【實(shí)用】合作作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的合作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合作作文 篇1
合作,是我們這個(gè)社會(huì)上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來(lái);能讓整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
俗話說(shuō):“獨(dú)木不成林”,如果要完成一件事,靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量去拼搏的話,即使他有三頭六臂,成功的幾率也只有百分之二十。所以,要完成任何一件事,就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過(guò)的經(jīng)歷。
放暑假后的第二天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)難逢的好天氣。這天我早早地起了床,尋思著做一件有意義的事。對(duì)了!我靈機(jī)一動(dòng),賣(mài)報(bào)紙唄!既可以鍛煉我的鍛煉,又能賺到一些零花錢(qián)。好,說(shuō)干就干!我從我的錢(qián)包里拿了一些零花錢(qián),向家里人打聽(tīng)了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后,就準(zhǔn)備出發(fā)。可我轉(zhuǎn)念一想,不能自己一個(gè)人賣(mài)吧?又要拿報(bào),又要收錢(qián),肯定忙不過(guò)來(lái)。于是,我拿起了電話,向好朋友葉葉發(fā)出了邀請(qǐng),葉葉滿口答應(yīng)了下來(lái)。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見(jiàn)面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí),正好8點(diǎn),許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到,人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙,不然我們就無(wú)法實(shí)行計(jì)劃了。
搶到報(bào)紙后,我們首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車(chē)水馬龍,人山人海,是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙,呆呆地站著,可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理我們。對(duì)了,賣(mài)報(bào)紙就要吆喝嘛!可是誰(shuí)來(lái)吆喝呢?這時(shí),葉葉說(shuō):“你不是挺能說(shuō)嗎?平時(shí)你說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕;發(fā)起言來(lái)口若懸河;與人辯論起來(lái)妙語(yǔ)連珠。今天你就吆喝幾句嘛!”是啊,不吆喝怎么能做成生意呢?我終于鼓足勇氣,大聲吆喝起來(lái):“《瀘州晚報(bào)》,事事知道!快來(lái)買(mǎi)《瀘州晚報(bào)》!五毛錢(qián)一份兒!”……在我的帶動(dòng)下,葉葉也跟著吆喝起來(lái)。不一會(huì)兒,有很多人都圍過(guò)來(lái),爭(zhēng)著說(shuō):“我來(lái)兩份兒!”“我來(lái)一份兒!”我們立刻分工:葉葉收錢(qián),我拿報(bào)。整整一個(gè)上午,我們都忙得不亦樂(lè)乎?斓11點(diǎn)的時(shí)候,我們的報(bào)紙已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們數(shù)了數(shù)賺來(lái)的錢(qián),不但本錢(qián)還上了,還另賺了一些錢(qián)。這時(shí),我們的心情像吃了蜜糖一樣甜。
團(tuán)結(jié)合作在如今的現(xiàn)實(shí)生活中,有著格外重要的分量。我們?cè)诮裉,更要有著團(tuán)結(jié)合作的精神,它是對(duì)現(xiàn)代生活不斷向上的需求。所以,團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代生活蒸蒸日上的主要調(diào)劑,絕對(duì)不能忽視!
合作作文 篇2
有句話說(shuō)得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁!笔前。械氖虑楣饪恳粋(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石,它能使人相互幫助,互相信任。不僅人與人之間要合作,世界萬(wàn)物也要團(tuán)結(jié)。
走在放學(xué)的小路上,來(lái)到了幽靜的小巷,走著走著,到了小巷的盡頭,發(fā)現(xiàn)了一面古老的墻壁,它是由紅瓦砌成的,不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打,看上去像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。在墻旁邊,有一片片綠油油的草地,草地上長(zhǎng)滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵,風(fēng)一吹,這些花像穿上盛裝翩翩起舞的少女。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)紅墻旁邊長(zhǎng)了一些不知名的野花,它們依墻生長(zhǎng),沒(méi)有草地上的花那樣鮮艷,卻也有一道自己的風(fēng)景。
一陣大雨過(guò)后,我突然想起了那面古老的墻,和那些美麗的花。我飛奔到小巷,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那古老的墻和墻壁底下的花毫發(fā)無(wú)損,草地上那些嬌嫩的花已經(jīng)低下自己高貴的頭,漸漸枯萎。看到這場(chǎng)景,我頓時(shí)明白了,嬌嫩的花朵在大雨的時(shí)候,只能用自己花瓣擋雨,而墻壁用自己的身體為底下的野花擋風(fēng)遮雨。
這就是合作的力量,合作的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們與他人合作取得成功時(shí),心中的甜蜜也是雙倍的。合作是最美的力量,合作之花最美!
合作作文 篇3
今天,我想跟大家談一談“合作”的話題
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)。。。。。。總之,不論你在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)了與別人合作,也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以,人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái),流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?我想,這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功!
合作作文 篇4
生活就像一首美妙的樂(lè)曲,獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō):"如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作,不論做任何事情,你都可以無(wú)往而不勝。"要彈奏好生活的樂(lè)章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說(shuō):"獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。"學(xué)習(xí)中,通過(guò)全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足,從而獲得更多的知識(shí),提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會(huì)成功的喜悅,有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的`今天,知識(shí)信息量大大增加,社會(huì)分工更趨細(xì)化,一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?梢哉f(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開(kāi)拓精神的人,善于與他人合作的人。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟(jì)才能繁榮,社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中
雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。我致力于競(jìng)爭(zhēng),但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球,不僅因?yàn)樗木始ち,還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽,十一人上場(chǎng),位置各不相同,但每個(gè)人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì),又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤,其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé),只有這樣,一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊(duì)輸了,打敗仗的明星球員能快樂(lè)嗎?合作是一種力量,也是一筆財(cái)富。
我們合作,因?yàn)樗,我們感到安全?/p>
我們合作,因?yàn)樗覀兪艿絾⒌稀?/p>
我們合作,因?yàn)樗覀兂錆M生機(jī)。
正因?yàn)檫@一切,我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
合作作文 篇5
從遠(yuǎn)古時(shí)期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村,文明的演進(jìn)從來(lái)離不開(kāi)人們的合作與交流,大到世界如此,小到家庭與生活亦是如此。
“哎,我怎么總是搭不好啊!”我望著桌上一盤(pán)散沙般的積木,雙手托著下巴,愁眉苦臉地說(shuō)道。我瞧了瞧身邊的同學(xué),只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)心靈手巧,堆在桌上的積木不一會(huì)兒就變成了精致可愛(ài)的小飾品,我看了看他們,又看了看眼前的一片狼藉,耷拉著肩,心中一片失落。這時(shí),昕妤跑了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“咦,依葦,你也沒(méi)做好?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,無(wú)精打采地說(shuō)道:“是呀,待會(huì)兒老師要交作業(yè),這可怎么辦才好?”我長(zhǎng)嘆了一口氣。“不如我們合作吧!”只見(jiàn)昕妤眼睛中閃過(guò)一絲光芒,她拍了拍我的肩說(shuō)道。我像是抓住了救命稻草似的,一下子煥發(fā)了活力:“好呀!”就這樣,我們倆興致勃勃地開(kāi)動(dòng)了。
“依葦,你畫(huà)畫(huà)好,你來(lái)畫(huà)草!薄班,你的點(diǎn)子多,趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀。”“我去拿材料!薄覀兏魉酒渎殻止っ鞔_,當(dāng)我拿著畫(huà)筆,仔細(xì)涂色的時(shí)候;昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫(huà)好一部分,昕妤就按著我的草圖搭好一部分,我看著她低眉斂目,認(rèn)真拼積木,這種默契的感覺(jué)一下子讓我感受到了合作的美好!按蠊Ω娉桑 蔽覀兛粗矍熬暮献鞯慕Y(jié)果對(duì)視一眼,開(kāi)心地笑了。
后來(lái)結(jié)果出人意料,我們竟拿了第一名,實(shí)在沒(méi)有想到當(dāng)初那個(gè)垂頭喪氣,只會(huì)羨慕他人的我竟然也有咸魚(yú)翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會(huì)到了成功的滋味,更是讓我體會(huì)到了合作中默契的美好。是的,生活需要合作。
合作作文 篇6
輸贏,在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中很常見(jiàn),我們都有一個(gè)共同的對(duì)手-——生活。而不是所謂的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也不是我們所謂的生死。
為什么呢?想想看,生活不復(fù)存在,哪來(lái)所謂的競(jìng)爭(zhēng)?又哪來(lái)的對(duì)手?更哪來(lái)的輸贏?等到那個(gè)時(shí)候,生死也就無(wú)所謂了。 有人用一種很輕淡的態(tài)度說(shuō),別把輸贏看得太重。也有人很看重輸贏地說(shuō),沒(méi)輸哪來(lái)贏,要培養(yǎng)無(wú)敗的意志。
我結(jié)合了很多生活實(shí)例,發(fā)現(xiàn)這兩種說(shuō)法都不準(zhǔn)確。 前者太看輕生活的種種挑戰(zhàn),想必說(shuō)出這種話的人生活輕浮,給人一種隨隨便便的感覺(jué),缺乏生活的競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀和生活精彩的緊致感,活得“安全”卻平平淡淡,反正我不喜歡,我的生活定要波濤洶涌,要么大起,要么大落。
我喜歡競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)可以使生活變得更精彩,贏了會(huì)有一種成就感。 后者說(shuō)無(wú)輸則無(wú)贏,但其實(shí)輸...
合作作文 篇7
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí),校長(zhǎng)尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲答道。
頓時(shí),班主任喜笑顏開(kāi)。
“同學(xué)們熱愛(ài)什么?”
“我們愛(ài)學(xué)習(xí)!”
其實(shí),小A還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà),小B想說(shuō)他喜歡踢足球。只是班主任朝我們擠擠眼,誰(shuí)都不吱聲了。校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么?”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí),希望用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校!
其實(shí)我們課后讀文學(xué)作品,使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華……
“總之,大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的!卑嘀魅蝸(lái)了個(gè)小結(jié)。
這時(shí),領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。我也笑了,只是有點(diǎn)苦苦的味道。
“大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢?”
同桌碰了碰我的胳膊肘,小聲說(shuō):“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我們沒(méi)排練過(guò),怎么答呀?”
我笑而不答。
很久,教室里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無(wú)精打采,校長(zhǎng)的臉色更是青一塊,紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人,每個(gè)人都有自己的看法。”領(lǐng)導(dǎo)打破了沉默。
我把心一橫,反正豁出去了—
“我們不需要如此千篇一律的作答,不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁,需要真誠(chéng),需要用心溝通。隔著心門(mén)的交流,越是‘完美’,越是虛偽。我們無(wú)須‘完美’,只要真誠(chéng)!”
這時(shí),我已經(jīng)不在乎班主任的目瞪口呆和校長(zhǎng)的一臉鐵青。等我回過(guò)神來(lái),領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂來(lái)交流,用真誠(chéng)來(lái)合作!
合作作文 篇8
《伊索寓言》里有這樣的故事:有一個(gè)人擁有一匹馬和一匹驢。
一天,馬和驢走在路上,驢對(duì)馬說(shuō):“如果你想救我的命,就分擔(dān)一些我身上的行李吧!”馬沒(méi)有答應(yīng),結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上,并且將剝下的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說(shuō):“唉!這下可慘了。本來(lái)是想偷一點(diǎn)懶。而現(xiàn)在不但要馱全部的行李,甚至連驢皮也包括在內(nèi)!
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