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      合作作文

      時間:2021-06-27 12:38:46 合作 我要投稿

      【精選】合作作文匯總5篇

        在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的合作作文5篇,歡迎大家分享。

      【精選】合作作文匯總5篇

      合作作文 篇1

        一個陽光明媚的星期六,我和表妹商量著去書店借書看。三思后,我和表妹決定騎自行車去。由我當先鋒,表妹當后備。就這樣,我們一齊向目標前進。

        剛開始,我還悠閑地騎著車看風景。可是表妹突然喊一聲:加快速度。我就聽從指揮,力度加大,自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去?墒潜砻眠是不滿足,撅起嘴說:不夠快,不夠快。于是我又加大了力度。只聽咔擦一聲,自行車停止了前進,輪子也停止了轉動。我和表妹見狀連忙跳下車仔細檢查車身。啊,原來是鐵練掉了,這可怎么辦呢?要知道,我和表妹從來沒有修過車。

        正當我準備打退堂鼓時,表妹卻站了出來,說:我們一起來修車吧!我看著表妹堅定的目光,想不到理由來拒絕她,只好答應了。

        首先是把卡在車里的鐵鏈把拿出來。我和表妹費了九牛二虎之力才拉了出來。接著,要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了,因為我和表妹根本就不知道怎么弄!于是,我們圍著自行車轉起圈來,希望能找到修車的辦法。表妹一拍手,大聲說:我知道了,關鍵就是小齒輪,知道先套上小齒輪就OK了!說著還瞟了我一眼,好像她很了不起似的。于是我不服氣地說:不一定能成功哦!果然沒有成功,鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說:看,沒成功吧!這時表妹生氣地說:你來試試吧!我轉念一想,關鍵不在小齒輪上,那就是大齒輪了,我試了一下也沒成功。過了一會兒,我倆想一個好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近,我呢,就用鐵鏈套在大齒輪上,然后我在用踏腳板來回轉動。終于,車子修好了。

        通過這件事,我明白了有的是只有多人合作才能達到目的,單憑一人的力量是不夠的!

      合作作文 篇2

        現(xiàn)在的社會,有人崇尚獨立,也有人提倡合作。究竟應該合作還是應該要獨立呢?我覺得,合作在很多時候是比獨立還要重要的。

        舉個簡單的例子:運動會時有接力跑項目,一個人就算速度再快、耐力再好,不與其他人合作,也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣,如果離開合作、單靠個人的努力,是根本無法取得成功的。有個反面典型:三國時期的諸葛亮,身為蜀國的`丞相,一人之下,萬人之上,卻事事親為,甚至是一個縣官的任免,他都要親自過問。他這樣的“獨立”,直接造成了兩個不良后果。

        首先,他做完了一切分內分外的事,使別人沒有實踐的機會,導致他沒有合適的“接班人”;其次,他這般的“鞠躬盡瘁”,使自己也身心疲倦,釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇,使古往今來多少英雄扼腕嘆息!試想一下,如果當初諸葛亮能夠與他人適當?shù)暮献鳎蛟S歷史將被重寫,他可能真的“興復漢室,還于舊都”了!如此看來,合作的重要性便更加明顯。

        西方有位哲學家曾說過:“一滴水只有融入大海,才永遠不會干涸。”我國也有“大河有水小河滿,大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語,這些都無一例外的印證了“合作”這兩個字。由此可見古今中外人們對合作的重視之高。

        獨立固然重要,但是個人的力量是微弱的,只有當我們組成了一個團體,我們才能擁有更強大的力量,揚帆起航,抵達勝利的彼岸。

      合作作文 篇3

        說起那次合作,真是令人難忘。人家合作是互助,我們合作呀,差一點把對方害慘了!

        那是一次大測驗,上午考語文,下午考數(shù)學。不管語文還是數(shù)學,考題都很難,老師卻把及格的分提得特別高:凡是95分以下的都算不及格。沒辦法,只有在考試時想個“高招”來對付了。好了!有辦法了。

        考試開始了,一道難題難住了我,斜眼看看同桌,也在不斷地摸摸腦袋,嘬嘬牙花子,犯了難。我狠狠心,咬咬牙,悄悄地對她說:“開始合作吧。我不會的,你寫在紙上,我掩護;你不會的,我寫在紙上,你掩護。怎么樣?”她輕輕地點點頭。于是,合作開始了。

        沒多久,同桌傳來了不會的題,我一看,簡單,把答案往紙上寫。剛寫到一半,同桌咳嗽了一聲,我抬頭一看,老師來了。我把紙條迅速壓在了鉛筆盒底下,假裝思考問題。老師見了,微微一笑,慢慢地走開了。我松了一口氣。

        就這樣,一上午,我們合作得很“巧妙”,沒露一點馬腳。

        可是下午,就不這么順利了。同桌又有一題不會作,我正在給她寫答案,老師走過來了,也沒有微笑了,板著面孔,嚴肅地問我:“桑安南,在寫什么?”我吃了一驚,馬上回答:“我……我演算呢!”老師皺皺眉頭,沉思了一下,說:“以后,別用這么小的紙演算了!”老師看了看我,又輕輕地走開了。

        啊,好險!差一點沒命了!

        考試成績下來了,我們的成績都很好。有的同學向我們兩個微微一笑,這微笑是贊揚,還是嘲笑?還是挖苦?說不清楚,但自己的內心深處,總是惴惴不安的,覺得不是個滋味。

        如此的“合作”,有什么好處?下一次打死我,也不干這種蠢事了!

      合作作文 篇4

        “人心齊,泰山移”,相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中,也有很多相同的事例,大家一起來看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧!

        一天,我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫畫,不過可不是單單的寫生哦,我們的顏料是要自己做的!為了不漏下任何一個東西,我們準備合理分工,我負責帶的有:紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有:攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后,我們決定先做顏料,在涼的時候起型,涼好了上色。

        為了讓畫面的效果更好,我特地帶了一瓶亮粉,先撒在顏料里,等干了上色以后,再在一些不同的地方涂上不同的顏色,但只用薄薄地鋪上一層。

        但這次的顏料做的太多了,畫上涂了兩層都沒畫完,所以我們準備一起畫一副大畫?善@個時候出現(xiàn)了故障!畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了!無奈之下,只好再調了!這時,晗晗想出了一個一個“三全其美”之策:我把顏料分開,實在不行調新顏色代替,她繼續(xù)畫。這樣不僅可以拯救顏色,也能繼續(xù)畫下去,更不浪費材料。就這樣,我們團結一心,努力合作,終于在日落時完成了,由于是在日落時完成的,為了增加畫面效果,我們特地畫上了幾縷彩霞,加完后畫面更美了。

        你看,團結多么的重要!無論在哪,在干什么,都有合作二字。而且,有讓你為難的事情,你說出來,讓大家一起想辦法,正所謂“三個臭皮匠,勝過諸葛亮”,有事大家一起來,一定會有美好的結果……

      合作作文 篇5

        我是家中的小組長。那我是管什么的呢?告訴你吧!我是管洗碗的組長。每天的碗都由我來洗,另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來,我還經常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回來又讓媽媽洗。

        爸爸是家中的衛(wèi)生組長。要管每天的地面衛(wèi)生,每次爸爸都忙不過來,叫我來幫忙。我都是掃自己的房間,大房間都由爸爸來掃。還要收拾房間,掉在地上的東西要幫忙撿起來。

        媽媽是生活組長,每天的衣服、褲子都由媽媽來洗。每天的食物媽媽也要管,還有許多事要管。一天到晚忙得不可開交,比爸爸,比我還要累。

        因為官位不同,所以等級也有所不同,我是老大,媽媽是老二,爸爸是老三。因為爸爸排在最后,所以總比我和媽媽倒霉得多了,逛超市要付錢等不平對待。

        吃飯時,如果有大塊的肉,就會被分成三份。會被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當然是吃瘦肉的,媽媽吃的是肥肉,因為媽媽不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著塊瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。

        購物的時候。我的美差就是挑東西和結帳后吃東西。拎東西和付款,兩項最重要的任務就是爸爸的了。爸爸不愿意,我和媽媽就想了個辦法,東西挑好之后來到了收銀臺。爸爸還以為我們要付錢,就跟了過來。我們見了,立刻離開,爸爸回過神來,收銀員便說:“請付款,”爸爸無可奈何,只好付了錢。

        既分工又合作,給我們家?guī)砹丝鞓贰?/p>

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