【必備】活動作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
鎮(zhèn)江市五條街小學(xué)是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實小后，市里為了加強老年工作的開展，特地將這里改成市老年活動中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進去參觀，親眼目睹了她的芳容。
市老年活動中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個大操場。我們那時在這里學(xué)習(xí)、活動，幾十個班級，一千多名師生，早上做操就把操場擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動中心已將這里的場地、房屋，重新粉刷整理一新，院內(nèi)好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來這里的老爺爺、老奶奶們個個神情快樂，人人臉上都蕩漾著歡樂的笑容。是的，他們來這里都有賓至如歸的感覺，好像回到了自己的家一樣！
我信步來到了廣場上，只見場地上處處呈現(xiàn)著熱鬧的景象。在運動器材旁，許多人在撐單杠、拉雙杠，有的人用雙手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，有的人雙腳站在鐵板上前后擺蕩，有的人還躺在凸形的架子上，杠杠腰板，舒展腿肚。他們都在器械上活動自己的關(guān)節(jié)、肌肉，努力將自己的身體各部位放放松，達到舒筋活血的效果。在羽毛球場，雙雙對對的人們在打羽毛球，有的大人陪著小孩打，有的是伴侶們你來我往的攻。無論大人、小孩，他們都奮力對壘，神情專注。這個場地上的人們大多體現(xiàn)了濃濃的親情厚愛。尤其引人矚目的要數(shù)穿著一式運動服的太極拳方陣，在教練指引下他們揮動手臂腳踏馬步，一招一式練習(xí)拳法，舉手投足舒展有力，動作整齊、輕盈優(yōu)雅。整個身心仿佛都在和諧悅耳的音樂聲中，隨著涓涓細流，緩慢地向前流淌，在不經(jīng)意間將人們輕輕地帶向了遠方……
再看看室內(nèi)活動，也很精彩動人。牌室擠滿了人群，只見一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的人出牌時，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢威風(fēng)，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對說，下棋的場面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤旁，相互對弈，友好相待，不時地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰(zhàn)。下棋真是一項鍛煉人們大腦的有益活動，我想老年人多下下棋，對防止老年癡呆會大有好處。
戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽見到了里面鬧聲朗朗。走進一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動作，有的人隨著樂曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時地評判、指點。
在這些班級中，最熱鬧的要數(shù)舞蹈班。他們有的人有時忙著排練舞蹈，上臺表演；而大多數(shù)人則在舞廳里成雙成對的跳舞，每天上、下午一到開放時間，整個舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時素不相識，只要有人相邀，他們也會步入舞池愉愉快快跳起來。他們成雙成對，在舞池中隨著音樂翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂！
市領(lǐng)導(dǎo)為老同志們新開辟了老年活動中心，為他們辦了一件大好事、大實事，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂，人人玩的投入，個個玩得盡興，生活充實飽滿，有滋有味，臉上都顯露出幸福的微笑，好像他們是世界上最幸福的人。確實，我為他們高興，也衷心的祝福他們天天開心、健康長壽！不過，我也在想：今天我要好好學(xué)習(xí)，明天要努力工作，將來我也要做他們這樣的人，享受人間快樂。你說，我的.想法，中么？
活動作文 篇2
星期五，我們來到了歡樂谷，我覺得最體現(xiàn)小組團結(jié)的就是歡樂風(fēng)火輪了。
在小組30分鐘游玩的時候，我被葉雨欣、周軼哲和楊泓健拉到了歡樂風(fēng)火輪跟前，我一臉緊張地說：“我不敢玩······”我的話還沒說完，就被楊泓健搶了白：“別怕！很好玩的，很刺激，很瘋狂��！”“哦，”我應(yīng)了一聲，“你們先玩一局吧！”
我站在出口處，等待他們出來，這時，我聽到一聲尖叫：“啊！風(fēng)景好美��！”我回頭一看，原來是葉雨欣的尖叫，我心里一陣顫抖，有那么美嗎？他們出來了，異口同聲的朝我尖叫：“超級好玩，瘋狂到死！”我正心里蠢蠢欲動著，他們說：“我們還想玩，一起去吧！”“好啊好�。�！”我連連點頭。
排了幾分鐘的隊伍，終于到我們了，我和葉雨欣迫不及待的坐上了和楊泓健、周軼哲對面的車，相互提示對方系好安全帶，便瘋狂地開玩了。剛開始，我心里不禁一陣顫抖，因為我的座椅已經(jīng)開始“倒立”了，我死死地抓住扶手，閉著眼睛，感覺這純粹是個享受，然后，我慢慢地睜開眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)我是頭朝地腳朝天的，我嚇得魂不守舍，可我后來明白了，其實沒什么，只是心理作用而已，我看著美麗無瑕的天空，感到無比快樂，自己像一只輕盈的小鳥，在天空自由飛翔，望著藍天白云，我高興地笑著，時間很快過去了，我覺得我的身體被慢慢降下來，最后降落在地上，我覺得不夠過癮本想再玩一把的，可是時間到了，我便回到了集體中，和大家嘻嘻哈哈地交流著刺激的感受。
我以前也曾經(jīng)來歡樂谷玩過，但這次跟同學(xué)們一起來，玩的也是同樣的項目，卻覺得有一些不同的地方。
活動作文 篇3
今天是休業(yè)式開完的第一天，陽光明媚，是個難得的大好天氣。今天是周日，書法協(xié)會的叔叔阿姨在“回元堂”店門口開展義務(wù)寫春聯(lián)活動。我也要去參加，心情異常激動。
我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸啊！差不多豎著一個街全是來求免費寫春聯(lián)的人。難得這么好的機會，大家怎么能浪費呢？再說了，要求到一位著名的國家級書法家是不容易的。更何況這機會來之不易，而且是免費的，不用花一分錢。有些人天天夢寐以求，可沒想到這竟成為了現(xiàn)實。
書法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長呢，一位位大師們正甩開膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱贊聲、請求聲交雜著，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿了寫好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。
我看見我的書法老師——邵老師，馬上上前打了個招呼：“邵老師，您好！”
“小呂子，你好啊，聽說你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見我來了，笑著回答。
我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個個寫得龍飛鳳舞、滿頭大汗，不知不覺中，我的手開始“癢”了。
一旁的邵老師看出了我的心思說：“呂行，你來吧，我休息一下�！�
“我怕！”我害羞地說。
“沒事，我相信你�！彼f。
在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過了他那個名貴的狼毫，一邊在想：“有誰會請我寫呢？我的字和這些大師們的字比起來可是有著天壤之別��！”沒想到，有一位阿姨對我說：“小書法家，來，幫我寫二個四季平安��！”說著把二張自己裁的紙遞給我。
我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫了兩張古色古香的隸書。我剛寫完就有人評價了：“不錯，這個小朋友寫得真好�！薄斑@個小朋友的字體方方正正，有個性�。 薄斑@個小孩子比那些人寫得還好。”……聽著大人們的稱贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的信心卻倍增了。
“也給我寫兩張‘萬事如意’�！庇钟幸晃话⒁陶f，有“生意”上門，我欣然接受。
就這樣，來找我寫字的人不知不覺中多了起來，都讓我應(yīng)接不暇了。我從9：30一直寫到了11：30，沒有停手過，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺要累死了，但我心里很高興。
活動作文 篇4
今天，媽媽帶我來到曹操公園參加小記者“學(xué)做小交警”活動。
我以前也參加過類似的交通安全知識活動，我原本以為和之前的活動一樣需要上課學(xué)習(xí)記知識。這次，可和我想象的完全不同。
來到曹操公園，老師帶我們來到一片空地上，由三位帥氣的交警叔叔教我們，交警叔叔先教我們一些交通指揮手勢。第一個是停止手勢：右手四指并攏，大拇指向內(nèi)側(cè)彎曲，手臂伸直，向上抬起，高過頭頂；第二個是右轉(zhuǎn)：左手做個停止的姿勢，右手手臂向前伸直，然后向左彎曲，再向前伸直，向左彎曲，右手放下后，左手再放下……半個小時練下來，我的小胳膊已經(jīng)有點酸溜溜的了，看來交警叔叔的工作也不簡單呀！
最后，交警叔叔還給我們上了一堂交通安全課。叔叔告訴我們，過馬路時要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，千萬別忘了看左右的車輛；兒童不能做前排，后座才是兒童的安全座位；不滿14周歲以下禁止坐摩托車……
通過這次小記者活動我有很大的收獲，以后我一定要做一個遵守交通法規(guī)的小學(xué)生。
活動作文 篇5
今天我一大早就起床了，為的就是今天是我們溫嶺日報的小記者采風(fēng)活動。我們乘著大巴車從大溪一直到溫嶺，路程不遠，但我們都期待著快點到達。
我們到達的第一站是“溫嶺市城鄉(xiāng)規(guī)劃展示館”。里面使我最好奇，駐足最久的是，占了一大片面積的溫嶺地塊模型圖。房子、樹、山等全部都是模型，但造的是那么精致。我們站在高處看，隨著錄音的介紹，模型會不斷地亮起來，讓我們十分清楚地了解了溫嶺的許多相關(guān)知識。尤其是那些小燈亮起來，還真像夜晚在飛機上看到的城市。聽完介紹，我們又在展示館里看了紀錄片，更全面的了解了溫嶺的歷史、人文、地理等知識。
我們又坐著大巴車來到了第二站——“嘟嘟城”這個游樂圣地。早就聽同學(xué)們議論嘟嘟城里有迷宮，而且很難走。所以我一下樓梯就不分東南西北地去找迷宮了�？墒窃趺匆舱也坏健＿^了一會兒，趙老師叫我們過去。我心想：是什么事呢？我正找迷宮呢后來，在老師的指點下，才發(fā)現(xiàn)了我等待已久的“迷宮”。排在長長的隊伍后面焦急地等候，��！終于輪到我了。我拿著用來探路的錘子，進入通道，走到里面一看，��！四面八方都是鏡子，像被困在魔法陣里似的。我和楊昕怡東錘錘西錘錘，突然一不小心“砰”地一聲，我的頭被撞了個“大紅包”。我又東尋尋西走走，走到了一個地方，看到鏡子里有王馨悅，我知道，肯定就是往那邊走了。于是我高興地沖過去。沒想到又有了一個比剛才還大的“紅包”。原來是鏡子有好幾面�。∫宦返沧�，一路暈頭轉(zhuǎn)向，我這才出了“地獄”。
吃了午飯之后，我們排著整齊的隊伍來到溫嶺中學(xué)。溫嶺中學(xué)好大好大啊！一幢實驗樓都比我們的教學(xué)樓還大。還有著很大的操場、泳池、自助餐廳等。而且，我們不是鬼鬼祟祟進來的，而是光明正大的進來游覽的。這所學(xué)校留給我了一個非常好的印象！
今天的行程結(jié)束了，我第一次擁有這樣的精彩體驗！
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