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      戰(zhàn)爭和平的作文

      時間:2021-11-23 15:12:30 和平 我要投稿

      戰(zhàn)爭和平的作文15篇

        在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭和平的作文,歡迎大家分享。

      戰(zhàn)爭和平的作文15篇

      戰(zhàn)爭和平的作文1

        在1937年8月8日,黑暗彌漫著整個上海的天空。戰(zhàn)爭的冷酷讓很多的人選擇了逃亡,犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站,一個小男孩隨父母左右徘徊,不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時,萬萬想不到的是災(zāi)難悄悄地來臨了。

        幾架轟炸機象猛獸般的飛了過來,逃亡的人們誰也想不到死亡就這樣降臨了。

        敵機在火車站上空盤旋,不停地透下了無數(shù)顆炸彈。這時候,整個火車站變成了一片廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

        只有四歲的那個小孩幸免于難。他坐在滿地都是尸體和鮮血裹挾的地上,拼命地哭著、喊著,就好像是向蒼天訴說戰(zhàn)爭的殘酷。

        就在這是,又一批轟炸機悄悄而來,再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次,那個小男孩真的被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸,他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。

        啊,救救孩子們吧,要和平不要戰(zhàn)爭。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父母,全世界人民應(yīng)該一致全力地維護和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭這個惡魔遠離人間!

        讓和平永駐人間。

      戰(zhàn)爭和平的作文2

        大家都知道,戰(zhàn)爭是可怕的,又是可恨的。在中國歷史上,曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史,那就是長達八年之九的抗日戰(zhàn)爭。

        在抗日戰(zhàn)爭時期,日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中,日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多,這是多么令人震驚的數(shù)字。∠喈斢诜侵薜貐^(qū)的一個小國的總?cè)藬?shù)。

        時隔數(shù)十年,雖然現(xiàn)在的中國處于和平狀態(tài),但世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。二零零八年,在中國舉辦的奧運會參賽隊伍中,伊拉克只來了一名運動員,還有的國家,連一名運動員都沒有來到中國。這是為什么呢?這是因為許多運動員的國家都還處于戰(zhàn)爭之中,有的是在沖出敵人的封鎖線,趕來中國參加奧運會時不幸遇難了;還有的是受到了國家的限制,不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭的可恨之處。戰(zhàn)爭使人們家破人亡,妻離子散;戰(zhàn)爭使人們更加貧窮,疾病頻發(fā);戰(zhàn)爭使學(xué)生們不能在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習(xí),不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。

        雖然我們制止不了戰(zhàn)爭,但我們可以珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好學(xué)習(xí),長大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員,去世界各地捍衛(wèi)和平,讓世界所有的國家都不會再有戰(zhàn)爭;讓世界各國都團結(jié)友愛,共同生活在地球這個美好家園之中。

        所以,我們要熱愛和平,反對戰(zhàn)爭!

      戰(zhàn)爭和平的作文3

        我和哥哥就像一半一半的玻璃球,裂開了,就再也不能完好的合起來了,不過,偶爾我們也會莫名其妙的合起來,好像從來也沒有分開過似的,你說奇怪不奇怪?

        戰(zhàn)爭:

        我和哥哥屬于電腦狂,每天掙電腦分時注:我媽怕我倆暑假里狂玩電腦,就設(shè)置的規(guī)定,免不了比一比誰的電腦時間分的多,非得找到蛛絲馬跡來證明對方的分數(shù)不對勁方才罷休。瞧吧,今天的又一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了!今天中午,我好不容易獲得一小時十分,正當我興奮地大叫時,弟弟卻質(zhì)疑了:“我不信,抽查一下吧!”可惡,我憤怒了堅決不接受他的抽查,因為我有些心虛,盡管如此,弟弟還是找到了我的一個漏洞,他興奮的扭著小屁股“哦耶哦耶”的怪叫著,氣得我和他開始了舌戰(zhàn),我以三寸不爛之舌擊倒他,正想歡呼時,卻被老弟一把掌打到了,我只得落荒而逃!

        和平:

        “哇老哥!”弟弟慌里慌張的跑進來說道!霸趺戳耍俊蔽壹{悶的問道!皨寢屨f如果我們打架就不讓我們玩塞爾號了呢!蔽掖篌@失色,立即和弟弟討論戰(zhàn)術(shù),最后決定這一天我們爭取不要吵鬧以免老媽火氣大發(fā)不讓我們玩電腦。那天我倆相安無事,全松了一口氣。

        我和弟弟這兩個半顆玻璃球,雖然永遠也不可以愈合傷口,但是我們會盡量減輕相撞的力度,恨是愛最好的表達方式。

        五原縣第二小學(xué)五年級:吳江

      戰(zhàn)爭和平的作文4

        回顧人類的歷史,不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維,哪兒不曾燃燒過戰(zhàn)火?

        從部落與部落的沖突、到現(xiàn)在的資源掠奪戰(zhàn),不都是為了自己的欲望和利益嗎?戰(zhàn)爭給我們帶來的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是,當戰(zhàn)爭成為死亡的代言人時,戰(zhàn)爭還給我們帶來了什么?戰(zhàn)國時期,七國爭霸,如果沒有秦始皇統(tǒng)一中國,我們會有今天嗎?如果沒有二戰(zhàn)中被迫開發(fā)出來的原子彈,我們還會有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎?如果…可是,這些業(yè)績是以多少人的生命為代價的呀秦始皇爭戰(zhàn)十年之久,戰(zhàn)死了多少壯士;投在廣島和長崎的原子彈,多少人在幾微秒內(nèi)融化……

        如果戰(zhàn)爭是魔鬼的話,魔鬼也會有天使的影子,而天使又怎能沒有魔鬼的痕跡呢?一個優(yōu)秀的統(tǒng)治者要比一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略家要難尋的多呀!幾十年的和平,使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬富翁,也有挖土坑居住的原始部落。時代的發(fā)展和人口增長不成比例,失業(yè)率逐步上升,高局不下。競爭越來越嚴重,導(dǎo)致許多心理疾病:幽閉空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會帶來人均文化的猛長嗎?會帶來高水平的生活嗎?……

        看來,戰(zhàn)爭與和平交接的地方,就是惡魔天天使牽手的地方。

      戰(zhàn)爭和平的作文5

        我的老師說我是個不好的學(xué)生,說我長大了什么也不是,就是個廢物,但是是我也覺得他也不是什么老師,他讓我生了半年的氣。

        盡管我不應(yīng)該這么說老師,但是是經(jīng)調(diào)查,在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長,所以就眼巴巴地受苦,而我不一樣,因為只有我不同。校長說這個學(xué)校是一個培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校,的確如此,因為我就有領(lǐng)導(dǎo)能力,有的人投靠我的主要原因還是恨老師,也有的沒參加,因為他怕受苦。

        現(xiàn)在回憶起來,我已經(jīng)有N次進了學(xué)校的辦公室了,一次進了校長室,另一次進了德育處(在德育處只不過幫打字罷了)。我的隊伍叫“氣老師部隊”,專門與班主任對著干,盡管班主任只是個老太太,但是是她對我影響很大!我本來很喜歡數(shù)學(xué)的(我偏科),但是是自從她當班主任以后,我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好,還單科狀元呢,我們經(jīng)常在回家的路上談歷史,什么哪個皇上是暴君了,什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因為我們經(jīng)常睡覺,所以老師給我們起了個外號他叫睡神,我叫教父(覺jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思(好像給5歲幼兒園講課,誰聽得進去。

        剛開始是睡覺來氣老師,后來就是背后罵老師,盡管不是我起頭的,但是是太痛恨老師了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧,教官讓我

      戰(zhàn)爭和平的作文6

        你看,班里那個戴著眼鏡,有點像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。

        “超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個鬼臉。

        他不但有點“蠻不講理”,還有點“丟三落四”。有一次上音樂課時,我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時,我感到有點奇怪,咦?他怎么兩手空空的,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂書。

        一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實在的,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你。”

        這就是我的同桌,他怎么一會兒小氣一會兒大方,真是搞不懂……

      戰(zhàn)爭和平的作文7

        隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。

        廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口,而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷!

        戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時候才能消失呢?

        那些掌握巨大權(quán)利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水,而對普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭帶給他們的永遠是不幸。

        19世紀,那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起,到20世紀初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場世界性的空前混戰(zhàn)!

        二十世紀,是個全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀,這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而,這個世紀錯綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟變化使戰(zhàn)爭變得更加頻仍,突飛猛進的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕,在這個充滿輝煌的世紀里,空前殘酷的戰(zhàn)爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時,經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!

      戰(zhàn)爭和平的作文8

        戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭;仡欀腥A上下五千年,哪一個新王朝的建立,不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后,開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會,也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的,每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平,為什么來也匆匆,去也匆匆;和平,為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。

        18xx年10月,有兩個強盜攜手闖進了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西,一個叫英吉利,他們倆空身挺進圓明園,卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之,卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后,兩個強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉?赡苁サ,總是最好的?赡芤驗樗巡粡(fù)存在,所以叫人們更懷念。

        戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛,所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭問題,一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱:“今天最可愛的孩子,將是明天最強有力的子彈!睉(zhàn)爭,讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途;仡櫄v史,每一頁都是殷紅一片,我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹記慘痛的教訓(xùn),讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。

      戰(zhàn)爭和平的作文9

        我渴望和平。于是在一個靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了?墒,世界會和平嗎?“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?

        “9.11”后,美國采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

        我渴望和平,渴望一沒有流血與眼淚的世界,渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費,不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙。噢,和平像看不完的畫,是寫不盡的詩!

        我渴望有一天,全世界的小朋友都驟集在一起,每人手里捧著一只和平鴿,“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛,向著美好的明天,向著和平飛翔,飛翔。

      戰(zhàn)爭和平的作文10

        大地被搖晃著。

        天空突然黑了。

        死亡、血腥、殘暴、毀滅,隨著戰(zhàn)爭的到來。

        我的'心也被震碎。淚,匯聚成了河……

        人類的戰(zhàn)爭是無休止的,中華民族伴隨著戰(zhàn)爭硝煙,也走過來了。我們固然愛和平,可又無法阻止戰(zhàn)爭的到來……

        云荒大地,空寂無人,這便是古戰(zhàn)場。回首遠古歲月,歷經(jīng)多少兵荒馬亂,我們——歷史長河中的幸存者。這里,曾是繁榮昌盛的古城,但,戰(zhàn)爭是不可避免的,為了謀取某種利益,統(tǒng)治者,不惜興師動眾,發(fā)動千軍萬馬,挑起戰(zhàn)爭。隨著戰(zhàn)爭的來臨,人民的家園被毀,人民的錢財?shù)貌坏奖U,人民的生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

        古人云:殺敵一千,損兵八百?梢皇獠恢趹(zhàn)爭勝利的背后,雙方都付出了沉重的代價,這種代價,便是那無計其數(shù)的活生生、血淋淋的生命啊!

        戰(zhàn)爭!你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭!你的蒼白主義到底被什么蠱惑。看桃花開出怎樣的結(jié)果,民眾的目光比月色更凄淡。

        和平,千百年來,看不穿你失落的魂魄,猜不透……

      戰(zhàn)爭和平的作文11

        這天我買了一本夢寐以求的書,因作業(yè)沒寫完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭就如火如荼的展開了!

        我“賊溜溜”地看著媽媽走進房間,等確定以后,便掏出書津津有味地看了起來!皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書,故作認真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過來,我巧妙的回避了,沒找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的離開了,我之后刻苦地鉆研我的書,不時瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來,哼!跟我玩陰可不容易啊!知不明白筍還是新的尖,我立馬收起書,看著媽媽咬牙切齒的樣貌,我不禁暗自得意,可想我當時的笑容是多么的得意洋洋。

        可是,這一次我就沒有那么幸運了。媽媽輕輕踮著腳尖走進我的房間,當時我的心思正在漫游書中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢想要收起來,一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛的書,我欲哭無淚,真是一時失足成千古之恨!結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話說的我心灰意冷,媽媽得意的說:“書嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點!”果然姜還是老的辣!

        哎!親愛的書,你輕輕地來了,但你也輕輕地去了……

      戰(zhàn)爭和平的作文12

        一提到舊照片,大多數(shù)人都會想到自己童年快樂的事情。但今天我展示的這一張舊照片,會讓你想到1943年8月28日日本侵略上海火車站的情景。

        這一天,上;疖嚹险竞屯R粯尤藖砣送M蝗,天上來了一架飛機。這時,一顆顆x彈從天空中落下。此時,火車站已硝煙四起,房屋已被炸毀,火車軌已歪扭。這時,天橋已倒塌,房屋已倒塌,本是美麗的上;疖囌,可現(xiàn)在已成為廢墟。

        正在這時,模模糊糊地聽到:“爸爸,我好害怕;媽媽,你在哪呀?快過來呀!快過來呀!”仔細看,原來是一個穿著一件小娃娃的衣服小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。我想:一定是他的父母死了吧!

        我們中國人以前被鬼子欺負,是因為我們太軟弱,F(xiàn)在來看看我們的祖國吧!現(xiàn)在,我們得神舟七號已成功發(fā)射,而且還有了汽車、輪船、飛機、火車、手機、座機、小靈通……現(xiàn)在我們已擠進了世界強國之林,我們中國強大了,富強了。

        我們現(xiàn)在應(yīng)好好學(xué)習(xí),為將來的世界增添更新的“面貌”。

      戰(zhàn)爭和平的作文13

        這個世界上,總會有一些人為了一己之私,或利益這個不知名的詞,去發(fā)動和引發(fā)戰(zhàn)爭。仇恨的連鎖,由一代又一代相傳下來的,我們?yōu)槭裁匆?zhàn)爭?

        戰(zhàn)爭帶來的又是什么。親人,朋友,戰(zhàn)友,也許下一秒就會在我們眼前逝去,卻只能看著他們逝去,毫無辦法,甚至我們還需要更堅強,努力的活下去,為了打到敵人,因為我們身后有著我們的國與家,我們不能退縮。對敵雙方都是如此吧,有著自己的國與家。

        在電影,電視,我們看到過,戰(zhàn)爭也是為了和平。或許吧,如果全部統(tǒng)一,有著一代接著一代的明君,經(jīng)過他們的努力或許能把仇恨放下,讓人們過上平靜而又安逸的生活,但這也是或許!

        但對于人生來說有弊多少會有利。

        戰(zhàn)爭,我們經(jīng)過了鮮血的洗禮,會學(xué)會堅強,明白一種叫做生命的可貴,而去珍惜一切。

        和平,有著一種是平淡的生活,一家子人能在一起安安靜靜過完此生,也一種幸福,也是所謂的知足常樂吧。但這只會是少部分,大多數(shù)人過著這安逸的生活,過著年復(fù)一年,日復(fù)一日的生活,丟棄了夢想,努力,汗水,......這樣真的好嗎?

      戰(zhàn)爭和平的作文14

        在1937年8月28日,日本轟炸中國上;疖嚹险,現(xiàn)場一片狼藉,慘不忍睹。

        房屋倒塌,大橋倒塌,地上被炸的深淺不一,人們大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那里,只有一個不到一歲的孩子,坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍,只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦,沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火車軌道上哇哇大哭,那哭聲響徹云霄,十分悲慘!

        也許,那個小孩正要過生日,他的媽媽正帶著他去火車站,坐火車去他的奶奶家過生日,不幸的是,他們正要上火車,就飛過來了一顆特大號的炸.彈,遭到此難。

        或許,那個小孩,過了幾天,被一個好心人收留了,好心人天天輔導(dǎo)那個小孩良好的知識,最后,那個小孩長大了,為祖國做了許許多多的好事,立了許許多多的功,成了祖國的一把好手。

        從以前和現(xiàn)在比比看,現(xiàn)在有電視、電腦……奧運會、世博會……。都從中國舉行,而從前,有什么呢?

        我希望,我們中國越來越富強!

        等中國富強了以后,我們就不再弱小,不會再受到別的國家的欺侮了!

      戰(zhàn)爭和平的作文15

        一個風(fēng)和日麗的上午,上海火車南站有許多乘客正準備上車。他們說說笑笑,一派祥和的畫面。“嗚——”火車到站了,大家排著隊有序不亂地上車。

        “嗖——轟”,突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖,火車站頓時哭聲四起,軌道被炸毀了,周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑,到處都是人們悲痛的哭聲!一個母親忍著痛,把正在大哭的兒子抱著送進了一個不會被彈片擊中的地方,并囑咐他不要亂動,才跑遠去,吐出一口鮮血,閉上眼睛,來到了九泉之下。

        就在瞬間,原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟,炸彈炸毀的不僅是建筑、生命,更是一個個家庭的毀滅!也許,這個火車站會變成成千上萬的人的墳?zāi)梗@將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭將會是人們談之色變的詞語。

        日本侵略者的軍隊走了,可是永遠回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的幸存者是那個小男孩。他確定侵略者走后,發(fā)瘋般地挖呀挖,終于找到了他的爸爸媽媽的尸體,眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上,可是爸爸媽媽醒不過來了。

        和平是每一個國家都需要的,只有和平才能讓人們安寧。

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