一次愉快的合作作文(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的一次愉快的合作作文,歡迎大家分享。
一次愉快的合作作文1
那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說(shuō)實(shí)話,讓我跟同桌對(duì)掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!
老師一說(shuō)完,我就一把搶過(guò)手工書,仔細(xì)地看了起來(lái),書上說(shuō)要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭,我指著同桌的鼻子說(shuō):“嗯,你先在卡紙上畫一個(gè)人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。
“你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。
“我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫啊!
很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個(gè)懶腰,慢悠悠地說(shuō):“。〗K于做好了!”
“做好什么啊?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。
“啊!不會(huì)吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。
“好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號(hào)施令起來(lái)。
無(wú)奈的同桌又拿起針來(lái)穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過(guò)線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個(gè)結(jié),一氣呵成。
“王天陽(yáng)!你好厲害啊!”同桌開始了他拍馬屁神功。
“當(dāng)然,也不看看我是誰(shuí)!”我的嘴角已經(jīng)長(zhǎng)包了。
我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞,一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來(lái),當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)碰了我一下。
“哎,咱商量件事情唄!蓖酪荒樥\(chéng)懇,這可是少見(jiàn)的很哪!
“說(shuō)!”我回答道。
“我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說(shuō):“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。
我放下線,耐心的教他,“不對(duì)啦!是從這里傳過(guò)去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯(cuò),但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了,飄逸的長(zhǎng)發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛(ài)極了。還別說(shuō),這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。
“你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的?是我們做的!蓖勒驹谝慌裕粷M道。
我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”
真是三只臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。
一次愉快的合作作文2
學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽,這場(chǎng)比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力,來(lái)增強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)之間的親近感,這項(xiàng)比賽是以班為單位組成的,每個(gè)同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項(xiàng)目,因?yàn)槲矣X(jué)得很有趣,也可以鍛煉自己的能力,于是我們就開始隨機(jī)組隊(duì)了,小明是我們班的一名同學(xué),雖然我跟他不熟,但是他很想跟我組隊(duì),我也就同意了。
在比賽之前我們倆就商討好了,該怎樣協(xié)助完成穿紐扣,老師可能會(huì)給穿紐扣的不同形狀和方法,這些都是在比賽開始之后才能宣布的,所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法,達(dá)成了共識(shí)。我們還給對(duì)方說(shuō),到時(shí)候一定不要心亂要平靜,因?yàn)榇┘~扣其實(shí)是一項(xiàng)比較考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑,因(yàn)榧~扣的小點(diǎn)是很小的,想要把線穿進(jìn)去,需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人,因?yàn)樾∶髌綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好,做事情也比較踏實(shí),老師都很放心把任務(wù)交給他,所以我也很放心跟他一起合作。
比賽終于開始了,老師給出的圖案和樣式比較復(fù)雜,但是我之前跟小明也討論過(guò)了,這個(gè)樣式在我們的討論范圍之內(nèi),所以我們倆更有信心了。于是我們開始穿起紐扣來(lái),在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了,這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得心急如焚,但是小明在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的,我們重新再把它接上就好了,現(xiàn)在如果心亂了,那就什么都做不好了,現(xiàn)在還有時(shí)間彌補(bǔ),我們趕緊抓緊時(shí)間吧。我聽了他的話之后覺(jué)得很有道理,于是我就安慰自己,深呼吸了幾口空氣,讓我的心情平靜下來(lái)之后,再恢復(fù)以前的耐心和毅力,繼續(xù)穿紐扣。因?yàn)槲腋∶髦g有一種說(shuō)不上來(lái)的默契,而且我們?cè)谥耙呀?jīng)討論過(guò)很多種情況,所以我跟他之間配合非常的默契,我們也就比其他的組穿得快,我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒(méi)有穿好,我們心里知道我們應(yīng)該是最先穿好的。
比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時(shí)間,還要看穿褲子的樣式,我跟小明穿的樣式非常的標(biāo)準(zhǔn),所以老師把比賽的第1名給了我們,這真是一次愉快的合作,兩個(gè)人互相配合,互相鼓勵(lì),形成一種說(shuō)不上來(lái)的默契。
一次愉快的合作作文3
前些天,我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,我把手都拍腫了,也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼,這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”
我找來(lái)爸爸,和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無(wú)論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析:原來(lái),我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng),用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對(duì)爸爸說(shuō):“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì)那么粘。”于是我們?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。我想,如果把膠水稀釋,它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状,結(jié)果都不太理想。后來(lái),爸爸問(wèn)我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱就好了,可以直接用它來(lái)粘硬幣。”我忽然靈光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對(duì)爸爸說(shuō):“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問(wèn)題了嗎?”于是,我取了些許的水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地?cái)Q上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“叮當(dāng)”一聲,很容易地掉到瓶子里去了。
這個(gè)問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又來(lái)了——表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái),否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標(biāo)上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍,一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?
一次愉快的合作作文4
前些天,我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章,內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,當(dāng)我把手都拍腫了,也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼,這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”
我找來(lái)爸爸,翻開《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無(wú)論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析:原來(lái),我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng),用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對(duì)爸爸說(shuō):“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì)那么粘!庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多,但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話,這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大,也容易當(dāng)眾被揭穿。我想,如果把膠水稀釋,它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái),爸爸問(wèn)我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱的就好了,那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了”我忽然靈光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對(duì)爸爸說(shuō):“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然,當(dāng)我取了些許的水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地?cái)Q上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“噹”的一聲,很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái),否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標(biāo)上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍,一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?
一次愉快的合作作文5
合作,是相互扶持,是相互配合把一件事做好。成功,往往出于合作。
那個(gè)冬日,風(fēng)呼呼地轟鳴,低沉地怒吼著。
“你為什么這樣做?”
“那你呢?”
“我明明是做好的,只是不小心……”
“哼!什么不小心,你分明是故意的!”這凜冽的風(fēng),刺入人心,如利刃,如刺劍,一下子涼了人心。
“我沒(méi)有……”小明怒氣過(guò)了頭,一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái),委屈地低下頭飛奔而去,只見(jiàn)地上濕漉漉的。我坐下來(lái),一肚子悶氣如一座火山,即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問(wèn)題!
“從前,有一個(gè)瞎子,一個(gè)跛子。他們要過(guò)一條羊腸小道。瞎子看不見(jiàn),不能好好走路,跛子的.腿不行,走路麻煩。于是他們兩人合作了,瞎子背著跛子,跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口,一個(gè)老太太正在給孩子講故事。
是!這不正是合作嗎?也許……我應(yīng)該向他道歉!
來(lái)到小蔡家門前,我放在門前扶手上的手遲疑了!靶〔虝(huì)原諒我嗎?”突然,門吱呀一聲開了,走出來(lái)的,是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡!
“是你!”我們倆遲疑又局促不安地說(shuō)話。
“我?喔,我……我想……”我忐忑不安,搔了搔后腦勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了,卻依然說(shuō)不出口。
“合作!”我們倆異口同聲道。
我們都笑了,如沐浴在春風(fēng)中,徜徉在陽(yáng)光下,一起樂(lè)呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然,我覺(jué)得我們的情感正在升溫。
“呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看,一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好,忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁,還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過(guò)神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑,心里舒服了許多。合作,不但能讓朋友間情感升溫,而且讓人與人之間更加親近。
金黃的陽(yáng)光下,我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝,靜靜地成為大海中的一滴水,并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。
合作?合作!只有合作才能創(chuàng)造成功,只有合作才能收獲快樂(lè)!在需要合作時(shí),合作?合作!這真是一次愉快的合作。
一次愉快的合作作文6
我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。
在全面進(jìn)入智能時(shí)代后,人們通過(guò)計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引,所以地球必須離開,但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。
1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的,因?yàn)樗麄兊娘w船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃,可以陪我說(shuō)說(shuō)話。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力,我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。
如今3年過(guò)去了,我透過(guò)弦窗望向地球,思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢問(wèn)我怎么了。我將我的思念告之于她,并跟她說(shuō),我想在甲板上種一棵樹!昂冒!”伊娃激動(dòng)的說(shuō):“我也想親自掃描一下樹木呢!毙膭(dòng)不如行動(dòng),我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí),伊娃開始了"碎碎念",“這是一棵梧桐樹的種子,喜光,適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土,blablabla!彼贿呏v,一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于,她將目光投射到甲板某處,我便把土壤放上去,將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí),就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下后,我和伊娃每天快速的完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。
一天、兩天過(guò)去了,我和伊娃一起澆水,一起觀察,一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽,我和伊娃都特別激動(dòng),我激動(dòng)于生命的美好,她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。
日子相安無(wú)事的過(guò)去了,小樹也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天,伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹苗上有一只蟲子在吃樹葉!耙镣,拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹,看它慢慢長(zhǎng)高,這是我們的又一次愉快合作。
后來(lái),我們定下了一個(gè)約定,等小樹長(zhǎng)成時(shí),我們一起回到地球,在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展,研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說(shuō),人工智能將會(huì)毀滅人類,但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天!
一次愉快的合作作文7
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來(lái)的快樂(lè)。
籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間,自打看了NBA以后,我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,科比,奧尼爾,一個(gè)扣籃,一個(gè)三分球,又一個(gè)大封蓋,別提有多帥。為了達(dá)到科比等球星的境界,我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。
這不,周末到了,我一看見(jiàn)那顆籃球,手就癢癢的,約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔。到了籃球場(chǎng)上,金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山,挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。
“分好工才能好成功”。我手交靈活,跑得快,基本功扎實(shí),所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守,表哥身材高大,彈跳好,投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃。我們倆握著手,異口同聲地喊到:勝利是屬于我們的。
比賽開始了,由我方發(fā)球,我?guī)蛑睕_籃下,一路上行云如風(fēng),勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震,金震如猛虎下山,來(lái)勢(shì)洶洶,以掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過(guò)去。太快了,他的一招一式我都沒(méi)看清楚,天知道,他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲,只見(jiàn)他一擺頭,做了一個(gè)假動(dòng)作,巧妙的躲過(guò)了我的阻攔,然后將球傳給了金豐,“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”,猛的跳起,雙手托起球,手腕輕輕一抖,那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”。我問(wèn)了一下比分。糟糕!一定是剛才配合得不如對(duì)方!半y道真的要輸了嗎?”見(jiàn)我垂頭喪氣的,表哥鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,我們還有機(jī)會(huì),打起精神來(lái),相信自己,讓我們好好合作,天無(wú)絕人之路!薄昂,努力,一定要打敗他們。”我自信地說(shuō),這一次,發(fā)球勸掌握在對(duì)方手上,金震帶球突破,臉上露出得意的笑容,仿佛在說(shuō):“你們著一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容,我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地!苯鹫鹄@過(guò)我這座“泰山”,作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽表哥喊了一聲“你白日做夢(mèng)”,忽然跳起,給金震一個(gè)封蓋!昂谩蔽仪椴蛔越睾傲似饋(lái)……
只聽“唰”的一聲,我方由進(jìn)一個(gè)球!疤昧耍9比9了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假設(shè)我方進(jìn)了,我們就勝利了。為了這一球,上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張,用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量,我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì)。表哥將球傳給我,然后跑到籃下,我又物歸原主,表哥跳起,假裝投籃,把金豐金震引開,然后又迅速把球從背后傳給我,我立刻跳起,一個(gè)勾手,只聽見(jiàn)“唰”的一聲,球進(jìn)了。“我們勝利了,我們勝利了……”我們歡呼雀躍。
其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有信心,對(duì)別人有信心,在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相提醒,又何愁不成功呢?
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