【必備】課間活動(dòng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的課間活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
課間活動(dòng)的作文 篇1
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過，安靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來，處處充滿了歡聲笑語與勃勃生機(jī)！
“ok，classisover！英語老師宣布完之后班內(nèi)一片炸開鍋似的場(chǎng)面。
“別忙走，把英語聽寫交上來，還差兩份。”英語課代表站在講臺(tái)上正色的說。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，絲毫無怨言。但往往就是有些后進(jìn)生，不但不配合，還得給添亂。比如說：故意不寫名字啦，作業(yè)沒完成故意不承認(rèn)啦……想方設(shè)法來增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個(gè)成群，五個(gè)成伙，聊得熱火朝天。喏，說什么說的那么有激情？仔細(xì)一聽，原來是談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，什么穿越火線，泡泡堂，應(yīng)有盡有，不愧是游戲高手。他們的熱情要是用在學(xué)習(xí)上，絕對(duì)是人才。
再來看看女生！有的在說悄悄話，好像在談?wù)搰?guó)家機(jī)密似的；有的在做作業(yè)，那股認(rèn)真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過我個(gè)人不同意在下課做作業(yè)，學(xué)習(xí)了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應(yīng)該適度休息一下了，否則將會(huì)影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我建議女同學(xué)要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。不能讓別人說女生沒后勁兒，出力不討好了！找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，我們一定行！
再來看看走廊里來往匆匆的老師，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學(xué)子的人生之路；我們沒有理由去給老師起外號(hào)，沒有理由不完成作業(yè)，更沒有理由對(duì)老師的教誨不予理睬。
“叮叮�！庇质且魂嚰贝俚拟徛�，這時(shí)校園又恢復(fù)了寧?kù)o，只是時(shí)不時(shí)有鳥兒在校園上空盤旋，仿佛在說，這里是知識(shí)的殿堂，世上最高尚的地方。
課間活動(dòng)的作文 篇2
我們的大課間有25分鐘，這對(duì)于我來說，已經(jīng)是十分長(zhǎng)的時(shí)間了，這本應(yīng)當(dāng)是我很高興的時(shí)刻，可此刻，我想高興都高興不起來。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標(biāo)又給了我們班，由于我是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，當(dāng)然要檢查別的.班級(jí)的衛(wèi)生。由于袖標(biāo)的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。因?yàn)檫@些原因，所以我想好好的當(dāng)這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時(shí)，我剛要高高興興地蹦出班級(jí)，出去檢查，大喇叭又準(zhǔn)時(shí)地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊(duì)形。此時(shí)，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因?yàn)�，我是合唱�?duì)的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，此刻我們是十萬火急、慌慌張張地進(jìn)行排練。因?yàn)�，我們畢竟是代表大城子�?zhèn)所有的小學(xué)演出。在五樓會(huì)議室悶了30多分鐘，我們最終排完了隊(duì)形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動(dòng)地方，教師又提醒了一句：“高聲部的同學(xué)明天不用來了！聽到通知后，再來，低聲部的同學(xué)明天還上五樓會(huì)議室，繼續(xù)排練�！蔽乙宦�，差點(diǎn)沒氣暈我，因?yàn)槲沂堑吐暡康耐瑢W(xué)，明天還得之后上會(huì)議室。
第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽成績(jī)的了第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎(jiǎng)。我很高興，但又很為難，因?yàn)�，我又要去�?huì)議室，又要去大廳，我不可能會(huì)分身術(shù)呀！怎樣辦？我最終決定先到五樓會(huì)議室告訴教師一聲，向教師請(qǐng)個(gè)假，再去領(lǐng)獎(jiǎng)，那也不遲嘛。我想出這個(gè)主意后，自言自語地說：“我可真聰明！”第二節(jié)課下課，我向教師請(qǐng)個(gè)假后，剛要下去，卻又被教師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。
咳，真是一個(gè)又忙，又煩惱的大課間。
課間活動(dòng)的作文 篇3
今天下午第二節(jié)課我們下到操場(chǎng)練習(xí)大課間，這次練習(xí)小跑步和踏步。
有一個(gè)·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個(gè)都很容易，可是一做起來覺得很難，容易錯(cuò)腳因?yàn)槲覕?shù)121可是他數(shù)左右左，會(huì)搞混。我覺得跑步還挺容易的，只要跟著前面跑不錯(cuò)腳就行，可一是就非常難，因?yàn)椴荒芴�，要跟著旁邊又不能錯(cuò)腳。
今天我了解到其實(shí)你覺得越容易，就越難。
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