhǔn)�。多年來，高考很少顧及人的差異，一卷分�(jǐn)?shù)定升學(xué)，讓萬千學(xué)子擠在一根窄窄的獨(dú)木橋上拼殺，拼殺成功的前程錦繡，掉橋落水的，恐怕終身難有出頭之日。這樣一來，逼使著家長(zhǎng)在教育視域上一再窄化。很多用人單位，僅以一紙文憑為依據(jù)錄人，看到“985”便舍棄“211”，很少考慮應(yīng)聘者的實(shí)際能力。缺乏理性，盲目跟風(fēng)等不良風(fēng)氣，無形中強(qiáng)化著家長(zhǎng)和老師對(duì)考試分?jǐn)?shù)的偏重。
成長(zhǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，考試成績(jī)只是其中的一點(diǎn)，這一點(diǎn)確實(shí)重要，但若因這一點(diǎn)導(dǎo)致教育方法的簡(jiǎn)單化，那是教育的失敗。我們可以想像，不管是青少年時(shí)期的蘇洵，還是孩童時(shí)的司各特、愛因斯坦，一定曾讓他們的父母和老師憂傷煩惱，而這些可敬的家長(zhǎng)、老師并沒止于憂傷煩惱，而是在保護(hù)人格自尊的前提下，盡量給他們營(yíng)造寬嚴(yán)相濟(jì)的成長(zhǎng)環(huán)境，并不斷使用巧妙方法點(diǎn)燃他們內(nèi)心進(jìn)步的火苗，讓他們一步步褪去懵懂和愚頑，最終成為人中之杰。這過程中，需要眼光、胸懷和智慧，滲透著愛心、細(xì)心和耐心，這些，是教育者實(shí)施有效教育的真正法寶。
創(chuàng)新社會(huì)的要求，為教育者提出了新課題，正在大力推行的教育改革必將引領(lǐng)著教育者改變觀念和做法。我相信，“唧唧”“啪啪”的簡(jiǎn)單變奏定會(huì)消失，富有愛心的家長(zhǎng)和老師定會(huì)譜出優(yōu)美交響曲。
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