【精選】河南作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的河南作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
河南作文 篇1
今天，我來到了河南省博物院進行參觀。令我印象最深刻的是河南省博物院的第一展廳——石器時代和夏商周。
一進入展廳，一股遠古的氣息撲面而來，“中原古代文明之光”的大字非常引人注目，過道里摘自《易經(jīng)·賁卦·彖傳》里“剛?cè)峤惶�，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以查時變；觀乎人文，以化成天下”更給人一種古老的感覺。
走進新石器時代里所熟知的文化非仰韶文化莫屬了，仰韶文化因位于河南省三門峽市澠池縣城北9公里處的仰韶村而得名，它是年代約為公元前5000年～公元前3000年前生產(chǎn)工具以發(fā)達的磨制石器為主，常見有刀、斧、鑿、箭頭、紡織用的石紡輪等，骨器也相當精致。在這個展廳里我就看見了一個長約22厘米的骨笛，聽講解員說這是河南博物院九大鎮(zhèn)院之寶之一——賈湖骨笛，距今年。從骨管上留下的等分刻符可知，在鉆孔前進行了認真的計算，經(jīng)測試骨笛可以吹出接近七聲的音階，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早且音樂性能最好的管樂器，被稱為中國管樂器的鼻祖。繼續(xù)往前走，就進入了夏商周時期，石質(zhì)的展物被銅做的展物所替代，“夏商周是銅器的鼎盛時代，這時的銅器，不光是貴族祭祀做飯用的，更是貴族的象征�！敝v解員帶領著我們來到了第二個鎮(zhèn)院之寶，商代前期的——杜嶺方鼎，在講解員的講解下，我們又認識了商朝國王武丁的妻子——婦好，并見到了出土于婦好墓的鸮尊，鸮：俗稱貓頭鷹，尊：古代盛酒之器。仿照鳥的形象制成青銅器在商代晚期極為盛行。鸮尊高46厘米，雙腿和尾巴形成一個三角形的支撐點，是出土于商朝器皿中的奇葩……
隨后我們還參觀了其他的鎮(zhèn)院之寶：玉柄鐵劍、武則天金簡、汝窯天藍釉刻畫鵝頸瓷瓶、蓮鶴方壺、云紋銅禁、四神云氣圖壁畫，每一處展廳都給我一種很神圣的感覺，這些巧奪天工的展品都是古代勞動人民的結(jié)晶。
河南作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南的修武縣。那里的特產(chǎn)是海蟾宮松花蛋。海蟾宮松花蛋又名變蛋彧者皮蛋。
這個海蟾宮松花蛋還有一段歷史呢!相傳海蟾宮松花蛋是劉海為了答謝仙女，送給仙女的禮物。
做皮蛋選用的鴨蛋特別有講究。離海蟾宮風景區(qū)約5公里的地方有一個水潭，人稱馬坊泉。泉水里面有一種石殼蟲子，鴨子吃掉石殼蟲子后，所產(chǎn)的鴨蛋個子大。質(zhì)好。味鮮，還經(jīng)常產(chǎn)雙黃蛋。這些鴨蛋在經(jīng)過加工后就制作成松花蛋。自元起歷代皇帝都把它作為御宴上美味佳肴。
海蟾宮松花蛋營養(yǎng)豐富，香甜可口，可以做很多好吃的美味佳肴，比如：涼拌皮蛋。皮蛋瘦肉粥。皮蛋拌豆腐等等。
啊!我愛家鄉(xiāng)!可我更愛家鄉(xiāng)的海蟾宮松花蛋!
河南作文 篇3
一個明媚的春天，又不知不覺地來臨了。
“唉，屈指一算，足足有7年了，河南河北什么時候才能收復��！”我數(shù)著手指，不禁嘆息道。我低著頭，如往常一樣在大街上行走。我沉思著，一歡呼聲打破了我的深思。我抬頭看了看，只見那位先生眉開眼笑，手舞足蹈，在街上大叫：“薊北收復了，薊北收復了！”我心中不禁感到一喜，卻又還半信半疑。我急切地想知道事情的真假。這時，遠處傳來了鑼鼓聲，原來，是官軍們在慶祝。慶祝？難道是？我奔向前去，詢問官兵：“為什么這么熱鬧，難道？”還沒等我說完，官兵就說了：“薊北收復了！”我得知此事為真，眼眶里準備的淚水早已流淌而過，灑滿了衣裳。
我奔跑著回到家中，將這一喜訊告知了妻子。正在織布的妻子聽到了，馬上停下了手中的活。臉上的憂傷頓時消失了。我高興得像個孩子一樣手舞足蹈，隨手將詩書胡亂地一卷，高興得簡直是要發(fā)狂一樣。
蔚藍的天空，潔白的云朵，襯著清澈的湖水。這是一派風景如畫，多么美好的景��！和煦的風，吹著我的'臉，我與朋友們在明媚的陽光下放聲高歌，暢飲美酒，一起談笑風生。我多么想趁著這春光的陪伴，正好返回故鄉(xiāng)。
一路上，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒齊聲高歌，小船從巴峽出發(fā)，穿過襄陽便直奔洛陽！
今天，劍外的天氣十分晴朗，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，河里的小魚快活地游來游去。
河南作文 篇4
昨天偶然間在一張報紙上看到了今年河南區(qū)語文高考作文，作文的題目設置是關于汶川大地震的，而且完全是讓考生寫出自己對汶川大地震的感悟，這樣的作文很多高中語文老師都認為“好寫但是難以得高分”，我非常贊同這個觀點，汶川大地震是最近一段時間的熱點新聞和社會所關注的事件，對于這樣一個人人都熟知的新聞事件要想寫出深度，寫出銳度，寫出思想度，寫出一篇得高分的作文是很難的，但是這樣的作文也是不容易跑題的，難度不大，但是得高分卻是很難的，難就難在就是因為人人都能寫，但是要寫出自己的精彩自己的文采卻是不容易的，往年的很多高考作文也是以社會熱點新聞作為題目的，這些以社會所關注的熱點作為題目的作文在一定程度上給了考生很大的自由思維空間，但自由之中也需要一定的作文規(guī)范，就今年河南區(qū)的語文高考作文，以汶川大地震作為題目寫一篇感悟文章，題材除詩歌，小說以外，這樣的文章要想在短暫的幾十分鐘內(nèi)完成一篇優(yōu)秀的作文，是有很大難度的，因為汶川地震中，有很多很多涌現(xiàn)出的英雄人物，涌現(xiàn)出的感人故事，涌現(xiàn)出的堅強孩子，涌現(xiàn)出的偉大母親，還有我們的黨和政府在災難之中與災區(qū)人民風雨同舟，同命運共呼吸，一同度過災難，這些都是可以成為作文的內(nèi)容，但是要想寫出與眾不同，具有自己的獨特思想，用自己獨特的視角分析這次地震，這是絕對很難做到的，今年的高考作文要想得高分甚至滿分恐怕是難上加難了，今年的河南區(qū)語文高考作文的特點就是看起來容易寫起來也容易但是要想寫得精彩寫得完美卻是很難的。
我想今年的河南區(qū)語文高考作文，很多考生一定會寫成散文的，散文就是抒發(fā)自己感情的一種問題，其實詩歌和散文都是一樣的，有時候詩歌散文就是散文和詩歌的一種完美融合，這篇作文寫成散文有很多好處，一是容易寫，可以把發(fā)生在汶川地震中的感人故事選擇一兩個特別經(jīng)典的，例如“敬禮的小男孩”，“親民總理”，“面對死亡堅強微笑的女孩“，“一條沒有發(fā)出的短信”，“偉大的母親犧牲自己保護孩子”等等，這些故事都可以選取，然后寫出自己對這些故事和偉大英雄的感想，這樣寫的話，不容易偏離主題，而且還可以自由發(fā)揮，散文我估計是今年河南區(qū)語文考生大部分的選擇，選擇散文的文體，首先要求就是“形散而神不散”，所以寫這篇作文，首先要保持一個清晰的思路，不能沒有限度的自由，這樣寫的話就容易造成形散而神也散了，因為我估計寫成散文的考生很多，因此要寫出精彩是很難的，因為對于汶川地震，很多人的感想幾乎都是相同的，象對于汶川地震出現(xiàn)的感人故事，大家的感想幾乎都是相同的，對于總理，我們都是感動的，大家都認為溫總理是中國人民真正的好總理，對于那個“敬禮的小男孩”大家都認為那個孩子是勇敢的也是懂得感恩的，對于那位美麗而堅強的用微笑面對死神的小姑娘，大家也都認為她一定是堅強而勇敢的孩子，很多發(fā)生在汶川地震中的故事以及出現(xiàn)的人物，大家在感想上幾乎都是相似的，因此寫文章時，需要用自己的語文來寫出自己的思想自己的感悟，這就需要一定的語言組織能力和文學功底，這個不是一時就能發(fā)揮出來，這需要的是常見的語文素質(zhì)的積累和文章水平的鍛煉，因此我認為今年河南區(qū)語文作文寫成散文題材的考生一定占據(jù)很大比例，但是得高分是很難的，我估計今年河南區(qū)的語文作文很難有滿分出現(xiàn)。
這篇作文如果寫成記敘文的話，難度就更大一些，需要選擇一兩個典型故事，然后經(jīng)過自己的思考寫成一篇好的記敘文，寫成記敘文的話要求考生對汶川地震中發(fā)生的故事有很深刻的理解，也需要有很細心的了解，這就是平時多看新聞了，在汶川地震中每一天甚至每一秒都有感人精彩的故事發(fā)生，要在這些故事中準確的選擇一個精彩的故事寫成記敘文，難度比散文大多了，寫成記敘文就要求考生在記敘汶川地震發(fā)生的故事中寫出自己的感想，以及對英雄的贊美和對災民的祝福，還有對黨和政府的歌頌等等，我估計寫記敘文不是很好寫，需要考生一定的文學基礎。
這篇作文要寫成議論文的話，難度就更大了，首先就要找一個論點，這個論點最好選擇就是一些爭論非常大的話題，象那位在地震中的“先跑老師”就是一個絕對好的論點，可以作文整篇議論文的論點，這個論點其實在網(wǎng)絡上已經(jīng)爭論的非常激烈了，有人認為先跑老師做的對，在災難之中，首先就是要學會自己保護自己，而更多人認為那位老師做的不對，自己身為老師就要為人師表，不能自己先跑，這樣的人不配做老師，所以這個話題作為議論文的論點，然后自己再同各種論證的寫法，樹立自己的一個觀點，然后加以論證，這篇議論寫得好的話，還是很有希望得高分甚至滿分的，但是這種議論文體比起散文和記敘文要難多了，因此我估計寫議論文的考生不是很多，這需要考生具備很高的文學修養(yǎng)和思想修養(yǎng)。
以上是我對今年河南區(qū)語文作文的簡要分析，祝福所有的考生都能金榜提名，實現(xiàn)一次人生中的“鯉魚跳龍門”。
河南作文 篇5
“滴鈴鈴……”一大早我就被一陣響亮的鬧鐘聲吵醒，我和爸爸媽媽整理好行李箱，準備出發(fā)去河南了。
外公先把我們?nèi)怂偷搅塑囌�，乘大巴車到達杭州，從杭州火車東站乘列車到河南商丘。坐上列車后，透過車窗，一路上外面霧氣蒙蒙，能見度只有五米距離，五米以外都是白蒙蒙的一片。到了河南商丘后，大姑父開著車把我們接到了家里。
有一個叫桃桃的小朋友也住在家里，桃桃是一個五年級的學生，在河南的幾天里我和她一起玩耍，我還給她取了一個外號叫桃子。
第二天晚上，就下起了鵝毛大雪，早上醒來我發(fā)現(xiàn)外面一片雪白，爸爸帶著我和桃桃到樓下打雪仗，樓下的積雪已經(jīng)很深了，一腳踩下去已沒過了我的鞋子。我抓起一把雪就朝老爸扔過去，桃桃和我一起攻擊老爸。我們一溜煙地跑到了操場上，接著我們開始做起小雪球來，一眨眼功夫我們便做了一大堆小雪球�！懊啃杏邪藗�，共有五行，五八四十，共做了四十個��！”
這時，老爸驚訝地叫起來，我們在一旁哈哈大笑，老爸也做起雪球來，老爸共做了三十個，一場激烈的戰(zhàn)斗開始了！我們連忙抓起雪球向老爸扔去，老爸都沒來得及躲閃，雪球早已扔完了，老爸被打成了一個大雪人。就這樣，我們在河南渡過了一個快樂的寒假。
快要開學了，我們要回家了，我和桃桃約定，下一個暑假桃桃來舟山和我一起玩。
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