寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文1
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色；有了綠色便有了清新的空氣；有了綠色便有了沁鼻的花香；有了綠色便有了健康的生命。
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來(lái)，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會(huì)帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購(gòu)買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為了世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文2
今天天氣真熱��！外面的太陽(yáng)火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒(méi)有開空調(diào)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開空調(diào)呀？”媽媽來(lái)了一句：“你待會(huì)上樓寫作業(yè)，去你房間開空調(diào)吧。”“為什么樓下客廳不開呢？你們不熱嗎？”我不解地問(wèn)。媽媽卻說(shuō)：“樓下不開空調(diào)有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開大空調(diào)嗎？再說(shuō)樓上下開兩空調(diào)就更費(fèi)電了�，F(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調(diào)房里也不好，要多出汗，才不容易生病�！薄芭丁蔽覜](méi)想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來(lái)。
午飯后，奶奶要關(guān)餐廳空調(diào)，我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒嘛，為什么要關(guān)空調(diào)呀？”奶奶說(shuō)：“你不是要到臥室開空調(diào)睡午覺(jué)了嗎？”我說(shuō)：“我是想在這兒看會(huì)兒書�！蹦棠陶f(shuō)：“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢，我們也要學(xué)會(huì)低碳生活�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳，學(xué)會(huì)環(huán)保，將來(lái)就會(huì)把家園變得更美，更好！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文3
遙遠(yuǎn)的南極冰川正在加速融化，無(wú)處覓食的北極熊正在咬噬幼子，西北沙漠的沙塵正在一路南侵……大家會(huì)問(wèn)這是誰(shuí)造成的，我的回答是：我們自己。
隨著科技的發(fā)展，“低碳”這個(gè)名詞就在我們生活中常常出現(xiàn)。可是，我們真得做到低碳了嗎？在馬路上，車子到處都是，排放的尾氣污染空氣。生活中，看完電視不關(guān)機(jī)，出去時(shí)不關(guān)燈，正在浪費(fèi)能源。在校園里，下課后，同學(xué)們亂扔垃圾，吃完的食品袋到處都是。你知道，這全是污染嗎？
說(shuō)到這，我想到了家鄉(xiāng)的小河。昔日，河岸邊綠樹如蔭，綠禾如海。可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了河岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河坎。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了小河兩岸翠綠的莊稼，小河在嗚咽，綠色在嘆息。人們，這不是在自戕生命嗎？
既然大家知道了環(huán)保、低碳的重要性，那么，我們大家就一起動(dòng)起來(lái)吧！比如：隨手關(guān)燈、少開汽車多騎車、在馬桶水箱里放兩個(gè)瓶子、每天節(jié)約一滴水。你別看這些都微不足道，可是大家一起做的話，那可不是微不足道了！聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)想節(jié)約，過(guò)低碳生活了呢？那大家一起環(huán)保吧！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文4
低碳環(huán)保簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指少使用那種噴濃煙的污染環(huán)境的汽車、助動(dòng)車，要盡量多使用沒(méi)有污染的東西。關(guān)于低碳環(huán)保的故事，在我家也發(fā)生過(guò)，下面就聽我說(shuō)一說(shuō)我家的低碳環(huán)保故事吧！
在今年年初，因?yàn)榧依锏闹鷦?dòng)車已經(jīng)長(zhǎng)期使用而破爛不堪，就連發(fā)動(dòng)車子，也要近半個(gè)小時(shí)，而且發(fā)動(dòng)后“屁股”后就拖著一個(gè)大黑煙囪，簡(jiǎn)直就是一輛排毒車。所以爸爸和媽媽商量，準(zhǔn)備要買一兩車子，而且是電動(dòng)車。我聽說(shuō)要買電動(dòng)車，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不要買電動(dòng)車，我要買一輛摩托車�！卑职植淮饝�(yīng)，于是，一場(chǎng)關(guān)于買車的辯論賽開始了。
首先發(fā)言的是我，我很明確的說(shuō)了我自己的想法�！百I摩托車，摩托車要快。”爸爸卻說(shuō)：“摩托車雖快，但不環(huán)保，買電動(dòng)車既環(huán)保節(jié)能又省錢�！睅谆睾虾�，我敗了下來(lái)。
爸爸告訴我：“現(xiàn)在大氣污染很嚴(yán)重，所以要提倡低碳環(huán)保，多走一天路，少開一天車，讓我們的天空更藍(lán)一點(diǎn)。電動(dòng)車因?yàn)樗墉h(huán)保，又不排放有毒的氣體，所以，我們要買電動(dòng)車的�！蔽宜菩欧切诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
同學(xué)們，為了讓我們的天空更藍(lán)，讓大地更加美麗，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了同一片藍(lán)天，為了同一快生存的大地，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文5
我作為學(xué)生代表，很榮幸地參加了一次非常有意義的活動(dòng)——“安利環(huán)保嘉年華濟(jì)寧站啟動(dòng)儀式”。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)“低碳環(huán)�！庇辛烁羁痰卣J(rèn)識(shí)。
這次活動(dòng)是由市環(huán)保局、媒體等單位聯(lián)合舉辦的。在“安利環(huán)保嘉年華濟(jì)寧站啟動(dòng)儀式”上，我通過(guò)專業(yè)人士講解、低碳環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、低碳環(huán)保游戲等方式，進(jìn)一步理解了“低碳環(huán)�！钡囊饬x。
“低碳環(huán)�！钡膬�(nèi)容和意義，我相信很多爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐都知道一些，我也相信大家或多或少，都做出過(guò)一些貢獻(xiàn)�？墒�，不能說(shuō)一次、兩次，甚至十次、八次的環(huán)保行為就滿足了�！暗吞辑h(huán)保”需要我們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，更需要我們的堅(jiān)持。
為了響應(yīng)“低碳環(huán)�！钡奶�(hào)召，我們應(yīng)該減少或者不使用一些一次性用品，如：筷子、杯子、紙巾、酒店賓館的洗漱用品等；應(yīng)該減少二氧化碳的排放，如：短途外出盡量不開車、乘車，多騎自行車或者步行；應(yīng)該節(jié)約用水、用電，如：能用手洗的衣服就不使用洗衣機(jī)、家用電器和電腦的電源開關(guān)要及時(shí)關(guān)閉……
朋友們，在“低碳環(huán)�！狈矫�，我們是不是有很多事情要做？我們是不是有很多事情可以做？答案是肯定的。那么，就讓我們從身邊的小事兒做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從“我”做起。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文6
今天星期三，是我們小組值日。我早早地來(lái)到學(xué)校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區(qū)跑去。
一來(lái)到包干區(qū)，呀，真臟呀！草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動(dòng)，我在一株小樹下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小果皮，可能有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味，我蹲下來(lái)，小心地用鉗子把它夾起來(lái)，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點(diǎn)吐出來(lái)�？烧�(dāng)我把果皮放進(jìn)畚斗時(shí)，一個(gè)初中的大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個(gè)垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場(chǎng)了，難道你想整天在一個(gè)垃圾場(chǎng)里讀書嗎？”大哥哥聽了后，臉紅了，說(shuō)：“謝謝提醒�！�
經(jīng)過(guò)我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務(wù)，而這時(shí)，我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來(lái)，這么一小塊包干區(qū)就把我們累成這樣，真不敢想，環(huán)衛(wèi)工人要打掃一條街是何等辛苦��！
從我做起，從現(xiàn)在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文7
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧沒(méi)法走過(guò)去啦！”“啊—嚏�！薄鞍ィ『⒆佣伎焐×恕毙腥藗冏h論紛紛看來(lái)又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。
哈哈！沒(méi)問(wèn)題包在環(huán)保機(jī)器人身上。它的頭上有黃色和綠色的按扭背上有黃色和綠色的小背包按一下黃色的按扭就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入黃色的背包按一下綠色的按扭就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收進(jìn)綠色的背包里你一定會(huì)想背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心機(jī)器人背包的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的刺可別小看這根刺清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹一朵朵飄香的花或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳能發(fā)出一種特殊的光把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多針可以不時(shí)地噴出香味讓空氣清新。
哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西能把汽車尾部排出的廢氣“吞了”然后把它“吃”了就可以把這種氣體變成電。還有它的腳踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污漬。怎么樣給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文8
曾讀過(guò)一句話：“把生命浪費(fèi)在美好的事物上�！彼罅_在《瓦爾登湖》著作里告訴讀者：“我來(lái)到森林，因?yàn)槲蚁胗崎e地生活。只面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，并發(fā)掘生活意義之所在。我不想當(dāng)死亡降臨的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我從未享受過(guò)生活的樂(lè)趣。我要充分享受人生，吮吸全部的滋養(yǎng)……”或許這就是一種生活的態(tài)度吧：簡(jiǎn)單又不失雅致，尋找生命的本真。
如果你知道西方的一些海洋博物館里展出中國(guó)生產(chǎn)的魚翅罐頭，你還有這么好的食欲吃魚翅撈飯嗎？盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘�。可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗，不是因?yàn)閼�，而是為了�?jié)約水電。
這都是一些我們隨手可以做的點(diǎn)滴小事，請(qǐng)相信，綠色生活，我們?cè)谛袆?dòng)。
沒(méi)必要一進(jìn)門就把全部的照明燈打開，人類發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；衣服多選棉、亞麻和絲綢的，癡迷皮草不過(guò)是一種返祖沖動(dòng)；定期檢查汽車輪胎氣壓，氣壓過(guò)低或過(guò)高都會(huì)增加油耗……
關(guān)注生活的點(diǎn)滴，探尋環(huán)保的捷徑。請(qǐng)相信，低碳環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)……
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文9
我們有一個(gè)歡樂(lè)和諧的家園，名字叫地球，面對(duì)日漸惡化的地球環(huán)境，我們?cè)跄懿粸檫@個(gè)美麗的家園出一點(diǎn)力呢？讓我們的生活更加低碳，更加文明！
科學(xué)進(jìn)步本是好事，不過(guò)人類慢慢變了，變的不愛護(hù)環(huán)境了。各式各樣的交通工具遍布大江南北的高速公路上。小轎車、貨車、的士、公共汽車等都為我們的生活帶來(lái)了方便。
可是你們看見汽車行過(guò)馬路的那些尾氣嗎？那黑黑的尾氣正在破壞著我們的地球。它們正在吞噬著我們地球媽媽的健康，多走一步路或多騎一次自行車你就能成為一個(gè)守護(hù)地球的好孩子。
如果把地球當(dāng)作一片大海，那么每一個(gè)人就是一滴水，當(dāng)大海被污染，影響著每一滴水。當(dāng)你被污染的時(shí)候，你的心里會(huì)怎么想呀！美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾說(shuō)過(guò)一名話：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做什么�！�
其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。作為一名小學(xué)生，我們不要浪費(fèi)，在學(xué)習(xí)時(shí)用的草稿紙，在日常生活中用的水。
低碳生活需要人人參與。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！讓我們美麗的家園不再哭泣，不再傷心！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文10
曾經(jīng)，有人問(wèn)我低碳生活真的很重要嗎？我堅(jiān)定地回答是！可是真樣才算低碳生活呢？就讓我告訴你們吧！
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：洗好手，就把水龍頭擰得緊緊的，不讓水逃出來(lái)；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水也可以用來(lái)檫地板，然后這些廢水還拿來(lái)沖馬桶。
以前，弟弟看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視上的開關(guān)關(guān)上，那電視才沒(méi)有用電。弟弟聽了我的話，就急忙吧電視的開關(guān)關(guān)上。從此以后，弟弟看完電視，都會(huì)把電視的開關(guān)關(guān)上，看到這一幕，我太高興了，以為弟弟也學(xué)會(huì)了‘低碳生活’了
要說(shuō)起爸爸媽媽比弟弟還要‘低碳’。每當(dāng)有什么可以再次利用的東西，我和爸爸就無(wú)比高興，我們用一些紙板又可以做出一個(gè)筆筒，用一些布就可以做出鉛筆盒或錢包什么的；媽媽是一個(gè)養(yǎng)花愛好者，大家看著那些綠色，允吸的綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀！
我們就是低碳生活的家庭。怎么樣，夠地碳吧！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文11
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
毒死后也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文12
“低碳”這個(gè)詞已經(jīng)成為21世紀(jì)的代名詞，低碳也是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，才創(chuàng)造出的這個(gè)詞。所以我決定，在以后的'生活中，我也要處處“低碳”，保護(hù)我們生存的家園。
一切從出行開始，我出門盡量少坐出租車，距離短的就步行，距離長(zhǎng)的就坐公交車。我發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間后，我既節(jié)省了路費(fèi)，又鍛煉了身體，真可謂兩全其美。
接著，就要從節(jié)水做起了。我盡量用洗衣水來(lái)清潔馬桶、拖地……每次喝水，我會(huì)記著要喝多少就接多少水，絕不多接，節(jié)約飲用水資源。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，地拖得越來(lái)越干凈，連我都能照的出來(lái)了。
最后，就是節(jié)電了。一到晚上，我們家就燈火通明，每個(gè)房間的燈都開著，有時(shí)，電視機(jī)前沒(méi)有人，電視依舊開著，浪費(fèi)了不少電。我告訴爸爸媽媽，離開房間后要隨手關(guān)燈。不看電視時(shí)，記得將電視關(guān)閉，并且少用電腦。在白天，能不開燈，就不要開燈。我們一家人都那么做，我相信，我們家的電費(fèi)一定會(huì)少不少的。兩個(gè)月后，媽媽再去交電費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了好幾度電呢！
我從網(wǎng)上了解到：在北京，人們?yōu)榱俗屍嚿倥懦鑫矚�，有了單雙號(hào)汽車在不同日期行駛。制訂了無(wú)車日，也是希望大家可以低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的家園！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文13
三月十二日星期三雨今天是植樹節(jié)，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，把花草樹木和馬路沖洗得干干凈凈，空氣格外清新。我們?nèi)鄮熒鷣?lái)到鄰里中心開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
陸老師把我們分成六組，布置了任務(wù)，我們分頭行動(dòng)開了。有的同學(xué)向路人宣傳環(huán)保的重要性，讓人們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，積極投入環(huán)�；顒�(dòng)，保護(hù)我們生存環(huán)境，改善我們的生活空間；有的同學(xué)讓路人填寫《環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》調(diào)查人們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解程度；有的同學(xué)給路人發(fā)送宣傳環(huán)保的公開信，讓他們向周圍的人宣傳，像滾雪球一樣讓更多的人掌握環(huán)保知識(shí)。
我也積極投入活動(dòng)之中，看見一位叔叔走來(lái)，我迎了上去，先敬了個(gè)隊(duì)禮，微笑著說(shuō)：“叔叔你好！我市星海學(xué)校的紅領(lǐng)巾志愿者，向你宣傳環(huán)保，請(qǐng)你做一份問(wèn)卷。”說(shuō)著我把筆遞給他，他很快填完了，我接過(guò)一看，答得很好，叔叔的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。謝過(guò)實(shí)施，我又去尋找下一位“宣傳目標(biāo)”……回頭看看同學(xué)，一個(gè)個(gè)忙得正歡，看來(lái)他們收獲也不小。
回校的路上，我在想：如果我們時(shí)時(shí)不忘環(huán)保，那么天將更藍(lán)，水將更綠，世界會(huì)更美好。宣傳活動(dòng)鍛煉了我，使我也學(xué)到許多知識(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大課堂上了生動(dòng)的一課。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文14
我們生活的地球每天人口激增，最近已經(jīng)超過(guò)了70億人口！而地球的資源和環(huán)境卻不是用之不竭的，如果人類不提倡鼓勵(lì)低碳環(huán)保的生活，終有一天，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)賴以生存的能源會(huì)消失殆盡。正因?yàn)檫@樣，我們小朋友應(yīng)該個(gè)個(gè)要爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)和拯救地球貢獻(xiàn)自己一份力。那么，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
首先，要從我們自己做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的每一件小事做起。比如，不能亂扔垃圾和紙屑，不能隨地吐痰；節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電；少坐汽車，多步行，這樣既可以鍛煉身體，又能減少對(duì)大氣層中的臭氧的破壞，從而保護(hù)了地球的環(huán)境。
其次，作為低碳環(huán)保小衛(wèi)士，我們還有義務(wù)和責(zé)任向身邊每一個(gè)人宣傳保護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活。例如，見到某些同學(xué)忘關(guān)水龍頭，要提醒他水資源的珍貴，讓他自己主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)好；如果在路上看到一位叔叔或阿姨隨意丟紙屑，我們會(huì)先撿起紙屑，禮貌地和他宣傳地球環(huán)保的重要性，讓丟紙屑的人自己將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。
最后，為了地球和人類的未來(lái)，我們這些低碳環(huán)保小衛(wèi)士，一起同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈地努力吧！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文15
人類有史以來(lái)，從原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)到現(xiàn)代工業(yè)文明，歷經(jīng)千萬(wàn)載，不斷地在變化和發(fā)展中前進(jìn)。然而，大自然的原始狀態(tài)，自己裁量度大，氣候變化無(wú)常，洪澇、干旱、雪災(zāi)、地震、海嘯……一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害令世人既驚訝又警覺(jué)，終于意識(shí)到：生態(tài)環(huán)境的破壞，使生存環(huán)境受到影響，危及到我們的生產(chǎn)和生活。
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，需要?jiǎng)?chuàng)新低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，大力發(fā)展新能源和綠色產(chǎn)業(yè)，減少溫室氣體排放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏；倡導(dǎo)低碳生活，需要采取綠色、健康、環(huán)保、科學(xué)的生活方式，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣……少抽一根煙、多栽一棵樹；出門多步行，進(jìn)門少用電；注重生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，改正自己的不良行為，節(jié)約地球上的有限資源。從改良環(huán)境，保護(hù)地球出發(fā)，優(yōu)化生存空間，關(guān)愛生命健康。
如今，人們?cè)谙硎芨邩?biāo)準(zhǔn)的健康生活同時(shí)，需要高質(zhì)量的優(yōu)美環(huán)境作依托。人與自然和諧相處，城市與環(huán)境相融相洽。大自然的恩愛，是人類的福祉。低碳生活是一種態(tài)度，而非能力，態(tài)度決定行動(dòng)。節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，綠化一塊地，凈化一片空氣，做環(huán)保的先行者，當(dāng)環(huán)境的保護(hù)神。你、我、他都是環(huán)境的受益人。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文16
地球是我們的母親，是我們唯一的家園，也是我們生命的搖籃。離開了她，我們別無(wú)去處。
地球慷慨地提供各種資源，我們不但沒(méi)有保護(hù)她，反而把她破壞得不成樣子了。如果地球破碎了，我們也會(huì)滅亡。所以，我們一定要勤儉節(jié)約，比如：洗過(guò)菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所以及拖地等。還可以在下雨的時(shí)候用大桶接雨水，也可以用來(lái)拖地。這就是生活中的例子，也是有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。讓我們從節(jié)約一滴水開始做起，記住這樣一句話“善待地球，就是善待自己”。如果人人都節(jié)約一滴水，那么就可以夠多少人喝多少天呀？現(xiàn)在有不少人都在砍樹，為了掙大錢，可是他們不知道，如果樹被毀滅了，風(fēng)沙就會(huì)泛濫，人類也會(huì)相繼滅絕，到那時(shí)再想后悔都晚了。所以我們所能做的就是從現(xiàn)在開始呼吁人們不再亂砍亂伐。但存方寸地，留與子孫耕。
我們的家園只有一個(gè)，那就是地球。所以我們一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。為了讓天更藍(lán)，為了讓草更綠，為了讓地球家園更美好，我們一定要從節(jié)約一滴水做起，從不亂砍亂伐做起，從身邊的一件件小事做起。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文17
暑假中，我去參觀世博會(huì)的地球館，站在藍(lán)色星球展區(qū)的意識(shí)之橋上，俯看一個(gè)地球在太空中旋轉(zhuǎn)，能看到藍(lán)色的地球，也能看到一片枯竭的赤紅色的地球，那是因?yàn)槲廴�，過(guò)度開發(fā)等原因而漸漸死去的地球。我心里十分傷心，我意識(shí)到要保護(hù)地球的環(huán)境，讓他會(huì)歸藍(lán)色，保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起。
回到家以后，我開始了我的低碳生活。每天，我不再像以前那樣刷牙洗臉時(shí)，把水龍頭開在那兒水嘩嘩的流，而是用杯子盛水刷牙，洗臉的水用來(lái)澆花。說(shuō)起節(jié)約用電我可是能手，看完電視就拔掉插頭，晚上，我家不再像以前那樣燈火輝煌，而是走到哪兒開哪兒的燈。有一次，媽媽帶回來(lái)一盒快餐，我見筷子和飯盒都是一次性的，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們要堅(jiān)決杜絕使用一次性餐具，這樣才能減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)，也減少森林樹木被濫砍濫伐，這樣就不會(huì)造成小鳥的無(wú)家可歸。我還告訴爸爸盡量少開車，這樣可以減少二氧化碳的排放，使空氣更加清新。
我們只有一個(gè)地球，讓我們一起來(lái)保護(hù)他，一起過(guò)低碳生活吧！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文18
地球是每個(gè)人的媽媽，他毫不保留地為我們提供賴以生存的資源，而我們?yōu)榱藗�(gè)人利益，盲目地向大自然索取資源，在日常生活中，通過(guò)各種工業(yè)，生活用品排放廢氣，導(dǎo)致地球氣溫升高，沙漠面積猛增，地震，風(fēng)暴等天災(zāi)增多，動(dòng)物種類逐漸減少。如果長(zhǎng)此下去，后果會(huì)不堪設(shè)想。因此，我提倡保護(hù)地球低碳生活。
其實(shí)，想要低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要平時(shí)節(jié)約一度電，一滴水，就可以盡一份力，使我們的地球媽媽變得更年輕，更美麗。
我的小姨就做到了低碳生活。每次他在食堂吃飯的時(shí)候，都用自備的餐具，從來(lái)不用一次性筷子。小姨常常教導(dǎo)我：如果你出去吃飯，你就拿消毒筷，這樣既衛(wèi)生又節(jié)約資源。我明白，小姨對(duì)我說(shuō)的意思，就是：每一雙一次性筷的背后都是一段樹木的生命。如果我們節(jié)約一雙一次性筷，就少砍一段樹，這樣，越積越多，我們就不必?fù)?dān)心祖國(guó)缺少綠色了。
我每次出去買東西，都會(huì)拿一個(gè)布制的手提袋。手提袋既結(jié)實(shí)，裝的商品又多，這不是一舉兩得嗎？所以環(huán)保并不困難，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約資源。
環(huán)保真的非常簡(jiǎn)單，低碳其實(shí)也不復(fù)雜，關(guān)鍵是我們的決心，恒心。只要人人重視環(huán)境，講究低碳，世界將會(huì)變得更加美好。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文19
如今科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人類的生活標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高了，私家車幾乎每家都有一輛�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有轎車雖然使我們的生活變得方便多了，但是地球卻在我們無(wú)意中漸漸被破壞了。
現(xiàn)在政府正在大力推廣低碳活動(dòng)，可是具體低碳是什么呢？怎樣才能做到低碳呢？這是許多人所不知道的，下面就讓我來(lái)幫您一一解答吧！
低碳是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候?qū)⒚媾R越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放越來(lái)越大使全球氣溫不斷升高，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。
我們應(yīng)該大力支持低碳活動(dòng)，在生活中應(yīng)當(dāng)做到“四節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，盡每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)地球，也保護(hù)自己。在日常生活中我們應(yīng)該注意一些小事如：在用水時(shí)盡量把水開得小一點(diǎn)；不要電燈開得很亮，電視機(jī)開著家里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；把洗蔬菜、洗拖把過(guò)的水用來(lái)沖馬桶或用來(lái)澆灌植物；拒用塑料袋等等。不要看這些事微不足道，如果每個(gè)人都這樣做的話，地球?qū)?huì)變得更加美麗。
低碳生活，天人互益！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文20
據(jù)資料顯示中國(guó)的垃圾產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了全球的四分之一，也就是說(shuō)我們生存的環(huán)境越來(lái)越差，環(huán)保是全球越來(lái)越重視的問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該為環(huán)保做出一些努力，于是我們組織了環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，希望更多人加入到環(huán)保的行列。
我們的活動(dòng)是在秦嶺的山路上撿垃圾。早晨，我們?cè)谇貛X環(huán)山路集合后，教練給我們講了環(huán)保行動(dòng)的紀(jì)律和要點(diǎn)，出發(fā)了，我們一邊爬山，一邊聽教練給我們講垃圾的分類，哪些垃圾經(jīng)過(guò)一段時(shí)間是可以被降解的，而有一些垃圾，不僅被降解不了，還會(huì)破壞我們環(huán)境和泥土，比如：電池、塑料制品、煙頭……一路上，大家興致勃勃，低著頭，認(rèn)真的尋找地上的垃圾，雖然天氣很熱，汗水也浸濕了衣裳，但是絲毫沒(méi)有影響我們環(huán)保行動(dòng)的熱情，經(jīng)過(guò)一早晨的努力，每個(gè)人的大袋子里面都裝滿了垃圾。我們成就滿滿的來(lái)到集合地點(diǎn)，教練也為我們的努力和成果感到高興！同學(xué)們都分享了各自的感受，也分享了日后的環(huán)保行為。
通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了不同垃圾對(duì)環(huán)境的危害，還體會(huì)了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的的辛苦，從今天起，我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，環(huán)保的行為從我做起！
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文21
低碳環(huán)保從你我做起近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們的作息時(shí)所耗用的能要增多了，愛亂扔垃圾、亂吐痰，一點(diǎn)兒也不環(huán)保了。低碳環(huán)保對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該注意節(jié)約用電、節(jié)油、節(jié)氣，不亂扔垃圾、不亂吐痰，從點(diǎn)滴做起。
現(xiàn)在，人們都在享受著健康幸福的生活的時(shí)候，我們浪費(fèi)了許多。地球上的資源是有限的，如果我們?cè)俨还?jié)約的話，地球有一天會(huì)消失，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)處可去。如果我們每一個(gè)人都有了低碳環(huán)保這樣的態(tài)度那就一定要行動(dòng)起來(lái)。節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、愛護(hù)一棵樹、少扔一些垃圾、不吐痰，那我們的家園會(huì)減少多少二氧化碳，雖然我們不能保護(hù)地球，但我們可以少排一些二氧化碳。
我想這些我們應(yīng)該能做到的吧。洗菜后的水用來(lái)拖地，一旦不用電燈、空調(diào)隨手關(guān)掉，不用跑步機(jī)，上下班少開車改騎自行車或走路，上下課不打車……也許你會(huì)覺(jué)得一人個(gè)的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直就比米粒還小，不用低碳生活環(huán)保環(huán)境了，這一定是錯(cuò)的。只要一個(gè)人節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，那全國(guó)13億人就節(jié)約13億滴水，13億度電了。這就是積少成多。
低碳環(huán)�？梢宰屔眢w更健康，環(huán)境更優(yōu)美。
寫低碳環(huán)保的小學(xué)作文22
“喔喔喔，喔喔喔”，我的小鬧鐘響了。我困難的揉開睡意朦朧的眼睛，起床了。
早上，我和媽媽商量：“媽媽，今天我們騎車上學(xué)怎樣？”她白了我一眼說(shuō)“風(fēng)這么大，你可想好了。”“我們老師說(shuō)了，現(xiàn)在流行低碳生活…”看我說(shuō)的頭頭是道，媽媽接受了我的建議。
第一節(jié)課開始了，前排的同學(xué)準(zhǔn)備開燈，我忙建議：“別開燈�！贝蠹冶г梗骸安婚_燈怎么看書呀�！蔽壹泵φf(shuō)：“窗簾拉開。”窗簾一拉開，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們紛紛瞇上眼睛。徐老師嘴角微微揚(yáng)起：“我們要減少溫室氣體排放，就要從關(guān)燈開始。太陽(yáng)光正好利用…”
下課了，我給英語(yǔ)老師送作業(yè)。進(jìn)去看老師不在，準(zhǔn)備給她留一個(gè)未交作業(yè)的名單。我剛想撕紙，卻想起我今天的低碳生活。于是，我從老師桌旁的垃圾桶里拿了一張“廢紙”，給她留了名單。
人類的過(guò)度開發(fā)和浪費(fèi)造成地球變暖。如果想讓地球回到以前，我們就要從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一滴水，多栽樹，不能接受一次性用品，這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機(jī)。
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