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      活動(dòng)的作文

      時(shí)間:2021-02-28 15:11:03 活動(dòng) 我要投稿

      【精華】活動(dòng)的作文三篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】活動(dòng)的作文三篇

      活動(dòng)的作文 篇1

        在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下,在一片絢爛的陽(yáng)光里,在美麗的三月,在生機(jī)盎然的校園里。你,我,他,可愛(ài)的同學(xué)們相聚在一起。一起見(jiàn)證:常州市北郊中學(xué)七年級(jí)“生命教育”主題班會(huì)拉開(kāi)帷幕。

        聽(tīng)著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦,憧憬著生命的美好。誠(chéng)然,生命是一抹靈動(dòng)的音符,無(wú)數(shù)個(gè)曼妙的音符聯(lián)接在一起,交織成一曲美妙的歌。無(wú)數(shù)曲歌聯(lián)接在一起,又組成了一臺(tái)壯麗的大合奏。人生就是這樣不斷進(jìn)步,不斷奮斗的過(guò)程。聽(tīng)著“人之初,性本善”,才發(fā)現(xiàn)我們的生命就是在種種經(jīng)歷中一次次洗盡鉛華;變得有意義,有價(jià)值。不是有為文人說(shuō)過(guò)“當(dāng)華美的樹(shù)葉落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)”嗎?

        “心靈伙伴,排憂解難,守護(hù)心靈,健康成長(zhǎng)”。只有排除心靈的煩惱,快樂(lè)的生活,這樣的人生才更完美。周五,校心靈健康營(yíng)開(kāi)營(yíng)了!這里有熟悉的同學(xué)與你共享成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),笑對(duì)人生;有可親可敬的心靈導(dǎo)師為你排憂解難,引領(lǐng)你走出心靈的“沼澤”,步入平坦的大道。同學(xué)們還在等什么呢?一起來(lái)到我們的心靈小屋吧!把自己的煩惱傾訴出來(lái),做個(gè)沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年。把握住生命中的每一份快樂(lè)。

        在本次活動(dòng)中,我最難忘的是“逃生方法”的訓(xùn)練。無(wú)論是打結(jié)法還是防火逃生演習(xí),都有很大的實(shí)用價(jià)值。畢竟“防患于未然”。在現(xiàn)在做好訓(xùn)練,打好基礎(chǔ),學(xué)會(huì)一定的應(yīng)對(duì)措施,保護(hù)自己,學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件,呵護(hù)自己的生命。

        定格生命中的心動(dòng),保存生命中的希望時(shí)刻,緊握這種希望。

        定格生命中的.心動(dòng),保存生命中的歡樂(lè)時(shí)刻,緊握這種歡樂(lè)。

        定格生命中的心動(dòng),保存生命中的溫暖時(shí)刻,緊握這種溫暖。

      活動(dòng)的作文 篇2

        星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。

        一上課,同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對(duì)應(yīng)的地方,就是勝利者了。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走上起點(diǎn),參與游戲。有的凱旋而歸,有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯(cuò)了位。惹得同學(xué)們是開(kāi)懷大笑。

        終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點(diǎn),拿起那黃黃的“鼻子”,舉起手,對(duì)準(zhǔn)黑板上的鼻子,瞄了又瞄,然后斬釘截鐵地對(duì)主持人說(shuō):“開(kāi)始吧。我準(zhǔn)備好了!庇谑,主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,心里開(kāi)始慌起來(lái):怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易,自己做起來(lái)難呀。可箭都上弦了,就出發(fā)吧。于是,我小心翼翼地向前邁著腳步,哎,真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板?赏馁N呢?我?guī)状紊斐鍪謥?lái),又幾次縮了回去,貼吧,好象沒(méi)把握;不貼吧,下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了,出手吧。只聽(tīng)“啪”的一聲,吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒(méi)等我解下紅領(lǐng)巾,臺(tái)下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾,一看,哎,明明瞄得很準(zhǔn),怎么就到臉外面去了呢?再看看下面,同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來(lái)。

        游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時(shí)候……

        過(guò)后想想,貼鼻子雖有趣,也不是件容易事呀!

      活動(dòng)的作文 篇3

        在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,要參加很多次活動(dòng)。要說(shuō)我最感興趣的碼?當(dāng)然是籃球了!

        在上小學(xué)時(shí),我每天都到樓下學(xué)校里的操場(chǎng)上玩籃球,籃球可以說(shuō)是我的“朋友”了。在那里我結(jié)交了不少的朋友。

        一次,我和我家樓下的小妹妹和一個(gè)大哥哥比賽玩籃球。由于大哥哥各子高,每次都是他先槍球,我和小妹妹很少槍到。我們只能在那里干著急,我想干著急也不是辦法呀!是我就想起了看的動(dòng)畫(huà)片《足球小子》其中的松人,他明明是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,但他足球踢得比六年級(jí)學(xué)生還要踢得好,這是為什么呢?因?yàn)樗杏職庹紕賱e人,他說(shuō):“足球踢得好,不在于年齡的大小。”于是,我鼓足勇氣向那個(gè)大哥哥“沖擊”,大哥哥看我胸有成竹的樣子,感到非常吃驚。我們的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了,他看我要和他搶球,非常著急。于是他把球舉得高高不讓我搶到球。這時(shí),在一旁的小妹妹過(guò)來(lái)了,她踮起腳用小手撓大哥哥的咯吱窩,使大哥哥的手不聽(tīng)使喚地把球拋在了地上,小妹妹的“犯規(guī)”逗得我們大家好好大笑。大哥哥一邊笑一邊在抱怨小妹妹,他說(shuō):“你……這個(gè)……小丫頭,真……!”大哥哥由于一邊笑一邊說(shuō),話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的,這使我們倆笑上加笑。我和小妹妹還有大哥哥都笑了很久,直到我笑得肚子痛為止。

        過(guò)了一會(huì),我和大哥哥繼續(xù)玩籃球。奇怪!那個(gè)小妹妹呢?哦,她呀!由于“犯規(guī)”被罰下場(chǎng)了。我像《足球小子》里的大空翼那樣勇敢地和大哥哥搶球,大哥哥毫不謙的和我搶球。我們你爭(zhēng)我搶誰(shuí)也沒(méi)有搶到,可是過(guò)了一會(huì)兒,球被大哥哥搶到了,他把球投到了籃里。沒(méi)想到,球進(jìn)了。雖然大哥哥進(jìn)了球,但是我也毫不灰心,因?yàn)槲覍?duì)自己進(jìn)球充滿信心。又過(guò)了一會(huì)兒,我搶到了球并把它投進(jìn)了籃筐,同樣球進(jìn)了!我非常高興。我們又玩了一會(huì),我以3:1輸給了大哥哥。

        雖然我以3:1輸給了大哥哥,但是我毫不氣餒,我想:只要堅(jiān)持不懈地練習(xí),我會(huì)“贏”他的。俗話說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針”!

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