維護(hù)和平作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的維護(hù)和平作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
維護(hù)和平作文 篇1
1931年8月28日，幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機(jī)來(lái)到了上海的上空，投下了幾顆充滿邪惡的炸彈。中國(guó)與日本的八年抗戰(zhàn)就這樣開(kāi)始。
上海是個(gè)繁榮的城市。在這里的街上，車川流不息，街上也人山人海。而這突如其來(lái)的轟炸機(jī)，打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼，被夷為了平地。
“轟隆隆”，一聲爆炸聲響起，頓時(shí)，上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石，轟動(dòng)起來(lái)。人們開(kāi)始逃亡。其中有一家人本來(lái)在火車南站焦急的等火車，但當(dāng)他們聽(tīng)到這一聲巨大、可怕的聲音時(shí)，也就開(kāi)始逃亡。
他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來(lái)越近，迫使他們?nèi)拥羯砩系拇蟀“�。這時(shí)，一陣轟炸聲在他們耳邊響起，只見(jiàn)他們的身后，已經(jīng)是一片廢墟。
他們繼續(xù)向前奔跑。突然，一枚炸彈正向他們墜去，他們已經(jīng)來(lái)不及逃跑，逃不出死神的魔掌了�？杀е⒆拥哪赣H，并不想讓自己還不會(huì)清楚說(shuō)話的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋，喊著：“孩子，再……”還沒(méi)說(shuō)完，罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。
被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望，可他的臉上，已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮，布滿血絲的臉上全是傷口，他那張嘴呼喚著：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬�？”只�?jiàn)孩子的左肩膀已經(jīng)炸出了一個(gè)茶杯口那么大的窟窿，鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上，斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉，鐵軌上也布滿了被炸的房屋碎片。人們的哭聲，喊聲，呻吟聲，斷斷續(xù)續(xù)的救命聲在火車站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。
這個(gè)孩子不明白，他們父母去哪兒了？這里為什么會(huì)變?yōu)榛覡a，為什么會(huì)被夷為平地？為什么？為什么？為什么？
日本人在中國(guó)這樣燒殺搶奪，害死了多少無(wú)辜的生命！他們不知道，若被侵略的是他們?nèi)毡荆麄儠?huì)是怎樣！戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的殘酷，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓嬌嫩的和平之花綻放，讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿和平的`世界！
維護(hù)和平作文 篇2
因?yàn)槲壹祼喝绯�，又十分的公正，所以別人經(jīng)常叫我“和平維護(hù)者”哪有吵鬧，我就上前，去維護(hù)和平。
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣。可有兩個(gè)同學(xué)玩著玩著就斗起了嘴，不一會(huì)兒，又動(dòng)手打了起來(lái)。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說(shuō)：“大家是出來(lái)玩的，又是同學(xué)，沒(méi)理由要打架”。然后轉(zhuǎn)身對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)了同樣的話，終于成功的把他們分開(kāi)了。為了防止他們?cè)俪称饋?lái)，拉住一個(gè)往前走，讓他與對(duì)方分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
上課鈴響了，我們排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。路上，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的腳給踩疼了，后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了，就這樣三人大戰(zhàn)開(kāi)始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無(wú)論怎么說(shuō)都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺(jué)得好笑的事，又給他們說(shuō)了一些道理，他們的氣就消了。
一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說(shuō)：“他不是故意的�！币�?yàn)槲視?huì)調(diào)解同學(xué)矛盾，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
這就是我，和平維護(hù)者。
維護(hù)和平作文 篇3
我們希望和平，我們需要和平。可是這個(gè)世界仍然沒(méi)有和平。在“世界和平日”即將到來(lái)之際，我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子：早些放下你們的屠刀吧！
如今，以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國(guó)——美國(guó)強(qiáng)行侵略被稱為“石油王國(guó)”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國(guó)政府不是維護(hù)和平，而是用自己的高科技在別的國(guó)家狂轟濫炸；不是想著用正當(dāng)途徑把自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，而是變著法子謀取他國(guó)利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點(diǎn)。相互尊重主權(quán)在這里消失了；互不干涉內(nèi)政在這里消失了；相互平等權(quán)在這里消失了！
維護(hù)和平作文 篇4
1937年8月28日，一架日本侵略者的轟炸機(jī)出現(xiàn)在上�；疖囌镜纳峡眨断乱幻睹墩◤�，拉開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
天空黑壓壓的，全是轟炸機(jī)，它們不停地扔下炸彈，毫不留情地炸著地上的一切。天橋已經(jīng)被炸得搖搖欲墜，好像輕輕一碰就會(huì)倒塌下來(lái)。旁邊的站臺(tái)本來(lái)擠滿了人，可現(xiàn)在站著的，一個(gè)也沒(méi)有了，都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟，一片狼藉。
一塊枕木被炸彈強(qiáng)烈的氣流卷起，射向一個(gè)小孩子。這個(gè)孩子只有兩三歲，戰(zhàn)火令他渾身臟兮兮的。他身著滿是補(bǔ)丁的衣服，在廢墟里嚎啕大哭，淚水和著灰塵，使他本來(lái)稚嫩的臉更加邋遢和無(wú)助。他的嘴張得大大的，仿佛在向他的爸爸媽媽求救：“爸爸媽媽，我想回家！”
彈射而來(lái)的枕木，不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著炸彈的響聲，小孩不見(jiàn)了，他帶著深深的恐懼和無(wú)盡的依戀，離開(kāi)了這個(gè)本可以十分美好的世界。
這樣的畫(huà)面使我感到無(wú)比的厭惡和痛恨。戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了一切美好的生活。所以，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
維護(hù)和平作文 篇5
人們內(nèi)心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì)被消滅的和平！在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！
雖然我們此刻生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區(qū)的人們?nèi)耘f飽受戰(zhàn)亂之苦．記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此．看到這一情景，我也禁不住為之落淚，在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因?yàn)闀r(shí)刻會(huì)有生命的危險(xiǎn)．生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存．我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，每一天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè)的時(shí)光。
我們此刻的和平是無(wú)數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì)傳遞正能量，讓處處充滿愛(ài)心，這樣就能夠減少戰(zhàn)爭(zhēng)，增加和平！
我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。
維護(hù)和平作文 篇6
將心兒埋在歷史的長(zhǎng)河中，用心來(lái)體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤(pán)旋在我們的上空。
——題記
我一直都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覐奈从H身經(jīng)歷過(guò)任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從未感受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰(zhàn)爭(zhēng)為何物，對(duì)于大人們口中戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧！所以對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，我從不認(rèn)為它是多么的可怕，更不會(huì)覺(jué)得可恨！雖然別的國(guó)家常常也會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)來(lái)看待這些戰(zhàn)爭(zhēng)，而從未想過(guò)那些國(guó)家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，五千年的帝國(guó)興衰，是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之上的，是建立在無(wú)數(shù)鮮活的生命之上的。中國(guó)古代人民就曾經(jīng)長(zhǎng)期的飽受過(guò)戰(zhàn)亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個(gè)個(gè)女人們?cè)诩彝┣锼�，等待丈夫平安歸來(lái)，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩(shī)歌都是來(lái)反映戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦。
而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對(duì)于維護(hù)和平，人們并未表現(xiàn)出一種熱情，因?yàn)楝F(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會(huì)珍惜糧食呢！
紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過(guò)建立紅十字會(huì)，但由于他在經(jīng)過(guò)索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈，所以萌生了創(chuàng)立一個(gè)全國(guó)性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭，來(lái)救護(hù)傷兵，偉大的紅十字會(huì)，就這樣誕生了。由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的人，你能指望他來(lái)維護(hù)和平嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)，我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn)，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會(huì)是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某人問(wèn)一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了丈夫的婦女：“是誰(shuí)殺死了你的丈夫？”那位婦女說(shuō)：“是一顆子彈�！蹦侨擞謫�(wèn)：“我是問(wèn)紅軍還是藍(lán)軍？”那位婦女說(shuō)：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命。”這位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦，才會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的深惡痛絕。
戰(zhàn)爭(zhēng)，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛(ài)和平，維護(hù)和平，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤(pán)旋在我們的頭頂。
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