關(guān)于環(huán)保行動(dòng)在身邊的作文
6月17日上午,我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻(xiàn)寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召,一大早就把自己在家收集的舊書(shū)本帶到學(xué)校,集中放到操場(chǎng)上各班“獻(xiàn)寶”的指定位置。一排排、一摞摞,不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一座由舊書(shū)本組成的“紙迷宮”,太壯觀了!
在這次活動(dòng)中,我們班評(píng)出的“獻(xiàn)寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué),她竟然捐獻(xiàn)了8斤重的舊書(shū)本,厚厚的一大袋子!課間我在操場(chǎng)上見(jiàn)到她,好奇地問(wèn):“你為什么捐那么多舊書(shū)本。俊彼孕诺卣f(shuō):“我讀了很多書(shū),也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵(lì)下,我把家里的廢舊書(shū)本都帶來(lái)了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿。”聽(tīng)了她的話,我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書(shū)本,可我怕太沉了拿不動(dòng),只是按照要求帶來(lái)了3斤重的'舊書(shū)本。比起石涵譽(yù)同學(xué),我缺少了克服困難的勇氣。
捐書(shū)獻(xiàn)寶、收獲不小,我悟出了一個(gè)道理:積少成多,變廢為寶,其實(shí),環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。
評(píng)語(yǔ):小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻(xiàn)寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述出來(lái),并重點(diǎn)刻畫(huà)了自己與“獻(xiàn)寶冠軍”解決同一問(wèn)題時(shí)的不同心理斗爭(zhēng),從而聯(lián)想到身邊無(wú)處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì)意義。以小見(jiàn)大、一氣呵成,使文章主題得到升華。
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