合作的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的合作的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
俗話說:“獨(dú)木不成林”,如果要完成一件事,靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話,即使他有三頭六臂,成功的幾率也只有百分之二十。所以,要完成任何一件事,就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過的經(jīng)歷。 放暑假后的第二天,天氣晴朗,萬里無云,是個(gè)難逢的好天氣。
這天我早早地起了床,尋思著做一件有意義的事。對(duì)了!我靈機(jī)一動(dòng),賣報(bào)紙唄!既可以鍛煉我的鍛煉,又能賺到一些零花錢。好,說干就干!我從我的錢包里拿了一些零花錢,向家里人打聽了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后,就準(zhǔn)備出發(fā)。可我轉(zhuǎn)念一想,不能自己一個(gè)人賣吧?又要拿報(bào),又要收錢,肯定忙不過來。于是,我拿起了電話,向好朋友葉葉發(fā)出了邀請(qǐng),葉葉滿口答應(yīng)了下來。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí),正好8點(diǎn),許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到,人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙,
不然我們就無法實(shí)行計(jì)劃了。 搶到報(bào)紙后,我們首先來到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車水馬龍,人山人海,是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙,呆呆地站著,可沒有一個(gè)人來理我們。對(duì)了,賣報(bào)紙就要吆喝嘛!可是誰來吆喝呢?這時(shí),葉葉說:“你不是挺能說嗎?平時(shí)你說起話來滔滔不絕;發(fā)起言來口若懸河;與人辯論起來妙語連珠。
合作的作文 篇2
在花中,我最喜歡的就是百合花了。它就像一名身姿挺拔的芭蕾舞演員。花的莖就像是芭蕾舞演員纖細(xì)的長腿,筆直的矗立著。它的葉是螺旋狀的`,向上伸展著,像一只只小手合攏在一起,包裹著可愛的花骨朵兒,花骨朵兒像一顆顆鉆石,點(diǎn)綴在葉子中間,安靜地等待綻放的時(shí)刻。哪些已經(jīng)迫不及待綻放的花瓣,就像舞裙,好像要隨著微風(fēng)飄動(dòng)起來,讓那芳香撲鼻的味道讓更多的人都能聞到。我愛百合的清香和美麗!
合作的作文 篇3
團(tuán)結(jié)合作是蘊(yùn)含在我們生活當(dāng)中的一則至關(guān)重要的道理。生活中的方方面面實(shí)例告訴我們,凡是不要只顧單槍匹馬,而是要學(xué)會(huì)與周圍人協(xié)作共同完成。
舉例來說,一場(chǎng)籃球賽是5比5,5名球員為一組。而一場(chǎng)籃球賽取勝的關(guān)鍵,往往不是一組的球員當(dāng)中突出的幾個(gè)人物得分超強(qiáng)超多,而是一組球員發(fā)揮都很不錯(cuò),失誤很少,球員團(tuán)結(jié)合作,打球氛圍很好。
不可否認(rèn),確實(shí)存在一些球員能力很好,個(gè)人技術(shù)高超可以帶動(dòng)球隊(duì)取勝。可是籃球最關(guān)鍵還是團(tuán)隊(duì)整個(gè)隊(duì)伍都團(tuán)結(jié)合作,最終戰(zhàn)勝對(duì)手。
團(tuán)結(jié)合作,不僅體現(xiàn)在比賽上,更體現(xiàn)在日常生活當(dāng)中。就我們學(xué)校而言,學(xué)校的各部門:校長室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、教材處、政教處、圖書館、會(huì)議廳、學(xué)生活動(dòng)中心、食堂、教學(xué)樓等各個(gè)方面無不是相互團(tuán)結(jié)合作,如此才能確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利、穩(wěn)定、良好地開展。
我們青少年應(yīng)該深入了解團(tuán)結(jié)合作的意義,爭取早日領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)合作的精髓。
合作的作文 篇4
合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙,為同一個(gè)目標(biāo),共同努力。人與人之間要互相合作,這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中,螞蟻是一個(gè)很合作的團(tuán)體,工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障,蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很合作,才能繼續(xù)的生存下去。
在一個(gè)班級(jí)里,大家不一起互相合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很凌亂,就像群龍無首一樣,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒有秩序。因此如果不合作,就會(huì)使一個(gè)團(tuán)體每況愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。
在現(xiàn)在的時(shí)代,任何事都講求有效率和整齊,所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因此,唯有發(fā)揮合作的精神,才能有更好的未來。
合作的作文 篇5
拔河,我相信大家都玩過吧!規(guī)則很簡單,只要把繩子拉過靠自己這一邊的白線就贏了。
今天上午,李老師一走進(jìn)教室就向我們宣布,中午有一場(chǎng)大規(guī)模的拔河比賽。老師剛說完,教室里便“炸開了鍋”,立刻沸騰起來……我們排好隊(duì)來到操場(chǎng)上,只見一條長約5米的“巨蛇”躺在在籃球場(chǎng)上。李老師選出了班級(jí)里的20位“大力士”由力氣大到力氣小排列好,其余都做拉拉隊(duì),就這樣我們的“拔河隊(duì)”就成立了。不一會(huì)兒,對(duì)方也都陸續(xù)就位了。
“比賽開始!”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁向后拉,我們一鼓作氣,一戰(zhàn)到底,終于我們勝利了,我們欣喜若狂。但是第二場(chǎng)就沒那么順利了,對(duì)方力量倍增,我們沒把握住機(jī)會(huì),所以輸了。不過女生為我們掙回了這口氣。到了決勝局,我們吸取了失敗的教訓(xùn),改變了戰(zhàn)術(shù)!班健鼻宕嗟纳诼曇豁懀缫褦足勁的雙方隊(duì)員立刻全力以赴地拉繩子,麻繩“噔”地一下被拉得筆直筆直的。我們一個(gè)個(gè)都死死地攥住繩子,腳跟恨不得深深地釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉上憋得通紅。我們班的大力士俞一俊頭上直冒“蒸氣”。豆大的汗珠順著額頭滾下來,雙手像鐵鉗子一樣“夾”著繩子不放,使勁地把身子向后傾,幾乎與地面平行了。我們?nèi)f眾一心,眾志成城,想方設(shè)法往后拉可是已經(jīng)晚了。對(duì)方一用力,繩子便被拉了過去,我們輸了!我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,都互相埋怨著。但還是打成了平手。
這次比賽的重要性不在于名次的高低,而在于你有沒有集體主義觀念,快不快樂,有沒有團(tuán)結(jié)一致。
合作的作文 篇6
星期天的早上,爸爸買了一幅美麗的畫,爸爸說:“我們一起把這美麗的畫掛上去吧!”
爸爸把梯子和釘子拿到墻邊,爬上梯子,把畫放在墻上,之后爸爸叫媽媽給他拿一個(gè)錘子,我把爸爸扶住梯子,爸爸就不會(huì)掉下來了。
爸爸正要把畫釘起來,我看了看說:“爸爸,畫歪了點(diǎn),直一點(diǎn)比較好看!比缓蟀职职旬嫺愫昧,真好看。
團(tuán)結(jié)的力量真大,不僅做得快,而且做得好。
合作的作文 篇7
這幾天,我們班再次開展了小組合作學(xué)習(xí),我認(rèn)為我們組學(xué)習(xí)的熱情從高慢慢的變低了。
因?yàn)殚_始時(shí),大家都很好奇,我們上課也有了許多變化:每節(jié)課上課前,班長會(huì)先說:“請(qǐng)同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備,起立,呼號(hào)!”然后我們?nèi)w同學(xué)就起立呼號(hào):“合作學(xué)習(xí),快樂成長,耶!”然后班長再說:“現(xiàn)在請(qǐng)xx老師給我們導(dǎo)課!比缓缶蜕险n了。
我覺得這樣很好,好在可以讓那些不夠精神的同學(xué)呼號(hào)后更加精神,也可以讓我們的心情好轉(zhuǎn)許多,這個(gè)方法很好!
剛剛說道我們小組的學(xué)習(xí)熱情從高變低,是因?yàn)榻M內(nèi)有些成員上課不聽講,和別的組的成員玩耍、講話,我覺得這樣子不但學(xué)不到知識(shí),而且也害了自己,得不到什么好處,所以我希望我們小組的所有成員都可以上課認(rèn)認(rèn)真真的聽課,成為我們班級(jí)里面最優(yōu)秀的小組。
其實(shí),我覺得這樣小組合作學(xué)習(xí)是很好,我還是覺得,雖然合作學(xué)習(xí)是很好,()但是座位圍坐在一起也方便一些同學(xué)講小話了。
在數(shù)學(xué)課上,我們小組討論、分配任務(wù),更加方便了,只要聚在一起就可以了。
在語文課上,也是這樣,更方便于討論了。
所以,這樣做,雖然有壞處,但是好處比壞處更多。
我認(rèn)為是很好的。
希望我們的小組合作學(xué)習(xí)能繼續(xù)延遲下去。
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