精選善意的謊言作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的善意的謊言作文4篇,歡迎大家分享。
善意的謊言作文 篇1
說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒有人沒說(shuō)過謊言,是的,人人都說(shuō)過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠(chéng)、至善的基礎(chǔ)上;而惡意的謊言是為了說(shuō)謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,把他人作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的,這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語(yǔ),如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的。顯然,善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
善意的謊言作文 篇2
“別餓壞了那匹馬!”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線,而這句話卻是個(gè)“謊言”,但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書的欲望。
“謊言”因“我”在殘疾青年的書攤前偷看書而起,而善良寬厚的殘疾青年并不阻止,一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓,從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因?yàn)槿绱,殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書,謊稱自家有馬,買下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章,我想,在這個(gè)“謊言”前面,還應(yīng)該加上三個(gè)字――善意的。不要小瞧了這三個(gè)字,善意的謊言是美麗的,生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言,能使憂慮的人豁然開朗,能使人生跌入低谷的人不再彷徨,能使一蹶不振的人精神抖擻,能使身懷絕癥的人燃起生的希望,能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑,使人們的感情更融洽、和諧,生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng),有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子有多動(dòng)癥,全班唯有他最差,而這位母親對(duì)兒子說(shuō),全班數(shù)他最棒;當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙,而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō),他非常聰明;當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō),她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后,誰(shuí)也沒有想到,這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥,智力有障礙的孩子,邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門,因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí),這位母親說(shuō):“你肯定能考取清華大學(xué)!”
曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)是數(shù)學(xué)家,他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,孩子們都以為這位老師是神算,殊不知,老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的'心靈中,就像將種子播撒在泥土中,終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量,它鼓舞咱們一次再一次的努力,為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄,花兒因它而綻放,綠草因它而發(fā)芽,世界因它而多姿多彩!善意的謊言是美麗的!
善意的謊言作文 篇3
謊言,也分善與惡的,好像很多事物一樣具有兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到善意的謊言,我也一樣,你也是。
我三歲那年,第一天上幼兒園。那天,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里,可正當(dāng)我邁出家門時(shí),一陣涼風(fēng)襲來(lái),我不禁得打了個(gè)噴嚏:“哈……啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來(lái),摟著媽媽,我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來(lái),我自己朝里面走去。但一到門口我就停下了腳步,望了望里面,又回頭望了望媽媽,不走了。
“怎么了?”媽媽走上前來(lái)蹲下身子摟著我親切的問道,“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(zhǎng)們,一聲不吭!班蕖眿寢屝念I(lǐng)神會(huì)了,看透了我的心思,撫摸著我的臉說(shuō),“不要緊,不要緊!走的人不是媽媽,他們是剛來(lái)玩過的。我不走,你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧,媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑去與小朋友們玩了。
一會(huì)兒后,當(dāng)我拿起挖到的一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時(shí),媽媽不在了,她早已離開了這里,整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中,不管那刺耳的鈴聲,不管老師那溫和的催促,我只要媽媽!
第二天,媽媽牽著我的手走到了幼兒園,但是我無(wú)論怎么說(shuō)都不愿再放開媽媽的手:“媽媽,你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但是媽媽不領(lǐng)情:“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩,好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯……”我嘟了嘟小嘴,“好吧!”我終于答應(yīng)了,轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來(lái)時(shí),媽媽又走了,又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣……
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言,每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言,但每個(gè)人都知道,這是出于愛。
善意的謊言作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上有許多善意的謊言,這些謊言中包含著愛。
每年的圣誕節(jié),我都會(huì)特別期待。因?yàn)槭フQ老爺爺都會(huì)給我送禮物?蓯鄣男∧九,精致的鉛筆,漂亮的公主裙……圣誕老爺爺太神奇了,送我的禮物都是我想要的寶貝。
那個(gè)平安夜晚上,我趕緊將我的大襪子放在了床頭。我和媽媽躺在床上聊著圣誕老爺爺?shù)降讜?huì)送什么禮物給我:衣服?玩具?我聽一個(gè)小朋友說(shuō),世界上是沒有圣誕老人的,那些禮物是爸爸媽媽悄悄放的。我可不信。呀!23點(diǎn)了!我得快點(diǎn)睡,否則就沒有禮物了!
第二天早晨,我迫不及待地打開了我的襪子,小心翼翼地把包裝盒拆開,盒子里有我夢(mèng)寐以求的小熊背包。前幾天,媽媽的朋友圈上有人在賣,我十分想要,可太貴了,所以沒買。我開心地大叫:“媽媽,太好啦!我得到了一個(gè)小熊背包!”媽媽什么也沒說(shuō),只是微笑地看著我。
今年,又到圣誕節(jié)了。越來(lái)越多的同學(xué)在說(shuō):世界上其實(shí)沒有圣誕老人,禮物都是爸爸媽媽準(zhǔn)備的?稍趺纯赡苣?我還收到過圣誕老爺爺給我寫的中文信哩!他還夸我是個(gè)善良、能干的孩子。
回到家,我立馬打開百寶箱,拿出老爺爺?shù)男牛涸趺催@么像媽媽的筆跡呢?難道……我心里有些失落。
“圣誕老人是你假扮的吧?”我無(wú)情地戳破了媽媽編織的謊言。媽媽先是一愣,然后摸著我的頭,柔聲地說(shuō)道:“傻丫頭長(zhǎng)大了。”她有點(diǎn)不好意思我發(fā)現(xiàn)了她的秘密。
我有點(diǎn)失望,圣誕老人的幻想破滅;我也有些感動(dòng),原來(lái)媽媽煞費(fèi)苦心地愛著我。“媽媽,謝謝你!蔽揖o緊地抱住了媽媽。
明天,就是圣誕節(jié)了,我明知沒有圣誕老人會(huì)鉆進(jìn)煙囪來(lái)我床前送禮物了,但是我依然期待圣誕節(jié),因?yàn)榧幢銢]有圣誕老人,還有一個(gè)一直愛我疼我的媽媽。我的成長(zhǎng)路上,一直有她陪伴!原來(lái),媽媽說(shuō)的是善意的謊言!
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