小記者活動記作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小記者活動記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小記者活動記作文1
今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分為兩個部分。
第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習(xí)俗。如春節(jié)是臘月初八開始的；還有春節(jié)是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內(nèi)，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。
第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排著隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子里有兩個搟面杖、一些小面團(tuán)和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地?fù){起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。
餃子很快就煮好了。哇！真好吃！
光陰似箭，活動已經(jīng)結(jié)束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。
小記者活動記作文2
今天，我有幸參加了小記者團(tuán)“藏畫于民”湘湖書畫的活動，感到十分榮幸。
因為我有一定的書法基礎(chǔ)，所以有信心成為寫得最好的五名同學(xué)之一。老師把我們帶到了“湘湖書院”，映入眼簾的是一幅幅名家的書畫，哇，真好看，一股濃郁的書香氣息撲面而來！我們在那里參觀著，我最喜歡那一幅畫著少女的畫，畫得惟妙惟肖，像真人一樣。
開始寫了，我拿起筆，熟練地沾沾墨水，一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫下去。蕭山日報特地請來了書法大師胡鐵軍老師來指導(dǎo)我們寫毛筆字，胡老師對我說：“寫得很好啊！”我欣喜若狂，越寫越順手，有不少家長過來看我寫毛筆字，都夸我寫得好看，我沉浸在喜悅的心情中。時間在一分一秒地過去，我越來越緊張，別人都已經(jīng)在落款了，可我還剩下三排，媽媽安慰我說：“沒事，大不了寫二排半，然后就落款，不急，不急�！蔽衣犃耍o張的心漸漸平穩(wěn)焉，不一會兒就寫好作品，交給老師。
看著墻上掛著莘莘學(xué)子們的“大作”，其中也有我的“拙作”，一份成就的喜悅由然而生。這一次活動，讓我明白：只要努力，用心去寫，總有一天會成功的！
小記者活動記作文3
給我們上課的`老師是四（5）班的班主任劉老師，劉老師說：“我今天要向藍(lán)貓學(xué)習(xí)寫人物的作文”。老師說完，我們就很納悶藍(lán)貓怎么來教我們寫作文呢？老師像猜透了我們的心思，笑著給我們放了一段視頻，哦！我恍然大悟，原來里面講的是藍(lán)貓教我們怎么寫好人物的作文。寫人物，首先要寫人物的外貌、人物的性格，如愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛幫助人等；然后，通過人物性格具體寫一件事。寫人物語言時要生動，并且人物的動作表情寫具體，并要用多種說話的形式；最后還要去總結(jié)所寫的人物是一個什么樣的人，我們向他（她）學(xué)到了什么道理。
通過藍(lán)貓的講解，我感覺清晰多了，原來寫人物就是主要寫這幾個方面，只要把這幾個方面寫完整，寫具體，就會是一篇很好的作文。很快藍(lán)貓跟我們說再見了，多么希望藍(lán)貓多給我們講講呀！我們依依不舍離開了五樓會議室。
小記者活動記作文4
10月17日禮拜天，我們一百二十名鹽城晚報的小記者參加了一場特殊的關(guān)于野生動物保護(hù)宣傳的活動。
早上，我們來到了人民公園的南大門，所有的小記者都在手腕上系上了綠絲帶，在橫幅上簽了自己的名字�；顒娱_始了，主持人講了許多關(guān)于野生動物保護(hù)的內(nèi)容，我們也從中獲取了很多的知識。接著一位志愿者姐姐向我們介紹了動物標(biāo)本和制作動物標(biāo)本的過程。
宣傳儀式結(jié)束，我們進(jìn)入了動物園，好久沒有和這些人類的朋友見面了。我首先看到的是猴子，看著它們嬉鬧戲耍，玩得不亦樂乎，我們這些小記者也感到了快樂。一頭河馬靜靜地趴在不大的池塘里，雖然它不怎么動彈，可是我覺得它不快樂，沒有朋友，沒有寬闊的河流，沒有……野生動物的家應(yīng)該是那些茂密的森林，寬廣的河流吧�！澳怯薪痿~”，不知道誰說了這句話，一大群小記者圍到了金魚池的旁邊，池邊還有人釣小金魚呢，看著小金魚圍著魚餌，貪婪地盯望著，哎，真是些饞家伙啊。
到了中午，此次活動就結(jié)束了，雖然時間不是很長，我好像明白了些道理。動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩Ｗo(hù)動物也是保護(hù)我們自己人類，這個美麗的地球家園不僅僅屬于我們?nèi)祟�，也屬于所有的動物，所有的生物�?/p>
小記者活動記作文5
今天，雖然老天不作美，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，但是我的心情卻十分激動，因為今天我們小記者參加了“關(guān)注安全，共創(chuàng)和諧”主題匯演。我們排著隊伍，井井有條地進(jìn)入玉環(huán)大劇院，面對近百米“關(guān)愛生命，關(guān)注安全，遠(yuǎn)離火災(zāi)、交通和溺水事故，共創(chuàng)和諧”的橫幅，鄭重地簽上自己的名字，我們用這一行動表示要遠(yuǎn)離危險。匯演開始了，首先由縣消防大隊的消防員叔叔發(fā)表演講，他詳細(xì)講解了怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后怎樣自救、逃生，怎樣報警。小記者們都聚精會神地聆聽，有的還在筆記本上記下這些消防知識。接下來是各個學(xué)校的同學(xué)們表演的精彩節(jié)目。
聽！這些大哥哥、大姐姐們唱起了《生存教育三字經(jīng)》：“游泳去，大人陪。私自游，多危險。深水處，莫涉足……”還有同學(xué)表演了相聲，提醒我們報警時一定要說清楚出事地點。最精彩的要數(shù)消防員叔叔們的大合唱了，那聲音多么嘹亮！那氣勢多么雄壯！通過這次活動，我們深深地體會到：生命是多么的寶貴！讓我遠(yuǎn)離溺水！遠(yuǎn)離火災(zāi)！
小記者活動記作文6
星期六，我興致勃勃地來到置地公園，參加晚報小記者部組織的“走進(jìn)應(yīng)急避難場所，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)自救知識”。這是我第一次參加小記者活動。
老師先帶我們參觀了應(yīng)急太陽能發(fā)電站——發(fā)生地震時，利用樓頂?shù)奶柲馨逦仗柲�，太陽能轉(zhuǎn)化成電能后保存在72塊大電池里，這些我們以前只能在電視上看到的科技，原來就在我們身邊。
參觀完發(fā)電站，老師帶著我們來到一片草地前說：“這就是隱蔽廁所，平時我們在它的上面種上一些植物，地震來時，把上面的土刨開，就能使用了�！�
隨后，老師又帶領(lǐng)我們參觀了應(yīng)急取水點和幾個避難所，還給我們講解了許多防震自救知識。大家很好奇，紛紛提出了自己的問題，都得到了滿意的答復(fù)。
回到家里，我迫不及待地把自己看到的、聽到的講給爸爸媽媽聽。他們都說我長見識了呢!
小記者活動記作文7
這是我第一次參加小記者活動，心里充滿了好奇，這會是一次怎樣的活動呢？
上午八點，我們準(zhǔn)時來到了象山街道門口，八點半，我們就踏上了“征程”，汽車很快把我們帶到目的地——鎮(zhèn)江城市規(guī)劃展示館。
通過講解員的介紹，我們知道了鎮(zhèn)江有三山：金山、焦山、北固山，北固山被稱為“天下第一江山”，后來，我們又參觀了鎮(zhèn)江的規(guī)劃模型，領(lǐng)略了鎮(zhèn)江文 化，我心中不禁產(chǎn)生疑問：那么精巧的模型，是怎樣建造的呢？那要有多大的恒心與耐心，一定耗費了不少的光陰，才建造起來的！
之后，我們又參觀了各種各樣的鎮(zhèn)江地區(qū)的平面圖，然后來到了一幅精美無比的畫前面，畫旁邊的三個人栩栩如生，如果不仔細(xì)看，根本看不出這是雕出來的。我們無不為它精湛的制作工藝所折服！最后，我們欣賞了鎮(zhèn)江三山的模型，活靈活現(xiàn)。
這次的旅程，讓我了解到了很多東西，我覺得這是一次有趣的活動！
小記者活動記作文8
7月25日上午，我參加了“杭州網(wǎng)小記者聆聽西湖千年文化”活動。
小記者們在斷橋旁的亭子里集合，我們換上了杭州網(wǎng)提供的服裝、帽子，還發(fā)了小記者證和“西湖通”景點講解器，這個講解器像西湖的景點圖。它的使用方法是，先拿一個像充電器一樣的東西把一頭插進(jìn)機(jī)器里，另一頭是耳機(jī)，把它套在耳朵上，你走到哪個景點它就會開始講解這個景點的歷史文化。我們從斷橋出發(fā)，沿白堤一直到西泠橋頭的蘇小小墓，活動就結(jié)束了。
我很喜歡這樣的活動，不但能從中了解一些西湖千年文化知識，同時還學(xué)會了如何操作“西湖通”景點講解器，它幾乎已經(jīng)成為我的“好朋友”，多么希望能一直留在我身邊��！
小記者活動記作文9
自從我參加了河南電視臺組織的小記者社團(tuán)后，每個禮拜天都要去一個不同的地方去實踐。
這次我們?nèi)チ艘粋�叫“鼓風(fēng)堂”的地方。那里是音樂的世界，在門口就能聽到《心愿》，那優(yōu)美的旋律從里面?zhèn)鞒鰜恚婧寐�！我們進(jìn)去后，堂主讓我們試著敲架子鼓，我們興奮地亂敲起來。堂主讓我們坐下先聽他敲，《大鬧天宮》這首曲子被堂主敲得生動有趣，就連不喜歡音樂的我都被堂主征服了。
接下來堂主就給我們介紹有哪些鼓，從堂主的口中我知道了鼓有低音大鼓、小君鼓、一同鼓、二同鼓、三同鼓。堂主又教我們不同鼓的不同的打法，兩個手怎么分工與合作等等一些知識。我們每個同學(xué)都試了一遍。
到了采訪的環(huán)節(jié)了。我們穿好衣服，帶好帽子，拿好話筒，有模有樣地采訪起了堂主。問的最多的問題就是堂主為什么能把鼓敲得那么好？
活動結(jié)束時，堂主還熱情的地送給我們鼓風(fēng)堂的紀(jì)念卡。小記者實踐活動讓我收獲真是不小�。�
小記者活動記作文10
今天上午，爸爸帶著我去小記者雜志社，一路上我很興奮。來到了報社大院我碰到了我們班的同學(xué)們，我和同學(xué)們手拉手地進(jìn)入了會場。我進(jìn)去后看到了許許 多多的同學(xué)，熱熱鬧鬧地說笑起來。我找了一個座位坐了下來，看到了其它同學(xué)，一邊注意周圍環(huán)境一邊和同學(xué)們打招呼。這時，老師大聲說：“大家靜靜！開始上 課了！”會場立刻一片肅靜。老師認(rèn)真地講起課來，大家細(xì)心地記下每一個字。老師讓大家分組，找了組長，最后再起口號。
預(yù)備活動做完了，老師給大家講起寫日記的方法、技巧。這時我注意到，那里不只有老師在給我們講課，還有粗粗的柱子，古典式的墻壁，景色也是那么美 麗！抬頭一看，彩色、明亮的燈照射著我們。第一節(jié)課也漸漸像水一樣的流淌過去了，豐富的知識記在我的本子上。下課了，大家飛快地跑到大院里去玩耍起來， 啊，時間過的真快，又上課了，繼續(xù)上一節(jié)課沒講完的知識，老師講的知識都記在了我的腦海里，寫日記的基礎(chǔ)再一次復(fù)習(xí)，老師也不知不覺地又講到了下課，想再 聽一會兒的我只得回家了，回家的路上我感到今天的課永遠(yuǎn)都有用！
小記者活動記作文11
我隨著蕭山日報小記者的步伐來到了蕭山博物館，展開了小記者的活動。
我們簽到后進(jìn)去，他們先每人給一張答題紙，老師出的第一個問題-你最喜歡看的課外書是哪本？這個我想了想，沉思了一會兒，是一本魯迅寫的書，可接著又問，理由是什么？我想了想，舉手準(zhǔn)備回答，可老師沒有叫我。然后問第二個問題，科學(xué)是啥？有好多同學(xué)來回答。然后開始了今天的主題，老師問：“你們看的書有科學(xué)知識嗎？”接著老師向我們介紹了幾本書，如《自然》《可怕的科學(xué)》……，還有的是盜版的書，不過，這些書里面我印象最深的還是《查理九世》了，我們上二年級的時候這本書，在我們班，也可以說整個二年級它很火，我也買了三本，內(nèi)容精彩，很吸引我們的眼球。
聽過課以后，我們又跟著志愿者，走遍了整個博物館，認(rèn)識了關(guān)于陶瓷和古代有名人物的歷史，我還把答題紙全部都答完了，得了一個小獎品。
今天去博物館，學(xué)到了許多的知識，比如陶瓷以前和現(xiàn)在的制作，如何選一本好書等等。下次有活動我一定還要來！
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