【實(shí)用】合作作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的合作作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作作文 篇1
在“山羊過獨(dú)木橋”這一比賽中，本應(yīng)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉(zhuǎn)身換位”，“最后都順利通過了橋”。是的，與其在競(jìng)爭(zhēng)兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)，互利共贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，是一種大智慧。在這個(gè)功利化的社會(huì)中，其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三國三足鼎立時(shí)期，吳蜀合作，孫劉聯(lián)軍，才有了赤壁之戰(zhàn)，才有了火燒曹營的輝煌勝利。再是先前，媒體報(bào)道優(yōu)酷與土豆“聯(lián)姻”的消息，一時(shí)
間引起軒然大波。你看本應(yīng)處于對(duì)立地位的雙方并沒有應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)傷了和氣，也沒有因?yàn)楣ダ碇�，而是擁抱�?duì)手，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中實(shí)現(xiàn)了利益的最大化。正是因?yàn)樗麄兊碾p贏意識(shí)，才讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)交流，最終為成功之路鮮艷上色。
然而，卻總有人信仰成王敗寇的思想，總想著把對(duì)手擊得潰不成軍，打得體無完膚，仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風(fēng)。
無論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn)，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都打商品大戰(zhàn)，價(jià)格戰(zhàn)，最后敗者慘敗，
勝者慘勝。不但沒有撈著好處，反而因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中損害了消費(fèi)者的權(quán)益而導(dǎo)致信任危機(jī)，真可謂是“賠了夫人又折兵”。又如戰(zhàn)國時(shí)期的“戰(zhàn)國七雄”他們都想逐鹿中原，完成統(tǒng)一的千秋大業(yè)。于是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，烽火連天，最終被日益壯大的秦國吞滅。假若當(dāng)時(shí)六國能化敵為友，和諧發(fā)展，想必鹿死誰手尚未可知。是啊，在競(jìng)爭(zhēng)中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長(zhǎng)久的利益，只為爭(zhēng)一時(shí)之氣而不顧合作。
無論是個(gè)人、社會(huì)、企業(yè)還是國家，都要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，這樣才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
現(xiàn)在早已不是“零和博弈”的時(shí)代，更不是你死我亡的非要較量個(gè)長(zhǎng)短的時(shí)代。勝負(fù)本身已不太重要，重要的是雙贏體現(xiàn)的融洽，和諧和共同的精神內(nèi)涵。自中國崛起以來，一直信奉著雙贏的原則。從加入APEC，到改革開放，中國的“入世”是雙贏的選擇。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展離不開中國，這就是雙贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中合作雙贏，那才是完美的勝利。
合作作文 篇2
今天，我們又迎來了太平小學(xué)第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！”在這一聲聲此起彼伏的吶喊聲中，接力跑比賽就要開始了。有的同學(xué)信心十足；有的臉上沒有一絲笑容，一直沉默著；有的同學(xué)十分緊張�！芭�！”震耳欲聾的槍聲在整個(gè)校園傳開了，房煜翔撒開腳丫子，像一支離弦的箭一般，奮力地跑起來。哈哈，總算勝過一籌了！但是，高興得太早有什么用呢？被稱為“瘋狂小子”的林浩男居然跑到別班的賽道上去了。哎呀，這豈不是跑遠(yuǎn)路嗎？先不說跑錯(cuò)道，他還早早地松開了棒子。我們又與別班拉開了一段距離，使我們一下子掉進(jìn)了深谷。下一個(gè)要出場(chǎng)的是“老將”孫梓豪。他猶如一匹脫韁的野馬，咬緊牙關(guān)，用盡了吃奶的力氣沖過去把棒子遞給李沁蔚，總算追回了一點(diǎn)。誰知，李沁蔚又在開小差沒接住棒，我氣憤地想：完了，完了，這次我們與別人差了一大截，再也找不出墊底的人了�？燧喌轿伊�，我忐忑不安，心里像十五只吊桶——七上八下。如果再掉一次棒，我們不就徹底完蛋了。我拍了拍胸，幸好接住了。即使趙璟陽最后沖刺時(shí)使出了“獨(dú)家飛毛腿”的功夫，但還是無法追上。
我們垂頭喪氣地回到教室里，一聽廣播，我們班得了第八名。雖然這成績(jī)不是很好，但是，我還是很高興，因?yàn)槲覀冇掠谔魬?zhàn)了自己！從中，我們明白了一個(gè)道理：心理素質(zhì)很重要，不能因一緊張就亂了手腳。
合作作文 篇3
有句名言說得好：“成功在于合作�！比ツ晔罴偌匍g，我和我的伙伴一起快樂地做菜，一起合作，留下了難忘的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我和我的'伙伴玩了整個(gè)中午，玩累了回家后，什么也不顧，先找點(diǎn)東西來填填肚子。我打開我的小吃庫，只剩下一塊肥肥的肉、一把生菜、幾根辣椒，于是我倆商量了一下，咱們做道菜。
說干就干，“你洗辣椒”“我切肉”我拿起肉來切，“咚、咚、咚……�！保髩K肉被我切成了四四方方的小塊肉，再切，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣椒后，也左一刀，右一刀，切完了！
“開氣”、“倒油”，不一會(huì)兒，鍋就“噼里啪啦”地響起來，油花四濺……“放肉！”我把肉放進(jìn)鍋內(nèi)，肉在鍋里東跑跑、西跑跑，好像在說：“燙死我了！”“放辣椒”，我們把辣椒也倒入鍋中，“放鹽”、“放味精”。不一會(huì)兒，我們的菜完成了！
擁有合作，才能擁抱成功。
一個(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，這時(shí)就需要“風(fēng)浪的推動(dòng)，我們才會(huì)趕上成功的航船！
合作作文 篇4
一年一度的繼續(xù)教育開始了，早些時(shí)候，不知不覺的就發(fā)到手里一個(gè)繼續(xù)教育證書，也覺得沒有什么用處，就不去管它，后來單位統(tǒng)一收錢50元就買開繼續(xù)教育證書了，我這個(gè)正直的人看不慣，再加上經(jīng)濟(jì)緊張無錢及此，自然也就不買它，不過09年的時(shí)候，因?yàn)榍八哪曛杏幸荒隂]有買它還真是大吃了虧，從此就對(duì)它重視起來了。
隨著時(shí)代的變化從去年開始是網(wǎng)上購書，網(wǎng)上答題了，剛一開始還是像小學(xué)生似的認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，等到學(xué)會(huì)了再點(diǎn)擊考試鍵進(jìn)行考試，好不容易才及格了，看看辦公室里的年輕人，他們一個(gè)操作鍵盤，一個(gè)點(diǎn)擊手機(jī)，不一會(huì)兒就回答完畢，而且還能夠得個(gè)高分，感覺這世道真是變了，大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)加社會(huì)，我們真的是OUT了。
今年的繼續(xù)教育又開始了，校長(zhǎng)在一次集會(huì)上說了此事，接下來他在微信里發(fā)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試的網(wǎng)址，我們都網(wǎng)上繳費(fèi)學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，校長(zhǎng)答題成功了，并且將他的題做的題展示給我們看了，我就一個(gè)一個(gè)的做了筆記，準(zhǔn)備著參加考試了。
辦公室里的年輕人也都答題過關(guān)了，真是使人精神振奮，最使我震撼的是張老師，一個(gè)和我水平相仿的老師，他已經(jīng)拿到合格證書了，他激動(dòng)的說，答了兩遍就成功了。
我因?yàn)榈顷憜栴}機(jī)子反應(yīng)慢，又找不到窗口，小曹老師給我登錄并做了一遍，當(dāng)我在小隋給我登錄后，順利的拿到了合格證書，接下來是夕秀幫我打印出來了。
從學(xué)習(xí)到拿到證書時(shí)間不過兩天，其中集結(jié)了校長(zhǎng)，同事的力量，我自己倒是輕松愉快的拿到了，這次深有體會(huì)的感到，團(tuán)結(jié)就是力量，合作出成效！
在信息高速的時(shí)代，某些個(gè)不職業(yè)的東西，只要大家一商量，一些急需問題就能解決！
這么厚厚的一本書，需要30可是學(xué)完的視頻，辦公室里甚至整個(gè)學(xué)校每人學(xué)一點(diǎn)兒，集體交流一下，大家都就會(huì)了，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，集體的智慧。
當(dāng)然 職業(yè)內(nèi)部的事情還是需要自己有自己的絕活兒的。
合作作文 篇5
有一天，我和好朋友末末做作業(yè)。寫著寫著，我的作業(yè)本掉了一頁。這可怎么辦呢？我決定用訂書機(jī)把它訂起來�？墒俏业牧獠粔虼�，不是壓不出釘，就是作業(yè)本被擠了出來。
末末見我遇到了難題，主動(dòng)說：“我和你一起訂吧！”于是，我們兩個(gè)就一起動(dòng)起手來。我按住訂書機(jī)，末末把作業(yè)本小心翼翼的塞進(jìn)去。“咔嚓”一聲，我們成功了！我和末末歡呼起來。好朋友就是要這樣互相幫助，互相合作的呀！
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