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      合作作文

      時間:2021-05-26 13:42:09 合作 我要投稿

      精選合作作文匯總5篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的合作作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選合作作文匯總5篇

      合作作文 篇1

        今天,我們在作文班進行了一場精彩的比賽——“繩子接力賽”。

        早上,消息剛一發(fā)布,我們便面面相覷,感到莫名其妙。心想:這個游戲可能會在室外進行吧,因為教室面積太小了,不過也可能在教室吧。果然,老師讓我們在室外進行。

        到了教室外面后,老師開始告訴我們規(guī)則了:分兩組比賽,每組出一個組長,再起一個隊名。每組的第一個人拿起放在對面窗戶下的繩子,第一個人拿兩根,系起來。然后跑回去與第二個人拍手。接著第二個人跑過去,和第一個人系好的的繩子再系在一起,拍手,以此類推,最后,哪組系的繩子長,那組獲勝。

        我們組組長是馬唯一,外號小馬蹄,所以我們組叫做馬蹄組;另一個組組長是李佳倩,就叫做金星組,俗得很。

        比賽開始了,只見鞏漢林趕快跑過去,對方的陳鵬,也快速地跑過去。二人跑到凳子旁后,互相握了握手。在大家看來是一種游戲中的友誼,不過我想,兩人真是不可理喻,這應該是古代的“先禮后兵”,非常無恥。陳鵬顯然比鞏漢林快些,陳鵬回去后,和王潤德拍手,鞏漢林隨后就到,與組長馬唯一拍手,雙方都不分上下。比賽進入了白熱化階段。到了我的時候,心里不由的緊張起來,不過我還是快快的系完了。我們組真是八仙過!黠@神通,不過還是有些“小仙”不行。最后,我們組只輸了一小節(jié)。

        比賽結(jié)束了,雖然我們以失敗告終,但是我們得到了一份收獲、一個真諦——團結(jié)。

      合作作文 篇2

        社會生活中人必須與人合作。生活中,怎樣與人合作呢?又是一門“學問”在世界上,要懂得與別人合作,建立友誼,共同把事情做好也是十分重要的。

        “哎呀!你怎么搞的,把油都忘帶了!薄斑@塊肉去了哪兒!薄罢l這個粗心鬼連食水也忘了帶!蹦憧赡軙䥺枺盀槭裁聪癯臣芤粯?”不用猜,是我們自行組織的野炊活動。我們都忘帶了一些東西,現(xiàn)在正互相埋怨。

        “這怎么辦呢?”小明愁容滿臉的問。大家都沉思了片刻,你眼望我眼。忽然我有一個答案閃過我頭腦。我把這個大膽的假設向大伙兒提出。只見大家都像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的,臉上的烏云都不見了。對我這個做法大家當然一致通過了。

        “我們這次是采用了原始炊煮。”我像“皇帝”似的下了道圣旨。說干就干,我們分好了工。有的捉魚,有的采野菜,有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我這個“皇帝”也與“眾民”同苦挑了最艱巨的任務——生火。我真是個門外漢,對著一堆干柴竟拿它沒辦法怎樣點也點不著!鞍!都怪我這個“書呆子”平時不跟媽媽學習現(xiàn)在弄得一塌糊涂。我有點后悔,灰心的說:“不!我一定會點燃這堆火的”我心里暗下決心。于是便努力嘗試?墒翘旃蛔髅,我的努力又一次白費了。在旁邊拾柴的小明走過來,滿懷信心地說:“讓我和你一起干吧!”接著,他拿出一根火柴“哧”的一聲點燃了。我看見小明也有兩三本領,就聽他的話!鞍巡裉Ц咭稽c”小明發(fā)了命令。我這個皇帝只好聽太上皇的話啦!不一會兒,我們費盡九牛二之力終于把火點燃。接著,我們便開始煮飯……

        不久,大家都拿著“戰(zhàn)利品”回來。小強捉一條又肥又大的魚,小東采了許多新鮮的野菜,還帶來了野果,大家都沉浸在喜悅中……

        不一會兒,飯菜都在我們互相配合下誕生了,雖然有的淡而無味,有的十分難吃,但這畢竟也是我們互相合作的勞動成果,也是我們友誼的.橋梁。

        在世界上有許多的事情都通過合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收獲——珍貴的友誼。

      合作作文 篇3

        小猴和小鹿在河邊散步,看到河對岸有一棵結(jié)滿果實的桃樹。

        小猴說:“我先看到桃樹的,桃子應該歸我!闭f著就要過河,但小猴個矮,走到河中間,被水沖到下游的礁石上去了。小鹿說:“是我先看到的,應該歸我!闭f著就過河去了。小鹿到了桃樹下,不會爬樹,怎么也夠不著桃子,只得回來了。

        這時身邊的柳樹對小鹿和小猴說:“你們要改掉自私的壞毛病,團結(jié)起來才能吃到桃子!

        于是,小鹿幫助小猴過了河,來到桃樹下。小猴爬上桃樹,摘了許多桃子,自己一半,分給小鹿一半。

        他倆吃得飽飽的,高高興興地回家了。

        故事中的小猴與小鹿,就其個體而言,盡管都有自己的特長,但如果“單槍匹馬”

        是摘不到桃子的。然而,一旦他們組成了一個相互協(xié)作的團隊后,就出現(xiàn)了取長補短的奇跡―――輕而易舉地摘到了桃子。

        尺有所短,寸有所長。曾有位博士生頗有感慨地對朋友說:“在這個競爭的社會里,什么人都不能忽視!钡拇_,在一個大集體里,干好一項工作,占主導地位的往往不是一個人的能力,關鍵是各成員間的團結(jié)協(xié)作配合。團結(jié)大家就是提升自己,因為別人會心甘情愿地教會你很多有用的東西。畢業(yè)生剛從校園里出來,不可能獨自承擔一個項目,特別是在程序化、標準化極強的行業(yè)里,每個人只能完成一部分的工作,團隊合作在很大程度上關系著企業(yè)發(fā)展的命脈。無法想像,一個只會自己工作,平時獨來獨往的人能給企業(yè)帶來什么。廣州有位人事經(jīng)理曾直截了當?shù)卣f:“我從不錄用不積極參加集體活動的畢業(yè)生!

        在與同事之間的關系處理上,是處處要勝人一頭,還是合作互助?實際上這不單是人際關系,而是道德修養(yǎng)問題。同事之間關系和睦融洽,辦公室氛圍健康向上,對你個人來說,是莫大的好事,對公司的運轉(zhuǎn)和創(chuàng)益也會產(chǎn)生良性影響。

        諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者萊因哈特?賽爾頓教授有一個著名的“博弈”理論。假設有一場比賽,參與者可以選擇與對手是合作還是競爭。如果采取合作策略,可以像鴿子一樣瓜分戰(zhàn)利品,那么對手之間浪費時間和精力的爭斗不存在了;如果采取競爭策略,像老鷹一樣互相爭斗,那么勝利者往往只有一個,而且即使是獲得勝利,也要被啄掉不少羽毛,F(xiàn)代社會中的現(xiàn)代企業(yè)文化,追求的是團隊合作精神。所以,不論對個人還是對公司,單純的競爭只能導致關系惡化,使成長停滯;只有互相合作,才能真正做到雙贏。

      合作作文 篇4

        合作力量大,一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。

        還記得我在一個星期四里,和同學——徐梓萱在一節(jié)美術課上合作完成了一個被老師贊揚的優(yōu)秀作品。

        老師的題目是讓我們擺花樣,可以合作完成,還給我們看了別的同學擺的。

        老師講完后,我和徐梓萱開始擺花樣了,我心想:還好我看了一下今天上什么課,不然我上課都沒工具擺了。這時,我的前桌,也是我的好朋友徐梓萱轉(zhuǎn)過來對我說:“我們一起擺吧!我沒有帶工具,只帶了彩紙和剪刀。”我說:“沒問題,有你在,我們可以擺的有快又好!闭f著我拿出我的回形針,和她一起擺,她往口袋里一摸,發(fā)現(xiàn)了一個紐扣,就說:“我們擺一朵小花吧,可以拿紐扣當花心!蔽尹c了點頭。

        她把紐扣往桌子上一放,我倆就看是快速的往紐扣周圍擺回形針,還是合作力量大,我們不一會就擺出了一朵漂亮的小花,但我覺得還有點不完美,就對她說:“我們剪一些小桃心做點綴吧!”話音剛落,徐梓萱就拿出彩紙和剪刀“卡擦卡擦”的剪了起來,她剪一個,我擺一個……

        啊!我們終于合作擺完了,老師看見了,表揚了我們,還拍了照。

        我和伙伴有很多合作完成的事情,這讓我懂得了合作力量在最大。

      合作作文 篇5

        清晨的草原上,一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛。為了躲避天敵,它們隨時準備逃命,而要逃命,就要跑的比同伴快。躲在僻靜處的幾頭獅子,等待襲擊鹿群的最佳時機。要沖到最前面先得果腹美食,它得跑得比同伴快;如果跑得還沒有最慢的鹿快,就得忍饑挨餓。在自然界,物競天擇,適者生存。同一物種內(nèi)部、不同物種之間,競爭都是激烈而殘酷的。

        人類社會同樣存在競爭。21世紀是充滿競爭的世紀,又是協(xié)同合作的世紀。競爭與合作,是每個人都面臨的共同課題。我們要學會在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。

        個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家,由大家共享。美國俄亥俄州,每年都要舉行南瓜大賽,湯姆的成績相當優(yōu)異,連年獲頭獎或優(yōu)勝獎。得獎后,湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個鄰居不解地問:“你花那么多時間和精力培育良種,為什么把種子送給我們呢?難道不怕我們超過你嗎?”湯姆則回答:“我把種子送給大家,其實也是在幫助自己!”原來,各家瓜地相連,湯姆把自己的良種分給鄰居,可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中,將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上,避免優(yōu)良品種的退化,同時有效的提高鄰居的瓜產(chǎn)量。正是因為這種做法,湯姆才會連年奪冠,這不正是合作雙贏嗎?

        我國有句老話:人心齊,泰山移。探險家在南美森林里目睹一幅壯烈的圖景。一大群螞蟻被林火包圍,火圈在迅速縮小,黑壓壓的螞蟻瞬間將被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際,螞蟻們迅速聚集在一起,抱成一個巨大的蟻球。蟻球順著地勢向小河的方向滾去,熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻,但蟻球沒有被燒散,它迅速滾過火區(qū),進入小河。大批螞蟻得救了。社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟有限。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

        有個人這樣的故事:甲、乙兩人遇到了一位仙人,他們向仙人求助。仙人拿出一筐魚和一個釣竿。甲選了那筐魚,乙就拿了魚竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃完了后,就在也沒辦法弄得吃的了,結(jié)果很快的餓死在魚筐前。而乙忍饑挨餓拿著魚竿往海邊走,但海太遙遠了,他還沒走到海邊就餓死了。

        這是一個悲劇,但它也告訴了我們一個很重要的道理:我們要學會合作。只有精誠合作才會使我們分享到成功的愉悅,而互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

        一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍,眾人先進才能移山倒海。的確,在競爭中,合作得越好,力量就越強,成功的可能性就越大。我想用泰戈爾的一句話來總結(jié)這篇文章,那就是“唯有具備強烈合作精神的人,才能生存,創(chuàng)造文明!

        如果我們的對手強大到我們贏不了,我們戰(zhàn)勝對手的最好方法就是與他合作。在合作求雙贏,這是當今競爭相當激烈的社會我們獲得成功的永恒的真理。

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