小學(xué)生作文：環(huán)保
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：環(huán)保，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文：環(huán)保1
近些年來，我國的環(huán)保經(jīng)過調(diào)理有了很大的進(jìn)步。就拿五一節(jié)的時(shí)候我去步行街看見的一些事情來說吧。我們剛到哪里，媽媽就給我們四個(gè)兄弟姐妹買了冰糖葫蘆吃，我把袋子拆開，正想往地上丟，卻發(fā)現(xiàn)自己的行為不好，再看看四周的衛(wèi)生多干凈，我感覺不好意思了，于是趕快丟到垃圾桶去，一路上，我都發(fā)現(xiàn)步行街的衛(wèi)生很干凈，這就說明了去過步行街的人都知道要愛護(hù)衛(wèi)生。但是，有些地方的衛(wèi)生是有進(jìn)步，可是有些地方就不一定了，比如說：隨著世界人口的逐年增長，若干年后，恐怕地球上要產(chǎn)生人滿為患的現(xiàn)象，物質(zhì)資源難以保證供給，再加上大氣層中的臭氧和地面環(huán)境污染的泛濫，對(duì)人類的生存帶來了極大的危害。所以，現(xiàn)在世界各國的科學(xué)家都在研究如何做好保護(hù)環(huán)境的工作。
記得有一次，我去玩，一路上，看到不少垃圾集中堆放處，這些垃圾就這樣亂放在某個(gè)角落，臭得很，。有關(guān)部門也不管，垃圾車也不鏟除掉，這多么影響市容��！更有趣的是，明明有垃圾筒，但周圍全是垃圾、塑料袋，垃圾筒的垃圾卻很少，這都是一些人為了圖方便，在離垃圾筒二三步處，將垃圾隨手一扔，結(jié)果沒有進(jìn)垃圾筒，掉在外面，那些撿也不撿，扭頭就走了。垃圾筒放著一點(diǎn)用處也沒有，真是有物不用，形同虛設(shè)。有時(shí)我在路上發(fā)現(xiàn)有些人隨地吐痰。這可有一些對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄的人常常隨地吐痰。在車子上，這些人如果有痰了，便打開車窗，向外面隨便一吐，這樣會(huì)使千千萬萬的細(xì)菌傳播出去，危害了人們的身心健康，讓一些體弱者得了病。除此之外，我們還要保護(hù)人類的好朋友──動(dòng)物，尤其是那些瀕臨絕種的動(dòng)物，更需要我們的保護(hù)。為了預(yù)防再有人破壞環(huán)境，可以頒布《環(huán)保法》，對(duì)破壞環(huán)保者輕則罰款，重則坐牢，讓那些人有環(huán)保的意識(shí)，來自覺保護(hù)環(huán)境�！白屛覀兊奶旄{(lán)，水更清，地更綠，居更佳�！蔽覀円憫�(yīng)號(hào)召，保護(hù)環(huán)境，這是我們每個(gè)市民都應(yīng)該有的責(zé)任。
小學(xué)生作文：環(huán)保2
時(shí)代在飛速地前進(jìn)，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸減少，城市里的垃圾堆積如山，我多么希望有個(gè)環(huán)保節(jié)啊！
在環(huán)保節(jié)的這一天。人們?cè)诖蠼中∠锢锸占�，并把這些垃圾分類到可回收和不可回收的垃圾箱里，使居住的環(huán)境干凈，整潔。而且還要借用工具把一些樹木上的垃圾袋清除干凈，把捆綁它們的繩子解除，使樹木能夠舒暢地呼吸，更好地為人們提供氧氣，更好地裝扮這座城市。在飯館里，人們要自己準(zhǔn)備一雙筷子，那樣可以節(jié)約筷子的主要材料—樹木。而且不能用一次性飯盒，這樣就減少了一些白色污染。在我的家里，爸爸把白－熾燈換成了節(jié)能燈，媽媽用那洗菜剩下來的水來拖地，澆花，這樣可以節(jié)約水資源，可以不讓水成為中國人的煩惱之一。工廠在這一天放假，不生產(chǎn)污水，讓河流痛痛快快地奔流，舒舒服服地歡唱。
我不但希望有一個(gè)環(huán)保節(jié)，同時(shí)我也渴望中國盡快成立這個(gè)節(jié)日，動(dòng)員全國人民，讓百姓生活的每一個(gè)角落經(jīng)過自己的雙手，成為一個(gè)有利人民健康，身心舒服的大花園。
小學(xué)生作文：環(huán)保3
嗨！大家好，我是可憐的垃圾寶寶。有一天，一個(gè)淘氣的小男孩隨手把我扔在地上了，我摔得哇哇直叫，誰能把我送回家呢——垃圾箱。
過了一會(huì)兒，我終于聽到一串串腳步聲，我心想：太好了，我終于可以回家了！我清了清嗓子，挺起胸脯，引起他的注意，可是他不但沒把我送回家，還重重地踢了我一腳，我隨風(fēng)撞到了墻角，我撞得鼻青臉腫。躺在冰冷的地上，太難受了！
過了很長時(shí)間，我的傷好了許多，一陣大風(fēng)刮過，我打著旋飄到半空中，我嚇得臉發(fā)白，手腳發(fā)抖。風(fēng)驟停，我一眨眼就摔到地上了。當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)在家的附近了。我心想：太好了！我就在家附近了，如果我有腳就好了！這時(shí)我顧不上傷口的疼痛，只顧引起他人的注意。
不一會(huì)兒，我又聽到了清亮的腳步聲，我高興得有如肋下生翅一般，就在我高興時(shí)，我就打著滾撞到了墻角，原來一個(gè)淘氣小朋友又把我當(dāng)球踢了。
小朋友，我也想有一個(gè)溫暖舒適的家。別讓我們無家可歸，浪跡天涯。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，讓我們一起愛護(hù)她，把地球媽媽裝飾得更加楚楚動(dòng)人！行動(dòng)起來吧！別讓她被人類折磨得天昏地暗，人類只有一個(gè)地球媽媽！
小學(xué)生作文：環(huán)保4
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，叫“地球”。地球以前樹木茂盛，山清水秀，可是，不知過了多少年，地球到處都是高樓大廈，自然形成的山、水等景物也變成了景點(diǎn)，人們大肆撲殺動(dòng)物，到了3000年，就連現(xiàn)在最常見的麻雀也全球不過200只了。
3000年，由于氣候變暖，全球已沒有冬天，只有夏天，就連很不常見的地震也是平均各地大約2個(gè)小時(shí)就震一次，還有許多死火山也頻繁噴發(fā)，海平面升高，城市被淹沒，三位環(huán)保小衛(wèi)士：奇奇、可達(dá)、卡瑞斯，他們?nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)小組，在他們出行的第一天，發(fā)生了12級(jí)大地震，他們不怕困難，來到了一座大火山上，可達(dá)在山上不小心跌入了溶洞，幸虧卡瑞斯和奇奇用電光繩索把他拉了上來，他們并用激光粘膠封住了這個(gè)火山及許多火山，可是，他們卻被一股不知從哪來的水流沖到了大海里，他們想盡了一切辦法想把海水吸到“壓縮液體儲(chǔ)藏器”里，可都沒有成功，最后他們經(jīng)過七七四十天努力，終于吸收了海水。但是這次地震把壓縮液體儲(chǔ)藏器給震到了地下，里面裝的海水差點(diǎn)灑出來，他們又用大型固定器把地球固定在了原來的軌道上，他們挽救地球成功了，環(huán)境組織給他們頒發(fā)了“拯救地球獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
經(jīng)過三位小勇士的努力，地球又恢復(fù)往日的安寧，人們也都知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，來共同維護(hù)自己的家園。
小學(xué)生作文：環(huán)保5
我看見了沙漠能"污染"環(huán)境，讓充滿生命的綠色變成了黃色；我看見沙漠是無情的'，讓人類永遠(yuǎn)"留"在了那里。，于是，我奇思妙想：要讓沙漠變成綠洲。
那時(shí)候的人們，不再為環(huán)境保護(hù)問題而腦袋"亂透"了；不再為后來地球遭到破壞而愁眉苦臉；不再為人們?nèi)ド衬诫U(xiǎn)而擔(dān)心啦！每天，西方的人們都會(huì)挑著一擔(dān)擔(dān)的"夕陽"回家，不考慮什么缺水問題了！每天沉迷于"富貴"的世界中；當(dāng)沙漠變成綠洲的那一瞬間，那一棵棵綠油油的樹木，勝似綠洲的女兒，在綠洲的呵護(hù)下健康的成長。那一株株小草，正在"貪婪"的吸食露水；河水清澈如明鏡，簡直是一塵不染！那個(gè)人被這種景色"充沛"的精神飽滿，喝了一口水，那個(gè)人得救了！
當(dāng)然，現(xiàn)在的環(huán)保問題是困擾地球的。沙漠變成綠洲后，不再為沙漠漫延而苦惱；不用擔(dān)心地球被消毀掉；我們的"死亡之海"塔克拉馬干沙漠也鋪上了綠色的衣裳，給絕境人們帶來了生的希望。
綠洲不但對(duì)人有幫助，而且對(duì)動(dòng)物也有不可缺少的好處：
如果沙漠變成了綠洲，這兒空氣清新，到處枝繁葉茂，百花齊放。這里沒有人類的捕殺，就有不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物來到這里，享受著屬于他們的自由自在的生活。
這些在我的腦海中能變成現(xiàn)實(shí)嗎？
是的，我們要保護(hù)水源，植樹造林。讓陽光更加燦爛，使空氣愈加清新，讓天空更加蔚藍(lán)，鳥聲啁啾，流水淙淙，松濤陣陣，雨雪霏霏。
綠洲是沙漠中的一顆綠星星，是沙漠中的唯一"水源"；如果所有的沙漠都變成了綠洲，浩瀚沙漠就披上了從沒有穿過的綠衣服，無邊的綠色衣服上，繡著成片的小草地、大樹和清澈的泉水。
我想要沙漠變成綠洲，為什么呢？因?yàn)樗鼘?duì)我們的地球是多么的重要�。�
我真希望在不久的將來，我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，那有多好�。�！
小學(xué)生作文：環(huán)保6
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
你們好！今天我演講的主題是“環(huán)�！�。
提起環(huán)保，同學(xué)們應(yīng)該會(huì)想起辛勤哺育我們的地球媽媽，可是如今的地球媽媽不再像以前藍(lán)光滿面，是因?yàn)樗暮⒆硬粣鬯�，使她日益衰弱，患上重病。孝子！孝子！什么是孝子？是關(guān)心父母的孩子才叫孝子！可我們，身為地球母親的孩子，卻去傷害母親，怎么能稱為孝子呢？
以往美麗的地球媽媽現(xiàn)在正在痛苦的哭泣，她既傷心又后悔。傷心什么？對(duì)我們的失望，她原本想讓我們把大自然建設(shè)得更美麗，而我們卻把大自然破壞了，她很失望。后悔什么？后悔她造出了我們，如果不造出我們，也許樹林會(huì)更綠，鳥鳴會(huì)更歡，天空會(huì)更藍(lán)。
人類只有一個(gè)地球，迄今為止，人類還沒有找到一個(gè)；類似地球的星球。如果哪一天地球上的所有資源用光了，臭氧層沒了，那我們說的世界末日就來臨了
所以我要向大家提幾點(diǎn)建議：
1.保護(hù)環(huán)境，先搞綠化。我希望世界上每一個(gè)人一年種一棵樹。
2.減少戰(zhàn)爭及核武器使用，因?yàn)閼?zhàn)爭后的硝煙會(huì)破壞臭氧層，核武器則造成巨大的環(huán)境污染。
3.把工廠排出的污水凈化，在流向莊稼地、河流。
4.汽車應(yīng)盡早使用太陽能汽車，不排尾氣，不污染環(huán)境。
作為小學(xué)生，我們一定要做到環(huán)保，并制止污染環(huán)境的行為。還可以組織環(huán)保隊(duì)，做環(huán)保宣傳，讓小弟弟、妹妹也加入我們的行列。
最后我還想說一句話：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)綠，世界將更美好�！蔽业陌l(fā)言完了，謝謝大家。
小學(xué)生作文：環(huán)保7
據(jù)資料顯示中國的垃圾產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了全球的四分之一，也就是說我們生存的環(huán)境越來越差，環(huán)保是全球越來越重視的問題。作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該為環(huán)保做出一些努力，于是我們組織了環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，希望更多人加入到環(huán)保的行列。
我們的活動(dòng)是在秦嶺的山路上撿垃圾。早晨，我們?cè)谇貛X環(huán)山路集合后，教練給我們講了環(huán)保行動(dòng)的紀(jì)律和要點(diǎn)，出發(fā)了，我們一邊爬山，一邊聽教練給我們講垃圾的分類，哪些垃圾經(jīng)過一段時(shí)間是可以被降解的，而有一些垃圾，不僅被降解不了，還會(huì)破壞我們環(huán)境和泥土，比如：電池、塑料制品、煙頭……一路上，大家興致勃勃，低著頭，認(rèn)真的尋找地上的垃圾，雖然天氣很熱，汗水也浸濕了衣裳，但是絲毫沒有影響我們環(huán)保行動(dòng)的熱情，經(jīng)過一早晨的努力，每個(gè)人的大袋子里面都裝滿了垃圾。我們成就滿滿的來到集合地點(diǎn)，教練也為我們的努力和成果感到高興！同學(xué)們都分享了各自的感受，也分享了日后的環(huán)保行為。
通過這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了不同垃圾對(duì)環(huán)境的危害，還體會(huì)了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的的辛苦，從今天起，我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，環(huán)保的行為從我做起！
小學(xué)生作文：環(huán)保8
星期六，張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問：“請(qǐng)問大家做過哪些有益于環(huán)保的事？”
同學(xué)們爭先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬熊。
“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時(shí)就把它們?nèi)拥嚼袄铩Ｎ矣X得這樣是破壞環(huán)境，因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃�，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。
張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表揚(yáng)他做得對(duì)，還說：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜�！�
這時(shí)，劉梓豪已經(jīng)高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時(shí)候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說服奶奶關(guān)燈睡覺�！�
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護(hù)花草樹木的事，有的說了保護(hù)小動(dòng)物的事，還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事。張老師不住地夸我們做得對(duì)，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過了這次的調(diào)查，我們懂得了：要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園——地球。
小學(xué)生作文：環(huán)保9
星期五下午，我們五年級(jí)的同學(xué)去了“低碳科技館”參觀。
初到低碳科技館，我的眼前一亮。黃色的外墻嵌著玻璃窗戶，綴著黑色條紋，別有一番獨(dú)一無二的風(fēng)格。門前的機(jī)器人足有一人多高。軀干和頭部是一色的紅，只有右臂是銀白色的。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)它全是用廢棄的金屬零件組裝而成！與低碳主題的完美契合，令我贊嘆不已。
進(jìn)入第一層，幾塊低碳展板引起了我的注意：使用節(jié)能燈、少用一次性餐具等舉動(dòng)雖毫不起眼，卻在為環(huán)保出力。兒童樂園中的科學(xué)小游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，激發(fā)了我對(duì)低碳的興趣。
正當(dāng)同學(xué)們玩得起勁兒的時(shí)候，我們組開始向二層“進(jìn)軍”。我們被“建設(shè)美麗杭州”主題展示吸引住了。原來市區(qū)里的公共自行車，家中的垃圾分類，常掛嘴邊的五水共治都是在為建設(shè)美麗杭州出力��！
參觀完了二層，我們便去了三層。三層介紹了各種發(fā)電方式和各式各樣的水塘。同學(xué)們搖動(dòng)把手，拉下按鈕，體驗(yàn)了海浪發(fā)電、太陽能蓄電、太陽能熱發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方法。結(jié)合著兒童樂園中的運(yùn)水游戲，我們還看了�；~塘、坎兒井、水車磨坊等被實(shí)際運(yùn)用的機(jī)械設(shè)施。
這一次參觀低碳科技館，我深刻體會(huì)到低碳生活的好處。以后，我一定會(huì)從自己做起，節(jié)能減排，低碳生活。
小學(xué)生作文：環(huán)保10
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因?yàn)榈厍虮惶涂樟恕?/p>
是��！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人性貪婪。不過，大自然有它生存法則，它或許也知道惡有惡報(bào)，不然，怎么會(huì)進(jìn)行反擊呢？1998年洪災(zāi)暫且不說，那日本水鎢灣“貢污染事件”應(yīng)該不會(huì)陌生吧！人們?cè)谑秤媚切┪廴爵~和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對(duì)人類生存權(quán)挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴(yán)重，1988年競有1700多只海豹病死。
殊不知，無數(shù)次戰(zhàn)爭皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”思想，這是人類讓本來和平與寧靜地球充滿著殺機(jī)，同時(shí)，地球看到人類流血漂櫓慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身某一部分而失去了人本應(yīng)有善良，它開始實(shí)行報(bào)復(fù)措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對(duì)水資源浪費(fèi)以及大量工業(yè)污染，導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個(gè)水資源極度缺乏國家。
焦渴人類��！你是否意識(shí)到曾經(jīng)“充滿生命河流”已異化成了“疾病和罪惡積蓄池”，這一切，離我們還遠(yuǎn)嗎？水將要走向市場(chǎng)，成為一種商品，那時(shí)候，我們菜籃子將會(huì)更重，況且為著水戰(zhàn)爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)四大文明古國至今還是欠發(fā)達(dá)國家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明河流在好不容易流淌到了21世紀(jì)之后，已經(jīng)無不傷痕累累，銹跡班駁了。或許某一天，我們會(huì)看見有國家在世界版圖上因?yàn)樗?而消失，所有處于疲軟狀態(tài)河流都在大聲急呼：“斷流何止是黃河，污濁何止是長江呢？”
是��！我們何止污染了長江、黃河，連厚厚大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對(duì)沿海國家直接構(gòu)成威脅，大量強(qiáng)紫外線射向人皮膚，人們認(rèn)為躲在傘下就可以心安理德，其實(shí)，比較更有效辦法是：對(duì)地球好一點(diǎn)，她是寬宏大量，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
地球，是顆負(fù)重太多行星，它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對(duì)一顆適于我們生存行星進(jìn)行破壞�；蛟S，當(dāng)一個(gè)人還在愛自己時(shí)候，特就應(yīng)該愛地球，
因?yàn)槿耸亲罹哂袗坌模彩巧屏�，這是人本性，更是做人標(biāo)準(zhǔn)。如果你還認(rèn)為人類沒有過錯(cuò)話，那么，就請(qǐng)你想一想，當(dāng)?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I時(shí)候，你在干什么呢？
地球環(huán)境惡化引起了人們廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問題有著比較難協(xié)調(diào)沖突，因此，近年來，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念理解也日趨新穎和合理。 環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)等多方面措施，保護(hù)人類生存環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決問題大致包括兩個(gè)方面內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心健康，防止機(jī)體在環(huán)境影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。 當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代環(huán)境保護(hù)新概念。 環(huán)境保護(hù)工作好壞，直接與國家安定有關(guān)，對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要意義。
隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)深入，環(huán)境是資源觀點(diǎn)，越來越為人們所接受�？諝�、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會(huì)威脅到人類社會(huì)生存，也關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。 工業(yè)發(fā)達(dá)國家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰窠?jīng)濟(jì)發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會(huì)遭到環(huán)境報(bào)復(fù)。統(tǒng)計(jì)資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對(duì)氣候調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類報(bào)復(fù)。
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