創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇1
大家下午好！我今天在這里演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會(huì)，從我做起》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)有著上下五千年的文明歷史的國(guó)度，我們中華民族素來(lái)是一個(gè)見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們小學(xué)生健康成長(zhǎng)的臂膀。那文明是什么？我們?cè)撊绾闻c他人文明交往呢？
其實(shí)，想要成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們清除惡習(xí)的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生�！逼鋵�(shí)，文明很簡(jiǎn)單，文明是陌路人之間一個(gè)淺淺的微笑；是不小心撞到別人時(shí)的一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮貌看則簡(jiǎn)單，要做到卻是不容易的事。在學(xué)校，只要一下課或上下樓梯同學(xué)們就推推攘攘，擠來(lái)擠去，相互的講臟話、粗話。就說(shuō)我們班吧！剛開學(xué)不久，有兩位同學(xué)就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)口角之爭(zhēng)；互不相讓，誰(shuí)也不愿意說(shuō)“對(duì)不起”，結(jié)果弄得頭破血流，還縫了針。我們應(yīng)該引以為戒啊！
當(dāng)走進(jìn)我們可愛的校園時(shí)，看，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；每天，同學(xué)們辛辛苦苦打掃衛(wèi)生，有同學(xué)在前面掃，有同學(xué)在后面扔，什么時(shí)候才能看到干凈的校園呢？就說(shuō)我們班打掃的校路吧！每天值日生打掃干凈了，總有同學(xué)喜歡買些東西到學(xué)校吃，在校門口我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了垃圾桶，可是就有些同學(xué)不愿把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，總喜歡一路吃一路丟；怎么就沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)拾起身邊的垃圾呢？為此，我班的值日生做了不應(yīng)該做的事，把校內(nèi)的垃圾掃到外面，街道的清潔工又把垃圾掃到校內(nèi)，結(jié)果，弄得校園內(nèi)一片狼藉。如果大家都能清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建和諧社會(huì)，從我做起。我想，就不會(huì)有同學(xué)因打架而受傷，也不會(huì)看到這些影響校園美麗的垃圾了！這些雖然是一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。
各位親愛的同學(xué)們，一束光折射出太陽(yáng)燦爛的光輝，一滴水蘊(yùn)藏著大海的無(wú)限胸懷，一件小事當(dāng)然可以反映一個(gè)人的文明修養(yǎng)。做文明之人，創(chuàng)建和諧社會(huì)，應(yīng)該是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，是我們每個(gè)人一生的追求！只要我們能從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇2
迎奧運(yùn)盛會(huì),傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園現(xiàn)在是XX 年了,奧運(yùn)會(huì)即將開始,中國(guó)人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國(guó)朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關(guān)重要。我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆; 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。
互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。同時(shí)我們的校園是培養(yǎng)我們祖國(guó)的花朵的地方，創(chuàng)建和諧的校園對(duì)我們至關(guān)重要，需要我們每一個(gè)人的努力，我們要做文明禮儀好學(xué)生，相信自己，我們一定能行。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇3
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒(méi)了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以燒煙的方式來(lái)祭奠英雄感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇4
社會(huì)需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng)，看不見，但它不像水無(wú)味，它用著溫暖的心，點(diǎn)亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿著快樂(lè)。同學(xué)之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生，每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧：每一位老師責(zé)任重大，他們用著一生的心血，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場(chǎng)上，是我們的園丁，把他背進(jìn)門檻處，讓他及時(shí)喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí)，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當(dāng)你生了一場(chǎng)病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時(shí)徹夜難眠，時(shí)時(shí)刻刻想著你，當(dāng)你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會(huì)板著臉說(shuō)：“大冷天的，穿這么少，待會(huì)兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí)，家人總會(huì)用最貼心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，也許，那才是對(duì)你最大的安慰……
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇5
記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……��！我們找到了春天！
今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來(lái)到操場(chǎng)上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上真熱鬧！同學(xué)們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學(xué)們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來(lái)飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“預(yù)備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場(chǎng)地上，只見同學(xué)們一字排開，正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個(gè)個(gè)圓球，而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處，同學(xué)們有的排著長(zhǎng)隊(duì)跳長(zhǎng)繩，有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象！
上課鈴響了，我回到教室，這是堂語(yǔ)文課《跑進(jìn)家里的松鼠》，老師親切、生動(dòng)地講解著，同學(xué)們津津有味地聽著，聚精會(huì)神，誰(shuí)也沒(méi)有開小差，真是有趣的一課……
放學(xué)后，同學(xué)們排著隊(duì)依次上車，這次，誰(shuí)也沒(méi)爭(zhēng)、誰(shuí)也不搶，高年級(jí)的幫著低年級(jí)的拿書包，低年級(jí)的跟著高年級(jí)的，“嘟……”汽車?yán)纫豁懀丶伊耍?/p>
�。『椭C，我找到了！你在我們的操場(chǎng)上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇6
唉，有些時(shí)候吧，真的覺得家庭和諧其實(shí)才是最重要的。其他事情其實(shí)根本沒(méi)有那么重要，如果自己的家庭可以少點(diǎn)喧鬧，少點(diǎn)爭(zhēng)吵，那就已經(jīng)很好了。
如果自己的家庭不夠和諧，整天吵吵鬧鬧的沒(méi)完，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的是一件很煩很煩的事情了。我最討厭的事情就是沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵了，何必呢？為什么這個(gè)世界就不能安靜一點(diǎn)，自己的家庭就不能和諧一點(diǎn)呢？感覺其他事情都是奢望吧，還是自己的家庭能夠和諧美好一點(diǎn)，少點(diǎn)爭(zhēng)吵少點(diǎn)吵鬧，那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了，如果家庭能夠好，大家能夠開心，我們都能夠好好的，身體也健健康康的，那我覺得就很不錯(cuò)了。沒(méi)有什么比你在乎的人關(guān)心的人還能夠好好的，而且無(wú)病無(wú)災(zāi)的。家庭氣氛如果也可以更加和諧，更加美好，那就是最好的事情了。很多時(shí)候的我們， 何必奢求那么多呢，只要家里人身體健康，并且不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情生氣吵架什么的， 那我覺得就很好了。何必呢？為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情我們就經(jīng)常會(huì)吵起來(lái)，最后往往都是兩敗俱傷，實(shí)在是很累很累了。
真的感覺家庭和諧比什么都要好了，什么錢財(cái)，也都是身外之物而已，家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經(jīng)常為一些小事情吵架我就覺得特別幸福了。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇7
這是4月的一天，我們十多個(gè)同學(xué)正安靜地坐在教室中寫作文。
我左看右看，同學(xué)們正翻著素材，認(rèn)認(rèn)真真地翻看，清一色地手托腦袋，眉頭緊皺，他們肯定在思考吧!
我撓撓頭，心想：啥子?xùn)|西?“和諧之美”，有嘛寫的?全班沉浸在思索中，一派“和諧”。老師坐在講桌后，不知翻著什么東西。
忽然，一陣“動(dòng)聽”、“優(yōu)美”，富有獨(dú)特韻味的聲音從某一個(gè)地方傳來(lái)了，一下子打破了這和諧的環(huán)境。我一聽，一驚，“啊!是我的手機(jī)!”我之所以那么吃驚，是因?yàn)樵诮淌沂遣荒軒謾C(jī)的，不然……
在那一瞬間，我的腦海里閃過(guò)了一萬(wàn)個(gè)念頭，腦子一下子死機(jī)了。過(guò)了0.01秒后，大腦大喊：“愣到起咋子?快點(diǎn)拿出來(lái)關(guān)機(jī)!”
我終于回過(guò)神來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們十分一致地、齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我，嘴邊有一絲笑意——當(dāng)然，是邪惡的笑。
我立馬把手探進(jìn)書包，一不小心，插錯(cuò)了書包的隔層，我已經(jīng)摸到它了，但就是拿不出來(lái)。我急中生智，把書包一提，一甩，手機(jī)華麗麗地飛出來(lái)，畫出一道完美的拋物線。我一把抓住它，摁在桌上一看，是基友，我心想：神啊!你在逗我!我火速按下了關(guān)機(jī)鍵，它又發(fā)出了一陣關(guān)機(jī)“噪音”，引來(lái)哄堂大笑，終于“睡了”。
我長(zhǎng)吁一口氣，心想：終于好了!都怪這個(gè)破手機(jī)!這次“風(fēng)波”持續(xù)了好久，教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環(huán)境好啊!
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇8
鮮花和綠葉和諧相偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)天和白云和諧相處，才有美力的天空；和諧是一幅畫，和諧是一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)力量。
那年冬天，我們單元的供暖不知怎出了什么問(wèn)題，暖氣一點(diǎn)都不熱，在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫作業(yè)手都是麻木的，字也寫的歪七扭八，天天和爸媽抱怨。
那天，我們單元的鄰居們也都耐不住寒冷，紛紛走到單元樓門口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說(shuō)可能是沒(méi)有打開閥門，閥門在井里，井口沒(méi)有井蓋，只是用一塊石板擋著。有人就說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人幫一下忙，我們把石板抬起來(lái)看看下面的情況�！敝灰妿讉�(gè)叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋，嘴里喊著口號(hào)“一···二，一···二”隨著口號(hào)聲，厚重的大石板被抬起來(lái)了，井里黑黑的，什么都看不見，趙阿姨急忙跑回家拿來(lái)手電筒。我想，井那么深要怎么下去呢？里面還很臟。，小王叔叔說(shuō)：“我下去看看，正好剛下班，工作服還沒(méi)換呢？”叔叔下去后，擰開閥門。呼呼的熱氣就往出冒，過(guò)了一會(huì)兒叔叔又把閥門擰上，然后上來(lái)了。這時(shí)，張奶奶端來(lái)一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的社會(huì)不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！呼喚和諧，讓我們的社會(huì)更美好。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇9
看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的最大的感觸是：只要你盡力去做一個(gè)好公民，社會(huì)上所有人都會(huì)為你的存在而自豪！
像《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》中的孟祥斌叔叔，他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子，可是他為救一個(gè)素不相識(shí)的女子，卻義無(wú)反顧地跳進(jìn)了冰冷刺骨的河水中，獻(xiàn)出了自己年輕的生命！整個(gè)城市的居民聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)給他送別，幾十輛私家車和出租車自覺組成車隊(duì)，免費(fèi)接送哀悼者，整座城市都被他的英勇獻(xiàn)身的事跡而感動(dòng)！
這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久，我國(guó)各地的搶險(xiǎn)救援部隊(duì)紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時(shí)住所、給他們受傷的心帶去安慰……他們?cè)趽u搖欲墜的樓房下穿梭，冒著隨時(shí)都有可能被活埋的危險(xiǎn)，為了搶救一個(gè)素不相識(shí)的人而竭盡全力……他們多么偉大呀！醫(yī)護(hù)人員穿梭于臨時(shí)住所，遇到傷員，立刻投入搶救，徹夜未眠。中途，不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中來(lái)，有些與醫(yī)護(hù)人員一起護(hù)理病人，有些則與搶險(xiǎn)部隊(duì)一同投入到尋找幸存者的隊(duì)伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣！真是“一方有難，八方支援”��！
無(wú)論是見義勇為的孟祥斌叔叔，還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)人員，都讓人們尊敬！他們都在為這個(gè)社會(huì)增光添彩！我們都為他們感到驕傲！
做一個(gè)好公民，讓你的存在變得有意義吧！讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加和諧。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇10
自工業(yè)革命以來(lái)，人類的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧?kù)o祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開。方磚綠樹被鋼筋水泥取代，鳥語(yǔ)花香已被發(fā)動(dòng)機(jī)的嘶鳴淹沒(méi)。
如今當(dāng)我們仰望著刺眼的高樓時(shí)，不禁會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：過(guò)去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報(bào)道：我國(guó)的'佛教名山九華山因?yàn)橐陥?bào)世界文化遺產(chǎn)，山上大大小小的寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過(guò)九華山，親眼見到了原來(lái)那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢(shì)或高或低。經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現(xiàn)在，這一切都變了，往日里爬滿藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類親手創(chuàng)造的土地上，人類也在不停打破和諧。
我想，發(fā)展與保持和諧并不是一對(duì)相互矛盾的課題。面對(duì)城市發(fā)展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇11
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。
故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒(méi)了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來(lái)的一座大房子里。后來(lái)才弄清楚，這座大房子其實(shí)是一個(gè)戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退去，全家團(tuán)圓。
我很喜歡書中這群可愛的小河馬們，他們?cè)谏角逅�、鳥語(yǔ)花香的姆咪谷里過(guò)著溫馨美好的生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛。
姆咪谷真是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個(gè)和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂(lè)的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。
我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時(shí)候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂(lè)！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇12
文明隨處可見，這些舉動(dòng)都是我們的榜樣，然而，個(gè)別舉動(dòng)卻摻雜在這些文明的舉動(dòng)中，造成了不和諧的一幕。
那天，我和媽媽一起到醫(yī)院去看媽媽生病住院的同事，不料，剛走到病房門口，就聽見一陣音樂(lè)聲從病房?jī)?nèi)傳來(lái)，十分的刺耳。剛推開病房的門，眼尖的我就發(fā)現(xiàn)了噪音的 “ 源頭 ”—— 一部 mp4 。再環(huán)顧它的四周，很快我就發(fā)現(xiàn)了它的主人 —— 一位正聽歌聽得不亦樂(lè)乎的年輕人。勁爆的音樂(lè)使他聽得搖頭晃腦、全然不知自己已經(jīng)成了噪音的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
別的病患都皺著眉頭，痛苦地忍受著這嘈雜的樂(lè)曲聲。我不禁想：這是一個(gè)多么不文明的現(xiàn)象��！是啊，也許你自己十分喜愛這種流行、激昂的音樂(lè)聲，但這里可是醫(yī)院，這里的病人需要的是靜養(yǎng)，而不是 ktv 里的混沌。如果你實(shí)在要聽，是不是也可以基于別人的感受，把音量調(diào)得稍微小一點(diǎn)？想到這，我不禁把責(zé)備地目光投向了那個(gè)聽著流行歌曲的年輕人。
不一會(huì)兒，那個(gè)年輕人好像感受到了我的不滿，伸手調(diào)小了音量，直到這時(shí)，病房了才安靜了些，這不和諧的一幕也漸漸消失了 ……
走出病房，我心里想著：這種不和諧的現(xiàn)象的杜絕，應(yīng)該是由大家一起參與、一起創(chuàng)建的，只有大家都把文明銘記于心，我們的身邊才可以處處都有文明、禮儀的存在。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇13
和諧，是所有人都向往的。可是也有許多人卻說(shuō)：生活中哪有和諧呀？其實(shí)，和諧比比皆是，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。我以前也在和諧方面有盲點(diǎn)，我是從一篇短文中才知道，和諧是什么。
那是一篇感人的故事。1954年的世界杯足球賽，賽前被一致認(rèn)為冠軍是巴西隊(duì)的�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，巴西隊(duì)竟然以0：3大敗于法國(guó)隊(duì)。巴西隊(duì)員垂頭喪氣的，像打了霜的茄子——蔫兒了，一個(gè)個(gè)都無(wú)臉見“江東父老”似的。他們到了機(jī)場(chǎng)，周圍靜悄悄的。突然，兩條醒目的橫幅：“失敗了也要昂首挺胸”、“這也會(huì)過(guò)去”被立了起來(lái)。
看！巴西球迷是多么信任那些自己喜愛的隊(duì)員啊！他們并不為輸球而感到氣憤，卻拿出心中暗為他人的光明，幫助巴西隊(duì)員走出陰影。結(jié)果，四年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，終于拿回了金燦燦的“大力神杯”。其中，不僅僅有巴西隊(duì)員的努力和汗水，更多的是球迷給了他們信心。正是四年前的和諧才造就了巴西足球的今天。
和諧，真的是比比皆是。生活中還有許多事例。如：今年萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷勢(shì)過(guò)重，最終退出了比賽，我們沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪他，而是給了他更多的關(guān)懷和安慰。這是一種理解，更是一種和諧。我相信，只要人與人之間充滿了和諧，生活將更加美好！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇14
人與人之間最重要的是什么？是和諧。和諧是從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，是幫助別人，是誠(chéng)信友愛……
和諧，是每個(gè)人想達(dá)到的境界。或許在你做好一件小事時(shí)，和諧就來(lái)到了你身邊。有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有橡皮，正當(dāng)她不知所措時(shí)，我趕緊借給她一塊。那時(shí)我感覺非常高興，哪怕她不說(shuō)一聲“謝謝”，我也會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲腋械搅撕椭C的力量。
這種力量叫樂(lè)于助人。我讀過(guò)一篇文章，叫作《守信的宋慶齡》，幼年時(shí)的宋慶齡非常想去伯伯家玩，可她當(dāng)天已經(jīng)答應(yīng)過(guò)要教小珍疊紙籃，最終，她選擇了留在家里等小珍。于是，我恍然大悟。原來(lái)和諧并不只是樂(lè)于助人，還是遵守諾言。我記得有一次看電視，電視上正在播放2008年風(fēng)云人物，其中就有“獨(dú)腳女俠”——火炬手金晶。
她的經(jīng)歷讓我感動(dòng)。在金晶傳遞奧運(yùn)火炬途中，有人要搶火炬，在那種混亂的情況下，金晶干脆整個(gè)人腰彎下來(lái)頭靠著膝蓋，緊緊抱著火炬。她用殘缺的身體保護(hù)了奧運(yùn)火炬 ！這一刻，我驚呆了。和諧也是堅(jiān)定勇敢。5。12汶川大地震中，當(dāng)搶救人員挖開廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位死亡的媽媽雙膝跪著，俯著身子，雙手扶地支撐著身體，身子下有一個(gè)3、4個(gè)月大的小寶寶，而他毫發(fā)未傷！抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，旁邊手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。這一幕，讓我流淚。和諧是愛，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
和諧是金，讓我們?yōu)楹椭C做一份自己的貢獻(xiàn)吧！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇15
我國(guó)著名的戊戌變法發(fā)起者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“民主制造、天下之公理�！彪S著科技的進(jìn)步，生活水平的提高和公民素質(zhì)的增強(qiáng)，民主與和諧也越來(lái)越多的進(jìn)入人們的生活中。
其實(shí)，民主與和諧也不只是國(guó)家的事，而是每一個(gè)人的生活方式，它直接反映我們每一個(gè)人的生活狀態(tài)。有人說(shuō)，讓持有相反觀點(diǎn)的人也能夠以平和寧?kù)o的狀態(tài)與自己相處，就是民主；讓持看上去完全沒(méi)有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。那么，民主與和諧究竟是什么呢？在我看來(lái)，民主與和諧是一種寬容和智慧。民主與和諧是人與人之間溝通的橋梁，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。
在日常生活中，沒(méi)有人能夠脫離社會(huì)而獨(dú)立存在，我們勢(shì)必要與他人接觸溝通。雖說(shuō)物以類聚，人以群分，但每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世上不可能有兩片完全相同的樹葉一樣，人與人之間必定會(huì)在思維的某些方面出現(xiàn)差異。所謂民主，就是無(wú)論你是否認(rèn)同這些觀點(diǎn)，都能帶著友善的微笑去親聽，去交流。而和諧，就是在這種境況下產(chǎn)生的一種氛圍。在這種氛圍中，人與人之間的思維發(fā)生碰撞，擊出智慧與理想的大花，推動(dòng)著進(jìn)步的車輪緩緩前行。但是，民主不是無(wú)原則的寬容，和諧也不是無(wú)止境的忍讓。著名哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)：“公平即和諧，沒(méi)有公平就沒(méi)有和諧；”康德說(shuō)：“世界上只有兩項(xiàng)東西能讓我們內(nèi)心絲絲震撼，一是我們頭頂?shù)臓N爛的星空，二是我們內(nèi)心的崇高的道德法則�！�
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇16
今年是一個(gè)特殊的年份，中國(guó)將迎來(lái)首屆奧運(yùn)會(huì)。我在想：我們身為中華兒女，該用什么來(lái)迎接奧運(yùn)呢？最后我明白了，奧運(yùn)想要的禮物叫和諧！
有人認(rèn)為，和諧似乎離我們很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為：和諧離我們很近。就像我看到的幾個(gè)畫面：
那天，風(fēng)和日麗，許多人出來(lái)散步，這其中不乏一些殘疾人。有一位盲人老爺爺也在盲道上散步。不巧的是，盲道上擋著輛自行車。一青年見狀，急忙上前將自行車?yán)鰩资�。短短的幾十公分，讓老人安全的通過(guò)盲道，也讓我從中看到了和諧。
垃圾桶上，不知是誰(shuí)把一袋垃圾放在上面，卻不放進(jìn)去。一個(gè)跑步的小孩見狀，把它放進(jìn)桶里。那袋垃圾只移動(dòng)了幾厘米。幾厘米的踞離讓空氣中少了許多臭味，也讓我再次看到了和諧。
廣場(chǎng)上，一個(gè)風(fēng)箏掛在樹枝上，但旁邊有一個(gè)椅子，站在上邊就可取下風(fēng)箏。但風(fēng)箏的主人來(lái)了后沒(méi)有立刻取下風(fēng)箏，而是先在上面放了一張紙，然后才上去取下風(fēng)箏，椅子上不留一點(diǎn)痕跡。
幾十公分，幾厘米，一張紙的厚度，這就是和諧離我們的踞離。離我們?nèi)绱酥暮椭C，卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)，這是否說(shuō)明，這世界不缺少和諧，但缺少發(fā)現(xiàn)和諧的眼睛。我相信，如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)并制造一份和諧的話，那么世界將會(huì)變成和諧社會(huì)。
最后，我希望大家努力用和諧！
謝謝大家！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇17
熱情似火的夏姑娘邁著輕快的步伐悄然而至，春姑娘已經(jīng)準(zhǔn)備好行李，要離開了。夏姑娘的到來(lái)也就意味著夏天要來(lái)了，而在這個(gè)不平凡的夏天即將迎來(lái)奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)奧運(yùn)會(huì)是多少中國(guó)人所日夜期盼的呢？
奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨了，就會(huì)有許多外國(guó)人來(lái)我國(guó)。外國(guó)人來(lái)我國(guó)一是要看奧運(yùn)會(huì)，二就是參觀我國(guó)的風(fēng)景。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“他們來(lái)就來(lái)唄，關(guān)我們什么事呀�！边@關(guān)系可大了，如果說(shuō)到處都是不講文明的人，那么給外國(guó)人留下的印象會(huì)多不好啊。
再說(shuō)如果人們都不講衛(wèi)生，不保護(hù)環(huán)境的話，那滿大街都是垃圾。，好好的自然風(fēng)光都被破壞了，原本清澈見底的河水變得烏黑，還飄浮著許多的塑料袋，原本郁郁蔥蔥的森林，只剩下一個(gè)個(gè)樹墩，原本湛藍(lán)的天空，變得一片黑壓壓的，大氣層和臭氧層被破壞得不成樣子，那還舉辦什么奧運(yùn)會(huì)。
所以說(shuō)我們要作到辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能解排，建環(huán)境友好社會(huì)的宗旨，在這段將要舉行奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間內(nèi)，做到這一切，不要為我們國(guó)家丟臉，因?yàn)閰⒓訆W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員在努力訓(xùn)練，而我們能做到的事也只要這么一點(diǎn)事，雖然看起來(lái)做到很容易，可作起來(lái)也并非是一件易事，我們也要努力做到，用行動(dòng)告訴別人：我們中國(guó)人也不是好欺負(fù)的！為我們中國(guó)爭(zhēng)光，讓那些外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看、贊不決口。
讓我們協(xié)起手來(lái)向辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能解排，建環(huán)境友好社會(huì)倡議生態(tài)文明這個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn)吧
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇18
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這就是和諧。
——題記
我們住在一個(gè)美麗的家園，這里有波瀾壯闊的海洋，有碧空如洗的藍(lán)天，有峰巒疊翠的群山，有拔地而起的高樓，有波光粼粼的湖水，這就是我生于斯長(zhǎng)于斯的美麗海濱城市——深圳。
深圳位于祖國(guó)的南疆，廣東省南部，是一個(gè)依山面海、風(fēng)光秀麗的海濱城市。這里的天比別處的天藍(lán)，這里的水比別處的水綠，這里的樹比別處的樹青，這里的花比別處的花艷，這里的人與自然也是那么的和諧。
在公園里，有的人在草地上玩耍，有的人在樹蔭下看書，有的人在小徑上跑步，有幾只鴿子在落到綠草上覓食，但是草地上干干凈凈，幾乎沒(méi)有人剩下的殘?jiān)@時(shí)人們似乎悟出了鴿子的欲望，于是把面包、餅干等食品來(lái)喂饑餓的鴿子，鴿子們分別落在人們的手臂、肩膀，親親熱熱地挨近，吃人們手中的食物。此時(shí)此刻，若是你目睹，你一定會(huì)驀然感動(dòng)，感動(dòng)于這些動(dòng)聽的和諧！
在湖邊，婀娜多姿的楊柳在微微和風(fēng)的撫弄下，柔柔的飄蕩著，幾只黃鶯落在樹上，人們來(lái)到這里，看著黃鶯對(duì)答，依偎著大樹，輕輕的撫摸樹干，如同母親撫摸著出生的嬰兒，那樣的柔和，那樣的親切。還有的人，望著大樹，大樹也望著他，用眼睛交流，用眼神對(duì)答，彼此流露著愉快，仿佛一對(duì)老友在敘談往事。此時(shí)此刻，若是你目睹，難道不會(huì)想到和諧這個(gè)詞么？
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這幅和諧的秋景圖，這種安寧的意境，就在環(huán)境幽雅的深圳！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇19
晨光熹微，我走到了戶外。沐浴著溫潤(rùn)的微風(fēng)，吮吸著鳳凰花、玉蘭花還有好些不知名兒的花的馨香，看藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄過(guò)……心里忽然就冒出了一句——多么和諧的清晨！
正在我目迷五色、心動(dòng)神搖的時(shí)候，一陣緊似一陣的“唧唧”“唧唧”聲撞擊著耳膜，定神一聽，原來(lái)是路旁樹上無(wú)以數(shù)計(jì)的蟬在自由的鳴唱。蟬聲充斥著小區(qū)的每一個(gè)角落，高高低低，密密匝匝，起起伏伏。我似乎是第一次這么真切的感受“蟬噪”。古人說(shuō)“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，然而俗不可耐的頑石在這嘈雜的混亂的聲響里，絲毫也品味不到世界的靜美，不僅如此，心也開始浮躁了起來(lái)，先前那種和諧的感覺在這沒(méi)有秩序的蟬聲中蕩然無(wú)存。我猛然悟到，和諧原來(lái)就是鴉雀無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)馬齊喑，或者眾口一詞，異口同聲，千篇一律……
蟬還在肆無(wú)忌憚的鳴叫，它們絲毫也不理會(huì)我變化了的心情。這么多的蟬，恐嚇不怕，驅(qū)趕不走，我簡(jiǎn)直莫奈其何。和諧的世界就被這群小東西破壞得慘不忍聞了。
怎樣才能使蟬們噤聲，讓世界回復(fù)和諧？恐怕只有一個(gè)辦法，那就是“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”。聽過(guò)“噤若寒蟬”么？在嚴(yán)寒的威壓下，在霜雪白色恐怖面前，蟬還敢如此不要命的鼓噪嗎？封殺了蟬噪蛙鳴，世界自然就重歸和諧了。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇20
在一個(gè)寬闊的大森林里，住著許許多多郁郁蔥蔥的樹木。這些樹木都有著頑強(qiáng)的生命，都像人類一樣有這生命力，可以說(shuō)話，有著和人類交往的感情。它們每天都自由自在的自己的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。它們?cè)谶@里生存了幾億年的歷史，都安然無(wú)恙。
但是，自從人類來(lái)到這世界上不久，樹木們的家遭到了巨大的傷害。人類個(gè)個(gè)都拿著一把大刀，拼命的砍樹，他們砍樹只為了個(gè)人的利益，而沒(méi)有想到砍完樹木的后果，沒(méi)有想到樹木們的感受，沒(méi)有想到樹木的作用。就在人類砍伐樹木的時(shí)候，樹木們一邊痛苦的呻吟著，一邊痛苦的忍受，一邊可憐的求人類不要傷害我們。但是人類就像一個(gè)惡魔，把樹木們的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本不把它們放在眼里，只知道砍了它們做家具。
樹木們個(gè)個(gè)都流了許多的血，眼睜睜地看著自己的家人被人類一個(gè)個(gè)的砍死，心里痛苦萬(wàn)分，死死地盯著人類。
當(dāng)一個(gè)穿著很貧窮，戴著一頂安全帽的人類準(zhǔn)備砍樹木們的首長(zhǎng)時(shí)，樹木首長(zhǎng)不緊不慢地對(duì)前面這個(gè)人類說(shuō)：“讓我們和好吧！如果沒(méi)有了我們保護(hù)這片土地，這里很快就會(huì)變成鳥不拉屎的沙漠，你們也會(huì)遭到暴風(fēng)。會(huì)讓你們失去生命的。只要你們現(xiàn)在停手。就不會(huì)遭到暴風(fēng)�！比祟惵犃藰淠臼组L(zhǎng)的話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，被樹木的話感動(dòng)了，情不自禁地放下了斧頭，眼睛濕潤(rùn)了。
那個(gè)人類心里感到心里很慚愧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和諧，只有我們和自然和諧起來(lái)，這個(gè)世界才充滿愛！這才是和諧！
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇21
和諧是相愛的人心心相印、親密無(wú)間，愛到深處，不需要語(yǔ)言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，深愛無(wú)言，真愛無(wú)聲，是一種至善至美的和諧境界。
和諧，就像一朵朵在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小花;和諧就是每天人們掛著的笑容;和諧就是充滿著愛的氣息的世界！《走近和和諧的春天》里的文章，讓我欣然淚下;讓我喟然長(zhǎng)嘆;讓我豪情萬(wàn)丈……那些平民英雄，為了拯救祖國(guó)未來(lái)的期望，奮不顧身的上前營(yíng)救。那一剎那，一瞬間的那一個(gè)動(dòng)作，如此美麗，如此悲壯。可是呢，有些人沉迷于那些網(wǎng)絡(luò)游戲，錢一下子就揮霍完了，不得不打起搶劫的主意。但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。就這樣，那些少年就斷松了自己美好的未來(lái)。和諧，雖然說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)呢？那一次，讓我看到了那份和諧，那份愛。在大街上，一位大伯正很吃力的拉著貨物，突然，那堆積如山的貨物如雪崩似的坍塌下來(lái)。可那位大伯正騎著車，真是進(jìn)退兩難啊。又一個(gè)身影映入我的眼簾。那是一位老奶奶，她不慌不忙的撿起來(lái)，遞了過(guò)去。那老伯紅著臉，連連道謝。但奶奶卻只是揮揮手，從容不迫的走了。那瞬間，我感到那位奶奶很美很美。
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，讓我們一起期待和諧的春天。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從我做起作文 篇22
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人，隨時(shí)都在我們身邊。生活中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……星期一我乘著公交車來(lái)到學(xué)校，下車遇見了一位清潔工。她看上去很年邁了，手里拿著一塊抹布正起勁地擦著車站的公益廣告牌。起初我認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。直到后來(lái)，我想，這是她希望讓生活變得更美好。
中午，我碰到了一道難題。“嘿！大蟲，這題怎么做？”我露著一副疑惑的笑容對(duì)嚴(yán)澤鈺說(shuō)�！斑@么——，噢，應(yīng)該……然后……結(jié)果是……”“謝了！”我感到心里暖暖的。
傍晚，“當(dāng)—當(dāng)—馬煜！吃飯了！”媽媽清脆的聲音打破了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境�！拔铱鞆�(fù)習(xí)完了！你們先吃吧！”家中一片寧?kù)o，時(shí)間快速奔跑著。當(dāng)我邁著沉重的步伐走向餐廳時(shí)，媽媽一臉溫柔地說(shuō)：“吃飯吧！還熱著呢！大家在等你呢！”我們一起吃著飯，感覺好溫馨��！
長(zhǎng)假里我去山上郊游，看見松鼠、小兔、白鷺，在自己的地盤上無(wú)憂無(wú)慮地生活著，我仿佛看到了地球的未來(lái)，那將是一顆越來(lái)越美麗的藍(lán)色星球……我感受到了——天空的和諧，如一汪藍(lán)；森林的和諧，如一片碧；陽(yáng)光的和諧，如一串金；落日的和諧，如一抹紅；而我所追求的和諧——是每一份快樂(lè)、每一份希望、每一線陽(yáng)光、溫暖……和諧無(wú)處不在，用心去感受，你會(huì)覺得和諧是那么美好！
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