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      活動(dòng)的作文

      時(shí)間:2021-02-25 09:13:51 活動(dòng) 我要投稿

      活動(dòng)的作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      活動(dòng)的作文5篇

      活動(dòng)的作文 篇1

        在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,要參加很多次活動(dòng)。要說(shuō)我最感興趣的碼?當(dāng)然是籃球了!

        在上小學(xué)時(shí),我每天都到樓下學(xué)校里的操場(chǎng)上玩籃球,籃球可以說(shuō)是我的“朋友”了。在那里我結(jié)交了不少的朋友。

        一次,我和我家樓下的小妹妹和一個(gè)大哥哥比賽玩籃球。由于大哥哥各子高,每次都是他先槍球,我和小妹妹很少槍到。我們只能在那里干著急,我想干著急也不是辦法呀!是我就想起了看的動(dòng)畫(huà)片《足球小子》其中的松人,他明明是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,但他足球踢得比六年級(jí)學(xué)生還要踢得好,這是為什么呢?因?yàn)樗杏職庹紕賱e人,他說(shuō):“足球踢得好,不在于年齡的大小。”于是,我鼓足勇氣向那個(gè)大哥哥“沖擊”,大哥哥看我胸有成竹的樣子,感到非常吃驚。我們的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了,他看我要和他搶球,非常著急。于是他把球舉得高高不讓我搶到球。這時(shí),在一旁的小妹妹過(guò)來(lái)了,她踮起腳用小手撓大哥哥的咯吱窩,使大哥哥的手不聽(tīng)使喚地把球拋在了地上,小妹妹的“犯規(guī)”逗得我們大家好好大笑。大哥哥一邊笑一邊在抱怨小妹妹,他說(shuō):“你……這個(gè)……小丫頭,真……!”大哥哥由于一邊笑一邊說(shuō),話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的,這使我們倆笑上加笑。我和小妹妹還有大哥哥都笑了很久,直到我笑得肚子痛為止。

        過(guò)了一會(huì),我和大哥哥繼續(xù)玩籃球。奇怪!那個(gè)小妹妹呢?哦,她呀!由于“犯規(guī)”被罰下場(chǎng)了。我像《足球小子》里的大空翼那樣勇敢地和大哥哥搶球,大哥哥毫不謙的和我搶球。我們你爭(zhēng)我搶誰(shuí)也沒(méi)有搶到,可是過(guò)了一會(huì)兒,球被大哥哥搶到了,他把球投到了籃里。沒(méi)想到,球進(jìn)了。雖然大哥哥進(jìn)了球,但是我也毫不灰心,因?yàn)槲覍?duì)自己進(jìn)球充滿信心。又過(guò)了一會(huì)兒,我搶到了球并把它投進(jìn)了籃筐,同樣球進(jìn)了!我非常高興。我們又玩了一會(huì),我以3:1輸給了大哥哥。

        雖然我以3:1輸給了大哥哥,但是我毫不氣餒,我想:只要堅(jiān)持不懈地練習(xí),我會(huì)“贏”他的。俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針”!

      活動(dòng)的作文 篇2

        上周末語(yǔ)文作業(yè)布置了一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”的游戲,要求在生雞蛋殼上作畫(huà),并無(wú)論到哪時(shí)刻和自己呆在一起,直到周日晚7時(shí)蛋不破才算完美地完成任務(wù)。

        我們班全體同學(xué)頓時(shí)都活躍起來(lái),巧動(dòng)心思,在一個(gè)個(gè)小小蛋殼上畫(huà)出自己美麗的心情,并都給雞蛋安了別致的“小屋”。我也激動(dòng)地和爸爸媽媽探討起具體行動(dòng)方案,看得出他們也興奮起來(lái)了,他們還興致勃勃地幫我設(shè)計(jì)造型,拍照留念。我一開(kāi)始認(rèn)為:護(hù)蛋么,這太容易了。后來(lái)爸爸給我看了其他同學(xué)發(fā)在QQ上護(hù)蛋過(guò)程中的種種遭遇和艱辛,還提醒我:小事中想必有大道理。

        當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)“精美”的雞蛋摔破在地感到遺憾,更為有的臨近終點(diǎn)才破裂而惋惜,我想:我的雞蛋那么漂亮,可千萬(wàn)別摔壞了。正是懷著這樣的心情,我到哪都帶著它,牽掛它,小心翼翼地保護(hù)它,最終我成功了。

        我認(rèn)為這次護(hù)蛋行動(dòng)老師也許是希望我們專(zhuān)心做好每件事,不要分心,否則會(huì)前功盡棄。不管怎樣,這是個(gè)愉快而令我難忘的周末,是個(gè)自我挑戰(zhàn)的.周末。

      活動(dòng)的作文 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        為鞏固“教學(xué)效益年”活動(dòng)成果、促進(jìn)作文教學(xué),形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念,激發(fā)學(xué)生作文興趣,培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣,學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。

        二、組織機(jī)構(gòu):

        組長(zhǎng):陳緒海主任

        成員:七年級(jí):汪紅英組長(zhǎng)

        八年級(jí):彭清芬組長(zhǎng)

        九年級(jí):柯前進(jìn)組長(zhǎng)

        三、活動(dòng)方式:

        1、主導(dǎo)思想:倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)審美意識(shí),把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材;鼓勵(lì)用自己的眼睛去看,用自己的思維去想,還原千姿百態(tài)的生活,還原與眾不同的夢(mèng)想;強(qiáng)調(diào)寫(xiě)什么,關(guān)注什么,如何寫(xiě)出新意,強(qiáng)調(diào)作文對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求:文體不限,不少于600字。

        2、組織方式:各年級(jí)組自行舉行作文預(yù)賽,題目見(jiàn)征文擬題,選拔5名選手,由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任,在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表;10月23日(星期六)按七年級(jí)30名,八年級(jí)30名,九年級(jí)40名的選手名單參加決賽,題目由教導(dǎo)處擬定,優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。(歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品)。

        四、獎(jiǎng)勵(lì)方式:

        1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng),指導(dǎo)教師設(shè)獎(jiǎng)金。

        2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)。

        3、獎(jiǎng)勵(lì)金額:一等獎(jiǎng)20元,二等獎(jiǎng)10元。

        五、監(jiān)考閱卷安排:

        1監(jiān)考:汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)

        2閱卷:

        七、八年級(jí):柯前進(jìn)

        七、九年級(jí):彭清芬

        八、九年級(jí):汪紅英

      活動(dòng)的作文 篇4

        今天,媽媽帶著我和幾個(gè)小伙伴一起去打真人CS。

        首先,我們分好組,穿上了帶有十個(gè)光點(diǎn)的彈衣,拿上了武器,來(lái)到了場(chǎng)地。開(kāi)始后不久,經(jīng)驗(yàn)不足的陳啟燁首先敗下陣來(lái),隨后,馮凱和周煜翰也先后陣亡了。而我和王國(guó)維在樓上消滅了管一灃,劉昊江,金天誠(chéng),許必其。后來(lái),我讓王國(guó)維出去引開(kāi)秦赫,我?2?8準(zhǔn)秦赫一陣狂掃,打敗了他們。

      活動(dòng)的作文 篇5

        昨天,我在姥姥家,我和媽媽去桃園里燒烤。我們拿了一些黃瓜、茄子、豆腐和肉。又去拿了一些碳和一些鹽、胡椒粉和孜然粉。我和媽媽到了桃園,媽媽挖了一個(gè)大坑,放上碳,再放上篦子,把黃瓜、茄子、豆腐和肉放到篦子上,刷上一層油就行了?墒,碳怎么也燒不著,燒烤失敗了,但是我很高興,因?yàn)槲腋惺艿搅藷镜目鞓?lè)。

        爸爸可以生火,但是爸爸不在,下次讓爸爸來(lái)生火,一定能成功!

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