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      和諧的作文

      時(shí)間:2021-04-28 11:48:40 和諧 我要投稿

      【熱門(mén)】和諧的作文匯編十篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的和諧的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【熱門(mén)】和諧的作文匯編十篇

      和諧的作文 篇1

        流水,遇狹則緩,與千變?nèi)f化的地勢(shì)和諧統(tǒng)一;蓮花,置身淤泥,但能與其和諧地融合;種子,崖壁石縫,瘠地沃土,都可成為讓它和諧適應(yīng)的安居之處。與身邊的事物和諧相處,融入環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境,是自然界萬(wàn)物必備的能力。然而,水的“和”改不了它勇往直前的執(zhí)著;蓮的“和”改不了它“出淤泥而不染”的高潔;種子的“和”改不了它生根發(fā)芽的力量。堅(jiān)守本色,和而不同,是自然界萬(wàn)物能生生不息的重要因素。

        于和諧中堅(jiān)守本色,在人類(lèi)社會(huì)同樣適用。有些人總想片面地追求自我的發(fā)展,出類(lèi)拔萃。然而要知道,每個(gè)人都不是獨(dú)立的存在,而是生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中。我們總會(huì)要借助許多周邊的事物去完成一些事。獨(dú)立的發(fā)展,是不存在的。因此,要想謀求自我的發(fā)展,必須先做到與社會(huì)和諧相處,適應(yīng)環(huán)境。

        勾踐在遭受滅國(guó)之辱時(shí),一心要立志雪恥,然而首先要做的是適應(yīng)自己落魄的窘境,和諧地與困境相處,才有崛起的條件;姚明在初入NBA賽場(chǎng)時(shí),輿論壓力、人際關(guān)系、正負(fù)面新聞、媒體炒作等種種麻煩接踵而至,令他不得不先與這種生活達(dá)到和諧的境界,才有立足的可能;中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放,實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,與各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來(lái),必須先與世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì),與機(jī)遇和挑戰(zhàn)都達(dá)到和諧狀態(tài),融入世界這個(gè)大環(huán)境,才有發(fā)展的前提。與周邊事物和諧相處,是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)。當(dāng)然,“和諧”并不代表隨波逐流,人云亦云,而是把和諧作為自我發(fā)展的土壤,更好地崛起。勾踐立足“和諧”,臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,最終一雪前恥,他沒(méi)有隨著困境而頹廢下去;姚明立足“和諧”,堅(jiān)守勇往直前的果敢,在新環(huán)境中努力打拼,最終成為NBA賽場(chǎng)上的一顆閃亮新星,令世界刮目相看;中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放立足“和諧”,但堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則,大力加強(qiáng)自身建設(shè),提高綜合國(guó)力,終憑實(shí)力成為國(guó)際上頗具影響力的大國(guó)。在和諧的基礎(chǔ)上堅(jiān)守本色、利用環(huán)境使自我發(fā)展得到質(zhì)的提升,做到“不同才是和諧”的目的。

        水的執(zhí)著,蓮的高潔,種子的力量,都使它們成為了自然界中不可或缺的物質(zhì)。如果一個(gè)人能以“和諧”為基礎(chǔ),以本色為動(dòng)力,做到“和而不同”,那么他總會(huì)是走在時(shí)代前列的人物,而永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)所遺棄。

      和諧的作文 篇2

        魚(yú)缸是一個(gè)方形、透明的玻璃水箱,位于我們家門(mén)廳的地柜上,里面養(yǎng)著十多條魚(yú),體長(zhǎng)都在三、五厘米左右。水底鋪著家人從世界各地收集來(lái)的美麗小石子:南京的雨花石,亮麗多彩;美國(guó)西岸的寶藍(lán)色水晶礫石,晶瑩透亮;來(lái)自南非的一塊小礦石,在燈光的照耀下發(fā)出夢(mèng)幻般的金光和橄欖綠光……魚(yú)缸配有電源和燈光,以保證水草光合作用的需要;進(jìn)氣水泵滿足魚(yú)和水草所需的氧;一支小巧的發(fā)熱棒,使魚(yú)缸維持在恒定的28°C,就算在寒冷的冬天,也能溫暖如春。在明亮的燈光下,幾株鮮綠的水草舒張著婀娜婆娑的嫩葉,將整個(gè)魚(yú)缸映襯得生機(jī)勃勃。

        魚(yú)缸里最有生氣的還數(shù)里面的“公民”——小魚(yú)們。金龍魚(yú)“黃金甲”披著一身金色的魚(yú)鱗,老是像一艘潛艇一樣貼著水面游弋,一發(fā)現(xiàn)我們投喂魚(yú)食,就馬上通知所有的“鄰居”;一對(duì)“孔雀”總是炫耀著它們像孔雀鳥(niǎo)般、比身體還大的、五彩斑斕的尾巴,柔柔地在水里招搖;“玻璃”和“魚(yú)骨”是全身透明、能看見(jiàn)骨頭和內(nèi)臟的兩種魚(yú),它們?cè)隰~(yú)缸里顯得十分特別;顏色灰藍(lán)、頭像貓、身似蛇的“閃電貓”,是魚(yú)缸里體型最長(zhǎng)的,它成天把身披熒光魚(yú)鱗的菱形“藍(lán)寶石”追得四處逃竄,頗像動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》的場(chǎng)景,是魚(yú)缸這個(gè)小天地里最有動(dòng)感和戲劇性的生活內(nèi)容;神仙魚(yú)悠閑地在水中散步,懶漢魚(yú)則一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢底,仿佛時(shí)間靜止了一般,他們是這個(gè)小社會(huì)中的“老人”,體現(xiàn)了魚(yú)缸里閑適的一面;尖嘴、黑身、紅鰭,長(zhǎng)得活像“紅海鯊魚(yú)”的“清道夫”,是這個(gè)社區(qū)里的“清潔工”,永遠(yuǎn)不知疲倦地舔著玻璃壁、石頭和水草,打掃著衛(wèi)生。過(guò)去還有一些專(zhuān)門(mén)咬小魚(yú)的“害群之馬”,都一個(gè)個(gè)被我們發(fā)現(xiàn)后清除出去了;而對(duì)被咬傷的小魚(yú),我們會(huì)拿出一個(gè)用網(wǎng)兜自制的“帳篷”泡在水里,把“傷員”請(qǐng)進(jìn)去再拉上拉鏈,“帳篷”的一頭用繩子牽著拴在魚(yú)缸邊上,這樣“帳篷”外面的魚(yú)進(jìn)不來(lái),里面的“傷員”可以安心養(yǎng)傷,水及營(yíng)養(yǎng)的環(huán)境都是一樣的,直至“康復(fù)”后再放出來(lái),我們也收回“帳篷”。

        小小魚(yú)缸是這樣的豐富多彩,使我十分珍愛(ài)。除了與全家一起為魚(yú)缸換水、防治病害之外,我一有空就去看它。爸爸說(shuō),這個(gè)魚(yú)缸叫“和而不同”,這是一句古話,指人們各自不同又和諧相處的意思。我覺(jué)得魚(yú)缸跟我們的社區(qū)一樣,有老人也有小孩,有喧鬧、休閑也有工作、勞動(dòng),要投入資源、愛(ài)心去建設(shè)、呵護(hù),又要將不好的東西清理出去,才能使它成為一個(gè)各有特點(diǎn)又和睦共存、健康快樂(lè)的天地。

        大海有大海的好,它是博大壯美的,也是遙遠(yuǎn)的,而我身邊每天都能看到的小魚(yú)缸,則是小巧、精致和近切的,它不僅給我們帶來(lái)美的享受,讓人在不開(kāi)心的時(shí)候變得心平氣和,獲得精神上的愉悅,還給予我生活的啟示,我喜歡它。

      和諧的作文 篇3

        一折

        雨過(guò)天晴,沒(méi)有了烏云,太陽(yáng)播灑著陽(yáng)光。天空是藍(lán)寶石般的'色彩,仿佛要把人融進(jìn)里面。

        這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過(guò),它們開(kāi)始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈,在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái),劃破了此地的寧?kù)o,水珠落地又消失,卷須壓彎又彈直。花無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中,一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

        美,的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了?于是,懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了,這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤?

        二折

        蒲公英被吹散了,種子帶著小傘散開(kāi),他們飛了,帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里,他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣,雖然茫然卻又不得不這樣。

        于是,又一次冰雪融化,南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于,石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間,他明白了,自己的展轉(zhuǎn)苦行,為的就是光明。即使是剎那光明,他也愿意。

        三折

        一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著,但很久她都沒(méi)有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她,這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著,它最后的心愿就是再飛上天空,但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久,她伸出了手,把蝴蝶捏住,揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去,可它卻沒(méi)任何遺憾了。

        墨跡:

        常常在嘆息自己身邊有太多不和諧,但賞完這畫(huà)屏,是否明白了和諧就在身邊?

      和諧的作文 篇4

        心中煩悶,獨(dú)自一個(gè)人拿著畫(huà)夾去郊外寫(xiě)生。

        天灰蒙蒙的,被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著,混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著,散發(fā)出一陣陣厭人的臭味,就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡,幾條肚皮朝天的魚(yú)在水面上漂浮著……

        找了好久,終于在一棵枯黃的大樹(shù)下暫時(shí)落腳,左思右想,畫(huà)夾空空如也,琢磨許久,額頭低垂,昏昏欲睡……

        忽然,耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧?kù)o,剩下的只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林,好一幅自然和諧圖!

        微風(fēng)習(xí)習(xí),精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨(dú)自在樹(shù)林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的心,喚醒了我對(duì)大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。

        我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺(jué),我拿起畫(huà)板,靈感大發(fā),一幅多么和諧的畫(huà)啊,我畫(huà)了一幅又一幅……

        不知什么時(shí)候,我感到臉上一陣刺癢,煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒,此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí),一張白紙放在面前,抬頭驚望四周,天色漸暗,拿起畫(huà)夾又進(jìn)入了煩亂之中。

        夢(mèng)中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里!

        別人寫(xiě)的,希望有用。

      和諧的作文 篇5

        人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美,而我今天要說(shuō)的是和諧產(chǎn)生美。

        因?yàn)閹熒椭C,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系,又有一種說(shuō)不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺(jué)、認(rèn)真和樂(lè)觀,所以我們和老師才配合得天衣無(wú)縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù),無(wú)論大小,老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以,學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六(1)班承辦,因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來(lái)說(shuō),雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無(wú)所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在語(yǔ)文課上違反紀(jì)律的。課上,對(duì)于老師的問(wèn)題,同學(xué)們無(wú)一個(gè)不是在苦思冥想,回答問(wèn)題時(shí),更是積極踴躍,課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

        因?yàn)橥瑢W(xué)和睦,所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無(wú)間,當(dāng)然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都來(lái)調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任,也有的同學(xué)勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

        同學(xué)謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無(wú)處不在,也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起,共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

        所以我說(shuō)——和諧產(chǎn)生美。

      和諧的作文 篇6

        使"社會(huì)更加和諧","努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面","鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面","推動(dòng)多種力量和諧并存,保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定"等。所有這些"和諧",如春風(fēng)拂面,讓人備感親切,也使人深長(zhǎng)思之。

        和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;

        和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。

        和諧就是矛盾著的雙方在一定條件下達(dá)到統(tǒng)一而出現(xiàn)的狀態(tài),它標(biāo)志著自然界內(nèi)部、人與人、人與社會(huì)、人與自然之間諸多元素實(shí)現(xiàn)均衡、穩(wěn)定、有序,相互依存,共同發(fā)展。多樣性的東西共存而達(dá)到平衡,才能形成和諧;如果多樣性的東西彼此沖突,達(dá)不到平衡,也就無(wú)所謂和諧。這也就是說(shuō),和諧是把"雜多導(dǎo)致統(tǒng)一"、"不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)"。

        我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧,即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和,人與人之間的"和合"。古人解釋?zhuān)?和"是"以他平他",即人與人、人與物、物與物之間的和諧,包括"和生"、"和處"、"和順"、"和洽"等。人們常說(shuō)的"和為貴"、"政通人和"、"家和萬(wàn)事興"等等,就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái),中華文明雖屢受摧折而不絕,中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰,這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧,顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章;社會(huì)和諧,必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。

        和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌。和諧產(chǎn)生美,和諧生發(fā)力量。

        我們?cè)谧非蟀l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)人與自然不和諧的現(xiàn)象,生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路,改善生態(tài)環(huán)境,提高資源利用效率,這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,"既要金山銀山,更要綠水青山"已成為一種眼光和境界,"但存方寸地,留與子孫耕"已成為一種理念和追求。

        建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機(jī)遇,也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng),就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗,就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言,上下同心,其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志,齊心共奏和諧聲,各盡其能、各得其所、和諧相處,滿懷一腔志,擰成一股繩,才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。

        和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。什么年齡說(shuō)什么話,年輕人的和諧與老年要求的和諧也是不同的,只要是他們能平和共同做的事情就是和諧。

        一對(duì)青年男女的和諧也許是浪漫中的激情。

        一對(duì)中年男女的和諧也許是默契中的滿足。

        一對(duì)老年男女的和諧便是關(guān)愛(ài)中的體貼。

        只有“和諧”才是一種美好的生活旋律。

        不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演湊生活美好的樂(lè)章!

        有一個(gè)成語(yǔ)叫“路不拾遺”,其出典是:唐朝有個(gè)人路經(jīng)武陽(yáng),遺失了一件衣服,走了幾十里路才發(fā)覺(jué),心中很著急,當(dāng)?shù)厝藙袼f(shuō):“不要緊,我們武陽(yáng)境內(nèi)路不拾遺,你回去找,一定找得到。”那人半信半疑趕了回去,果然找到了自己的衣服。這件事越傳越廣,人們就把社會(huì)風(fēng)氣好,人與人之間關(guān)系和諧,路上遺失的東西也沒(méi)人撿拾形容為“路不拾遺”。

        和諧,及乎天、地、人,關(guān)乎你、我、他。

        宏觀地看問(wèn)題,和諧,不僅指人們的社會(huì)生活,人與人之間的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系,比如我們這些年來(lái)方方面面都強(qiáng)調(diào)的“人文關(guān)懷”,而且事關(guān)人與自然之間的和諧相處。近些年提出“可持續(xù)發(fā)展”,實(shí)在是極為重要的。因?yàn)槿藗円呀?jīng)越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到,工業(yè)社會(huì)以來(lái),以掠奪性開(kāi)發(fā)破壞自己生存的大小環(huán)境,已經(jīng)到了觸目驚心的程度。再不加以扭轉(zhuǎn),子孫后代就難以為繼了。

        因此,不能說(shuō)建設(shè)“和諧社會(huì)”只是哪一部分人的事情,它是全社會(huì)每個(gè)成員的事情。 '' '' '' ''

        和諧不會(huì)從天降,要靠我們的不懈努力。每一個(gè)中國(guó)人,都要自覺(jué)做和諧的促進(jìn)派,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,更要對(duì)和諧事業(yè)有所作為。

        正因?yàn)樵诮裉旖?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的大變革時(shí)代,大浪淘沙,泥沙俱下,各種矛盾凸現(xiàn)出來(lái),生活中確實(shí)存在并不斷產(chǎn)生不和諧的問(wèn)題,所以我們要強(qiáng)調(diào)下力量構(gòu)建“和諧”。又因?yàn)樯鐣?huì)問(wèn)題的解決不可能一蹴而就,于是我們要持之以恒。

        和諧是動(dòng)態(tài)的。

        和諧不是停滯,不是凝固,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。

        如是,就能不斷推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

        構(gòu)建健康向上、協(xié)同進(jìn)步的文化體系,營(yíng)造和諧的文化氛圍,用先進(jìn)文化培育人、塑造人,豐富人們的精神內(nèi)涵,提升人們的文化精神,擁有良好的精神風(fēng)貌、振奮的精神狀態(tài)、高尚的道德情操。

        文化環(huán)境造就了人。所以建設(shè)和諧文化體系,通過(guò)進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)思想文化,建立全體人民有共同的理想和信念,共同的社會(huì)價(jià)值觀和共同的精神追求,把全體人民的意志和力量凝聚起來(lái),匯成一股巨大無(wú)比的精神合力。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)各階級(jí)、階層在政治、精神上的和諧,使之“各盡所能、各得其所而又和諧相處”。

      和諧的作文 篇7

        每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。而這個(gè)家必定會(huì)存在著濃濃的親情,在乎你是否真正讀懂。真正親身體驗(yàn)過(guò)家的感覺(jué)?享受過(guò)家的歡樂(lè)?

        我的家由四個(gè)人組成。當(dāng)教師的雙親,讀小學(xué)的弟弟和讀初中的我。每天,我們?nèi)叶急疾ㄔ诩遗c學(xué)校之間。雖然如此繁忙,但繁忙中也會(huì)抽出一點(diǎn)的快樂(lè)。老媽是家里的老黃牛,她擁有著與牛一樣的勤勞品質(zhì),勤勤兢兢地為這個(gè)家作出無(wú)私奉獻(xiàn)。她包攬家里所有瑣碎事,就連一根針不見(jiàn)了,她都要追根到底。你說(shuō)我的老媽是不是太------她跟我們孩子們呀,很談得來(lái),只要不開(kāi)心的事,NO PROBLEM!找她,保證讓你開(kāi)心起來(lái)。哈哈------而老爸就是家里的當(dāng)權(quán)者,他包攬家中的大事。他作出的決定,就像潑出去的水,一去無(wú)回頭。雖說(shuō)他是個(gè)大男人,卻有著女人中極大的優(yōu)點(diǎn)——對(duì)孩子細(xì)心。他比媽媽更嘮叨,比奶奶更??。咨惛`謔??吐涫筆盞剿?墓匭模蛔蓯竊謔だ?曬κ苯擁剿?淖:;一年到土P?脒脒哆叮???鑼碌爰親盼頤塹鈉槳玻?頤塹難擔(dān)?頤塹納??-----他還有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn):風(fēng)趣幽默。時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出個(gè)笑話來(lái),惹得我們笑破肚皮。老爸是我們的大朋友,陪伴著我們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。我跟弟弟總是在吵吵鬧鬧的氣氛中度過(guò),總是在吵到臉紅耳赤的時(shí)候傳來(lái)老媽那大嗓子,“你們幼不幼稚呀?”這時(shí)總會(huì)馬上停止所有聲音。其實(shí)有時(shí)吵吵鬧鬧何不曾是增進(jìn)親情的根源呢?打是情罵是愛(ài),難道是真的?呵呵------

        每逢到了周末的晚上,廚房的燈永遠(yuǎn)亮著,閃著那持久的燈光,充滿著無(wú)限的溫馨與暇意。父母?jìng)兛倳?huì)跟我們TALK個(gè)不停,總結(jié)錯(cuò)誤,向前邁進(jìn)。講訴自己對(duì)各種事的心得與體會(huì)。有時(shí)還會(huì)籌劃下星期的大事;有時(shí)誰(shuí)獲得了榮譽(yù),當(dāng)權(quán)者就會(huì)頒發(fā)各種獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行鼓勵(lì);有時(shí)因爸爸他這個(gè)大孩子的一句話都笑上大半天。開(kāi)完會(huì)之后,我們都有會(huì)RELAX,看一會(huì)電視娛樂(lè)娛樂(lè)-----

        這就是我的家,家對(duì)于我來(lái)說(shuō)是溫馨的搭諄。建立一個(gè)家不容易,創(chuàng)造一個(gè)家更不容易。我們要珍惜并愛(ài)護(hù)自己的家,并為這個(gè)家作出一份力量。家是心靈的港灣,是饑餓的源泉,是肢體的依靠。要它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擁有著愛(ài)的氣息,停滯著愛(ài)的分流——這就是溫馨的家,和睦的家,和諧的家。

      和諧的作文 篇8

        和諧源自人的內(nèi)心。健康的人格,良好的心態(tài),既關(guān)乎個(gè)人的身心和諧,也關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

        1.以良好的心態(tài)看世界

        一個(gè)內(nèi)心失調(diào)、失衡的人,一個(gè)心中充溢著焦躁、郁悶甚至仇恨的人,往往自己會(huì)同自己過(guò)不去,還會(huì)同周?chē)h(huán)境過(guò)不去,人生是無(wú)法和諧得起來(lái)的。心平才能氣和,內(nèi)和才能外順。只有內(nèi)心和諧了,周?chē)囊磺性谀愕难壑胁艜?huì)顯得很自然、平和。保持身心和諧,要求我們按照客觀世界的本來(lái)面目來(lái)觀察世界,以平和之心思考問(wèn)題,多一點(diǎn)理性、少一點(diǎn)感性,多一點(diǎn)睿智、少一點(diǎn)混沌,多一點(diǎn)冷靜、少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)淡然、少一點(diǎn)癡迷,多一點(diǎn)大度、少一點(diǎn)偏執(zhí)。這樣,你才不會(huì)對(duì)一切事物都報(bào)以悲觀的態(tài)度,才不會(huì)因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小事不和自己心愿,就怨天尤人,或和自己過(guò)不去,這樣的人往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

        例如史上的陶淵明、鄭板橋等是了不起的人物,他們本是官場(chǎng)中人,卻因?qū)γ麍?chǎng)中的是是非非不勝其煩而拂袖而去。因?yàn)樗麄兘K日抱著對(duì)這個(gè)社會(huì)的憤怒和歧視的態(tài)度,導(dǎo)致在他們的生活中也充滿著憤恨之情,無(wú)法在那個(gè)時(shí)代的社會(huì)中自拔,認(rèn)為自己出生在這個(gè)時(shí)代是個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)他們的思想不一定全對(duì)。如果沒(méi)有那個(gè)社會(huì),沒(méi)有那個(gè)時(shí)代,也不可能會(huì)成就他們,更不會(huì)在那段歷史上留下他們的足跡。不是嗎?不過(guò),他們身處的時(shí)代的確很昏暗,他們想極力改變這個(gè)事實(shí),但他們沒(méi)有那個(gè)能力,那個(gè)年代正是小人得逞的時(shí)代。既然沒(méi)有那個(gè)能力,就不要去改變了,去改變自身好了,讓自己變得快樂(lè)一點(diǎn),不好嗎?為什么非要搞得自己身心疲憊呢?

      和諧的作文 篇9

        獨(dú)自坐在窗前,呆呆地望著遠(yuǎn)方。仔細(xì)品味著失敗的滋味,像一杯濃濃的苦咖啡,很苦。打開(kāi)博客,不知什么時(shí)候多了好友的留言:

        還記得那個(gè)未完的故事嗎?那個(gè)小孩從小生活在父親的皮鞭之下,可他并沒(méi)有完全放棄,即便二十六歲時(shí)的他雙耳失聰,依然追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,這是他對(duì)命運(yùn)的宣誓。你應(yīng)該知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),他就是貝多芬。朋友,送你一輪明月,讓它照亮你的人生之路。

        ——靈凈兒

        讀完后,我破涕為笑,貝多芬在那樣的困境下都能堅(jiān)持向前,我為什么不能?朋友,謝謝你,送我一輪明月。

        我也想送你一輪明月!其實(shí),我的人生公式很簡(jiǎn)單,追求+堅(jiān)持=人生。

        何為追求?為何追求?

        逗留在大山的巍峨壯美中,我們就會(huì)錯(cuò)失大海,走過(guò)去,波瀾壯闊的大海更令人陶醉。

        逗留在大海的壯闊深邃中,我們就會(huì)錯(cuò)失沙漠,走過(guò)去,廣袤無(wú)垠的沙漠更震懾心靈。

        逗留在沙漠的黃沙熱浪中,我們就會(huì)錯(cuò)失森林,走過(guò)去,我們將會(huì)領(lǐng)略森林幽深之美。

        其實(shí)這就是追求,也是我送給你的一輪明月。

        于是給朋友敲擊了一個(gè)回帖:

        也許現(xiàn)在我們只能選擇繼續(xù)前進(jìn),但無(wú)論如何,堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)刻在我們的腦海,難以洗刷也不會(huì)被磨滅。可我并不后悔當(dāng)初的選擇,因?yàn)椴⒉皇侨松x擇了我,而是我選擇了人生;刭(zèng)你一輪明月,它將同樣伴你前行。

        看著“已發(fā)送”的提示,我一靠在椅背上。其實(shí),朋友給我的不只是啟示,還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。

        也許,空閑時(shí)品一杯香茗,抬頭望望那輪明月,你就會(huì)成為追月的人,更會(huì)成為贈(zèng)月的人,人間將會(huì)更加和諧美滿!

        此文無(wú)論是角度,還是結(jié)構(gòu)形式,都比較新穎獨(dú)特。采用博客上互相聊天跟帖的形式,互相闡釋明月的內(nèi)涵,而且語(yǔ)言非常流傳自如,當(dāng)然會(huì)脫穎而出,與眾不同。

      和諧的作文 篇10

        每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,家也是幸福的港灣。有一句話說(shuō)得好:人是漂泊的船,家是溫暖的岸。人只有回了家,也就回歸于幸福與歡樂(lè)之中去了。

        而我家一家五口:祥和的爺爺,慈祥的奶奶,辛勤工作的爸爸媽媽?zhuān)有我這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。有了我,這個(gè)家又變得更加歡樂(lè)、幸福了。

        一個(gè)星期六的晚飯過(guò)后,奶奶忙著洗碗,爺爺則不緊不慢地開(kāi)開(kāi)了電視,正津津有味地看新聞呢!而累了一天的爸爸和媽媽呢,就在埋頭玩手機(jī)。我呢,覺(jué)得沒(méi)味,便向爸爸提議去外邊散散步,到處去走一走。爸爸一口答應(yīng)了,而媽媽也被我們的“口才”說(shuō)服了。于是我和爸爸媽媽就慢悠悠地散步了。

        大概十分鐘后,奶奶和爺爺也閑著沒(méi)事,出來(lái)散步了。

        散步回來(lái)后,一看表,都八點(diǎn)了。爺爺奶奶回來(lái)后也都倚靠在沙發(fā)上,看著他們最?lèi)?ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)片呢!而爸爸媽媽則還是埋頭玩著手機(jī),我就只好刷牙洗臉準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

        這就是我的一家子,怎么樣,還不錯(cuò)吧!我很愛(ài)我這個(gè)家,很愛(ài)這個(gè)幸福、快樂(lè)的家里的每一個(gè)人。相信你也會(huì)愛(ài)你的幸福、充滿歡樂(lè)的家吧!

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