精選和諧作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的和諧作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
“民主與和諧”，看到這兩個詞語，大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實，想想國與國之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長，是一班之長，為了以后更好的學(xué)習(xí)，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長”活動。同學(xué)們，可以對自己認(rèn)為有能力勝任的人進行投票。
民主的氣息——投票選舉班長。
班長選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見之時。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施，之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級規(guī)定。
民主的氣息——共同擬定班規(guī)。
我身邊的和諧。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來之不易的緣份。
同學(xué)之間，總會在解決難題時，爭論的面紅耳赤；總會在暗地鼓足干勁趕超別人；總會在同學(xué)困難時，伸出援助之手；總會挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長的同時，交流也會越來越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說父母與我們構(gòu)成了第一個溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個屬于我們理解與寬容的港灣——家。
和諧作文 篇2
我的家里，還有一個家，那就是小鳥的家;在我們的家與小鳥的家之間，有著一種和諧的氛圍一直充斥著，讓我們每天都過著幸福的生活。
這兩只小鳥，一只金黃，一只淡黃，那么可愛，活潑地在木籠中蹦上蹦下，就像兩枚歡快的小太陽。
它們一直那么和諧的生活在一起，相親相愛。終于，有一天，黃色的小鳥產(chǎn)下了三顆綠色的蛋。蛋在巢里，很小很小。
我用干草和棉花做了一個很漂亮的巢，但它們又將棉花、干草銜了出來。只見它們把棉花拉松、干草啄軟，才小心翼翼地慢慢鋪在了巢里。自己才慢慢的挪了進去，那么輕，那么輕。常常是淡黃的小鳥在巢旁立著，金黃色的小鳥就臥在巢里，它們相互偎依著，那是多么和諧寧靜的畫面啊!
我的家人和小鳥也和諧地生活在一起。
寧靜的夜晚，我的奶奶坐在沙發(fā)上看她喜歡看的電視劇、眼睛眨多不眨，出神的望著;爸爸則在一旁看報紙，只聽見紙頁翻動的聲音，媽媽坐在搖椅上，安逸的舒展著身體，旁邊放一碟瓜子，手中拿著熱氣騰騰的上等綠茶。她總是嗑幾顆瓜子，就抿一口綠茶。我則坐在大大的健身球上，彈上彈下，玩的不亦樂乎。
往往這時，我就打開鳥籠的門，小鳥就跳出鳥籠，左瞧瞧，右瞧瞧，往前蹦幾步，往后蹦幾步。看上去很高興，還唱起婉轉(zhuǎn)的曲子來了。它們跑到墻角，啄起什么東西來，還不好意思似的回頭看看，有時，它會跳上爸爸的拖鞋，透過襪子啄啄他的腳，把它啄的癢癢的，還有時，金黃的小鳥鼓鼓勁，又一下子蹦到了搖椅的扶手上，揚起毛茸茸的小腦袋，向著媽媽唱起歌來，媽媽便伸出手撫摸它那緞子似的羽毛，它也不怕，依然唱著歌。淡黃的小鳥高興極了，拍拍翅膀開始在低空中滑翔，又隱隱的站在奶奶的頭上，用爪子撥弄一下頭發(fā)，有又小嘴摩挲的頭上。每到這時，我就拿來幾片帶著水的嫩菜葉，捧在手中，他們就立刻跑跳著來到我身邊，然后一躍而起，站在我的手上，津津有味的品味著美味、吃飽了，他們就飛下去。又開始在地上走來走去。不過這時，它們通常會在光潔的地面上留下些什么——鳥巢，但是我們可不介意，總是媽媽面帶微笑地將它們擦干凈。玩累了，小鳥就很乖地跳進籠子里去，開始小睡一會兒……
早上，我就鳥巢放在陽臺外，鳥兒沐浴著陽光，梳理著羽毛，那么優(yōu)雅、活潑，映著它們的是碧綠的含羞草、金色的菊花、紫色的喇叭花，淡紫的和粉紅的野花，以及像藍水晶般的天空。
隨著輕風(fēng)和著鳥鳴，我聽到了美好的和諧的聲音，那聲音就像那絲綢摩擦的聲音，白云流動的聲音。
和諧的鳥和人，共同創(chuàng)造了一個和諧的家園，那里有愛、有生命、有草綠花紅，還有鳥鳴……
和諧作文 篇3
圣人曰：言之無文，行而不遠。鄙人言：產(chǎn)品無質(zhì)，必遭棄滅。
關(guān)于質(zhì)量，人們想說的太多太多。學(xué)者說，質(zhì)量是一個人品格的保證；哲人說，質(zhì)量是簡簡單單的一份態(tài)度，需要用認(rèn)真來鑄就；我說，質(zhì)量是夜里的熹微的星光，匯聚起來便可以照亮前行的道路。
嘴里哼著不著調(diào)的曲兒，拿出才買的新鉛筆正準(zhǔn)備“開動”。才剛下筆，它就屈服在柔軟而潔白的紙上，留下一道粗細不勻而黑乎乎的痕跡。輕輕擦拭了一下，我不甚在意，提筆繼續(xù)，筆痕依舊。
我疑惑地看了看鉛筆，甚是不解，順手放進文具盒，卻不小心地嗑斷了芯。我望著斷了芯的筆，心中了然：原來是質(zhì)量不過硬的東西，新文具店真實“掛羊頭賣狗肉”啊！
同桌文湊過來一看，憤憤地說：“好運佳買的吧！現(xiàn)在學(xué)校正流行一句話知道不？”
我無奈地點點頭。文骨碌碌地眼珠子轉(zhuǎn)，朗聲念道：好運佳！好運佳！產(chǎn)品質(zhì)量特別差。我澀澀一笑，算是回答。
沒一會兒她詭秘的笑，繼而胸有成竹地對我說：“走！跟我一起去討個公道！”
說完，文拉著我走出教室，一路上滔滔不絕地訴說著她的復(fù)仇計劃。我木然點點頭但不置可否。文急了，如數(shù)家珍地報著那些假冒偽劣的事跡。我聽后也極憤然，文又在我耳畔竊語。
文拽著我來到文具店，一進門她就嚷：“賣鉛筆！賣鉛筆！阿姨！”說完，掛著人畜無害的笑容，還直對我眨眼。
阿姨趕緊迎過來：“有，有。小同學(xué)，你隨便看，隨便挑！貨真價實，品質(zhì)一流”說完便笑容可掬的站在一旁。我心里悻悻且掠過一絲難以覺察的得意：一會有你好瞧瞧。
文挑一支賣相花哨的鉛筆，將我的壞鉛筆并到一起。她挑釁地對阿姨說：“不會你這賣的都是這一種鉛筆吧！”我貼在文身旁，欲伺機助陣。
那位阿姨臉色刷地白了，連連說：“不好意思�。≌娌缓靡馑肌彼煌５亟忉尩�。我和文也從她的敘說中弄清了事情的原由。原來那位阿姨是才到的，先前那位老板因賣假冒偽劣產(chǎn)品而失了信譽，不但就沒了顧客，自己還被質(zhì)監(jiān)局的人帶走了。店門外還張貼著一張公告：凡在本店買到質(zhì)量不過硬的商品者可免費調(diào)換……進去時走太急，我和文竟全然未見。
阿姨仍一個勁兒地道歉，文手中拿著阿姨換過來的筆，在紙上唰唰地疾寫著，不住地重復(fù)：顧客是上帝，質(zhì)量是根本，假貨快現(xiàn)形！
望著那流暢勻稱的線條和清晰地筆跡，我和文失望了，繼而各自抓起一大把，一支支試起來，大有不達目的決不罷休的陣勢……
文寫了好久，突然眉頭一動，旋即哈哈大小起來：好運佳！好運佳！產(chǎn)品質(zhì)量頂呱呱。
阿姨和我相視一笑，，店里其他顧客也笑了。頓時，笑聲如春風(fēng)流動，溢滿店堂，向店外彌散。
阿姨遞過鉛筆，并讓我們轉(zhuǎn)告其他同學(xué)。
心中的憤然早消失得無影無蹤。臨走，看著阿姨站在琳瑯滿目的文具前是那么的漂亮，腦際掠過一念：阿姨才是那最美的文具。
回家路上，我看見在天際處有一顆星已然升起。那熹微的星光，雖不足以照亮一切，卻可以溫暖我的心扉，陪伴踏上回家的路。我禁不住詩性頓起：
產(chǎn)品質(zhì)量記心中，
和諧社會起春風(fēng)：
顧客盈門生意旺，
復(fù)興中華有我功。
此后，好運佳文具店又漸漸有了顧客源，因為阿姨有了誠信，文具有了保證。
和諧作文 篇4
祖國，一個多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛;它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長。我們的祖國，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里。我們迎來了祖國五十五歲的生日。
自一九四九年十月一日，新中國成立的那一天起，55年來，我們的祖國走過了多少風(fēng)雨。經(jīng)歷了多少磨難。它由一個一窮二白的貧窮弱國。一躍成為擁有960萬平方公里的遼闊土地、十三億勤勞勇敢的炎黃子孫的世界強國。我們的祖國。創(chuàng)造了多少奇跡，制造了多少神話啊!港澳回歸，加入世貿(mào)、北京申奧、“神州五號”、雅典奧運……哪一件不為世人所矚目。哪一樁不為世人所敬佩!我們又怎能不為自己生活在這樣一個神奇而偉大的國度里感到驕傲呢?可是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校獦?gòu)建和諧。
記得有一次，放晚學(xué)時。看見馬路邊有兩位大人吵架，頓時，圍觀的人越來越多。交通變得無法通暢，通過旁人訴說：先是一位年輕人騎車不小心，撞到了一位大人的手出了血。那位年輕人對那位大人說了聲對不起，可是，那位大人不領(lǐng)情。罵了罵年輕人，就走了。但是他又回過頭來，罵了幾句年輕人。年輕人眼里含著眼淚……和諧有那么難嗎?
其實，和諧是一種文明、忍讓。在生活中只要人人邁出忍讓一小步，就會使社會邁出一大步;文明只不過離我們有十幾厘米的長度;有時，文明只不過是一張紙的厚度。只要人人都忍讓一步，就會大事化小，小事化了。
和諧作文 篇5
春天，因為有了鮮花才更加生機勃勃；天空，因為有了白云才更加靈晴朗湛藍；社會，因為有了和諧才更加和平溫馨�！靶〔萸嗲啵ぶ稳獭笔侨伺c環(huán)境的和諧；“沒有買賣，就沒有殺害，共同保護野生動物”是人與動物的和諧；“贈人玫瑰，手留余香”是人與人之間的和諧……我的生活也處處可以聽到和諧的旋律，看到和諧的畫面。記得去年秋天，我的爸爸為了照顧重病在床的爺爺，焦急的`趕回了老家，山東。家里只剩下媽媽一個人，她既要照顧鞋店生意以維持生計，又要照顧我，每天接送我上學(xué)。在這段時間，好心的鄰居李叔叔，只要有時間就會幫著媽媽到學(xué)校來接我放學(xué)，陪著我學(xué)習(xí)。我家店門外，還有一輛玩具小車，每天關(guān)店門的時候都要把它搬回店里，忙碌了一天，媽媽早已筋疲力盡，再也沒有多余的力氣來搬動那將近100斤的小車，幸好每次李叔叔散步回來都會幫媽媽的忙。還有其他的鄰居，有的人買菜順便幫媽媽也帶回來一些，有的人經(jīng)常來店里跟媽媽聊天，說一些安慰的話……那段時間我和媽媽深切地感受到鄰居們給與的溫暖，感受到我們身處和諧社會的幸福。和諧，在我眼中其實很簡單，關(guān)心身邊的人，關(guān)愛身邊的事，每個人都奉獻一點點愛，整個社會就是一份大愛，這就是一個和諧的社會。
和諧作文 篇6
風(fēng)，起于青萍之末，游離于天地之間，灑脫不羈，像自由的精靈。山間一股小小的瀑布，被幾塊大巖石擋住了去路，于是它氣急敗壞地對大巖石又沖又撞，累得筋疲力盡�！帮L(fēng)，為什么你那么自由自在，不受任何阻礙？”瀑布不解地問。風(fēng)說：“因為我懂得和諧，與天地萬物相容�！�
是的，理解他人，尊重他人；包容萬物，親近萬物，讓敵視變?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤，如風(fēng)般美麗。
曾經(jīng)的樓蘭古國，那是怎樣的繁華昌盛，讓無數(shù)人心向往。但物質(zhì)的充裕讓樓蘭人開始忘乎所以，他們大肆破壞環(huán)境，恣意透支資源，人類和自然的和諧之風(fēng)漸漸淡去。終于有一天，泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒有了，樓蘭古城不見了，曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰呢？和諧之風(fēng)來過，只是樓蘭人輕易地放走了它。
曾幾何時，我們忘記了樓蘭之痛，圍湖造田，毀林種田，大肆捕殺野生動物，終于，小小的果子貍帶來了SARS，讓全國震驚。終于，我們頓悟，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了，為了那逐漸遠去的和諧之風(fēng)。我們退耕還田，我們種草植樹，我們保護動物，我們尊重生命。值得慶幸的是，我們勝利了，和諧之風(fēng)已歸來�，F(xiàn)在，天更藍了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了。
感受和諧之風(fēng)，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近。
和諧如風(fēng)，它吹過廣闊無垠的內(nèi)蒙草原，于是有了蒙古老媽媽無私撫養(yǎng)28個孤兒，和諧營造了孩子們溫暖的家。和諧如風(fēng)，它吹過貧困蒙昧的寧夏山區(qū)，于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教，和諧點亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風(fēng)，它吹過閉塞落后的西藏，于是有了青藏鐵路通車，全國人民的大團結(jié)。
和諧如風(fēng)，它無處不在，生生不息。請讓它永遠繚繞在我們周圍，愛撫我們，溫暖我們，因為，和諧將如風(fēng)般吹開我們眼前的迷霧，讓我們看到更光輝燦爛的未來�。ㄖx婷）
老師點評：寓言式的開頭巧妙地引出“和諧”這一話題，緊接著又自然地闡明了“和諧”的真諦：與天地萬物相容，理解他人，尊重他人；包容萬物，親近萬物。思維周密且具有深度�！白寯骋曌�?yōu)樾δ槪垢筛昊癁橛癫�，和諧會讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤，如風(fēng)般美麗�！币哉湫蜗蟮仃U明了和諧的作用，點明標(biāo)題。內(nèi)容方面，作者從古到今、一正一反、有點有面的舉例互為補充，有力地證明了和諧的重要性。語言上作者有意追求長短整散句的結(jié)合，“天更藍了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了�！薄案惺芎椭C之風(fēng)，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近。”這些句子節(jié)奏明快又富于變化，即使是議論文，也讓人感到語言的優(yōu)美。
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