有趣的活動(dòng)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)作文 篇1
星期天上午,李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——?dú)馇虮荣悺?/p>
在比賽前,老師先宣布比賽規(guī)則:把同學(xué)們分成四組,以桌子為界限,每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的領(lǐng)地上落下就算輸了。分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)。
激烈的比賽開(kāi)始了,老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中,我踮起腳尖,傾斜著身子,仰起頭伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地,盯著那個(gè)黃色的氣球,鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹,那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊,對(duì)方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,歪著頭,雙腿向上一蹦用頭一頂,氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。他們贏(yíng)了。個(gè)個(gè)興高采烈的,而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。
這堂活動(dòng)課可真有趣。∵讓我明白:只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功!
有趣的活動(dòng)作文 篇2
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”伴隨著美妙的歌聲,我們30名小記者排著整齊的隊(duì)伍,沿著東湖綠道一路歡樂(lè)徒步。想到馬上就要體驗(yàn)的帆船,我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。
到了活動(dòng)地點(diǎn),穿好救生衣上船后,教練介紹了船上的設(shè)備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆,我?guī)椭贫,帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的指導(dǎo),我牢牢掌穩(wěn)手里的舵,操縱帆船前進(jìn)。隨著船速越來(lái)越快,感覺(jué)自己在湖面上飛了起來(lái),我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們:帆船的龍骨結(jié)構(gòu)非常安全,不會(huì)翻轉(zhuǎn)。同時(shí)又指正我們操作不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
接著我們又學(xué)習(xí)了帆船理論知識(shí)?偨叹毥o我們介紹了帆船的類(lèi)別、結(jié)構(gòu)和帆船運(yùn)動(dòng)的好處,最后還教了我們3種打繩結(jié)的方法。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!狈\(yùn)動(dòng)提倡的探索、挑戰(zhàn)精神,在學(xué)習(xí)生活中同樣有用。當(dāng)我面對(duì)一道數(shù)學(xué)題苦思冥想無(wú)頭緒時(shí);當(dāng)我怎么也背不下來(lái)一篇課文時(shí);當(dāng)我練習(xí)一個(gè)復(fù)雜的琵琶曲目,彈不準(zhǔn)指法時(shí),我都要克服困難,繼續(xù)探索。無(wú)論遇到任何狂風(fēng)大浪,都不放棄心中的夢(mèng)想之帆!
有趣的活動(dòng)作文 篇3
從小到大,在我身上發(fā)生的趣事猶如夜空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但令我感到最有趣的就是四年級(jí)六一兒童節(jié)開(kāi)展的一項(xiàng)游戲——盲人貼鼻子。
那天下午,同學(xué)們一走進(jìn)教室,就看到黑板上多了兩張“臉”。上課鈴聲一響,潘老師就宣布了游戲規(guī)則——如果能把磁鐵貼在圖片人物的鼻子上,就是勝利者。勝利者可以得到三顆糖的獎(jiǎng)賞。潘老師還告訴我們:大家既可以留在班里玩游戲,也可以自由地到本年級(jí)別的班玩游戲。
游戲一開(kāi)始,我便馬上收拾好桌子,可等我一抬頭,班上的貼鼻子隊(duì)伍早已排成了兩條長(zhǎng)龍。因?yàn)槲姨矚g玩盲人貼鼻子,所以就算再多人,我也耐著性子排隊(duì)。我站在隊(duì)伍里觀(guān)看同學(xué)們的表現(xiàn):有的得意洋洋,有的掃興而下;有的雖然失敗了,但依然笑哈哈地離開(kāi)。而排著隊(duì)的同學(xué)有的在熱烈地鼓掌;有的在哈哈大笑……課室里掌聲、笑聲不斷。
終于輪到我了。我迫不及待的走上講臺(tái),拿起一個(gè)綠綠的“鼻子”后斬釘截鐵的對(duì)主持人說(shuō):“好了,開(kāi)始吧!”于是,主持人便用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí),我眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)。天呀!這可怎么辦?我的心突然慌了起來(lái)。剛才看別人玩似乎很容易,可輪到自己就有點(diǎn)不知所措了。我舉著拿“鼻子”的右手,好幾次都準(zhǔn)備貼了,但我一次又一次地把手縮了回來(lái)。貼吧?又怕貼錯(cuò);不貼吧?同學(xué)們又在大聲地催促著。箭在弦上,不能猶豫了!我鼓起勇氣,確定好位置,猛的把“鼻子”貼在黑板上。還沒(méi)等我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),課室里已笑聲震天。摘下紅領(lǐng)巾,看到同學(xué)們都捧著肚皮笑彎了腰,我有點(diǎn)懵了。我趕緊扭頭往黑板上一看:原來(lái)我把“鼻子”貼在圖片人物的嘴巴上了。此時(shí),我也忍不住大笑起來(lái)。
“盲人貼鼻子”的游戲真是樂(lè)趣無(wú)窮。∥蚁M髂甑牧粌和(jié)能再玩一次貼鼻子的游戲。
有趣的活動(dòng)作文 篇4
記一次有趣的博餅活動(dòng)博餅是一種悠久的民間習(xí)俗,博餅可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
這不,一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)了,我向老師提議說(shuō)要博餅,老師同意了,我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課,我們就忙活起來(lái)了。瞧,怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來(lái)是博餅的碗不夠啊,怎么辦呢,只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗,林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過(guò)湊合著還能用)。我們有四個(gè)組,卻只有兩個(gè)碗,沒(méi)辦法,只好去食堂借碗了,可不巧的是食堂沒(méi)有人,門(mén)也鎖住了,所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來(lái)發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學(xué)雖然有些不情愿,可湊合著也可以用用,但是第四組的同學(xué)犯愁了,就一個(gè)水果籃,把骰子扔下去,不僅沒(méi)有聲音,還一個(gè)坑一個(gè)坑的,不好玩兒。正當(dāng)大伙兒一起想辦法時(shí),我說(shuō):”不如用孫志煒的鉛筆盒,大大的,而且還能發(fā)出聲音!蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩i_(kāi)始博餅了,我們組由馬昭露同學(xué)開(kāi)始博。喲,來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅----三紅,馬昭露興奮地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,這下我可急了,抓起子骰一丟,哎~什么也沒(méi)有。骰子在我們這組趟了一圈,又跑到了我的面前,我輕輕一鄭骰子,嘿,一秀,雖然不大,可也有份獎(jiǎng)品,我興沖沖地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。接下來(lái)是王巧茹同學(xué)博了,他拿起六個(gè)骰子一振,”哇,快來(lái)看啊!快來(lái)看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學(xué)大叫起來(lái),原來(lái)王巧茹博到了個(gè)狀元,真為她高興。第三次輪到我時(shí),我又博到了一秀,我再次跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),還沒(méi)走下講臺(tái)時(shí),我們小組的同學(xué)又叫了起來(lái),王巧茹同學(xué),可是是狀元帶六,她有些垂頭喪氣了,因?yàn)樗懊娌┑降臓钤獛Ь挪凰懔,取而代之的是狀元帶六?/p>
前面博到了兩個(gè)一秀的我,在后面運(yùn)氣還不錯(cuò),三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來(lái),可惜的是當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),獎(jiǎng)品已經(jīng)沒(méi)了,只剩下?tīng)钤蛯?duì)堂的獎(jiǎng)品了,我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎(jiǎng)品一個(gè)又一個(gè)的沒(méi)了,只剩下兩份狀元,狀元爭(zhēng)奪賽隨即開(kāi)始了,我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元,誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎(jiǎng)品抱走,女狀元一下子就水落石出,是五子帶六的劉俊嫻同學(xué),可男生比較麻煩,潘旭東和陳建堤都是狀元帶四,他們倆要在眾目睽睽再博一盤(pán)定勝負(fù),男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。時(shí)間匆匆的過(guò)去了,同學(xué)們有人滿(mǎn)載而歸,有人的獎(jiǎng)品卻寥寥無(wú)幾,所以有些郁悶,不過(guò)大家的心情仍是不錯(cuò)的,因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我期盼著下一次博餅,也希望我能滿(mǎn)載而歸。今天的博餅真有趣啊!
有趣的活動(dòng)作文 篇5
星期六的趣味語(yǔ)文班,程老師帶我們玩畫(huà)鼻子的游戲。
我們開(kāi)始玩游戲了,心情特別激動(dòng)!程老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)特大的臉,上面有頭發(fā)、眼睛、嘴巴,但是沒(méi)有鼻子。我納悶地想:”如果人沒(méi)了鼻子那多可憐呀!“所以我決定要幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。
老師拿出一塊紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我的心怦怦直跳。接著,我被轉(zhuǎn)了十幾圈。就在我頭暈眼花的時(shí)候,老師給了我一支粉筆,我哪還能找對(duì)方向畫(huà)啊。我走到了門(mén)邊的書(shū)架旁,用手一碰,不對(duì),才明白走錯(cuò)路了。于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身朝反方向走,終于摸著黑板了,依樣畫(huà)葫蘆地憑感覺(jué)畫(huà)鼻子,只聽(tīng)一陣哄堂大笑,我忙扯開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,我居然把鼻子畫(huà)在嘴巴邊上?鞓(lè)的幾分鐘也吸引了同學(xué)們的注意力。不一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上去玩了。不過(guò),他們和我一樣都沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)。
有趣的活動(dòng)作文 篇6
今年暑假,我去西峽參加了一次有趣的夏令營(yíng)活動(dòng),其中讓我最難忘的是高空斷橋這項(xiàng)活動(dòng),想知道嗎?想知道就請(qǐng)我慢慢道來(lái)吧!
吃過(guò)早飯,教練把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)上說(shuō):“各位同學(xué)們好,今天,我們要練習(xí)高空斷橋,大家有信心嗎?”有“大家異口同聲地說(shuō):”有信心!敖叹氄f(shuō):”我們要用梯子爬到八米高的空中,然后從斷橋的一端跨到另一端,就成功了,有人先要試一試嗎?“我想:”教練說(shuō)的這項(xiàng)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單的,我就試試吧!“我就舉起了手,教練說(shuō):”好樣的,那你就先試試吧!“我快步走到教練跟前,教練很快把安全帶系在理我身上,我很驕傲。
教練給我系好安全帶,然后說(shuō):”開(kāi)始!“我開(kāi)始慢慢爬上梯子,我往下一看,同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我繼續(xù)向上爬,怕的氣喘吁吁的時(shí)候往下看,哇!離上面還有好遠(yuǎn),我有點(diǎn)不想爬了,教練見(jiàn)了,就讓大家給我加油。我想,我一定要爬上去,不能讓大家失望,我接著往上爬,好高啊!我不敢往下看,這時(shí)心里砰砰直跳,有種說(shuō)不出的緊張和害怕。大家滿(mǎn)懷希望的看著我跨過(guò)去,我卻不敢跨過(guò)去,心想不行,我一定要跨過(guò)去。我往前看了一下,不太遠(yuǎn),鼓足了勁,一下子就跨過(guò)去了,我高興極了,因?yàn)槲页晒α耍?/p>
我明白了,只要堅(jiān)持有勇氣,不放棄才能成功。
有趣的.活動(dòng)作文 篇7
今天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)“讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)”,活動(dòng)的內(nèi)容是:六年級(jí)同學(xué)從家中帶書(shū)來(lái)辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng),價(jià)錢(qián)不得超過(guò)原價(jià)的時(shí)間是周一下午班會(huì)課,賣(mài)書(shū)所得的錢(qián)當(dāng)做班費(fèi)。
我們班所有的人一共分成了7組。到了班會(huì)課的時(shí)候,我們搬了幾套桌椅來(lái)到了樓下,并把書(shū)全部都放到了桌子上面,然后,我們就開(kāi)始叫賣(mài)。
由于我不是“看攤”的人,所以,我便和幾個(gè)朋友一起去買(mǎi)書(shū)。我們先在這邊看了看,又跑去那邊瞧了瞧。卻總是找不到想要的書(shū),這時(shí),我看到了一個(gè)“攤位”旁有很多的人,便湊過(guò)去看了看,發(fā)現(xiàn)那里的書(shū)都很便宜,《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等書(shū)有很多。在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)了一堆《兒童文學(xué)》上面標(biāo)價(jià)是八元錢(qián)。我十分奇怪:“其他的書(shū)都那么便宜,怎么這個(gè)《兒童文學(xué)》這么貴?”突然,一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái),指著《兒童文學(xué)》說(shuō):“我要買(mǎi)這個(gè)。”“一共八元錢(qián)!辟u(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)給了錢(qián)以后,一下把那8本書(shū)都拿走了!鞍。窟@一堆書(shū)才8元呀?”我問(wèn)!皩(duì)呀!”那賣(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)。“這么便宜!早知道我就買(mǎi)了!蔽液蠡诘南。這時(shí),我突然想起俞孟說(shuō)他想買(mǎi)一本《查理九世》,于是,我便過(guò)去找他了。
不一會(huì)兒,我便找到了他,對(duì)他說(shuō):“俞孟,那里有好多《查理九世》,快去買(mǎi)呀!”“那要多少錢(qián)呢?我昨天忘找我媽媽要買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了,現(xiàn)在身上只有五元。”俞孟十分沮喪地說(shuō)。“好巧哦,那里的《查理九世》就是5元一本!蔽覍(duì)俞孟說(shuō)。俞孟一下就開(kāi)心了起來(lái),說(shuō):“真的嗎?快帶我去!”我便將他帶去了那個(gè)“攤位”,只見(jiàn)他挑挑揀揀,最后買(mǎi)了一本《最后的古寺神佛》,接著,他便開(kāi)開(kāi)心心的坐在了一個(gè)椅子上,看了起來(lái)。而我則繼續(xù)找書(shū)……
我找著找著,忽然,我在一個(gè)“攤位”上看見(jiàn)了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》,便將這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。然后,我又買(mǎi)了一本《精靈傳說(shuō)》和一本《終極米迷》,身上的錢(qián)也所剩無(wú)幾,這時(shí),下課鈴響了......
這次“讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)”真是有趣極了!
有趣的活動(dòng)作文 篇8
今天,朱老師讓我們親自做陶泥,我們高興得不得了。
馬上,我們搬著椅子來(lái)到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好,頭抬起來(lái)。接著美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來(lái),然后把陶泥拽成兩半,再拽一點(diǎn)陶泥可以做成正方形、長(zhǎng)方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過(guò)先要蘸一點(diǎn)水,抹在外面,然后揉揉再拉開(kāi),反復(fù)這樣,水分就在泥里面。接著要用盤(pán)條法做,就是把一條條同一樣寬、長(zhǎng)的泥條子不斷往上盤(pán),這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案,貼上去。突然,沒(méi)電了。我們回到了班上,和那群小朋友一起做陶瓷。
我們開(kāi)始做,我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨,再拽一些做底部,我和卓瀚一起做了一個(gè)長(zhǎng)方形和心形。我開(kāi)始用盤(pán)條法一條條的盤(pán)上去,一定要有水。這樣才會(huì)曬的很堅(jiān)硬。接著我再做一些圖案,還做了個(gè)蘑菇。貼了上去,把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。
大家的作品做好了。我做的是一個(gè)蘑菇院子。大家說(shuō)我做的不錯(cuò),我開(kāi)心極了。大多同學(xué)都是做的愛(ài)心桃形狀的,我們班做的最好的同學(xué)是心影,她是班長(zhǎng)。做了一個(gè)愛(ài)心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙,也不好看。說(shuō)明班長(zhǎng)很用心、細(xì)心,而我很不用心、粗心,我一定要改掉。
最后我們把做的作品放在桌上,讓朱老師從上面往下拍。這會(huì)成為我們永久的回憶,快樂(lè)聲在教室里會(huì)蕩。我們沒(méi)有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好,不過(guò)我們做得很開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)作文 篇9
游戲正準(zhǔn)備中,而規(guī)則我已銘記于心:全班分為7人一組,每組7個(gè)杯子,裝滿(mǎn)水,在第一個(gè)杯子里放上乒乓球,組員一一吹乒乓球,哪組先吹完,哪組獲勝。
“分杯子了,組員快去裝水!崩蠋煼愿赖!把b滿(mǎn)點(diǎn)裝滿(mǎn)點(diǎn),這樣好吹!币晃晃覀兘M的組員對(duì)著我們大喊,氣氛緊張極了。
“三——二——一,游戲開(kāi)始!”老師下令,我們組早已排好了隊(duì),第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰,處于半蹲狀,鼓起腮幫子,吹!順利過(guò)門(mén)!太棒了,大家歡呼起來(lái);另一組也不甘示弱,喊起了加油——他們排成一長(zhǎng)串,雙手高舉,嘴巴一開(kāi)一合,很有氣勢(shì)。
第一位同學(xué)順利完成,第二位上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué),他學(xué)著第一位用力吹氣,臉都脹紅了,乒乓球倒是原封不動(dòng),可杯里的水卻減了大半,乒乓球落了個(gè)空!昂,水來(lái)了!水來(lái)了!”一位組員拿來(lái)了礦泉水,手忙腳亂的往里倒,結(jié)果倒出了很多,桌子成了落湯雞!拔医又鴣(lái)吧,反正我排在第三位,沒(méi)事的!蔽医辜绷,眼看其他組反超上來(lái),只能這么說(shuō)了。
我一上場(chǎng),心怦怦直跳,沒(méi)想到卻異樣順利,一連吹動(dòng)了4杯,第五杯時(shí),我放松了警惕,隨意一吹——乒乓球像只跳下過(guò)門(mén)的鯉魚(yú),從“天上”落下,掉在了地上——我要重吹了。
一個(gè)杯,七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場(chǎng),是個(gè)戴眼鏡的,神清氣定的走向杯口,想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快,就在這最后一輪的比賽中,我們組失敗了,因?yàn)橐淮未悼,?dǎo)致乒乓球掉落,但無(wú)論如何已經(jīng)無(wú)法挽回。
吹乒乓球,用力要適當(dāng),吹輕了,吹不過(guò)去,乒乓球原地打轉(zhuǎn);吹重了,也吹不過(guò)去,水卻灑出來(lái)了。學(xué)習(xí)也一樣,對(duì)自己要求輕了,學(xué)習(xí)不會(huì)提高;要求重了,只會(huì)雪上加霜。
吹乒乓球比賽,游戲簡(jiǎn)單卻樂(lè)趣無(wú)限。小作者觀(guān)察仔細(xì),用詞精準(zhǔn)將比賽描述的十分精彩,最后的總結(jié)升華了文章主題,使得這場(chǎng)比賽也變得更為有意義。
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