身邊的和諧作文(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的身邊的和諧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的和諧作文1
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們會(huì)認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞失綾綃�！蔽覀儠�(huì)認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對空高歌：“天下催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！蔽覀儠�(huì)認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。
許許多多的風(fēng)景組成了我們泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風(fēng)景來裝飾自己美好的心靈嗎？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個(gè)社會(huì)和諧。
林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭�！痹娙肆魃澈舆�說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。不錯(cuò)，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎？他們是智慧的，這么一“讓”，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧，“讓”還是一種美德。古諺有云：“你敬我一尺，我還你一丈�！敝t讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。
“讓”，這和諧的風(fēng)景，打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家。它使我們的心靈凈化，得到升華，我們要有向上的積極姿態(tài)。因此，“讓”給我們機(jī)會(huì)。
身邊的和諧作文2
“哈哈哈——“車廂里傳出溫馨的笑聲，人們的笑聲多么爽朗，多么愉快。
一天下午放學(xué)，我急匆匆地背上書包回家，好不容易擠上一輛二路公交車找到一個(gè)座位，舒服地坐著。也不知過了多少站，車停了，上來一個(gè)步履蹣跚的老人。許多人都爭著讓位，“您坐這兒，您坐這兒！”我也給老人讓位，他也給老人讓位，老人被爭來爭去，都不知道坐哪兒好。
這時(shí)，原本想多坐一會(huì)的乘客也不好意思再坐著了，不由自主地站起來給老人讓座。老人激動(dòng)地說：“我真幸福��！在家有子女照顧，在外又有許多好心的人關(guān)照。謝謝你們呀！”一位年輕人說：“老爺爺，現(xiàn)在人人都在爭做文明的人，給您讓位不算什么，您別放在心上，這是應(yīng)該的，您就坐我這吧！”說著就把位子讓給老人，老人感慨地說：“變化真快，當(dāng)我年輕時(shí)，乘車沒人想到將位子讓給別人。
現(xiàn)在不一樣了，大家都為他人著想，一人有難，多人幫助�！币晃恍W(xué)生俏皮地說：“老爺爺，過去怎么可以和現(xiàn)在比呢？現(xiàn)在我們都要講文明，懂禮貌。人與人之間多一點(diǎn)友愛，多一點(diǎn)關(guān)懷世界才會(huì)更和諧，人們的生活才會(huì)美好．”人們都被那名小學(xué)生的話逗笑了，同時(shí)，為他小小年紀(jì)能說得這么好而贊揚(yáng)他。
和諧，不就是主動(dòng)地給予他人一份細(xì)致入微的關(guān)懷嗎？
身邊的和諧作文3
身邊的和平把鴿子作為世界和平的象徵，並被世界公認(rèn)，開始於何種由來？並且與哪位舉世聞名的畫家有關(guān)？
1940年，德軍攻占巴黎。一個(gè)小孩和鴿子被匪徒打死了，小孩的爺爺將死鴿交給畢卡索，請他作畫紀(jì)念。1949年，巴黎正在召開和平大會(huì)，畢卡索便把鴿子圖獻(xiàn)給大會(huì)，從此，鴿子象徵和平的意義就流傳開來。和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。和諧家園即就為和睦的，其樂融融的家庭，或者也可指社會(huì)，校園等等每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園我們曾經(jīng)都能在電視上看到過這樣一個(gè)廣告：媽媽給孩子洗腳，讓孩子先睡覺，然后自己又去伺候老人。小孩沒睡，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳。
這不正是和諧生活，和諧家園的象征嗎？其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？不隨地吐痰；保護(hù)花草樹木，不隨意踩草坪……只要人人都講文明，講文明，和諧家園就在我們身邊！和諧”是什么？“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義：人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子�！爸C”左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)力發(fā)表自己的意見，人人都擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的.，是文明的，是安寧的！
身邊的和諧作文4
和諧就是和平，和諧就是友好地相處。誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛，是人與人的和諧；尊老愛幼、樂于奉獻(xiàn)，是人與社會(huì)的和諧；保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物是人與自然的和諧……總之，我們身邊處處都有和諧，處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。我眼里的和諧是這樣的：
一個(gè)飲料瓶在路邊孤零零地躺著，沒有人注意，沒人把它扔進(jìn)它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“媽媽，老師說要保護(hù)環(huán)境，那里有個(gè)飲料瓶，我們?nèi)グ阉鼡炱饋戆�！”在人群的吵鬧聲中，這個(gè)稚嫩的聲音打動(dòng)了我，在人群的嘈雜聲中，誰的話比這個(gè)稚嫩的聲音更有分量呢？
自然災(zāi)害是不可抗拒的，但一方有難，八方支援，大地?zé)o情，人間有愛。我國汶川、玉樹發(fā)生大地震后，世界許多國家積極支援，我們更是積極捐款捐物，時(shí)刻牽掛著災(zāi)區(qū)的小朋友，我們的同學(xué)省下自己的零花錢，壓歲錢，你十元，他一百，其中四年級一位同學(xué)，在家里還沒有電視機(jī)的艱苦生活中，捐了一千元。這是什么呢？我說這就是愛祖國，就是和諧。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設(shè)和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來。
身邊的和諧作文5
在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些事情，有一些令人表揚(yáng)，有一些令人排斥，還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過，一起來談一談吧！
在公交車上—— 一位孕婦挺著個(gè)大肚子，好不容易擠上了車，卻一個(gè)位置也沒有。唉，沒辦法，只好站著嘍！那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，看了也無動(dòng)于衷，只管看他們的書。而一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻站了起來，讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？在馬路邊—— 一位拄著拐杖，戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過馬路，“篤篤篤”，一輛想闖紅燈的車過來了。不好，就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲，只管停住自己的腳步，而一位高個(gè)子的阿姨卻急匆匆地走上前去，幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？
在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了，一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機(jī)到處亂竄，不一會(huì)兒似乎玩膩了，便把紙飛機(jī)亂扔在了地上，頭也不回地走了，他沒有一丁點(diǎn)兒想把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？
其實(shí)，身邊的和諧還有很多，并不止這些，只是等著你去發(fā)現(xiàn)。
身邊的和諧作文6
身 邊 的 和 諧“哈哈哈——“車廂里傳出溫馨的笑聲，人們的笑聲多么爽朗，多么愉快。
一天下午放學(xué)，我急匆匆地背上書包回家，好不容易擠上一輛二路公交車找到一個(gè)座位，舒服地坐著。
也不知過了多少站，車停了，上來一個(gè)步履蹣跚的老人。許多人都爭著讓位，“您坐這兒，您坐這兒！”
我也給老人讓位，他也給老人讓位，老人被爭來爭去，都不知道坐哪兒好。
這時(shí)，原本想多坐一會(huì)的乘客也不好意思再坐著了，不由自主地站起來給老人讓座。
老人激動(dòng)地說：“我真幸福�。≡诩矣凶优疹�，在外又有許多好心的人關(guān)照。謝謝你們呀！”
一位年輕人說：“老爺爺，現(xiàn)在人人都在爭做文明的人，給您讓位不算什么，您別放在心上，這是應(yīng)該的，您就坐我這吧！”
說著就把位子讓給老人，老人感慨地說：“變化真快，當(dāng)我年輕時(shí)，乘車沒人想到將位子讓給別人。
現(xiàn)在不一樣了，大家都為他人著想，一人有難，多人幫助�！�
一位小學(xué)生俏皮地說：“老爺爺，過去怎么可以和現(xiàn)在比呢？現(xiàn)在我們都要講文明，懂禮貌。人與人之間多一點(diǎn)友愛，多一點(diǎn)關(guān)懷世界才會(huì)更和諧，人們的生活才會(huì)美好�！�
人們都被那名小學(xué)生的話逗笑了，同時(shí)，為他小小年紀(jì)能說得這么好而贊揚(yáng)他。
和諧，不就是主動(dòng)地給予他人一份細(xì)致入微的關(guān)懷嗎？
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