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      和平作文

      時間:2022-01-17 09:13:10 和平 我要投稿

      和平作文錦集10篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的和平作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      和平作文錦集10篇

      和平作文 篇1

        我叫權(quán)威,是一位不茍言笑的長者。我的愛好是畫畫和寫作,我喜歡這樣做,我希望我的每一天,都能夠去享受我的愛好?墒俏也皇且粋人生活,我得和我的弟弟在一起,他叫平民,他每天的工作就是這里涂涂、那里動動,當(dāng)然,和他生活在一起,我也過得并不是很愉快,因為他常常把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng),一點也不遵守規(guī)矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽我們又頂起嘴來了……

        權(quán)威:“平民,我昨天辛辛苦苦畫好的青竹圖,你怎么又在上面亂涂了。你要知道,你加了這樣一枝小葉片,把我整個畫面的意境都弄糟了,我這幅畫體現(xiàn)出來的是敗葉中有生機,體現(xiàn)出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好,這一加,意境全無了,這幅好好的畫給你毀了,叫你不要動我的東西,你偏要瞎動,這倒好,完了。以后記住,我的東西不能動!

        平民:“我說權(quán)威啊,你這幅畫畫錯了。”

        權(quán)威:“什么畫錯了,你懂什么!我說畫得好就是畫得好,為什么那么多人喜歡我的畫,崇拜我,就是我畫得好嘛!不像你,一輩子只有當(dāng)平民的命!

        平民:“權(quán)威啊,你知道戴嵩畫牛的故事嗎?”

        權(quán)威:“這個還用得到你說,唐代畫家戴嵩是畫牛的專家。戴嵩能表現(xiàn)牛群在野外草地上放牧?xí)r的各種動態(tài),所以畫史上認(rèn)為他畫牛能‘窮其野性筋骨之妙’。”

        平民:“錯了,我要說的是戴嵩的《斗牛圖》的故事!

        權(quán)威:“錯什么錯!《斗牛圖》的故事用得著你說?四川有一位書畫收藏家杜處士,有一次,杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬,引來了不少觀眾,大家都贊賞不已。正在這個時候,一個牧童路過,也擠進(jìn)來湊熱鬧,看著看著,突然間牧童拍著手掌,哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中,受到這意外的打攪,不禁發(fā)起怒來,喝問道:‘你這無知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說:‘我笑這幅畫上的牛尾巴畫錯了。我看牛斗架時,全身力氣都用在牛角上,尾巴緊緊地夾著,哪里會像這幅畫上的牛尾巴,還在搖來擺去的!’……”

        平民:“慢!問題的關(guān)鍵就在這里,《斗牛圖》再好,可他畫得不真實啊,你的這幅《青竹圖》再好也是不真實啊。青竹青竹肯定是青竹多,你畫得可是敗竹多哦!

        我這小弟弟平民說著說著就走了,留下我這權(quán)威站在那里干瞪眼。

      和平作文 篇2

        1937年8月28日,上海火車南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

        由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠(yuǎn)處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來;疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。

        小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸彈投了下來,就在月臺爆炸時,在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

        小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動地,可是,然后并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。炸彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號淘大哭起來。

        最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自我的家庭報仇,為自我的國家報仇。

        不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平,我們要用心行動起來,發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書!

      和平作文 篇3

        池塘,是個溫柔的小女孩,她向來都不會發(fā)脾氣,不像江河湖海那樣來勢洶洶,她很文靜,雖然她很貪玩。池塘的伙伴多的三天三夜也說不完,她最喜歡和荷花一起玩,因此就要理會荷花的弟弟荷葉了。

        有一天,可愛的小魚佳佳帶著小妹妹去找小伙伴牛牛,這是個斯斯文文的小男孩兒,整天看書,恨不得把書給吃了。今天,他帶著錢去買書,恨不得把書給吃了。今天,他帶著錢去買書,可到現(xiàn)在還沒回來,小妹妹害怕,嚷著要找牛牛,佳佳只好照辦。她們從家——個紅貝殼中游出來,一直游到河面,撞在了荷葉上。荷花心疼她弟弟,低著頭抽泣。池塘不高興了,扭動身子,嚇跑了并無惡意的佳佳,佳佳帶著小妹妹飛快地游到圖書館,看見牛牛愁眉苦臉地出來,忙問他這是怎么回事?原來牛牛帶的書被管理員說是他偷的,鬧了半天也沒說個所以然。

        小妹妹纏著牛牛不理佳佳,佳佳便去向荷葉道歉。帶什么東西呢?有了,送珍珠。佳佳記得媽媽講荷花的故事,荷花的荷葉有大圓盤,下完雨,上面就會有露珠,可真好看。太陽伯伯一笑著出來,露珠就回家了。于是,佳佳找了幾顆珍珠,又找到幾個空貝殼,把珍珠裝在貝殼里,然后用彩繩綁住貝殼,再用水草把它們連在一起,帶著一大串禮物游在水面。佳佳剛露出水面,就受到池塘的冷嘲熱諷,還讓動物們快逃,說有條瘋魚拿著帶子要來捉人了。佳佳忍受不了如此大的羞辱,生氣的回到了家,從此,兩位小姐妹的關(guān)系弄僵了。

        沒過多久荷花就把池塘批評了一頓,使池塘大為不解:自己為荷花出氣,她怎么還說我?荷花每天都呼喚著佳佳,向她道歉,偏偏佳佳去旅游了,荷花正在絕望時,佳佳終于回來了,聽見荷花的呼喚,慌忙回到家,拿起那串貝殼,來到水面和荷花互相道歉,和平終于到來了……

        和平就在我們左右,但是往往都在不和之后出現(xiàn),要好好把握它,也許,它會從你身邊偷偷溜走……

      和平作文 篇4

        說起和平,這是每個世人都渴望的,每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時代,但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔,給我們帶來了痛苦和恐懼。所以,我渴望和平,渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。

        記得我們在講課的時候,老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片:只見那人臉上全是血,是那么的血腥,真是慘不忍睹。我沉默了,還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片,我更多的還是憤怒,憤怒那可怕的戰(zhàn)爭,憤恨挑起戰(zhàn)爭的人,難道他們沒有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人,他們會又有何感想?這一切的一切,都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭,可怕、殘酷的戰(zhàn)爭。

        戰(zhàn)爭的硝煙吞食這我們的幸福,而和平,是世界上最美好的.花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”,架起國與國之間的友愛之橋;和平是世界的“瑰寶”,在每個人心中留下了美好。在和平的世界里,花朵爭芳斗艷,草坪碧草如茵,再沒人去踐踏;樹木參天挺拔,再沒人去砍伐;小溪清澈見底,永遠(yuǎn)不會變污濁。!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時不提醒人們:“熱愛生活,珍惜和平!”

        同學(xué)們,讓我們一起呼吁和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個人的心中,讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔!

      和平作文 篇5

        提起舊照片,很多人都會想起自己童年時期快樂的情景,然而今天我要展示的這張舊照片,然而今天我要展示的舊照片會讓你想起80多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。

        1937年8月28日上上;疖嚹险 ,有一位作者的照片登上新聞,照片中,有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭,照片上房屋倒塌了,斷裂的天橋,滿地的瓦片,只留下一名孤獨的男孩。我們把時間倒退回1939年8月28日,看一看這到底是怎么回事?

        天黑沉沉的,太陽被層層的烏云遮住了,但是上海的火車南站還是人來人往,人們聚集在車站準(zhǔn)備乘車逃亡。

        忽然,“嗡嗡”的聲音響起,幾架日本戰(zhàn)斗機朝這里飛來,他們像幾只鳥一般盤旋在火車南站的上空,頓時人們的尖叫劃破天際。

        但轟炸還在繼續(xù),本來繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟,尸橫遍野,血液流成了小河,只有一名孤獨的小男孩在那里嚎啕大哭。原來是小男孩的父母讓他躲在柜中。在轟炸來臨時,他的父母用血肉之軀擋住了小男孩,一枚炸彈飛下來,他的父母死在了血泊中。

        可怕的轟炸終于結(jié)束了,人們趕過來救援,小男孩的哭聲吸引了記者王小帥,他把 男孩抱了出來,拍下了這一幕成為了經(jīng)典,流傳至今。

        最后,小男孩被記者王小帥收養(yǎng),成為了國家的棟梁之才。

        看了這張舊照片,我對那些侵略者恨之入骨,是他們讓在這場戰(zhàn)爭中的無辜人民白白喪失了生命,是他們讓留下的孩子們沒有了親人,沒有了呵護(hù),毀掉了他們的整個人生,只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心,我暗暗發(fā)誓;等我長大后我要讓全世界知道中國及中國人是不可摧毀的。

      和平作文 篇6

        20xx年,在兩個超級大國的枝競賽愈演愈烈的情況下,中國著名的物理學(xué)家華正義教授和他的助手韋維平,經(jīng)過長期的研究和反復(fù)的實驗,成功地制造出一種能捕提、銷毀核彈頭的裝置一太空和平機器人。這一重大發(fā)明振奮了全世界愛好和平的人民,也使兩個核大國驚慌失措,惱羞成怒。

        聯(lián)合國為了慶祝這個保衛(wèi)世界和平的重大科研成果,舉行了隆重的慶祝會。會上,各國代表邊通過接收器的顯像屏幕觀看正在太空工作的機器人,一邊聽華正義教授演講。他說:“事實已經(jīng)證明,兩個核大國絕不會停止核軍備競賽。一且核戰(zhàn)爭爆發(fā),那整個文明世界、幾十億人民都將遭受到難以估量的災(zāi)難。事實證明,談判、對話不過是核大國欺騙全世界人民的遮眼法。只有用科學(xué)的手段,研制出使核武器失效的新型的裝置,才能使核霸王放棄核競賽!

        華教授還簡單介紹了他和助手發(fā)明太空機器人的過程和機器的工作效能。他說,磁能吸鐵是一種自然現(xiàn)象。我們從核反應(yīng)中,找到了一種能吸引核彈頭的特殊物質(zhì)。這種物質(zhì)經(jīng)過光、電處理后,制成機器人把它送人太空,像地球的衛(wèi)星一樣繞著地球運轉(zhuǎn)地球上哪個地方發(fā)射出核彈頭,機器人就會立刻向發(fā)射體發(fā)出強烈的磁線使核彈頭內(nèi)的物質(zhì)磁化,因此核彈頭就像一只馴服的小貓被引導(dǎo)到機器人腳下,最后假依在機器人的身旁,成為機器人的俘虜。被磁化的核彈頭就失去爆炸能力…

        華教授的演講剛剛結(jié)束,突然,顯像屏幕上出現(xiàn)異常景象。機器人周圍出現(xiàn)了幾個船形飛行物體,在迅速地向機器人逼近。接著,幾個飛行物體向機器人噴出火舌。各國代表見此情景,臉色驟變,而華教授只淡淡一笑。在烈火包圍中的機器人,泰然自若,它似乎對那些氣勢洶潤的飛行物體噴來的大火不屑一顧。飛物體見一招未奏效,馬上擲出許多塊狀的物體,向機器人撞擊。眼看就要擅上機器人,突然,那些塊狀物體像被什么東西猛擊了一下,剎那間,紛紛向四周退去,終于不知去向,那幾個船形的飛行物也飛走了。

        看著遠(yuǎn)去的船形飛行物,華正義教授輕蔑地說:“他們還妄想恢復(fù)他們的核霸權(quán)地位呢!”

        原來,華教授早已料到兩國會有這一招,預(yù)先給機器人穿上了保護(hù)衣,裝上用于自衛(wèi)的激光裝置。代表們見機器人安然無恙,都露出了欣慰的笑容,紛紛上前握住華教投的手,激動地說:“中國,真?zhèn)ゴ!?/p>

        太空和平機器人一世界和平的擇衛(wèi)者,就這樣水遠(yuǎn)地制止了核戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

      和平作文 篇7

        翻開語文課本,一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

        那是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r拍下的真實情景:灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色,滿是戰(zhàn)爭的硝煙。斷裂的天橋,扭曲的鐵軌,倒在炮彈下的房屋,無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……

        也許他正要和父母外出游玩,卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么,只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘,他還牽著爸爸媽媽的手,高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中,剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽,只能無助的哭泣:“爸爸,爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒!鞭Z炸機炸毀了他的家園,炸毀了他美好的童年…

        為了妻子不再失去丈夫,為了父親不再失去兒子,為了孩子不再失去母親,全世界應(yīng)保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭。和平啊,請你永駐人間!

      和平作文 篇8

        有一張舊照片,這張舊照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r被記者拍下來的。這個場景被鮮血染紅了。

        1937年8月28日上午,剛滿兩歲的強強和爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車到鄉(xiāng)下去逃難。當(dāng)時火車站人山人海。強強的媽媽正在喂強強吃饅頭。突然“嗡嗡”的響起了敵機聲,人們驚慌失措,四處逃散!稗Z”一瞬間,火車站成了廢墟。強強的媽媽為了救強強,把強強扔到鐵軌上,而自己確被倒下的天橋給砸死了。爸爸也失去了生命。這次有700多人都被炸死了。

        這時的天橋倒了,站臺倒了,站臺上的頂篷也倒了······在這時的火車站除了強強和死人、廢墟就在也沒有別的東西了!

        這時強強一邊哭一邊喊著:爸爸、媽媽!強強本來有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可如今他的一頭頭發(fā)幾呼被火

        燒沒了。他的衣服都被燒一了個大窟窿。他的肩被炸得血肉模糊,一直在流血,他一直緊握雙手,好像非常的痛苦。他盤著雙腿,褲子被炸了幾個大大小小的窟窿,腿上也有傷口。他張開嘴似乎在喊:好可怕!我要回家!

        當(dāng)時的記者沒有救強強?強強后來是被好心人收養(yǎng),還是成為孤兒活活的被餓死?

        天藍(lán)河渚,人們世世代代的追求?墒,何時世界人民才能安居樂業(yè)?而不被戰(zhàn)爭的陰影所籠罩?何時才能夠海不揚波?何時才能海水清澈。那些侵略者放下你手中的刀。讓和平之花綻放,和平鴿飛向藍(lán)天,世界的每個角落,讓橄欖枝插遍人間吧!

      和平作文 篇9

        今天,我偶然看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上;疖嚹险緯r,一名美國記者拍下的真實場景。

        在這張照片上,遠(yuǎn)處是被炸毀的火車站,到處都彌漫著硝煙。近一點兒,天橋搖搖欲墜,橋上的鐵片都砸了下來,橋上只剩下光禿禿的鐵架。周圍的鐵片都倒塌下來,鐵片都掉到了鐵軌上,鐵片堆積成山,下面壓著不計其數(shù)的傷者。再近一點兒,就是這張照片的主人公了。這是一個正在放聲大哭的嬰兒,他身上穿的衣服破爛不堪,眼睛緊閉著,無助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴,仿佛在呼喊著:爸爸,媽媽,你們在哪兒?他一定十分害怕,面對眼前的一幕,他不敢直視,用手緊緊抱著僅有的一個玩具。

        看到這張照片,我仿佛親身來到了1937年8月28日的那個早晨。在火車站里,人們都拿著行李箱,等待上火車逃難。當(dāng)大家快上火車時,天空中傳來“嗡嗡嗡”的聲音。糟了,日本的飛機來了!人們驚慌失措地跑起來,向火車沖去。可沒走幾步,便聽到“轟隆隆”的聲音,頓時,一枚炸彈從天而降,砸向了站臺。周圍的墻壁立刻倒塌下來,車站燃起了熊熊大火,人們都沒命地跑了起來,擁向出口。這時,又一枚炸彈落在了站臺上,轟的一聲巨響,一下子站臺大塊地凹了下去,整個房頂瞬間塌陷,很多人都被壓在了廢墟下。哭聲、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著,母親將嬰兒緊緊抱在懷里,想保護(hù)孩子?墒,又有幾枚炸彈空降下來,落在母親身邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠(yuǎn)處的鐵軌上,可自己卻被壓在了廢墟底下。

        這個嬰兒頓時大哭,他嚇壞了,不知該怎么辦。他心里孤獨、害怕、傷心,這時他看到了這些廢墟,仿佛聽見母親的呻吟,便起身來到廢墟旁,扒開鐵片,想尋找父母?墒,找了很久都沒找到。突然,他看到了媽媽被壓在廢墟里,媽媽血肉模糊,用最后的力氣看了他一眼,便斷氣了。這時,又一枚炸彈落在嬰兒身邊

        看著這張記錄歷史的照片,我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡,侵占我們的家園,蹂躪我們的人民,掠奪我們的財產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上海火車站日本派出8架戰(zhàn)機投下了數(shù)十枚炸彈,炸毀了火車站,造成無數(shù)的人們死亡!一次又一次的發(fā)起攻擊,讓孩子失去父親,讓妻子失去丈夫,讓母親失去孩子。那個孩子本應(yīng)該在父母的懷里撒嬌,受到父母的悉心照顧。可現(xiàn)在,他卻要面臨數(shù)十枚炸彈,面臨那可怕的戰(zhàn)爭,失去父母成為孤兒。

        只要停止戰(zhàn)爭,就能讓孩子們歡笑著玩耍,讓每個人快樂地生活著。快行動起來吧,告別戰(zhàn)爭,迎來和平,讓“和平之花”永遠(yuǎn)盛開!

      和平作文 篇10

        和平,戰(zhàn)爭地區(qū)的人們最渴望的就是和平,可頻頻發(fā)生戰(zhàn)爭正在催毀和平,威脅人們的生命。

        可恨的戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命,失去了親人。據(jù)不完全統(tǒng)計,第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月,有33個國家參戰(zhàn)卷入戰(zhàn)爭人口達(dá)15億以上,軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更是巨大,歷時6年之久,先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),20多億人卷入戰(zhàn)爭,死亡7000多萬人。

        然而在現(xiàn)代,戰(zhàn)爭不但沒有停止,而且給人類造成的破壞更是巨大。聯(lián)合國兒童基金會20xx年報告,自1990年至20xx年,因為戰(zhàn)爭,世界有200多萬兒童死亡,600多萬兒童受傷或致殘。

        我多么渴望和平呀!為了不讓更多人失去生命,為了不讓更多人失去親人,讓我們維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭吧!讓我們一致行動起來保衛(wèi)和平吧!讓“地球村”成為人類的樂園,讓人與人之間充滿愛,充滿寬容,這樣和平之神才會永駐人間,“和平之花”才會開遍地球的每一個角落。

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