萌芽新秀活動紀實作文

　　暑假期間，學校規(guī)定我們必須至少要組織三次小隊活動。天這么熱，去哪兒活動好呢？經(jīng)過商議，最終定在圖書館二樓東大廳。

　　下午1點多，大家陸續(xù)來了，有的小聲聊著天，有的在筆記本電腦上翻看追蹤著我的江山作文空間，有的評論著我暑假撰寫的其它童話作文，嘰嘰喳喳，說長論短地沒完沒了。

　　“吳鵬啊！來萌芽投稿的都是一些什么人？”錢偉華疑惑不解的突然問我。

　　“我哪里知道，不過這幾個人是我們這個創(chuàng)作班的同學們。”我一一指給他們過目，不但包括江山萌芽的作者筆名，當然也包括坐在大廳里的廬山真面目。

　　我們的議論把聊天的同學們也吸引了過來，大家人頭擠在一起，欣賞著江山文學萌芽的作文天地，時不時的爭搶鼠標；有的同學一著急，干脆直接在鍵盤上下手；有些女同學什么也搶不到，就干脆在視頻上直接觸摸操作。

　　開始的議論大都是貶低【湖邊賞柳】的文筆如何如何的.不到位，如何如何的不細膩，好像他們個個都賽過【心花一瓣】和【煙花那么涼】老師，好像是江山文學新聘請來的高師“咸菜”。

　　第二話題就是看其它“紅星點綴”的文章，開始一個個嘖嘖稱贊，美言好話一大堆。

　　何健康同學突然發(fā)話：“吳鵬啊！你看看，你看看，人家的這作文，才算是有點味道不是？”

　　“他是哪方神仙，比我們好像高出幾個人頭，真是天生的秀才啊！”圖形送同學佩服的眼球都有些發(fā)直了。

　　一個女生突然從視頻上打開作者身份欄。大家嘩啦一下全笑了，有些女生捂著小嘴跑一旁去咯咯直笑；有的女生直接奔向墻嘎啦里大笑；男生們自然是原地搖頭晃腦的大笑，全然忘記自己是在圖書館的大廳里“發(fā)瘋”，直到一位保安阿姨怒氣沖沖的走過來，大家才伸長舌頭，笑聲戛然而止。

　　高月華同學用右手摸了摸還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，指著作者的身價，“笑問湖邊賞柳，你是不是腦袋淋雨了？人家是初三的學生，你才是四年級�。吭趺春腿思以谝黄馉幖t星？差距老鼻子了�！�

　　接下來大家又開始尋找取笑于我的話題和證據(jù)，突然開心鎖同學又指著一位作者說：“你看看！你說說！她是學生還是阿姨？”大家為此又海闊天空的議論了一番作者的文才與現(xiàn)狀。

　　我心里憋屈得慌，同學們都譏笑我不自量力，剛學跆拳道，就在九段高手面前獻丑，心里好不服氣。我讓他們打開從容的天地看看，那里面可都是小學生的作文��！

　　大家在從容老師的作文里逗留了好一陣兒，仔細看了好半天，也認真翻了好幾頁，打開了許多作文，指指畫畫地看了又看。

　　“這好像是老師批改學生作業(yè)的平臺，這又像是老師教學生寫作文的教室，不是學生們自己的投稿，看起來很有意思，但總感覺到有些不對勁，有些變味道�！笔Y偉業(yè)意猶未盡的表達著自己的看法。

　　“我們走進來的那個窗口，寫的是：《萌芽——全國中小學生習作原地》。怎么變成‘萌芽——全國中小學生教學園地了呢？’它們是一回事兒嗎？”易和建同學征求大家的意見道。

　　不知是誰又打開了【江山文學】搜狗百科，大家的眼球長時間停留在網(wǎng)站定位欄目：“。作為國內(nèi)第一家也是唯一家無條件支付稿費的嚴肅站，。”一個個看得目瞪口呆。連年級，大小都分不清楚，這還是“嚴肅站”呢

　　我接著說道：“管他年級高低，管它年齡大小，只要有好作文看，就行了。怎么你們比我還小心眼不是？”

　　大家顯得有些無奈、尷尬和疑惑地離開了。

　　我的第二次小隊活動也到此結(jié)束了，這是一次讓人難以忘懷的小隊活動，同學們使我明白了一些道理，我應(yīng)該再到那里去尋找“公平”和“正義”呢？

　　真正的“小學生萌芽習作天地”你躲藏在那里？我一定要尋找到你的蹤跡和樂園。

【萌芽新秀活動紀實作文】相關(guān)文章：

活動紀實作文03-06

萌芽中考材料作文12-18

中秋紀實10-21

隨筆：愛的《萌芽》作文100字10-28

中考滿分作文及點評:萌芽11-03

2010年高考作文最新素材：《萌芽》80組名句精編11-02

活動鉛筆作文03-01

活動的作文12-23

植樹活動作文07-30

賣報活動作文07-21