和諧話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的和諧話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧話題作文1
如果你問(wèn)我家住哪兒,我會(huì)很驕傲地告訴你,我家住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧的小區(qū)。在我們小區(qū),左鄰右舍就像一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。誰(shuí)家孩子跑丟了,大家分頭去找;誰(shuí)家操辦婚葬喜事,男女老少齊張羅;誰(shuí)家缺鹽少油,說(shuō)一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭,不知有多溫馨、多幸福、多快樂(lè)。
不信,我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
一天放學(xué)后,我頂著寒風(fēng),急匆匆地趕到家?伞拌F將軍”把門(mén)——進(jìn)不去,爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服,在家門(mén)口左顧右盼!绊w韜,快到我家來(lái)!”突然,旁邊傳來(lái)鄰居李伯伯的喊聲。我像進(jìn)自家門(mén)一樣,飛快地奔了過(guò)去。一進(jìn)門(mén),李嬸就幫我卸下肩上的書(shū)包,像招呼自己兒子似地把我領(lǐng)進(jìn)房間!绊w韜,別急,你爸爸媽媽一會(huì)兒會(huì)回來(lái)的,先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時(shí),一股暖流傳遍我的全身,這感覺(jué)比吹著暖氣還舒坦。
天色漸漸暗下來(lái),爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌,李嬸還特意給我做了兩個(gè)我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時(shí),他們一會(huì)兒往我碗里夾魚(yú),一會(huì)兒往我碗里送雞腿,弄得我推辭不及,都不知吃哪樣好了?粗@對(duì)熱心腸的鄰居,我感動(dòng)了,我知足了,我的肚子似乎裝得滿滿的了。
晚上,我躺在床上,不禁想起了孟子的一句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是啊,人與人之間需要體貼,需要關(guān)心,需要幫助,善待別人,就是善待自己;幫助別人,就是幫助自己;別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。
和諧話題作文2
有人說(shuō):“人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達(dá)滄桑的冬季。而愛(ài)心,是天上永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng),一年四季,就不會(huì)那樣絢麗多彩!
在校園,和諧就在我們身邊。記得在紅領(lǐng)巾慶隊(duì)日那天,有個(gè)由六年級(jí)學(xué)生和二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“抬轎子”的游戲。我們班被選去抬的人都又瘦又弱,更火上澆油的是,我們要抬的人,各個(gè)都比別班胖?晌覀儼嗤瑢W(xué)不灰心,我們說(shuō):“我們靠的是實(shí)力!”比賽開(kāi)始了,大家都不想托班級(jí)后腿,于是,團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持到底!最后,我們竟奇跡般的獲得了冠軍!這是多么不容易!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
和諧、愛(ài),無(wú)處不在。上學(xué)期,西川汶川發(fā)生大地震,在班級(jí)的捐款活動(dòng)中,大家踴躍捐款,20元、30元、50元……甚至100元!這些錢(qián)在我們的眼里似乎挺多,可是要去救濟(jì)災(zāi)區(qū)就可以說(shuō)是杯水車(chē)薪。但大家的心愿都是美好的,我們堅(jiān)信:涓涓溪細(xì)流終會(huì)匯成滔滔江水,衷心地希望讓我們多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū),也接受同樣的教育。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們!
一縷陽(yáng)光,一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗,生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們,朋友們,愛(ài)是一個(gè)民族最寶貴的靈魂,是一個(gè)國(guó)家最堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖,讓它融化所有的冰川。
和諧話題作文3
冬天即將到來(lái),直埠開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。一輛輛大貨車(chē)轟隆隆地開(kāi)進(jìn)村里,一雙雙鞋被裝成箱運(yùn)往全國(guó)各地,甚至出口遠(yuǎn)銷(xiāo)。人們都說(shuō):是保暖鞋給直埠帶來(lái)了繁榮,我覺(jué)得不是鞋,而是勤勞的外地民工給直埠帶來(lái)了繁榮。
直埠沒(méi)有素有“襪都之稱(chēng)”大唐的發(fā)展快。我的姨夫每次開(kāi)車(chē)來(lái)我家,都抱怨直埠的公路太差了,坑坑洼洼,公路不夠?qū)掗,不夠平直。但每次都要帶幾雙鞋回去。我在大唐讀書(shū)的表哥暑假來(lái)我家,總說(shuō):“你們直埠的‘外地佬’真多,比你們直埠人還多……”“我們大唐那邊經(jīng)常聽(tīng)到有人被‘外地佬’搶東西、被騙東西,你們直埠真好……”
在我們班級(jí)里,有七八個(gè)外來(lái)民工的子女。他們和我們一樣在同一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),在同樣的教室里上課。我有時(shí)想,我們這邊生活消費(fèi)高,他們的子女在這里讀書(shū),那他們掙的錢(qián)不是白賺了。而且我聽(tīng)這些同學(xué)說(shuō),他們繳的錢(qián)和我們是一樣的。每次放學(xué)回家,我都要穿過(guò)一個(gè)弄堂,那里是一排矮矮的平房。偶爾望進(jìn)去,里面只有一個(gè)房間,非常小,但經(jīng)常能聽(tīng)到有音樂(lè)傳出來(lái)。路上,因?yàn)橐?jīng)過(guò)夜市,我?吹竭@些外地民工都三三兩兩來(lái)買(mǎi)菜,他們相互打著招呼。
去年的冬天,由于天氣較暖,直埠的保暖鞋不暢銷(xiāo),許多鞋廠積壓著大量的鞋,但外地民工還是拿到了工資,很開(kāi)心地回家過(guò)年了。今年班里的外地同學(xué)一個(gè)也不少,反而又多了一個(gè)。
又一個(gè)冬天到來(lái)了,我們直埠又開(kāi)始熱鬧了。這熱鬧的直埠,和諧的直埠,是那些辛勤的外來(lái)民工帶來(lái),感謝他們?yōu)槲业募亦l(xiāng)做出的貢獻(xiàn)。
和諧話題作文4
自古以來(lái),和諧一詞是多少人夢(mèng)寐以求的大同社會(huì),人們希望一切都以和諧為前提,如今的世界,大概也是如此吧!
和諧不僅代表人與人之間要和諧,也代表著物與物的和諧。
北京奧運(yùn)會(huì)與上海世博會(huì),都是以和諧為前提才能如此成功。他們希望來(lái)參觀與比賽的國(guó)家與我們國(guó)家能更好地了解彼此,能更好地和諧相處。
不過(guò)也因?yàn)槿祟?lèi)的不合理利用與破壞大自然,才使種種危難落到人類(lèi)自己身上,每當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),許多人才意識(shí)到是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)護(hù)自然沒(méi)有尊重它們,才會(huì)遭遇大自然帶來(lái)的厄運(yùn)。日本不就是一個(gè)很好的例子嗎?日本遭遇了9.0級(jí)地震,使整個(gè)國(guó)家遭受巨大的人力財(cái)力資源損失,雖然說(shuō)日本是個(gè)多地震的島國(guó),但這次的9.0級(jí)地震是一次多么巨大的災(zāi)難?
日本之所以會(huì)遭遇如此之大難,我想可能也與他們的不和諧吧!是因?yàn)樗麄儧](méi)有做到與自然和諧相處,才導(dǎo)致地震頻發(fā),導(dǎo)致核輻射爆發(fā)。
如果,他們意識(shí)到了災(zāi)難會(huì)帶給他們?nèi)绱藗,也?huì)與自然和諧相處吧!這是人類(lèi)與自然沒(méi)有做到和諧相處才會(huì)遭遇的后果。
可平常生活中,人與人之間也有不和諧相處的,有的人可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧甚至更嚴(yán)重的事,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有想到和諧二字了吧!如果他們?cè)诿苓沒(méi)有被激發(fā)的同時(shí),想到了“和諧”二字。那么一切都不會(huì)變得復(fù)雜了吧!
和諧,讓生活更美好?酌纤鲝埖暮椭C大概就是想讓人們生活變得安穩(wěn)而又快樂(lè)吧!
和諧話題作文5
敘利亞,地處西亞,一個(gè)在世界上不足為論的小國(guó),卻聞名世界,為何?竟是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)……
敘利亞,雖然經(jīng)濟(jì)條件都不好,但因該也能讓人民只愁錢(qián),不愁活,而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),人已不再對(duì)錢(qián)如此陶醉,再多的錢(qián),都有可能被突如其來(lái)的不明飛行物轟得粉碎,或者在,一夜之間被洗劫而空。敘利亞的廣大群眾,早已不在奢求腰纏萬(wàn)貫,他們只求一字:和!
敘利亞派別大致分為兩方,一便是國(guó)家政府,二則是政府眼中的反。對(duì)派,兩軍交戰(zhàn),死幾個(gè)人已不再稀奇,導(dǎo)彈在空中你追我趕業(yè)已是家常便飯,或許下一秒,你有可能就灰飛煙滅,有可能被導(dǎo)彈摧殘的樓房束縛在廢墟之中,也有可能被逃亡的人群撞倒,葬生于萬(wàn)蹄之下,那一刻,你覺(jué)得死神已離你愈來(lái)愈近,死亡已不再那么恐怖。
敘利亞的花草樹(shù)木早已搬離了這蠻荒之地,它們已經(jīng)對(duì)這兒不抱任何希望,僅有的枯枝敗葉,也早已在這狂風(fēng)驟雨中煙消雨散。山川河流,也已不在,在炮火的沖刷中,消逝……
我能否看見(jiàn)明天的太陽(yáng)從東方升起。這個(gè)疑問(wèn),一直存在于他們心中。你會(huì)看見(jiàn)的,但我不知是從東方還是西方升起。這個(gè)回答,也在他們心中。他們向往和平,可惜這個(gè)好詞在他們的字典里已經(jīng)找不到了,他們希望能和其他國(guó)家的人一樣,無(wú)憂無(wú)慮地生活在著,他們希望戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)如秋風(fēng)掃落葉一般,被和平打掃干凈,他們希望來(lái)世能坐在安穩(wěn)的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字,與同伴嬉戲……
戰(zhàn)爭(zhēng),被和平帶走,滑向地獄的深處,和平則站在陽(yáng)光下面,散發(fā)出來(lái)的光芒照耀著整個(gè)世界。
和諧話題作文6
和諧如春風(fēng)拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心,之間的愛(ài)。在我們校園中,和諧無(wú)處不在,我們教室一角的愛(ài)心小櫥,就是一個(gè)和諧的音符。
記得那天上課時(shí),我們班里有好幾個(gè)同學(xué)忘記了帶筆,有的同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水了,只好到處去借。到了第二天,我們一進(jìn)教室,便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個(gè)小櫥子,打開(kāi)一看,里面放著鋼筆、墨水、鉛筆,我們大家都很驚奇,這是誰(shuí)放的,又是干什么用的呢?上課了,班主任老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這小櫥里面的東西,同學(xué)們忘記帶時(shí),都可以借用!
有一天,上語(yǔ)文課時(shí),老師的聲音有些嘶啞,并且不斷的咳嗽,但他還是堅(jiān)持著認(rèn)真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后,我們的愛(ài)心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片,這是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)為老師買(mǎi)來(lái)的。
有一天上午,我們正在上課。開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里,突然天空烏云密布,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。下課了,我急著去上廁所,但由于雨下得突然,同學(xué)們都沒(méi)帶雨具,我只好冒雨前去了,一去一回讓我即刻成了落湯雞,冷得我直打哆嗦,雙手冰涼。數(shù)學(xué)課上,老師上下打量了我?guī)籽,走近前?lái),摸摸我的衣服,把我的小手捂進(jìn)她的大手里,疼愛(ài)地說(shuō):“唔,手冰涼,衣服也濕透了!
如果和諧是一縷春風(fēng),那我們的校園就是整個(gè)春天;如果和諧是一顆星星,那我們的校園就是璀璨的夜空;如果和諧是一滴生命之水,那我們的校園就是愛(ài)的海洋。而我們的愛(ài)心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符,把老師、同學(xué)們的愛(ài)不斷地向外傳播著,傳播著……
和諧話題作文7
我整理好背包,出門(mén)去尋找和諧。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮,生生不息,也許,這就是一種和諧。
我來(lái)到幽谷深處。老子正帶著寧?kù)o安詳?shù)奈⑿,在綠蔭深處漫步。我走上前去,請(qǐng)教老子什么是和諧。老子說(shuō):“和諧者,乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也,鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái),此乃和諧者也!蔽翌D時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧?kù)o。我?guī)е⑿Γo別老子,繼續(xù)前行。孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請(qǐng)教什么是和諧。孟子答曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧!笔前,如此友愛(ài)、關(guān)懷的社會(huì),確實(shí)是一種和諧。一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著羽扇,撫著瑤琴,諸葛亮懷著一顆謙卑的心!办o以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蔽颐靼琢,寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。
我繼續(xù)向前走,在汨羅江邊,我看到屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹谶@飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中,屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中,他以自己的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中,我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對(duì)我說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此仍為和諧也!笔堑,悠閑的生活,與自然友好相處,這當(dāng)然是一種和諧。
和諧話題作文8
和諧,一個(gè)多么美好的詞匯,一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風(fēng),使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇;“和諧”又似那柔雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹(shù),那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空,那么和諧便是空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo);如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快!讓我們攜起手來(lái)、共同努力,為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn)。
和諧話題作文9
有一天,我和媽媽從公同回來(lái),看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂,我好奇地也向上望,哇,好大的一個(gè)馬蜂窩!馬蜂窩在九樓的屋檐下,上小下大,呈水滴形。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)我看不見(jiàn)馬峰,于是我跑回家拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。
透過(guò)望遠(yuǎn)鏡,我看到馬蜂窩周?chē)性S多馬峰在飛舞,時(shí)而自由飛翔,時(shí)而旋轉(zhuǎn)身體,時(shí)而俯沖而下。馬峰個(gè)頭瘦長(zhǎng),飛行時(shí)兩條長(zhǎng)腿在后面,看著令人感到害怕。這時(shí)保安又說(shuō):“十七號(hào)樓也有馬蜂窩!”我連忙跑過(guò)去看,果然,在十七號(hào)樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩,不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的.
馬蜂不是應(yīng)該在森林里筑巢的嗎?為什么現(xiàn)在會(huì)到城市的屋檐下筑巢?帶著這一疑問(wèn),我回家上網(wǎng)查找原因。原來(lái),馬蜂喜歡吃昆蟲(chóng)的尸體和甜食。但隨著森林的減少,昆蟲(chóng)的數(shù)量也減少了,而在城市中,隨著人們生活質(zhì)量的提高,甜食類(lèi)的生活垃圾也多了,為了獲得足夠的食物,馬蜂不得不搬到城市里來(lái)筑巢了。由于住宅的剛臺(tái)、屋檐能遮風(fēng)擋雨,很適合馬峰的居住和繁殖,看來(lái)馬蜂還是很聰明的!
如果你家周?chē)旭R蜂窩,請(qǐng)不要害怕,也不要去捅它,如果你捅它,它會(huì)以付出生命為代價(jià)來(lái)蟄你,給你帶來(lái)不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們,它們也不會(huì)主動(dòng)攻擊你的.。
請(qǐng)記住,人和動(dòng)物都是自然界的成員,相互之間要友好相處。只有人和動(dòng)物友好相處,我們的世界才會(huì)和諧、幸福。
和諧話題作文10
心中煩悶,獨(dú)自一個(gè)人拿著畫(huà)夾去郊外寫(xiě)生。
天灰蒙蒙的,被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著,混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著,散發(fā)出一陣陣厭人的臭味,就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡,幾條肚皮朝天的魚(yú)在水面上漂浮著……
找了好久,終于在一棵枯黃的大樹(shù)下暫時(shí)落腳,左思右想,畫(huà)夾空空如也,琢磨許久,額頭低垂,昏昏欲睡……
忽然,耳邊響起了一陣清脆的叫聲,一只麻雀坐落在我的肩上,四周寧?kù)o,剩下的只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林,好一幅自然和諧圖!
微風(fēng)習(xí)習(xí),精神煥發(fā),新鮮自然的空氣使我精力充沛,獨(dú)自在樹(shù)林中踱步,數(shù)不盡的蒼松翠柏,使我陶醉其中,陣陣花香使我忘記了一切,消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠,它輕輕地搓揉著我的心,喚醒了我對(duì)大自然的親情,使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。
我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺(jué),我拿起畫(huà)板,靈感大發(fā),一幅多么和諧的畫(huà)啊,我畫(huà)了一幅又一幅……
不知什么時(shí)候,我感到臉上一陣刺癢,煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒,此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí),一張白紙放在面前,抬頭驚望四周,天色漸暗,拿起畫(huà)夾又進(jìn)入了煩亂之中。
夢(mèng)中的自然和諧,眾里尋他千百度,但愿驀然回首,它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里!
別人寫(xiě)的,希望有用。
和諧話題作文11
鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純、鮮潤(rùn);天空,因?yàn)橛辛税自频挠芜,才顯得靜穆、安詳;大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来、相互映襯、相互促進(jìn)、共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?…………
生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。和諧就在我們身邊,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
鏡頭一
深秋的一個(gè)黃昏,一個(gè)懷抱嬰兒用品的中年男人急匆匆的向著市醫(yī)院方向跑去,全然不顧前方的紅燈。在他沖到馬路的一半時(shí),交警把他攔了下來(lái),但看到他手中的東西,聽(tīng)到他急促的呼吸時(shí),這位交警明白了什么……于是大手一揮,放行。這個(gè)男人的老婆在醫(yī)院生孩子,他為了盡快趕到醫(yī)院,只能闖紅燈。而那位交警,也并不是不進(jìn)人情,于是他破了一次例。這,不就是和諧社會(huì)嗎?
鏡頭二
在一座坡度極高的大橋上,一位拾荒的老者踏著三輪車(chē),奮力向橋上猛沖?上М吘鼓晔乱迅,心有余而力不足,他開(kāi)始往下退,就在他即將摔倒時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)一齊使勁,推著那輛破舊的三輪車(chē),在我們大家的努力下,終于,我們幫老爺爺上了橋。老爺爺向我們投來(lái)了一個(gè)會(huì)心的微笑,繼續(xù)埋頭踏車(chē)。望著他遠(yuǎn)去的背影,我們笑了。這,不就是和諧社會(huì)嗎?
和諧有圖一幅畫(huà),好似一首歌,和諧產(chǎn)生美麗,和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀,沒(méi)有了它,人類(lèi)再也無(wú)法飛翔,所以,我們要攜手讓和諧永存,構(gòu)建我們的和諧社會(huì)。
幸福還有多遠(yuǎn)。
和諧話題作文12
“和諧“是什么?
“和”左邊有一個(gè)“禾”,右邊有一個(gè)“口”字,顧名思義就是人人都有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子!爸C”左邊一個(gè)“言”,右邊的一個(gè)“皆”字,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn),人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的!昂椭C”是人們樸素而美好的愿望。
和諧和世界,和諧的心態(tài),和諧的生活方式,能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量!昂椭C”時(shí)刻在以自己的方式向人們致意。
街道兩旁,垃圾隨處可見(jiàn),有些行人見(jiàn)人不注意,把垃圾藏在背后,手一松,垃圾落了下來(lái),那些行人若無(wú)其事的走了,他(她)們認(rèn)為這些垃圾是清潔工的事情,而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。
公園的花園里,行人在花園的草地上行走,不久便踩出了一條沒(méi)有草光禿禿的小道路,一點(diǎn)也不好看,還有許多行人在草地上行走時(shí),看見(jiàn)了一朵美麗的小花,隨手把它摘下來(lái),玩夠了就隨手一扔,隨地吐痰更是屢見(jiàn)不鮮。
在靠近城市的地方,時(shí)?梢钥匆(jiàn)小河上漂著許多漂浮物,河水黑黑的,散發(fā)出一種臭臭的氣味,蒼蠅、蚊子更是成群結(jié)隊(duì)的飛舞。
在郊外,是很少看見(jiàn)小動(dòng)物的,近些年來(lái),由于人類(lèi)大量捕抓、捕殺動(dòng)物,他們連溫順的鴿子,可愛(ài)的麻雀都不放過(guò),環(huán)境遭破壞,人類(lèi)離災(zāi)難越來(lái)越近了。
新時(shí)期,讓我們共同唱起“和諧”這首歌,攜手共創(chuàng)和諧城市,和諧家園。
人與自然才會(huì)和諧相處!
和諧話題作文13
正月初五,94歲的外太婆拄著拐杖來(lái)到我家。
外太婆頭發(fā)已經(jīng)全白了,猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨,低鼻梁,雙眼露出慈祥的微笑,顯得很和藹。她那瘦削的臉上皺紋密布,像一朵盛開(kāi)的波斯菊,青筋暴起的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭。她走起路來(lái)很慢很慢,走一步退半步,窸窸窣窣的腳步,還得依靠拐杖來(lái)支撐。外太婆因?yàn)榍皫啄甑昧四X中風(fēng),只會(huì)說(shuō)“給他,啊,嗯”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字。
即使是很簡(jiǎn)單的起立動(dòng)作,外太婆也異常艱難:她先用力撐住椅子,才能緩緩地站起來(lái),然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見(jiàn)到這情景,我便立刻起身扶她走到客廳,把她安頓在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,調(diào)到戲曲頻道,外太婆看著戲里的人瞇瞇笑,快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說(shuō)著唱著。
每天,我和媽媽都會(huì)扶著外太婆去曬太陽(yáng)。媽媽扶著她的左肩,我扶著她的右肩,一一向她介紹,這是操場(chǎng),那是游泳池……,外太婆不住地點(diǎn)頭,嘴里不停地“啊,啊”的感嘆著。到了晚上,我早早為外太婆插上電熱毯,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后再關(guān)上,讓外太婆睡上暖和、舒適的安穩(wěn)覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家,我望著她遠(yuǎn)去的背影,不禁感慨萬(wàn)千,隨著歲月的流逝,原本身強(qiáng)力壯的青年已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應(yīng)該多為他們做一些力所能及的事,讓他們安享晚年。
家家有老人,人人都會(huì)老!讓我們與老人和諧相處,直到永遠(yuǎn)!
和諧話題作文14
讓和諧走進(jìn)心靈!當(dāng)清晨的太陽(yáng)升起,江上的濃霧還未散盡,聽(tīng)到那“沙沙”的,掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語(yǔ)?匆(jiàn)上班族們匆匆走過(guò)的身影,聞到早點(diǎn)誘人的香味,這就是和諧----街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!當(dāng)路邊的花圃中開(kāi)滿了芳香撲鼻的花兒,蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲,玩耍,和煦的陽(yáng)光柔柔地照在它們的身上,花朵綻放了;風(fēng)吹拂,小草在花叢中搖曳著。在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下,世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng),這就是和諧----大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!比賽時(shí),同學(xué)們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,陣陣歡呼和吶喊聲,為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí),有同學(xué)親切的鼓勵(lì);成功時(shí),有朋友真誠(chéng)的祝賀。讓人感到無(wú)比幸福,這就是和諧----班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!同學(xué)之間,難免有些碰撞,如果遇到一點(diǎn)而小事,就打起來(lái)或鬧翻了,那還不天下大亂?正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套專(zhuān)拍鼙苊饬诉@些。這就是和諧----同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!,在“將相和”這個(gè)故事中,如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪,又怎能留下了將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談?這就是和諧----人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!在父母辛苦一天回到家時(shí),遞上一杯溫溫的開(kāi)水,幫他們放下背包,讓他們?cè)趧诶圻^(guò)后少做那么一點(diǎn)事兒,他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧----家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈!和諧無(wú)處不在,在家,在外,在學(xué)校,只要盡你的力,去幫助別人做做你能做的事情,少去計(jì)較一些事情,生活定會(huì)美不勝收!
和諧話題作文15
大家好,今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)和諧校園》。
創(chuàng)建和諧校園,加強(qiáng)美化校園,是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該打造一個(gè)完美的校園。
每時(shí)每刻,老師與校長(zhǎng)都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽(yáng)小學(xué)中開(kāi)展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng),活動(dòng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)員,各位老師協(xié)調(diào)合作開(kāi)展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過(guò)演習(xí),既提高、加強(qiáng)了老師和同學(xué)們的安全逃生意識(shí)和能力,讓大家掌握了自護(hù)自救的方法,又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里,我還要向大家提出一些希望和要求:老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重,分享彼此的想法、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的感情、體驗(yàn)與觀念。師生在交談中,要做到理解、尊重、平等、寬容地對(duì)待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同學(xué)關(guān)系。
教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系,是完善人格的要求,更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要。組織對(duì)于個(gè)人,要做到公正處事,公平待人,工作上嚴(yán)格要求,生活上多加關(guān)心;個(gè)人對(duì)組織要多做點(diǎn)貢獻(xiàn),多講點(diǎn)服從;個(gè)人對(duì)自己,要多點(diǎn)自律,多點(diǎn)自省,多點(diǎn)愛(ài)心,多點(diǎn)修煉。努力形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
老師們,同學(xué)們,和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以創(chuàng)造前途,和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本,創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會(huì)成為大家共同的追求,定會(huì)讓大家自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。希望大家開(kāi)拓進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)向上,誠(chéng)信友好,努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實(shí)踐者,努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展,讓我們的校園更加和諧、美好吧!
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