【推薦】和平作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的和平作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平作文 篇1
眾所周知，抗戰(zhàn)是一件很辛苦的事，還記得那些為抗戰(zhàn)犧牲的烈士們嗎？我們來(lái)一起回憶吧！
抗戰(zhàn)始于1937年7月7日，止于1945年8月15日�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)又叫日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是指在1930年代到1940年代，由于日本帝國(guó)非法入侵中華民國(guó)引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。轉(zhuǎn)眼一晃，已過(guò)去七十幾年了，追憶那些抗戰(zhàn)歲月，多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，多少人面臨生離死別，我們都知道，國(guó)旗是用鮮血染紅的，可就是有人不愿珍惜這得來(lái)不易的和平，就像去年發(fā)生的事件，似乎故意挑釁，又似乎在宣誓主權(quán)，可是，我們不期盼戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀冎缿?zhàn)爭(zhēng)的危害。
和平，是一切平靜的守護(hù)者，他捍衛(wèi)著戰(zhàn)線，每一位革命者都希望他的到來(lái)，有多少人把和平歌頌，我們要珍惜和平，抗戰(zhàn)是證據(jù)是回憶，我們將銘記，無(wú)法抹滅的歷史。
追憶抗戰(zhàn)珍惜和平
——回望歷史，珍惜現(xiàn)實(shí)
縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類真正沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，且不說(shuō)古代，就近代，幾次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了多大的災(zāi)難，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義或非正義都在破壞人類的發(fā)展。
記得老師講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對(duì)著一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的女孩，當(dāng)他把照相機(jī)對(duì)著她時(shí)，小女孩將雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，后來(lái)得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因?yàn)樗詾檎障鄼C(jī)時(shí)槍口，在指著她。
聽(tīng)完之后，我在想，若在今天，當(dāng)照相機(jī)對(duì)著你時(shí)，你會(huì)擺出美麗的姿勢(shì)，而過(guò)去，卻有意識(shí)的舉起雙手，使人不禁流淚。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當(dāng)你是毫無(wú)反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來(lái)了。
現(xiàn)在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國(guó)幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界！
和平作文 篇2
人類祈盼著和平，但是當(dāng)今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民。
“轟隆隆”，聽(tīng)，俄羅斯的列車爆炸了，電視里又播出那里發(fā)生了第二次爆炸，看，電視里出現(xiàn)了一張圖片，里面有一個(gè)雙胞胎，他們兩個(gè)孤獨(dú)地坐在冰冷的地上，滿臉都是淚痕。原來(lái)，是他們兩個(gè)坐的地方離爆炸點(diǎn)很遠(yuǎn)，所以就沒(méi)有受到太大的傷害，而他們的媽媽去別的車廂給他們打水，就被炸死了。聽(tīng)記者說(shuō)，這次傷亡人數(shù)很多，僅死亡人數(shù)就有227人，對(duì)經(jīng)濟(jì)的損失也很大。
真不知道這兩個(gè)小女孩的命運(yùn)如何：有可能被餓死，有可能被一些好心人收留，如果還有親戚，可能去親戚家住。不管他們生活是好還是壞，這兩個(gè)小女孩的心靈都已經(jīng)造成了巨大的傷害，心中也留下了陰影。
大家想想，如果沒(méi)有那個(gè)俄羅斯人，如果他不去干這件事，那227條生命就不會(huì)失去，真想問(wèn)他一下：“如果炸死的是你的親人，你會(huì)有什么感受?在你做這件事之前，你想到過(guò)別人嗎?”
從孩子們的眼中，我看到了他們幼小的受傷的心靈，他們是多么的恐懼。戰(zhàn)爭(zhēng)給他們的心靈造成了巨大的傷害，給他們心中埋下了陰影，一些剛剛綻放的花朵，就這樣的凋零了。
因此我想高聲吶喊：“戰(zhàn)爭(zhēng)是人們?cè)骱薜臇|西，所有的人都不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)，在同一片藍(lán)天下生活，人們最渴望的就是和平�！�
我衷心的希望：在以后的日子里，我們都能聽(tīng)到草原和牧場(chǎng)上歡快的歌聲，看到徜徉著的羊群、駿馬和奶牛……讓我們?yōu)楹推蕉?!!
和平作文 篇3
我一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生，現(xiàn)在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件，不由的感到，要是他們能彼此退讓，和平共處該多好。這，就是我的和平夢(mèng)。
那天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的`陳某拖到了一個(gè)巷子里，我見(jiàn)此不妙，就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí)，眼前的一幕令我大吃一驚，只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對(duì)陳某是拳打腳踢，把他書包扔在地上，甚至還用沙子，泥土往他身上扔，他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái)，用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō)：“你為什么要幫他�！蔽乙愿舐暤恼Z(yǔ)氣對(duì)他吼到：“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為�！庇捎谒麄儗�(shí)力在我之下，也沒(méi)繼續(xù)斗下去。這，就是我親身經(jīng)歷的事。
我不是說(shuō)我有多么的好，但我肯定我脾氣是好的，我們班那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常是這里一下，哪里一拳，那些被打到的同學(xué)會(huì)還手，最后就演變到了打架。而我就不會(huì)，我任他們打，只要不過(guò)分，打打鬧鬧還是可以的。我想，如果他們都大度一點(diǎn)，都寬容些，那么這樣打架的事情就不會(huì)發(fā)生了。
我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力去改變，但我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。
和平作文 篇4
和平天使：
您好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我讀過(guò)您寫的一篇課文，叫《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪,驕傲!因?yàn)樗菫楹推蕉瓜碌�，他倒在維護(hù)世界和平的圣壇上。我也同時(shí)感到悲傷，他是一為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，本來(lái)能為人們做出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。我也希望您能從痛苦中走出來(lái)，走到一片歡天喜地當(dāng)中。
正如您所說(shuō)：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間。如：20xx年9月11日，美國(guó)紐約世貿(mào)大廈遭襲擊，頓時(shí)倒塌，死亡無(wú)數(shù)；阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)婦女和兒童無(wú)家可歸；壞人綁架三百余人人質(zhì)死于非命等這一切只能證明一點(diǎn)：只有團(tuán)結(jié)一致去為護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，才能使“和平之花”用留人間。大家應(yīng)該一致起來(lái)，讓那罪惡的子彈和戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界！
我希望您拾起歡樂(lè)的貝殼，放下痛苦的眼淚!
祝雷利先生聲體健康
一個(gè)熱愛(ài)和平的孩子
20xx年X月X日
【【推薦】和平作文錦集四篇】相關(guān)文章：
【推薦】和平作文錦集五篇04-06
【推薦】和平作文錦集八篇04-03
【推薦】和平的作文錦集六篇02-08
【推薦】和平作文錦集6篇01-11
和平的作文錦集六篇01-29
和平作文錦集10篇01-17
和平作文錦集7篇01-15
精選和平的作文錦集4篇04-25
關(guān)于和平作文錦集6篇04-24
【熱門】和平的作文錦集八篇04-23