愉快的活動(dòng)敘事作文（精選5篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書(shū)面文體。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的愉快的活動(dòng)敘事作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愉快的活動(dòng)敘事作文1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)。
進(jìn)入校園，就看到門(mén)檻上寫(xiě)著“常州市職業(yè)教育中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個(gè)人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單……志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來(lái)到了體驗(yàn)館，這里的老師是黃老師，還有在這個(gè)班的同學(xué)。我們開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是課堂禮儀，和我們的課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1。有人說(shuō)“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好！”“好極了！”“yes！”這些語(yǔ)言；給一個(gè)人表示愛(ài)的鼓勵(lì)可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說(shuō)話可以用手勢(shì)：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的組名，我們的組名是：BZBS，這是經(jīng)過(guò)我們小組討論的題目，意思就是百戰(zhàn)百勝。
老師還讓我們開(kāi)展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動(dòng)。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個(gè)活動(dòng)超別難，就是不用手來(lái)吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因?yàn)槲覜](méi)有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來(lái)。我們組的邵家樂(lè)同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個(gè)人會(huì)失敗呢，那就是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心。但是我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力，最后大家都成功了。我們還參觀了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書(shū)。時(shí)間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動(dòng)讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
愉快的活動(dòng)敘事作文2
參加了“進(jìn)社區(qū)·創(chuàng)文明”這個(gè)活動(dòng)，剛進(jìn)宣城日?qǐng)?bào)社六樓會(huì)議室，我就看到了許多小記者和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)落座了，呀，我還是來(lái)晚了。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和小記者發(fā)言之后，我們就來(lái)到了一張巨大的橫幅前面，用激動(dòng)的'心情簽下了自己的名字。那一刻，我要想，這個(gè)名字不是隨便簽上去的，簽名了就要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城的責(zé)任啊。
我被分配到了城東這一組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有一輛車保障著我們。
大約十分鐘的路程，我們來(lái)到了“城東居委會(huì)”，這里，有一塊巨大的電子屏幕展示著這個(gè)社區(qū)這幾年的巨大變化。他們的變化讓我們贊嘆不已。
終于到了互動(dòng)內(nèi)容了。工作人員給我們每人發(fā)些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳單，讓我們?nèi)グl(fā)給那些行人和居民。老師把我們分成兩組，帶到了火車站旁的人行道上，讓我們把宣傳單發(fā)給那些行人。原先我有十張，不到五分鐘，宣傳單就被發(fā)完了，我又向別人借了幾十張，也全部發(fā)完了，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛表?yè)P(yáng)我很能干！
這次活動(dòng)使我明白了：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)文明，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
愉快的活動(dòng)敘事作文3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。我們又來(lái)到了浦東新區(qū)青少年活動(dòng)中心來(lái)活動(dòng)。
這次，我們舉行了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動(dòng)的小輪車以及拼裝收音機(jī)的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子！
到了相應(yīng)的教室里，我們找了一個(gè)位子坐下來(lái)。只見(jiàn)一位年輕的女老師步履輕快地走進(jìn)了教室。她先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡(jiǎn)要的講了一下注意事項(xiàng)，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開(kāi)工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是，我又拿到了一小團(tuán)黑色的橡皮泥。我開(kāi)始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長(zhǎng)條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作。
終于，功夫不負(fù)有心人——我完成了一個(gè)算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因?yàn)檫@個(gè)墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會(huì)到了樂(lè)趣！這真是一次愉快而有意思的活動(dòng)，我希望下次再來(lái)！
愉快的活動(dòng)敘事作文4
上周四，我終于盼來(lái)了小記者活動(dòng)——去參觀農(nóng)村和體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，別提有多高興啦！
一路上，車子里到處都是歡聲笑語(yǔ)，第一次和同學(xué)一起參加這么有意義的活動(dòng)，我的心情是那么愉悅與激動(dòng)。到平望了，老師帶著大家快樂(lè)地走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，放眼望去，一大片金燦燦的稻田呈現(xiàn)在我的眼前。陽(yáng)光灑在稻田里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，棵棵金色的稻穗向我們鞠躬致敬，好像在歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)場(chǎng)的一位老爺爺熱心地向我們介紹各種收割機(jī)器。我心想：原來(lái)收割稻子也有那么多的講究��！這位老爺爺一定是個(gè)收割能手！望著一臺(tái)臺(tái)高大的收割機(jī)，大家都不由得感嘆現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展之神速！
踏著金色的土地，我們又到了果園。只見(jiàn)前面一棵棵像巨型蘆薈一樣的植物上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的“紅燈籠”，走近一看，竟然是火龍果！之前我一直以為火龍果是長(zhǎng)在樹(shù)上的，今天終于長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我精選了兩個(gè)火龍果，帶回去與家人分享，好喜歡！果園里還有又大又黃的柚子、又圓又紫的葡萄、又大又紅的桃子……看得我眼花繚亂，真想一一去品嘗。
這次小記者活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我愉快極了。
愉快的活動(dòng)敘事作文5
看到這個(gè)題目，你們是不是很期待，在哪抽獎(jiǎng)了？抽到了什么獎(jiǎng)品？獎(jiǎng)品是什么樣子的？呵呵，別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你們聽(tīng)！
幾個(gè)星期前，老師告訴我們，表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到小紅花，五十朵紅花可以換一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�，三個(gè)小獎(jiǎng)?wù)驴梢猿橐淮为?jiǎng)或換同桌。但是我們大部分同學(xué)都要抽獎(jiǎng)。
今天是抽獎(jiǎng)的時(shí)間，中午吃過(guò)飯，我懷著興奮的心情來(lái)到教室。第二節(jié)課開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，老師拿出抽獎(jiǎng)的盒子，這盒子是楊誠(chéng)俊媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的，非常漂亮，我們很感謝楊媽媽。我非常著急，巴不得馬上就開(kāi)始抽獎(jiǎng)。因?yàn)槲液芟胫廓?jiǎng)品是什么。抽獎(jiǎng)開(kāi)始了，有的小朋友抽到了文具盒，有的小朋友抽到了本子，有的小朋友抽到了幾顆糖果……最大的獎(jiǎng)品是一個(gè)地球儀，被戴士林小朋友抽走了，我們都很羨慕他，因?yàn)樗倪\(yùn)氣太好了。
輪到我抽獎(jiǎng)了，我快步走上講臺(tái)，把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱里，摸到一張小紙片，拿出來(lái)一看，獎(jiǎng)品是一本日記本。這本日記本厚厚的，上面有一幅畫(huà)，畫(huà)著湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，一條筆直的路伸向遠(yuǎn)方，路的兩旁是碧綠的稻田。我很喜歡這個(gè)獎(jiǎng)品。
我很喜歡這次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，希望以后能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更多的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
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