【精品】合作作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的合作作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝”,“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里!毕氡剡@些童謠大家都很熟悉吧!就是這些親切的童謠,反映的卻是人與人之間最可貴的精神——合作。
合作,廣義上講就是幾個(gè)人互相協(xié)作完成一項(xiàng)工作,如果深入下去想想,更可以發(fā)現(xiàn)合作精神的重要性,它是完成任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ),俗話說得好:“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這句話就充分體現(xiàn)了合作的重要性。
合作,人類才能生存。
早在原始社會(huì),人類打獵覓食就開始合作,曾讀過這樣一個(gè)故事:兩個(gè)饑餓的人得到了長(zhǎng)者鮮魚與魚竿的恩賜,卻因只利用了自己所得的而最終雙雙赴了黃泉,試想,如果他們當(dāng)初團(tuán)結(jié)合作,兩個(gè)人先一起分吃魚,解決饑餓問題,再以充沛的體力一起到海邊釣魚,讓魚和魚竿都發(fā)揮它們的作用,兩個(gè)人絕不會(huì)都餓死,由此可見,相互合作是多么重要。
合作,事業(yè)才能成功。
每當(dāng)你坐在音樂廳欣賞那情調(diào)高雅的交響樂時(shí),你是否想到了這一首首美妙的樂曲都是演員們密切合作的結(jié)晶?每當(dāng)你購(gòu)買到稱心如意的商品時(shí),你是否想到了在流水線上,工人們那默默的合作呢?
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí),他常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來繁榮”,他的創(chuàng)業(yè),是從對(duì)電燈泡的研究開始的,當(dāng)時(shí),全國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī),為擺脫困境,他與岡田電池公司董事長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)產(chǎn)品宣傳,此活動(dòng)的宣傳效果很好,兩家公司都接到大量訂單,這一商戰(zhàn)的成功,不也正是合作的威力嗎?
合作,社會(huì)才能進(jìn)步。
合作作文 篇2
人心齊,泰山移,我對(duì)這句話深有感觸。我曾見過合作的重要性,也見過合作效率之快。
那天,我和我的家人到山上撿板栗,山上板栗落的一地都是,我看見后就馬上對(duì)我的爸爸、媽媽、還有我的哥哥說你們不許撿,我要自己撿。我撿了半天,才撿了一點(diǎn)兒板栗,這時(shí)的我好累呀!我筋疲力盡地癱坐在地上。這時(shí)才叫爸爸媽媽和哥哥他們一起來幫我撿。剛才我撿的跟地上散落的一比,完全是九牛一毛。人多力量大,不一會(huì)兒功夫,地上的板栗被我們撿完了,接著再去摘樹上面的。摘的板栗多了,我們帶的袋子用完了,但樹上還有許多板栗,于是問其他摘板栗的的有沒有多余的袋子,他們說帶的多,給你們幾個(gè)吧。爸爸要給錢,那叔叔說不要,幾個(gè)袋子要不了幾個(gè)錢的。叔叔他們真是熱心人呀!
通過這件事情,我明白了一個(gè)道理,那就是合作的力量是最強(qiáng)大的,但是合作的前提是人的數(shù)量要足夠,就像一根筷子容易折斷,一捆筷子不容易被折斷,跟這樣是差不多的一個(gè)道理。
合作作文 篇3
每當(dāng)我想起那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我的心里便思緒萬千。
今天,如往日一樣,晚飯后,我出去玩了一會(huì)兒,便回家睡覺了,但我?guī)еz絲睡意進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,突然一個(gè)沉重的電話鈴聲打破了我的夢(mèng)境,一個(gè)噩耗使我徹底清醒了。媽媽讓我趕緊把衣服穿好,對(duì)我說:“外太婆去世了”我傷心的哭了起來。爸爸開著車,我們來到了舅婆家,看到了全身披著白布的外太婆,所有人低聲痛哭,這個(gè)沉重的打擊,讓我許多天都吃不下飯、睡不著覺。當(dāng)我一想到外太婆以前對(duì)我那么好,有什么好吃的都留給我,可我以后再也不能給外太婆講故事了。這時(shí)眼淚便不住的往下流。特別是外婆,眼睛都哭腫了,每天茶不思飯不想的。再過幾天,我們就要去給外太婆上墳了,我覺得到了那個(gè)時(shí)候,所有人的眼淚又要hold。
每一個(gè)人,總有死的那一天,我們要把有限的生命,做出無限的成就,我們的死不能輕如鴻毛,要重于泰山。在人生中做出有價(jià)值來。
合作作文 篇4
俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!边@句諺語告訴了我們,在日常生活中,和世界萬物,都離不開相互之間的合作,也只有精誠(chéng)合作,才能創(chuàng)造奇跡和成功。
有一天,在放學(xué)的路上,我低頭看到有一群小螞蟻,在搬一些小餅干渣。我心想:“這小小的螞蟻能搬動(dòng)比它們自身大好幾倍的東西,真是太厲害了!”突然我腦袋瓜靈機(jī)一閃,我就想著如何“考驗(yàn)”一下這群小家伙的團(tuán)結(jié)合作和毅力。我就給這些小家伙設(shè)置了一些障礙。我在它們必經(jīng)之路挖了一個(gè)小土坑,我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的心態(tài),就是要看看這些小家伙怎么過去。等了一會(huì),這群小螞蟻隊(duì)伍不緊不慢,有條不紊的一步步把食物運(yùn)過土坑。并繼續(xù)前進(jìn)...... 這時(shí),我又想出了第二個(gè)新的“考驗(yàn)”方法。這次我用幾個(gè)小磚頭塊擋住了他們的前進(jìn)的道路?纯催@些小家伙能不能過去?可讓我沒想到的是他們奮力的爬上去了,它們真厲害!我仔細(xì)細(xì)心的觀察發(fā)現(xiàn),整個(gè)小螞蟻運(yùn)輸隊(duì)伍,既整齊,又有各自不同的任務(wù)分工。特別的佩服這群小小的螞蟻,它們不屈不撓,團(tuán)結(jié)合作的精神,深深的打動(dòng)了我。讓我深深感受到了什么是“人心齊,泰山移!
俗話說:團(tuán)結(jié)就是力量,合作的力量真是大。如果沒有五根手指的合作,我就會(huì)拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像課本上所說的那樣:“合作無處不在,無時(shí)不有”。合作力量就是大!
合作作文 篇5
“小組展示要分工,合作就像打沖鋒”自高效課堂以來,我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱號(hào),當(dāng)然,這與我們小組團(tuán)結(jié)合作有著密切的關(guān)系。
記得那還是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我中隊(duì)第二課堂開展了“古詩(shī)積累”活動(dòng),平時(shí),每個(gè)小組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)背古詩(shī),學(xué)期末,要在學(xué)校第二課堂評(píng)比中進(jìn)行背誦展示?斓狡谀┱故玖,崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩(shī),并對(duì)我們說:“由小組長(zhǎng)組織安排、比一比,看哪些小組展示形式最新穎,最能贏得大家的好評(píng),對(duì)獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎(jiǎng)勵(lì)(多加考評(píng)分)!狈,分,學(xué)生的命根!聽罷崔老師的要求,我們組同學(xué)立即圍成一圈,紛紛提出自己的策略:“用拍手歌的方法!薄袄贤!”一陣反駁聲!澳蔷陀锰璧姆健薄皣I!”男生們橫來白眼!拔蚁搿蔽艺f道,“用廣播體操,邊做動(dòng)作邊誦詩(shī)!”大家先是一驚,然后用贊嘆的語氣對(duì)我說:“這法子好,挺時(shí)髦!”這樣就定下一首詩(shī)的展示形式。隨后又定了表演展示詩(shī)、講解黑板圖畫展示詩(shī)、跳跳展示詩(shī),可最后一首怎么展示,我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時(shí),我突然看到了放在旁邊的導(dǎo)學(xué)案,上有“理解詩(shī)句”一題,便急忙對(duì)大家說:“有了,讓兩個(gè)同學(xué),一個(gè)誦詩(shī),另一個(gè)表演,怎么樣?”話剛說完,大家齊說“好,很新穎!”終于安排好了,這回我們可是全員參與,現(xiàn)在,只是嚴(yán)陣以待了。
終于到了展示那天,我組6位組員齊心協(xié)力,按照預(yù)先計(jì)劃順利完成了展示內(nèi)容,多次贏得“觀眾”掌聲,最后還獲得了古詩(shī)背誦第一名呢!如今,雖然我已轉(zhuǎn)到了外地學(xué)習(xí),可在鋼二路小學(xué)我們團(tuán)結(jié)、快樂學(xué)習(xí)的情景一直讓我難忘。
合作作文 篇6
今天上午下著小雨,我們班上午要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,每個(gè)小朋友都興高采烈,我也很興奮,因?yàn)槲乙獏⒓?0米接力賽了,我們一定要取得第一名。
老師讓我們排隊(duì)到操場(chǎng),分成兩組面對(duì)面站著,我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。其他班的小朋友也站好了小隊(duì),大家都在躍躍欲試。
只聽“砰——”一響,裁判發(fā)令了,我們每個(gè)班的第一棒小朋友都拿著接力棒向前沖去。唉呀,真糟糕,我們班的第一棒起跑太慢了,落后了一米,但是他還是努力地向前沖去,可能是身體不平衡,他差點(diǎn)闖進(jìn)別人班的跑道了。
我是第五棒,輪到我跑了,我的心反而放松了,我接過棒,奮力地向前沖去,班里的其他小朋友都在為我加油,我感覺跑得更有力量了!很快,我就超越了兩個(gè)小朋友,為我們班最后取得第二名貢獻(xiàn)了力量。
雖然我們沒有取得第一名,但是我感受到集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量是無比巨大的!下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們一定會(huì)拿第一!
合作作文 篇7
世間萬物都息息相關(guān),無論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中,我們都需要合作。
水在輕輕地流,岸靜靜的依偎在旁邊,一切都是那樣和諧而美好。沒有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和岸是需要合作的,生活中很多時(shí)候都需要合作,合作是一種互惠互利的智慧,有時(shí)候,唯有合作才能生存和發(fā)展。
人們常說:“人多力量大!币彩窃谀谴,讓我深深地懂得了合作……
小時(shí)候,我作為獅子座,總喜歡以自己為中心,傲視他人,什么事都認(rèn)為自己一個(gè)人就可以做好。也因此,在那次實(shí)踐課上,老師要求我們兩人一組,合作拼一個(gè)立體拼圖時(shí),我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個(gè)人開始動(dòng)手拼立體拼圖;ň埔娢业臉幼右仓缓靡粋(gè)人訕訕地坐在一旁。
剛開始,我一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q,拼得飛快。不過二十分鐘光陰,我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,沒有一個(gè)人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開頭。見此,我不禁在心中感慨:還好我有自知之明,拼得那么快。
不過,在我這好景不長(zhǎng)。到了后半段,隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大,我拼得也越來越吃力?偸瞧戳讼乱粔K,又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒,我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開始如上了高速行駛的飛機(jī),拼得飛快。我急得手忙腳亂,冷汗也隨之一滴滴落下。這時(shí),一雙白澀的小手伸了過來,幫我把上一塊摁住。由于著急,我也由不得抬頭看看是誰友好的幫助了正處于麻煩的我,我的手上下不停翻飛著?伤闶瞧春昧,抬頭一看,我愣住了,下意識(shí)的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過神來,憋出一句話:“對(duì)不起,花酒!眳s沒想到花酒對(duì)我淘氣一笑,好像毫不在意我之前的無理。
因此,我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會(huì)合作,這是不變的真理。
合作作文 篇8
“春花秋月何時(shí)了?往事知多少……”
吞下這顆海藻,小魚的腦袋暈乎乎的;秀遍g,耳邊只是飄過一些感嘆,很近,又仿佛很遠(yuǎn)。眼前,刺眼的陽光在閃爍。“這是……在人間?”小魚眼底閃過一絲訝意。不及它反應(yīng)過來,一縷清風(fēng)拂過,將它帶了起來,不知要送到哪去!霸瓉恚约撼闪艘黄鹈毙◆~暗想,不禁興奮了些,“終于可以滿足自己的愿望,到人間生活啦!
不知過了多久,夕陽漸漸爬下山頭,黃昏的光芒在崖邊閃爍?輼鋽嘌,說不出的蕭條。小魚心中一怔——不是聽說人間總是快樂的么?這般凄涼……方才想了一半,一個(gè)聲音將它的思緒打斷,拉回了現(xiàn)實(shí)。“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬……”小魚就這樣靜靜地聽著,心情仿佛也受到了影響。它不禁羨慕起自己來。自己在海中,無憂無慮,自由自在,沒有牽掛,沒有煩惱。自己為何要羨慕人間?這般的悲歡離合,太傷感了。“夕陽西下,斷腸人在天涯……”詩(shī)人站在斷崖邊,仰望天邊一只孤鳥,低聲吟完,便陷入了沉思。小魚還想留在這兒,不料一陣風(fēng)吹過,又將小魚帶走了。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”小魚仔細(xì)一看,果真,長(zhǎng)亭,古道,一旁是碧綠的芳草,不像剛才那般落寞了!巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”小道靜的很,唯有詩(shī)人在故友臨別前不舍的話語,被微風(fēng)吹散,輕輕的,回蕩在小魚心中。小魚的內(nèi)心深處仿佛被觸動(dòng)了,詩(shī)人的長(zhǎng)衫的袖擺在風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在催促:臨別的時(shí)候到了。然而,詩(shī)人眼里全是對(duì)知交的不舍。他的眼角濕潤(rùn)了。“天之涯,地這角,知交半零落……”又是一陣風(fēng)吹過,吹走了一片又一片枯葉,吹散了一地的落葉,吹散了詩(shī)人臨別的話語,但卻吹不散詩(shī)人的不舍!霸瓉恚碎g也并沒有那般傷感,離合,或許是件很正常的事罷?未曾經(jīng)歷過離合,有這樣感人的友情么?
忽地,小魚明白了許多。也許,剛才經(jīng)歷的,便是“悲歡”和“離合”罷?正是有“悲歡”和“離合”,人間才會(huì)富有情感罷?海里也并不是不好,平平淡淡的,不也好么?既然注定了要在海里生活,那就無憂無慮地生活罷!總之,悲歡離合,它都感受過了,剩下的快樂,有何不好?盡管只是昔日的。
一滴清淚落在小魚,不,羽毛身上,它頓覺一陣天昏地轉(zhuǎn),身上很沉,很沉……它的眼前一片模糊……待它醒來,它又變回了原來的那個(gè)小魚,無憂,無慮,只是心中多了一段揮之不去的記憶,人間昔日的悲歡離合……
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”
合作作文 篇9
駢句,指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的兩句話,跟對(duì)偶相似,只是不像對(duì)偶那樣,在音韻上有嚴(yán)格的要求。散句則是比較自由的句子,一般來說,駢句之外的句子都可看成是散句。駢散結(jié)合,指的是駢句和散句有機(jī)地結(jié)合起來,靈活使用。這種方法,往往也會(huì)呈現(xiàn)長(zhǎng)短句的形式,使文章節(jié)奏明快,錯(cuò)落有致,讀起來朗朗上口,加強(qiáng)了文章的韻律美。
在馮驥才的《泥人張》一文中,有兩個(gè)片段很精彩:1.手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒第二,第三差著十萬八千里。2.手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒把張海五當(dāng)個(gè)人物。第一處,“有第一,沒第二”,是一組駢句,緊跟著“第三差著十萬八千里”這一散句,意思有遞進(jìn),讀起來充滿著音韻美。第二處,“手藝人靠手吃飯”是散句,緊跟著一組駢句:“求誰?怵誰?”強(qiáng)調(diào)了結(jié)果,泰然自若,鏗鏘有力。同理,“飲酒,吃菜”鑲嵌在一組散句中,讀起來滿是靈動(dòng)的感覺。
當(dāng)然,駢散結(jié)合不能刻意追求,要根據(jù)文章的語言風(fēng)格而定,不能牽強(qiáng)附會(huì)。
村口
李順棟
村口是村莊的眼睛,村莊的'一切變化它都看得清清楚楚。
——題記
傍晚時(shí)分,太陽已經(jīng)退隱,只余一抹紅霞橫亙?cè)谔爝。月亮不知什么時(shí)候早已掛在樹梢。土地深情的呼吸變成薄薄的青霧在四方飄蕩著。田間小路上,三三兩兩的農(nóng)民,牽牛的,推車的,挑擔(dān)的,背筐的,帶著一天的疲憊和收獲,有說有笑,從四面八方向村子走來。一個(gè)婦女佇立村口,呼喚孩子乳名的聲音伴著裊裊炊煙,回蕩在村莊上空。
村口,銘記著村莊沉甸甸的牽掛。
如漆的夜色,閃爍的馬燈,黑壓壓的人群,一閃一閃的旱煙袋,一張張通紅的臉,一條條暴起的青筋,一雙雙瞪得溜圓的眼睛,比比劃劃的身影,歇斯底里的聲音……全村的果園、池塘、樹林承包投標(biāo)儀式正在進(jìn)行。
村口,見證著村莊分娩時(shí)的陣痛。
豐收的年景,伴著一張張笑臉,一車車玉米、高粱、大豆流向村莊;一車車棉花又從村莊流向收購(gòu)站,歡聲笑語在鄉(xiāng)間小路上流淌;歉收的年景,村里人沒有眼淚,也沒有悲傷,他們把收獲的希望寄托于來年,把遺憾和嘆息關(guān)在門外。
村口,見證著村莊的豐裕和匱乏。
一頂頂花轎在悠揚(yáng)的嗩吶聲中被抬進(jìn)村子。鑼鼓震天,鞭炮齊鳴,喧鬧聲此起彼伏;一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子,素服逶迤,悲愴溢目,哭聲悠遠(yuǎn)。
村口,見證著村莊的成長(zhǎng)和消亡。
可是,不知從什么時(shí)候起,村口空蕩的場(chǎng)院里布滿了嶄新的磚瓦房,幾棟二層小樓夾雜在中間。而村內(nèi)卻變得逐漸空曠起來,猶如一個(gè)垂暮老人的頭頂。
血?dú)夥絼偟那嗄耆藪昝撏恋氐氖`,紛紛加入了外出淘金的隊(duì)伍,他們?cè)绯繋еMM(jìn)城,晚上帶著疲憊回家。對(duì)他們來說,異鄉(xiāng)成了家鄉(xiāng),故鄉(xiāng)成了旅店。
白發(fā)蒼蒼的老人被嗷嗷待哺的幼兒拴住了手腳,蜷縮在家里一連幾個(gè)月都不見蹤影,失去了以往湊在一起拉呱的悠閑。
上學(xué)的學(xué)生如一只只候鳥,在村莊和學(xué)校之間來回奔波,留給村口的是短短一瞬的背影。其余時(shí)間則被電視電腦所奴役,將美好的童年幻化在熒屏的色彩斑斕之間。
原先熱鬧的村口變得異常冷清。別說人,就連村莊里的狗也不再到村口來了。只有在早上或晚上的時(shí)候,在接連不斷的鳴笛聲中,才能通過汽車玻璃或摩托頭盔玻璃看到一個(gè)個(gè)模糊的人影。
村口,正連同它的經(jīng)歷一起走進(jìn)村莊的歷史。
本文有著濃濃的文學(xué)韻味,妙語佳句,俯拾皆是。特別是駢散結(jié)合的語言形式融入全篇,熠熠生輝。以“村莊的成長(zhǎng)和消亡”一段為例:“一頂頂花轎在悠揚(yáng)的嗩吶聲中被抬進(jìn)村子。鑼鼓震天,鞭炮齊鳴,喧鬧聲此起彼伏;一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子,素服逶迤,悲愴溢目,哭聲悠遠(yuǎn)!薄拌尮恼鹛欤夼邶R鳴”的駢句,連著“喧鬧聲此起彼伏”的散句;“一口口棺材在凄涼的音樂聲里被抬出村子”的散句,連著“素服逶迤,悲愴溢目,哭聲悠遠(yuǎn)”的駢句。讀起來,感到旋律優(yōu)美,就像伴著廣場(chǎng)舞的節(jié)拍,在音樂的海洋里暢游,心曠神怡。
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