【精華】活動(dòng)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
自古以來(lái)，我國(guó)都是一個(gè)人才輩出的地方，有著悠久的文化歷史。古有四大發(fā)明聞名世界，今天的科學(xué)技術(shù)仍然大踏步的向前邁進(jìn)。然而這一切的光輝與榮耀都來(lái)自于教育，是教育培養(yǎng)大量杰出的人才，是教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
我們每天都沐浴在教育溫暖的陽(yáng)光下，吸收著知識(shí)的甘露�！安环e硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！币稽c(diǎn)一滴的教育堆積起我們?nèi)松慕鹱炙�，使我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，向美好的人生邁進(jìn)。
那么，我們將來(lái)的理想教育將是怎樣的呢？
教育的主要舞臺(tái)是學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校是人才的搖籃，劣質(zhì)的教育是智慧的墳?zāi)�。我希望將�?lái)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校能夠遍布全國(guó)各地。我心中理想的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。綠草如茵，鮮花怒放，不知道什么時(shí)候，柳枝就會(huì)輕輕觸摸到你的臉。大自然是最美的，我認(rèn)為學(xué)校不僅要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還有回歸自然，讓學(xué)生充分感受到大自然的情趣，在優(yōu)美的環(huán)境中汲取知識(shí)的甘露，返璞歸真。我心中的理想學(xué)校是注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校應(yīng)開(kāi)展藝術(shù)課，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇。學(xué)校應(yīng)留給學(xué)生足夠多的時(shí)間和自由，做自己喜歡的事，發(fā)展自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
學(xué)校舞臺(tái)上的主角就是老師。我心中的理想老師是一個(gè)追求創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的老師。每個(gè)人最后的歸宿都是一樣的，正因?yàn)檫@樣，我們才希望自己的生命歷程能與眾不同，能創(chuàng)造出輝煌與奇跡，那就需要我們?nèi)ゲ粩鄤?chuàng)新。我心中的理想老師能啟迪學(xué)生們走新的路，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，掙脫標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛，盡情展開(kāi)自己想像的翅膀，能夠培養(yǎng)出學(xué)生的求異思維，讓學(xué)生在探索和創(chuàng)新中闖出屬于自己的一片天空。我心中的理想老師還應(yīng)是善于與學(xué)生溝通交流的老師。人只有通過(guò)溝通才能解彼此的認(rèn)識(shí)及想法，才能對(duì)彼此有更深刻地解。老師傳授知識(shí)，應(yīng)該善于與學(xué)生溝通及交流，尊重學(xué)生的意愿和想法。這樣老師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教育效果就會(huì)大大提高。
我心中的理想教育應(yīng)是育人的教育。教育帶給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)和才能，還要有做人的道理，人生的啟迪。俗話說(shuō)得好“成材先成人�！碧K霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求�！睉�(yīng)更加注重學(xué)生思想上的教育，培育出德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)學(xué)生。
我心中的理想教育應(yīng)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生按照自己喜歡的方法方式學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是死記硬背單詞、公式，在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，這樣是不可取的,學(xué)生一旦離開(kāi)老師就會(huì)迷失方向。學(xué)生應(yīng)好學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)會(huì)靈活變通。
有一天，寒冰終會(huì)融化，因?yàn)殛?yáng)光在閃耀；有一天，蓓蕾終會(huì)綻放，因?yàn)榇猴L(fēng)正在拂過(guò)；有一天，草兒終會(huì)綠邊漫山遍野，因?yàn)椋骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁嘈�，隨著社會(huì)的發(fā)展，有一天，我心中的理想教育會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
活動(dòng)作文 篇2
今天晚上6：00鐘，我們將在禮堂里舉行軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。我和我們班其他舞蹈隊(duì)的4名同學(xué)一起表演的節(jié)目爵士舞《快樂(lè)女孩》。王老師特地把這個(gè)節(jié)目放在第一個(gè)，當(dāng)開(kāi)場(chǎng)舞。
我們也認(rèn)真排練了舞蹈還準(zhǔn)備了服裝：亮閃閃的帽子，紅紅火火的衣服，非常吸引觀眾們的眼球。
表演開(kāi)始了，我心里既緊張又激動(dòng)。臺(tái)下的教官老師“咔嚓！咔嚓！”的拍著照。我心里不禁有一些泛起了疙瘩，不過(guò)，我看到，我周圍的那些同學(xué)跳得是多么的起勁和激情，于是，我也不甘示弱，跳了起來(lái)。
當(dāng)音樂(lè)快接近尾聲了，我有一個(gè)最害怕跳出來(lái)的動(dòng)作，每次不論在班里表演還是在學(xué)校表演都會(huì)發(fā)出不斷的笑聲，我特別討厭這個(gè)動(dòng)作，但是，我不得不做。（因?yàn)槔蠋熡X(jué)得挺好）。
舞蹈結(jié)束了，我向大家鞠了躬，就趕緊跑下臺(tái)，因?yàn)槲业娜棺悠屏�，那時(shí)的'我，臉不知道有多么通紅，真想找一個(gè)洞鉆下去，在同學(xué)面前，不知道有多尷尬，但我還是挺了過(guò)來(lái)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我躺在床上怎么也睡不著……
活動(dòng)作文 篇3
一走進(jìn)特殊學(xué)校我就目瞪口呆了，他們的學(xué)校好大��！學(xué)校里有魚池、科技樓等等……我們排著整齊隊(duì)伍走進(jìn)了多功能廳與特殊學(xué)校的同學(xué)同排就坐。
活動(dòng)中，為特校同學(xué)帶來(lái)了“青春修煉手冊(cè)”的舞蹈。倪箴行帶來(lái)的尤克里里、吳哈妮帶來(lái)唱歌、陳煊仁的講故事、金浩哲帶來(lái)的天氣預(yù)報(bào)表演掌聲不斷，一片歡聲笑語(yǔ)。他們的精彩表演真讓人難忘，同時(shí)，我和旁邊的同學(xué)交流。他做的手語(yǔ)我看不懂，于是我拿來(lái)了筆和紙，讓他寫在紙上。原來(lái)他在問(wèn)我?guī)讱q？我說(shuō)：“我九歲，你幾歲？”他又寫在紙上，告訴我：“他十一歲”。他又問(wèn)我你叫什么名字，我說(shuō)：“我叫林博倫”，他告訴我他叫彭�？�，就這樣我們聊了很久。終于到了贈(zèng)禮物的時(shí)候，我拉著彭�？〉氖值脚_(tái)上當(dāng)面把禮物送給了他，相互擁抱了一下，讓他們感受到我們的快樂(lè)和溫暖。
最后我們一一參觀了他們的科技樓，本次手牽手社會(huì)實(shí)踐讓我們了解了特殊學(xué)校同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，懂得了奉獻(xiàn)，愛(ài)心力量，讓我們做力所能及的事。
活動(dòng)作文 篇4
今天我們我夏令營(yíng)，組織我們?nèi)ゴ蛞皯?zhàn)，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門了，一到集合地已經(jīng)人山人海了，我們排好隊(duì)坐上校車出發(fā)了。
車上一路鮮花盛開(kāi)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹(shù)拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車上一路歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，終于到了。
一到那里，我們放下書包，就進(jìn)到了一個(gè)很酷的房子里，房子里放著綠光，旁邊站著兩個(gè)獵人，
就聽(tīng)這老師給我們講規(guī)則，接著就給我們發(fā)號(hào)碼，我是三十五號(hào)裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號(hào)裝備口穿好衣服，插上紅外線槍，令我們心花怒放，拿著槍到處裝模作樣。比賽開(kāi)始了因?yàn)閿撤奖任覀冞M(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)的早，所以他們就有了時(shí)間分散、準(zhǔn)備和隱蔽。我們剛一進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，還沒(méi)緩過(guò)神，就被敵方發(fā)現(xiàn)了，他們開(kāi)始向我們身上狂發(fā)子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個(gè)特別適合我們的地方，趴在那里，開(kāi)始瞄準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)敵人，我們就趕緊發(fā)射子彈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫隙，只要他們一走過(guò)我們就開(kāi)始射擊，這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)，我們就瘋狂的超他射擊，只見(jiàn)他的衣服不停的亮燈，之后他發(fā)現(xiàn)我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無(wú)奈，只好跑開(kāi)了, 緊接著，因?yàn)槭鞘覂?nèi)的，所以會(huì)放煙霧，頓時(shí)我們的視野模糊了，因?yàn)槲覀兙驮诜艧熿F的底下，這時(shí)剛才那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當(dāng)他們要射我頭時(shí)，這盤游戲結(jié)束了，我們要準(zhǔn)備下一盤了。
下一盤我們吸取了上一盤的教訓(xùn)，打算伏擊了，這回我一定要復(fù)仇！比賽開(kāi)始了，我和路克爬到了最高的地方，只見(jiàn)剛才射我的人走過(guò)，我就開(kāi)始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。
這次野戰(zhàn)真開(kāi)心，我也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
活動(dòng)作文 篇5
今天是周五，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的遠(yuǎn)足活動(dòng)，我在這個(gè)活動(dòng)中懂得了很多。
起初聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我心里欣喜萬(wàn)分，于是周四一放學(xué)，就和同學(xué)一起去了超市，買了一大堆零食和遠(yuǎn)足實(shí)用的東西。回到家后我早早洗漱完畢上了床，想要明天遠(yuǎn)足有個(gè)好精神，可我卻久久不能入睡，腦子里想的全是明天遠(yuǎn)足：玩什么，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事。想著想著我忽然想起我該不會(huì)忘帶了什么。于是我二話不說(shuō)就爬下了床，把書包打開(kāi)，一樣一樣的數(shù)在背包里的東西，真怕明天遠(yuǎn)足的時(shí)候忘帶了。夜?jié)u漸深了，聽(tīng)著窗外偶爾傳來(lái)的幾聲竊竊私語(yǔ)和一兩聲車?guó)Q我慢慢睡著了。
周五一大早我就起了床，草草地吃了早飯，一抹嘴就去了學(xué)校。在教室里，我和同學(xué)們一起聊得火熱朝天，恨不得馬上就背上書包出發(fā)。
7點(diǎn)30分，在聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的安全教育后，我們終于如愿以償出發(fā)了。剛出發(fā)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，走的飛快，一邊走還不忘和身邊的同學(xué)們討論目的地有什么風(fēng)景，總之我們每個(gè)人的臉上都掛著笑容。太陽(yáng)火辣辣的照射著我們，可卻阻擋不了我們的遠(yuǎn)足的熱情。
走了大概一大半的路程。我們的熱情沒(méi)有之前那么高漲了。我們都想著快點(diǎn)到達(dá)目的地，好坐下來(lái)休息玩耍一番。而我也是背著個(gè)書包，在埋怨學(xué)校把目的地設(shè)太遠(yuǎn)了。
在目的地休息了兩個(gè)多小時(shí)。接著就開(kāi)始打道回府了。
在回去的道路上，太陽(yáng)依舊熱情，可我們的熱情全蕩然無(wú)存。我們開(kāi)始埋怨老天爺為什么不下點(diǎn)小雨，吹點(diǎn)涼風(fēng)。我的腳也跟灌了鉛似的，放下就不想再抬起來(lái)。
走了大概1/2的路程我的腳和肩膀仿佛已經(jīng)到了極限，傳來(lái)了一陣陣的疼痛來(lái)表達(dá)它們無(wú)聲的抗議。正當(dāng)我想要和老師說(shuō)說(shuō)我自己堅(jiān)持不住了的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)中暑倒下了，老師趕忙過(guò)去扶住了他，幫他解了暑時(shí)候，老師問(wèn)他要不要坐車回學(xué)校。我心里想著：裝的吧？我看他就是想坐車回學(xué)校。正當(dāng)我以為他要坐車回學(xué)校的時(shí)候。他開(kāi)口說(shuō)：“不用了，我可以堅(jiān)持的。況且還有這么多同學(xué)也在堅(jiān)持，我有什么資格搞特殊呢�！蔽衣�(tīng)完之后，心里不平靜了。為我自己剛剛的誤解他的想法感到了深深的慚愧。心想：他這樣一個(gè)中暑的人都可以堅(jiān)持，而我有什么資格放棄呢？于是我咬了咬牙，終于堅(jiān)持到了學(xué)校。
回到家后，我躺在床上，回想著今天的事。這件事讓我懂得了：當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要以為這是自己的極限，更應(yīng)該迎難而上，因?yàn)槌晒Σ粫?huì)白白的送到你的手里，他往往屬于那些堅(jiān)持不懈的人。也許你離成功只有一步之遙，所以不要輕言放棄，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢堅(jiān)持的人。
活動(dòng)作文 篇6
今天上午，老師說(shuō)下午要舉行了一次有趣的剪紙活動(dòng)，話剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：“剪什么呢？”
下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師說(shuō)：“剪紙活動(dòng)開(kāi)始，看誰(shuí)剪得又快又好�！敝宦�(tīng)見(jiàn)教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認(rèn)真了。
我拿了一張正方形的紙，對(duì)折再對(duì)折，先剪個(gè)半圓，再往上一剪，然后凹進(jìn)去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當(dāng)我小心打開(kāi)一看時(shí)，全分開(kāi)了。我很好奇，仔細(xì)檢查一遍，原來(lái)是我剪凹進(jìn)去的時(shí)候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒(méi)有灰心，又重新剪了一個(gè)漂亮的大紅花。
剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)之一�？磥�(lái)我要多加鍛煉了。
活動(dòng)作文 篇7
三月，一個(gè)綠色的季節(jié)；三月，一個(gè)美好的季節(jié)；三月，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。今天是3月8日，我們五（三）班開(kāi)展了種植小樹(shù)的活動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光明媚，我們五（三）班同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，手提水壺、產(chǎn)子、鋤頭，精神抖擻地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，隊(duì)伍直接奔向操場(chǎng)，校長(zhǎng)、林老師還有其它幾位老師也早早地等候在那里。
開(kāi)始種樹(shù)了，我、廖惠東、潘拓宇、賀子馨，鄧宇陽(yáng)一組，我們分工合作，先由我把小樹(shù)苗抬起來(lái)，讓他靠在一棵老樹(shù)身上；鄧宇陽(yáng)和潘拓宇合力拿著一個(gè)大鏟子鏟土；賀子馨用一個(gè)小鋤頭松土，廖惠東負(fù)責(zé)后勤工作�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，我們輪流著挖坑，挖了很久，使出了吃奶的勁，才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。張校長(zhǎng)來(lái)幫我們了，張校長(zhǎng)可真是“植樹(shù)高手”，他拿來(lái)大鏟子，插在土坑邊上，單腳在上面一踩，鏟子立刻變得鋒利無(wú)比，整個(gè)身體扎進(jìn)土里，張校長(zhǎng)雙手緊握手柄，將手柄向身體方向一斜，就鏟下一塊又大又厚的土，我們不禁嘖嘖稱贊，坑兩下就挖好了，就要種樹(shù)了，我把小樹(shù)苗的根放進(jìn)坑里，把剛剛挖出來(lái)的土、草皮蓋上去，再用腳和鏟子壓平，最后就要澆水了，我們提著大水壺，往小樹(shù)根上澆水，澆呀，澆呀，小樹(shù)好像怎么也喝不飽，剛灑下去的水，瞬間被小樹(shù)喝掉了，我們也高興的笑了。
接著，我們就要掛自己寫的心愿牌了，我在上面寫下我和小樹(shù)共同的愿望—“希望小樹(shù)與我一同茁壯成長(zhǎng)”。那時(shí)候小樹(shù)變成了校園里高大翠綠的美麗風(fēng)景，我也成為一個(gè)健康、正直、智慧的人！
最后，我們開(kāi)始為小樹(shù)送上一首詩(shī)歌《我為祖國(guó)綠水青山點(diǎn)贊》，洪亮的聲音喊出了我們與小樹(shù)共同的心愿—“為祖國(guó)母親壯麗山河點(diǎn)贊！”這時(shí)，我仿佛看到了我們祖國(guó)的未來(lái)，13億人民都種下一棵小樹(shù)，我們祖國(guó)到處都是美麗的、清新的，我們快樂(lè)地生活在舒適的綠色家園。
祝小樹(shù)快樂(lè)長(zhǎng)大，祝我們的祖國(guó)一天比一天更加有生機(jī)，有活力，更充滿綠色！
活動(dòng)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，一想到下午要參加在五豐小區(qū)進(jìn)行的“義務(wù)送春聯(lián)”活動(dòng)，我就激動(dòng)不已。
兩點(diǎn)整，我和同學(xué)們跟隨老師來(lái)到了五豐小區(qū)。筆、墨、紙、硯，一切準(zhǔn)備工作都做好后，我們大筆一揮，橫、豎、撇、捺……每個(gè)筆劃我們都無(wú)比認(rèn)真地寫著。圍觀的人也漸漸地多了起來(lái)，有的人還對(duì)我的字評(píng)頭論足呢。不一會(huì)兒，我的第一幅作品-------“一帆風(fēng)順到，一年四季好”完成了，我小心翼翼地把它們放到地上，結(jié)果墨跡未干就被一位阿姨“搶”走了。我信心大增，在這次成功的鼓舞下，我又揮筆寫下了第二幅、第三幅對(duì)聯(lián)，每幅對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不同，但結(jié)局卻是一樣的------墨跡未干就被人“搶”走了。其他同學(xué)的作品也是如此。我們心里甭提有多高興了，忙的不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我們當(dāng)中字寫得最棒的當(dāng)屬施晨陽(yáng)了，所以他的“生意”也最紅火，得提前預(yù)定呢。
還是那句老話-----“快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫”，一眨眼的功夫，兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，我們每個(gè)人將自己的最后一幅作品送給小區(qū)兩旁的商店。拿著我們送的對(duì)聯(lián)，店主們開(kāi)心的笑了，我覺(jué)得這笑容就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)!
回到家中，我下定決心，一定要把字寫得更好，明年我一定還會(huì)參加這樣的活動(dòng)的！
活動(dòng)作文 篇9
今天，我和楊子?jì)挂黄鹑ニ┪镳^參加五水共治活動(dòng)。
我們一進(jìn)博物館就先去參觀了四個(gè)展廳。這里用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠(yuǎn)古時(shí)期到清末的水利發(fā)展；介紹了古代的119、紡織機(jī)、谷物脫皮機(jī)……這些用水驅(qū)動(dòng)的機(jī)器；介紹了近代的水利機(jī)器；介紹了我們中國(guó)黃河、長(zhǎng)江、渭河等七條河流。
參觀完畢，老師先問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)出了：治污水、防洪水、抓節(jié)水、保供水、排澇水。老師又說(shuō)：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節(jié)水是靠每一個(gè)人�！彼晕覀冃∨笥炎龅讲焕速M(fèi)生活中的每一滴水。
然后老師給我們講了甲魚的知識(shí)：甲魚是吃水底的腐爛生物為生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較，大家發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)母共渴蔷G色的，而甲魚的腹部是紅色的。
最后，我們做了傳遞甲魚的游戲，每個(gè)小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長(zhǎng)大，成為清理河道的好幫手。
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