一次有意義的活動(dòng)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一次有意義的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
一次有意義的活動(dòng)作文1
12月8日，我參加了一次有意義的活動(dòng)。這天，是“圣瑞啟心·愛樂打擊樂團(tuán)”成立的日子。這可不是一個(gè)一般的樂團(tuán)，它的成員都是上海福利院的院童，這些孩子沒爹沒娘，身心也不太健全。為了讓他們也能夠享受到音樂的快樂，體會(huì)生活中的美好，感受人間的溫情，圣瑞醫(yī)療集團(tuán)和朱宗慶打擊樂團(tuán)聯(lián)合贊助成立了這個(gè)樂團(tuán)。我作為朱宗慶打擊樂團(tuán)的學(xué)員之一，將在今天的樂團(tuán)成立儀式上，和福利院的孩子一起表演。
我們演奏了《克拉克進(jìn)行曲》和《Fly Me To Moom》，福利院的孩子也表演了《歡樂鼓》和《恰恰恰》。福利院的孩子每演奏完一曲，我們都使勁地鼓掌喝彩，讓他們知道我們的欣賞和肯定。看著他們臉上露出的純真又帶著些羞澀和自信的笑容，我覺得自己做了一件好事。儀式結(jié)束后，我拿出200元壓歲錢捐助一位女孩，讓她在圣誕節(jié)可以得到自己心儀的禮物。
福利院的老師對(duì)我的行為伸出了大拇指，我覺得這真是一次有意義的演出。
一次有意義的活動(dòng)作文2
今年五一那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽媽去飛機(jī)場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，我看到馬路上兩旁的楊樹都長(zhǎng)出了綠葉。地里的麥苗像綠色的地毯，��！春天真美呀！不知不覺，我們來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)。
飛機(jī)場(chǎng)上的人可真多呀！有男有女，有老有少。賣風(fēng)箏的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一起。往天上一看，很多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。有“蝴蝶風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏”，還有一只老鷹正在天空中飛翔呢。天空中五顏六色，各有特點(diǎn)。我迫不急待地選好了地點(diǎn)，打開我的風(fēng)箏，媽媽幫我拿著線。然后，媽媽把線給我，叫我跑，我立刻跑了起來(lái)。第一次失敗了，第二次也失敗了，可第三次成功了。因?yàn)檫@次我及時(shí)放了線，所以成功了。我看見我的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔著，好像給天空送了一份禮物，放風(fēng)箏真有趣！
我想明年一定還來(lái)放風(fēng)箏，我喜歡放風(fēng)箏。
一次有意義的活動(dòng)作文3
7月9日，陽(yáng)光明媚，今天是淮北日社組織小記者參觀安徽省人民法院的日子。我們將零距離旁聽講解員解說(shuō)。
來(lái)到法院，給我第一感覺是：法院是一個(gè)嚴(yán)肅又威嚴(yán)的地方。同學(xué)們隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了審判的房間，同學(xué)們已迫不及待地找座位坐好，很安靜的等待著。我在那靜靜的觀看著每一個(gè)原告，被告，審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員。還有書記員等等。
隨后，講解員開始講解了，我們都圍著她，仔細(xì)聽她的講解。審判長(zhǎng)前面擺放著一個(gè)錘子和一塊木塊，是開庭所用的。那個(gè)錘子是用梨花木做的，它的顏色是紅褐色的，那個(gè)錘子是用來(lái) 制 止 法 庭 里嘈雜的聲音，代表著一錘定音。錘子上有一個(gè)國(guó)徽表示堅(jiān)韌不拔。
上完這堂教育課后，我懂得了許多的法律知識(shí)，我以后要好好學(xué)習(xí)為社會(huì)服務(wù)，不做違法犯罪的事，做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
一次有意義的活動(dòng)作文4
暑假，我有幸參加了洋涇社區(qū)組織的“講法制小故事，評(píng)護(hù)法小達(dá)人”的講演活動(dòng)。7月26日活動(dòng)當(dāng)天，不知是興奮還是緊張，我起得比爸爸媽媽還早。吃過(guò)早飯，爸爸把我們送到了活動(dòng)地——洋涇社區(qū)陽(yáng)光驛站。哈哈，我竟然是第一個(gè)來(lái)報(bào)道的，連組織活動(dòng)的叔叔阿姨都還沒有到。
八點(diǎn)半左右，小朋友們都在家長(zhǎng)或老師的陪同下陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)名，抽簽，我抽到的竟然是2號(hào)，盡管媽媽一直在旁邊安慰鼓勵(lì)我，可我還是有些緊張，或許是因?yàn)檫@次是我第一次參加比較正式的演講活動(dòng)。九點(diǎn)鐘活動(dòng)正式開始，1號(hào)選手是我們學(xué)校三年級(jí)的一位姐姐，她落落大方，講得很好。很快就輪到了我，由于緊張，原以為背得很熟練的稿中間竟然也卡了幾處。盡管最終我只拿到了三等獎(jiǎng)，但這次活動(dòng)卻給我留下了深刻的印象和重要的意義，它不但使我增長(zhǎng)了很多法制知識(shí)，更重要的是讓我知道了如何能克服緊張，鍛煉了膽量，增強(qiáng)演講的技能，以后再參加這樣的活動(dòng)，我相信我會(huì)表現(xiàn)的更好!
一次有意義的活動(dòng)作文5
這是一個(gè)星期六我們進(jìn)行了一次親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
到了學(xué)校班長(zhǎng)李佳駿宣布親子遠(yuǎn)足活動(dòng)開始，我們興高采烈的出了校門，踏上了親子園組活動(dòng)的路途，景色非常美，兩邊全是花，紅的，白的，黃的，粉的……美麗極了。接著走是一片大山，山上光光禿禿的，有很多禁止用火的標(biāo)語(yǔ)，因?yàn)樯缴嫌泻芏嗟目莶�，枯葉很危險(xiǎn)!
還有一里多就到底了，可這一里多路對(duì)我而言很遠(yuǎn)，坐下來(lái)歇會(huì)，但我深深的知道一坐下去就再也不想起來(lái)了，還有100米，50米，40米，30米，20米，10米，腳下像踩了一塊海綿，此時(shí)我已堅(jiān)持不住了，但堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持，終于到地方了!
這一次我非常的累，但我很快樂，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我很高興!
一次有意義的活動(dòng)作文6
星期五，學(xué)校在下午組織了國(guó)際理解教育課這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)順利召開了。參與演講的同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿滿的上臺(tái)演講，讓同學(xué)們更加了解國(guó)內(nèi)各地的風(fēng)俗，習(xí)慣。知道中國(guó)的傳統(tǒng)文化。有精彩的武術(shù)、有深?yuàn)W卻易懂的京劇、有神奇的皮影戲、有奇妙的中國(guó)剪紙等等。
其中我最喜歡袁詩(shī)韻的皮影戲展示。他首先介紹了皮影戲的由來(lái)，并簡(jiǎn)略地告訴我們制作皮影戲的工具和方法。最后他拿出自己做的皮影玩偶嫻熟的演示了起來(lái)。只見他的手指靈活的在左翻右騰，同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，我也佩服不已。
曹可欣的京劇介紹也不錯(cuò)，它不僅給我們介紹了臉譜的由來(lái)和不同顏色代表的不同含義，還把它收集到的各種臉譜帶來(lái)了。有單色臉譜，有雙色臉譜。有表示曹操的臉譜、表示包公的臉譜、表示孫悟空的臉譜……真是五花八門，無(wú)奇不有。
這次國(guó)際理解教育課，讓我們明白了許多，更加了解了我國(guó)的國(guó)粹。希望我們的傳統(tǒng)文化能流芳百世，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大!
一次有意義的活動(dòng)作文7
今天下午，我們?nèi)湹慢報(bào)w驗(yàn)生活。
我和同學(xué)們來(lái)到超市門口，每個(gè)人都領(lǐng)到了一枚圣誕老人閃光胸章，我拿到胸章心里甭提多高興了。接著又有一連串的驚喜：白雪公主、光頭強(qiáng)、米老鼠等都樂呵呵地來(lái)迎接我們。
一進(jìn)超市，我的目光就被琳瑯滿目的商品吸引住了,我東瞧瞧西看看。
在蔬菜區(qū)，工作人員介紹了如何保持蔬菜新鮮；在水產(chǎn)區(qū)，三文魚、多寶魚、石斑魚都是我以前沒見過(guò)的呢；在肉類區(qū)，工作人員給我們講解了豬肉的識(shí)別、檢測(cè)等；在糕點(diǎn)區(qū)，制作蛋撻的過(guò)程最吸引我了。
工作人員給我們介紹了制作蛋撻的過(guò)程：先在缽子里把雞蛋打碎，過(guò)濾出蛋黃，再倒入牛奶和白糖，用攪拌器充分?jǐn)嚢�，將拌好的液體放入蛋撻模具中，最后放入烤箱。過(guò)一會(huì)兒，香甜的美味就出爐了。
這次的活動(dòng)太有意義啦，讓我學(xué)會(huì)了一些生活常識(shí)，回家后我還和媽媽一起做了一回蛋撻。
一次有意義的活動(dòng)作文8
身為《聊城晚報(bào)》的小記者，如何做一名優(yōu)秀的小記者，如何寫好文章，一直是困擾我的問(wèn)題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報(bào)》組織的“聽說(shuō)讀寫”講座，使我受益匪淺。
首先給我們講課的是《聊城晚報(bào)》的副總編輯劉磊，他通過(guò)幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質(zhì)。
接著，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫好作文。
于老師說(shuō)寫作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達(dá)自己的意思。二是能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。她還告訴我們，想寫好作文，要在四個(gè)方面插手：一聽、二說(shuō)、三讀、四寫。
最后，于老師還給我們講了讀書的重要性，只有讀書才能進(jìn)步。
參加了《聊城晚報(bào)》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫好作文，真是一次有意義的活動(dòng)，希望以后還有更多這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一次有意義的活動(dòng)作文9
今天是我們環(huán)保幸福小隊(duì)的活動(dòng)日，一大早，我們就出發(fā)前往秦嶺腳下的一個(gè)拓展訓(xùn)練基地。集合之后，教練給我們講了規(guī)則就向秦嶺出發(fā)了。
一路上我們拿著專業(yè)的工具和垃圾袋清理，發(fā)現(xiàn)了許多游客丟下的垃圾：煙頭、煙盒、衛(wèi)生紙、電池、打火機(jī)，香蕉皮等等�？傊际切┠嗤岭y以消化的東西或者會(huì)給游客帶來(lái)不便的東西。通過(guò)教練講解，我們知道還有一些看起來(lái)是垃圾，其實(shí)對(duì)土地有益的垃圾：果皮、掉落的果子、樹葉等等。終于，我們?cè)谥形绲诌_(dá)到了半山腰的一個(gè)農(nóng)家樂。我們一起進(jìn)行環(huán)保自助野餐活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了什么樣的垃圾對(duì)泥土有害，什么樣的垃對(duì)泥土有益。了解了現(xiàn)在的真實(shí)情況，還知道了該怎么樣來(lái)改變現(xiàn)實(shí)的污染情況。我懂得了：現(xiàn)在的情況已經(jīng)很糟糕了，有些垃圾我們改變不了，有些垃圾能改變就盡量改變，創(chuàng)造一個(gè)更美好的家園！
希望有更多這樣的環(huán)保活動(dòng)，人人都做環(huán)保小衛(wèi)士。
一次有意義的活動(dòng)作文10
雪，無(wú)止盡地下著。到處都是白雪皚皚，美麗極了。
今天，雪下的有點(diǎn)小了，媽媽給我說(shuō)“吃過(guò)午飯，去樓上掃雪”。吃過(guò)午飯我把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，就去找朋友來(lái)我家玩，不一會(huì)媽媽就說(shuō)“小孩，還記得我給你說(shuō)什么了”哦，我知道了，這時(shí)，我問(wèn)我的兩個(gè)好朋友，你們?cè)敢夂臀乙黄鹑巧蠏哐﹩?他們說(shuō)“好啊”如果不是去上樓掃雪，媽媽平時(shí)不讓我們上樓，我家樓梯沒有扶手不安全。
我們一起上樓去了，媽媽找來(lái)鐵釬、掃帚，我們四個(gè)人一人一個(gè)工具，剛開始我們幾個(gè)看到房上雪白的雪美麗極了，有點(diǎn)不舍得掃去，媽媽就說(shuō)讓我們玩一會(huì)才開始，我們趕緊盡情的玩一會(huì)吧，不然一會(huì)雪就要被我們掃下去了。
好了，開工了，媽媽給我們每人一把工具，我們有的在掃雪、有的除雪、有的在堆雪、真是人多力量大，不一會(huì)就快把雪掃完了，媽媽問(wèn)我們你們還冷嗎?果然掃雪在冬天是一件極好的家務(wù)勞動(dòng)，我們今天總算幫媽媽干了一件非常有意義的事情。
一次有意義的活動(dòng)作文11
星期四，我們?cè)诟邩蛄沂苛陥@舉行了一次有意義的"先烈遺志繼承"的掃墓活動(dòng)。我們到達(dá)目的地，走進(jìn)大門，只是寬寬的長(zhǎng)廊，開闊的平地，蒼柏的松柏，一切都顯得那么寧?kù)o。
走進(jìn)烈士陵園，郁郁蔥蔥的松林之間夾著一條潔凈的石砌甬道，兩旁蒼松翠柏伸展出蒼勁的枝丫，發(fā)出瑟瑟響聲，仿佛在向蒼天呼喚著烈士的英靈。松林里，烈士的墓碑像戰(zhàn)士的隊(duì)列般整齊，墓上砌著烈士的遺淋，雪壓日曬，更加倔強(qiáng)，巍巍立在山坡上。我們沿著甬道向前走，一路上，只聽見我們緩慢輕微的腳步聲。接著，我們觀看了模擬電影，電影里描述了當(dāng)年烈士們與敵人激烈斗爭(zhēng)的情形，我看了感動(dòng)萬(wàn)分。
為了保衛(wèi)祖國(guó)，烈士們不顧自己的生命危險(xiǎn)，與敵人奮力搏斗，不幸犧牲自己，贏來(lái)了我們今天幸福的生活，我們更應(yīng)該珍惜今天的生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
這次有意義的掃墓活動(dòng)，既學(xué)到學(xué)校里課本上學(xué)不到的知識(shí)，又進(jìn)一步了解了歷史。
一次有意義的活動(dòng)作文12
新春開學(xué)第一天，老師組織開展了意義非凡的“吃糕、登高”活動(dòng)，我們高興得手舞足蹈。
活動(dòng)開始了，老師講了一下春節(jié)的習(xí)俗，以及為什么要吃糕。因?yàn)椤案狻焙汀案摺笔侵C音，吃糕是取它的寓意，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锊讲礁呱�。說(shuō)完，老師就給我們每人發(fā)了一袋云片糕，大家迫不及待，有的地撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)；有的像品嘗食物的美食家在細(xì)嚼慢咽；還有的仿佛把糕當(dāng)成了書本，翻著看著，舍不得吃似的。
吃完了云片糕，我們就來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)爬山了。山路陡峭，我們沿著凹凸不平的石階，小心翼翼地往上爬。過(guò)了一會(huì)兒，終于爬上了山頂?shù)?最高處。哇！山上的景色秀麗，山腳下的花呀、草呀、樹呀，都渺小的如螻蟻一般。我的內(nèi)心充滿了無(wú)比的興奮和驕傲，不禁想起了詩(shī)句：欲窮千里目，更上一層樓。
這次活動(dòng)真有意義，不僅讓我們懂得了吃糕的習(xí)俗，更是激發(fā)了我的進(jìn)取心。在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步。
一次有意義的活動(dòng)作文13
六一兒童節(jié)快到了，今天下午老師通知我去學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)，聽說(shuō)是電視臺(tái)的來(lái)慰問(wèn)我們學(xué)校的留守兒童。老師說(shuō)，我爸爸不在家，我也算吧。
活動(dòng)剛開始的時(shí)候，有一位阿姨問(wèn)誰(shuí)能開頭唱《小白船》，我就主動(dòng)站了起來(lái)，和我們班另外一名同學(xué)一起開了頭，接著大家一起唱了起來(lái)。然后她又問(wèn)有誰(shuí)能一個(gè)人或二個(gè)人一起唱首歌，我又自告奮勇，和我的一個(gè)同學(xué)一起唱了《只要媽媽露笑臉》。后來(lái)六年級(jí)的同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)也都紛紛唱了歌，大家熱情很高漲。最后那位阿姨讓我們唱了最后一支歌《讓我們蕩起雙槳》，就結(jié)束了這次活動(dòng)。
活動(dòng)最后，叔叔阿姨又給我們每人發(fā)了一套衣服，這些衣服是一些好心人捐助的。盡管這個(gè)節(jié)日不能和爸爸媽媽一起度過(guò)，但是能得到社會(huì)上這么多人的關(guān)心，我覺得很快樂。
聽老師說(shuō)這個(gè)節(jié)目還將在電視臺(tái)播出呢，我能上電視了！好高興啊，這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義！
一次有意義的活動(dòng)作文14
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢(mèng)清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)�；顒�(dòng)。這次活動(dòng)的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及社會(huì)責(zé)任心。”
大約2點(diǎn)左右，我們就到達(dá)了夢(mèng)清園。由高年級(jí)的小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來(lái)，我們又去了繪畫區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場(chǎng)畫一幅以環(huán)保為主題的畫，同學(xué)們都畫得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，看哪個(gè)組搭建的空瓶子最高，哪個(gè)組就贏了。接著，我們又去了捐贈(zèng)區(qū)，我們捐贈(zèng)的是我小時(shí)候穿的舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過(guò)這次微環(huán)保大行動(dòng)，我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)保活動(dòng)呀！
一次有意義的活動(dòng)作文15
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了體育場(chǎng)，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級(jí)同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書，一個(gè)一個(gè)班級(jí)的尋找我想看的書。當(dāng)我走到二（3）班位子上時(shí)，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時(shí)眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說(shuō)：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場(chǎng)上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書，我聽其他同學(xué)說(shuō)過(guò)這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書。
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