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      毛毛蟲變蝴蝶的作文

      時間:2021-03-29 14:42:55 蝴蝶 我要投稿

      毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇)

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇)

      毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇)1

        咦?蛹怎么漏了個大洞?毛毛蟲呢?我疑問重重.突然,一只美麗的蝴蝶飛了過來,輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它,只見它用那細細的口氣允吸著花粉,之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹,飛走了。我恍然大悟。原來,這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲!真不可思議!

        通過這次觀察,我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發(fā)展順序:首先是毛毛蟲吐絲,把自己包起來;其次絲變成蛹;最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來,變?yōu)楹。這個過程還真奇妙!

      毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇)2

        在一個寧靜的'夜晚,一輪又大又圓的月亮掛在天上,在一片大樹葉上躺著一個又白又小的卵。

        星期天的早晨,太陽公公暖洋洋地照著大地。突然,只聽“啪”的一聲,從卵里鉆出了個小腦袋,看起來可愛極了。一條小毛毛蟲從卵里鉆了出來。它懶洋洋地伸了伸懶腰,說: “我肚子好餓呀,好想吃東西!”于是,它慢吞吞地爬去找食物吃了。

        星期一,黃小蕊去上學,她的媽媽給了她一個又大又紅的蘋果。但小蕊不喜歡吃蘋果,就隨手把蘋果給扔了。正好,小毛毛蟲從這里路過。它看到了這么大的一個蘋果,頓時兩眼放光,就開始大口大口地吃起來了。很快,它就把蘋果啃得一干二凈,但它還是覺得很餓,只好又去找吃的。

        星期二,江瑞杰去上輔導班,他的爸爸買了兩個大鴨梨給他吃。瑞杰心想:我的壓力已經(jīng)這么大了,老爸還要再給我買鴨梨吃,這不是想要累死我嗎?于是,他左手一個,右手一個,直接把鴨梨扔了。小毛毛蟲看見了, 自言自語道:“現(xiàn)在的小孩太浪費了吧,要知道我還沒有東西吃呢!”說著就津津有味地吃起了梨子。但它還是感覺饑腸轆轆。

        星期三,陳家杰去上學。在路上,他買了三個李子,打算送給同學吃。可同學卻沒有來,他自己又不喜歡吃,只好扔掉了。小毛毛蟲見了,又急忙爬過去,三口兩口把李子給吃了。但它還是不滿足,“我好餓呀!”

        星期四,它找到了10樣好吃的東西,有炸雞塊、小麥、漢堡、面包、火腿腸、蛋糕、芝士、玉米粒、巧克力、桃子。它吃飽之后,肚子都鼓起來了。

        星期五,小毛毛蟲感覺肚子好痛,就吃了一片解毒的葉子,終于不痛了?墒,它卻變成了一只大毛毛蟲。

        星期六,它感覺很困,就做了一個叫“繭”的東西,然后鉆了進去,美美地睡覺了。

        過了兩個星期,它破繭而出,變成了一只美麗的蝴蝶,然后飛向了藍天。

      毛毛蟲變蝴蝶的作文(精選三篇)3

        我是一只毛毛蟲,這天我覺得身體很不舒服。心想,我這是怎么啦?生病了嗎?當我破繭出來的時候,發(fā)現(xiàn)自己多了兩只美麗的翅膀,忽閃忽閃幾下,我飛了起來。太神奇了,我開始回憶我到底是怎么啦?

        在我很小的時候,我從蟲卵中走出來,變成了一只小小的毛毛蟲,那時我軟綿綿的,而且小的幾乎看不見,并且,被人一捏就會碎。所以,我在草莓森林蟲子路91號大街上走的時候,總得小心翼翼的。因為,害怕被別人踩到結束寶貴的生命。

        過了幾天,我開始慢慢地吃起葉子來,好餓好餓,我開始什么都吃。蘋果、桃子、梨、草莓、芒果、香蕉,各種各樣的食物。它們都是我的美味佳肴,酸甜可口,真是想想都流口水呀!就這樣,我吃了七天七夜。漸漸的,我開始脫皮了,而且換上了新皮,所以我走得穩(wěn),跑得快,也就漸漸的開始,不害怕被別人踩到了。就這樣循環(huán)了幾周,我開始,變得活力四射了,我也開始織我那漂亮的繭,我努力的織了一天又一天,最后大功告成,我在里面開始做著香香的美夢。

        也不知道過了多長時間,我感覺全身發(fā)麻,卻又極力想掙脫出來,便驚醒了。我咬破了繭,飛了起來。來到河邊,看到小河里的自己,竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只五彩繽紛、光芒四射、非常漂亮的花蝴蝶。心想,我竟從一只弱不禁風的毛毛蟲變成一只可以無拘無束的自由飛翔的大蝴蝶,真是太開心了,太不可思議了!

        這就是我的故事,相信經(jīng)過自己努力,你也會變得越來越美麗,展翅高飛!

        徐老師的話:經(jīng)過了檢測的初稿,詩瑜聽了徐老師的總結與指導,吸取了其他同學的“細致的描寫”;用心改正自己文章中的不足!寫出了上文這樣“想象豐富多彩,描寫具體生動”的好文!看來應該想學會寫作的孩子,應該是一個虛心好學,學而不厭的孩子!

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