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      合作作文600字

      時間:2021-09-23 10:49:14 合作 我要投稿

      【精選】合作作文600字3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的合作作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】合作作文600字3篇

      合作作文600字 篇1

        春天日麗風(fēng)和,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那個星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏,有飛機(jī)﹑孔雀﹑龍……姿態(tài)萬千,五彩繽紛,將天空點(diǎn)綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風(fēng)箏。

        我對小蓉說:”我們?nèi)ベI一只風(fēng)箏吧!“小蓉深思了一會兒說:”買的不好,咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩,不如買一只!啊弊约簞邮衷牌饋矶嘤幸馑。別人還會暗暗地稱贊,‘多有創(chuàng)造力呀’!“我眨了眨眼睛,心想,有道理!毙∪兀悄汩_始教我扎吧。“”你想扎個什么樣的風(fēng)箏呢?“我思索了一下,說:”扎一只鴿子的風(fēng)箏,象征著和平和友誼!啊焙醚剑驮圾澴拥娘L(fēng)箏!“小蓉爽快地答應(yīng)了。

        小蓉找來了做風(fēng)箏的竹條和彩帶等,便開始動手。小蓉當(dāng)指揮員,我當(dāng)制作員。我用幾根細(xì)竹條,擺成了鴿子的模型,小蓉幫我用線扎結(jié)實(shí),杠架扎好了,就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水,小蓉幫我細(xì)心地把紙糊上。接著,在鴿子的三個角的頂點(diǎn)綁上了三根等長的線,拴上放飛線,一只”鴿子“的風(fēng)箏扎好了?纯醋龊昧说娘L(fēng)箏,好像少了什么。于是,我用彩色筆在風(fēng)箏中間畫了一封代表中國的和平信。小蓉瞧了一下,還一個勁兒地夸耀我有”藝術(shù)細(xì)胞“呢。小蓉問我說:”自己做的有沒有比買得更有意義?“我大聲地說:”當(dāng)然有!“

        我和小蓉來到空地上,她擎著風(fēng)箏在前面跑,我拽著放飛線。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。它載著我們的理想和夢,越飛越高……我們開心地笑了……

      合作作文600字 篇2

        學(xué)校里“一個班級一臺演出”的周末文藝匯演,馬上就要輪到我們班了。老師號召同學(xué)們積極參與,勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說了,作為一名“小吃貨”,一想到演出結(jié)束后還有許多可口的美食在等著我,我便迫不及待地報(bào)名了吉他彈奏。

        因?yàn)橐鎸θ昙壍?同學(xué)進(jìn)行表演,所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問了一圈,發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣,也在學(xué)習(xí)吉他,我成功地邀請了他作為我的拍檔。

        星期六的晚上,我們進(jìn)行了第一次排練。剛開始,我們倆各彈各的,完全不在一個調(diào)上,幾次三番后,都快要失去耐心了。我氣呼呼地說:“還不如我自己一個人上臺表演呢!”說完,我又想起了老師的話:“一個人,學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙!痹僖幌,假如我和小宇在舞臺上表演的時候,其中一個人突然忘了歌詞或者旋律,另一個人還可以及時救場,這樣就不用擔(dān)心會出丑了。

        想到這里,我的心情漸漸地平靜下來,開始和小宇認(rèn)真地商量起了排練細(xì)節(jié)。首先,我們將各自的吉他音調(diào)統(tǒng)一調(diào)成了G調(diào)。然后,我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工,小宇負(fù)責(zé)一、三段的彈唱,我負(fù)責(zé)二、四段的彈唱,第五段則由我們共同彈唱。在接下來的排練過程中,有時候小宇忘了詞,有時候我忘了旋律,我們相互地提醒著對方,為彼此加油打氣。

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”,吉他獨(dú)有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個排練室,歡樂、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信,到了正式演出的時候,我們一定可以合作愉快!

      合作作文600字 篇3

        時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。

        ——郭沫若

        算一算距離期末考試的時間,扳指頭都算的出來,在課上,數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)幫我們算過,上學(xué)的時間就只有二十多天了,面對這二十多天,似乎很難度過。

        再次談起成績,我已經(jīng)不像以前那樣那么激動,那么高興了,以為,我退步了。

        第一次月考,我由級部十三名,一下落到級部六十幾名,到了期中考試,我雖然又進(jìn)入了級部前五十,但是,我認(rèn)為,這樣還不好,因?yàn)椋沂羌壊克氖?/p>

        想一下我以前的輝煌:考過兩次地理的級部第一,初一上學(xué)期中考試,如果閱卷老師沒有給我算錯成績,我就是級部前十。但是,現(xiàn)在呢?不僅僅是你們,就連我,都感覺我以前的輝煌已經(jīng)就是子虛烏有了。

        前幾天,數(shù)學(xué)老師讓我們幾個一號去黑板上做題,身為數(shù)學(xué)課代表的我,竟然連最簡單的解方程都解錯了,唉,這讓我很丟臉面,就算我不是數(shù)學(xué)課代表,我也是期中考試數(shù)學(xué)考一百一十九分的人物呀!

        可能對于有些人來說,我這個成績已經(jīng)很好了,但是,對于我來說,非常不好的!

        數(shù)學(xué)老師和新班主任經(jīng)常說:“初二,是一個起決定的時段,如果這時候落下了,就很難趕了!

        我一直吧這句話壓在我的心底,可是,僅僅記住了,有什么用呢?不還是一樣失去輝煌嗎?

        我們班的同學(xué)編了一段關(guān)于考試不理解的話語:語文閱讀不理解,數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)不會,英語單詞記不住,地理會考太緊張,生物歷史背不過。

        我感覺,我就有一點(diǎn)這樣,而且是一直現(xiàn)在谷底而爬不出來。

        還有二十幾天,我還在困難的谷底,我要珍惜那最后幾絲希望,把我當(dāng)年的輝煌奪回來!

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